选对池塘钓大鱼的钓鱼哲学

选对池塘钓大鱼

教学要求

一、理清课文思路，正确理解职业生涯规划的意义和作用，自觉进行职业生涯规划。 二、领会《选对池塘钓大鱼》与职业生涯规划乃至人生选择的对应关系，掌握课文运用故事阐述道理的技巧，体味课文浅显生动的语言艺术。

课文分析指导

课文的主人公杰克，并点题：“只有选对了池塘才能钓大鱼。”

课文是以小标题的形式组织文章的。很多励志类文章都以讲故事开始，“一根钓鱼竿”是这个故事的道具。“我”职业生涯的开端与其他人并无不同，尽管并不知道这份工作意味着什么，但还是不假思索地接受了第一个愿意接受“我”的公司。但实现就业的如释重负的感觉不久就消失了，“我”感觉到了从业的困惑。为了摆脱渗肤惬的懒洋洋的精神状态，“我”选择度假来调适自己。在选择度假的方式时，“我”也没有很好的规划，只是看到了父亲使用过的钓鱼竿，兴之所至而已。对于钓鱼，其实“我”所知甚少，甚至怀疑它是否需要技巧。在这种状态下，收获可想而知。没钓到鱼是自然的了，可悲的是想放松心情的动机却带来的心情焦虑的结果。此时，“我”渴望得到指点。于是，主人公杰克进人了我的视线。看来，他是钓鱼的行家，“不断拉动手中的鱼竿，一条，又是一条……”我主动搭仙，当得知他是世界著名企业家、跨国公司总裁、哈佛大

选对池塘钓大鱼

教学要求

一、理清课文思路，正确理解职业生涯规划的意义和作用，自觉进行职业生涯规划。 二、领会《选对池塘钓大鱼》与职业生涯规划乃至人生选择的对应关系，掌握课文运用故事阐述道理的技巧，体味课文浅显生动的语言艺术。

课文分析指导

课文的主人公杰克，并点题：“只有选对了池塘才能钓大鱼。”

课文是以小标题的形式组织文章的。很多励志类文章都以讲故事开始，“一根钓鱼竿”是这个故事的道具。“我”职业生涯的开端与其他人并无不同，尽管并不知道这份工作意味着什么，但还是不假思索地接受了第一个愿意接受“我”的公司。但实现就业的如释重负的感觉不久就消失了，“我”感觉到了从业的困惑。为了摆脱渗肤惬的懒洋洋的精神状态，“我”选择度假来调适自己。在选择度假的方式时，“我”也没有很好的规划，只是看到了父亲使用过的钓鱼竿，兴之所至而已。对于钓鱼，其实“我”所知甚少，甚至怀疑它是否需要技巧。在这种状态下，收获可想而知。没钓到鱼是自然的了，可悲的是想放松心情的动机却带来的心情焦虑的结果。此时，“我”渴望得到指点。于是，主人公杰克进人了我的视线。看来，他是钓鱼的行家，“不断拉动手中的鱼竿，一条，又是一条……”我主动搭仙，当得知他是世界著名企业家、跨国公司总裁、哈佛大

沂南县职业中专 语文 课精品教案

姓 名 课 题 名 称 所 在 章 节 项 目 教 材 地 位 教 教 学 目 材 标 分 难 点 析 学 情 分 析 讲授为主 学生讨论发言相结合 教 学 方 法 多媒体 课件 教 学 手 段 领会“选对池塘钓大鱼”与职业生涯规划乃至人生选择的对应关系， 掌握课文运用故事阐述道理的技巧，体味课文浅显生动的语言艺术。 重 点 理清课文思路，正确理解职业生涯规划的意义和作用，自觉进行职业生涯 规划。 从史铁生的人生苦难中感受人生，思索人生，品味人生。 教学目标： 1、知识目标：理清课文思路，正确理解职业生涯规划的意义和作用，自觉进行 职业生涯规划。 2、能力目标：领会“选对池塘钓大鱼”与职业生涯规划乃至人生选择的对应关 系，掌握课文运用故事阐述道理的技巧，体味课文浅显生动的语言艺术。 上课 时间 6月 科 目 课 型 教案顺序 语文 新授 31-32 《选对池塘钓大鱼》 第一册 第二单元 内 容 本文是自读课但本文思想教育性强,是很好的励志教材。 1

作为一个钓鱼爱好者，最让人肾上腺素飙升的，往往不是目标鱼，而是那些超出装备和技术的拉不上来的大鱼。即使装备和技术不断在升级和成长，但始终都会遇到更大的鱼，更遗憾的断线。对于自己的钓鱼记忆，最难忘的部分也大抵如此。那些跑掉的巨物，就像不期而遇的美女，惊鸿一瞥，又悄然而去。只留下惆怅和企盼再见的期许。

要想钓到大鱼，首先要来到有大鱼的地方。毛里求斯，这个地处南印度洋，马斯克林深海高原南端的岛国，堪称世界顶级钓鱼目的地之一。 毛里求斯是一座火山岛，主岛像山尖一样刺出海面。来自南极携带大量养分的洋流划过小岛，在岛西的深海峭壁旁卷起乱流，携带的大量鲭鱼、飞鱼、磷虾等饵鱼在此聚集，吸引了无数的深海掠食鱼类前来大快朵颐。

鲣鱼（Skipper Tuna）、黄鳍金枪鱼（Yellow Fin Tuna）、大眼金枪鱼（Big Eye Tuna）、犬齿金枪鱼（Dog Tooth Tuna）、马鲛（Wahoo），鬼头刀（Dorado），蓝鳍鲹（Blue Fin Trevally），巨型鲹（Giant Trevally），旗鱼（Sail Fish），黑马林（Black Marlin），乃至终极梦想——蓝马林（Blue Marlin），你能想到的IGFA国际钓鱼协会海钓竞技

篇一：大鱼海棠有感

观《大鱼海棠》有感

——经晶 大鱼海棠，一部饱受争议的电影，在妹妹的怂恿下看了场包场的电影。影院、影屏、电影本身都是那么空旷、深邃，就好像这影院中央的自己，这么多年来，孤独，高冷，寒气逼人，海棠花开，在你梦里，化作风雨，往复不息，却没有相聚……

故事里有两个男主人翁，一个是在用自己的生命去爱女主角，另一个是用生命救了女主角而女主角深爱他想要用生命去偿还。故事的主旨已然深刻，那便是：爱与生命。如果你爱一个人，不妨变得勇敢一些。到这里，我看到了全片的灵魂，那便是：勇敢。为了内心的守候，牺牲掉一切，从不退缩、从不思量、内心坚定、从容微笑，直到最后一刻，生命将逝，依然希望对方可以过自己的生活，用生命在成全，心甘情愿。虽然透着悲伤，但藏不住勇敢。人生中有多少事情是因为你没有勇气而错过的？有多少事情其实你稍加勇敢一些便可变得完美的？有多少人因为没有勇气而最后没能走到一起的？三者之间的爱情最后必有一个要出局，但他明知自己已经出局，却还用最后的一点勇气用生命去成全。这大概就是楸所说的：人不能做自己喜欢的事，过自己喜欢的生活，活着又有什么意思。

我知道这只是表层的故事，现实生活中我们可以为爱勇敢，为理想勇敢，但是理智地去做每一件事情也是必要的，生命

《大鱼海棠》观后感

　　所有活着的人类，都是海中巨大的鱼!或许这话很荒唐，但是十分深刻。大鱼和海棠各取一字就是“海，而大海正是两个世界的交集。一个相当于我们人类的世界，正常的天空和海洋;而另一个世界是在海洋下面的，他们的天空连接人类世界的海底。

　　椿用自己一半的寿命挽回了人类世界为了救她而牺牲的少年，并以古书所写“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也”，为救她的人类男孩取名为“鲲”。

　　百日荷花，不如一夜海棠。海棠名为断肠草又名思乡草，湫为了救椿被蛇咬伤，椿的爷爷为了救湫也离开了人世，死后他化成一棵海棠树，他的老伴一直在海棠树下陪伴他。海棠花寓意正表明对爷爷的思念，同时也有椿与湫之间的思念。生死相依，多么美好的感情啊!

　　鲲一点点慢慢的长大了，椿的村子也面临灾难。六月飞雪，不祥的气息渐渐靠近，村民们怒火中烧，椿顶着风险养着鲲。

　　鲲为了救椿，付出了生命;椿为了救鲲，不惜一半寿命;湫为了救椿，舍弃自己的生命;椿的爷爷为了救湫，也失去了生命;椿为了救村民，连死亡也不怕。守望重回，爱别离。上天给予我们生命，就是去爱，去创造奇迹!爱上一个人，攀上一座高山，追求一个梦，我们也要像他们那样勇

篇一：七月的小池塘作文

[七月的小池塘作文]

······ 七月的小池塘·····七月的小池塘非常迷人,池塘里有着夏天的脚步,小区里的桂花树站在池塘边围护着池塘里那亭亭玉立 ,啊娜多姿的荷花和碧绿的荷叶. 荷叶挨挨挤挤,数不胜数,有的笔直地站在那里;有的躺着,懶洋洋的;有的弯着腰,仿佛一位白发苍苍的老奶奶驼着背.荷花从荷叶中冒出来.有的舒展着花瓣儿,与同伴们比高低;有的羞涩地低着头,像红着脸的小姑娘;有的露出了嫰黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,就发出了淡淡的迷人的花香.我站在小池塘边,闻着花香不知不觉地感觉自己就是那一朵粉红的荷花.一阵微风吹来,我就开始翩翩起舞,我的小伙伴也跟着一起舞蹈,风停了我才醒过来.我又看见小池塘里有几条红色的小金鱼,它们一起嘻戏玩耍,围着荷叶在捉迷藏,非常地开心.偶尔几片树叶落下,泛起一片涟漪,引来鱼儿的争斗,太有趣了!七月的小池塘多姿多彩,让我忘了夏天的酷热!

篇二：美丽的小池塘--校报作文

美丽的小池塘

有一天，我从小池塘经过，闻到一阵清香，我顺着香味的方向走去，就看见了一个小池塘。那些香味是从那里散发出来的，而且池塘里的景色非常优美，慢慢地我“走进”了这个小池塘。它一年四季景色迷人。

春天，小池塘里的青蛙出来了，他们在“呱

篇一：人教版四年级上册语文试卷

人教版四年级上册语文试卷

一、抄写句子：请用楷书把下面的句子抄下来，做到正确、端正。 作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。

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基础知识

二、读拼音，写词语。

càn làn yǔn xǔ huàn xiǎng jiàn gé （） （ ）（） （） Háo bù kě xī chū hū yì liào

（ ） （ ）

三、把成语补充完整。

（ ）折（ ）落（ ）清（ ）爽（ ） （ ） 红（ ）绿 （ ）相接 （ ）辉煌 （ ）亲情

四、判断以下说法，正确的打对，错误的打错。

（1）“洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语中，都没有错别字。（ ）

（2）“垂”、“卧”这两个字都是九画。（ ）

（3）《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是叶圣淘写的。（ ）

（4）《题西林壁》这首诗中的“题”的意思是题目。（ ）

五、按要求写句子。

（1）我妈妈工作很忙，天天经常加班。（修改病句）

（2）很快的，树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。（仿写

句子）

很快的，_________变得热闹了，到处是________，到处是_________.

（3）例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上

在我老家前面，有个美丽的池塘。池塘边风景如画，我特别喜欢这处风景。

顺着家门口一条很窄的小路一直走，跨过一条小沟，然后还得绕过一块大石头，就能看见令人神往的小池塘。

池塘边长满了许多又高又密的杂草，微风吹过，杂草竟谦虚地向池塘敬礼弯腰！池塘边有一棵鸡蛋树，此时，它把自己美丽的鸡蛋花献给了池塘。去年我和小伙伴们在池塘周围栽下了许多花。今年，花开了，它们像给美丽的池塘戴上了一个五光十色的花环。

池塘边有三四级楼梯，下面就是清作文澈见底的池水了。池塘的水是那样绿，绿得像是有人拿桶绿色原料倒在里面似的；池塘的水是那样的凉，那凉，一直凉到我的心房。小鱼、小虾们憋不住它们的兴奋，在水里尽情地游玩。好一派热闹非凡的景象啊！一次，我用自己的小手轻轻地往水里一伸，抓到了一个小生命，一看，是一条小鱼；再一伸，再一看，是许多田螺。没想到，池塘里有这么多稀奇古怪的生命啊！

小池塘是谦虚、可爱的。它不需要人们喜欢它，只想和人们交朋友；它不需要人们关心它，只希望能给人们带来快乐。

篇一：关于钓鱼的小学生作文500字

关于钓鱼的小学生作文500字 大庆市机关二小三（5）班 刘仁豪 暑假的时候，学完国画，爸爸妈妈就带我回到了乡下的奶奶家。我真高兴呀！ 吃过晚饭，爸爸告诉我，明天要领着我去河边钓鱼。“真的吗？爸爸”！我兴奋地说。 “当然是真的了，明天我教你钓鱼，你可要好好学啊！” 盼啊盼啊，终于盼到了天亮，我迫不及待地穿好衣服，脸都没有洗，就嚷嚷着去钓鱼。只见爸爸准备好了鱼竿、鱼篓，还有一罐蚯蚓。妈妈给我们准备了饮料、西红柿、甜甜的西瓜，这些都是奶奶自己种的，很好吃的。“穿上长袖衣服，河边蚊子多，再擦点‘蚊不叮’，免得咬一身大包。”妈妈嘱咐我。 首先，找个一个好的位置，拿起鱼竿，把蚯蚓挂好，再把鱼竿抛进水里面，手握着鱼竿，静静地等待鱼儿咬钩。“这个时候一定要沉住气，不能着急，否则会把鱼儿吓跑的！等到鱼竿上面的‘浮漂’飘上来大约一分钟的时间，在拉紧鱼竿，就能钓到鱼了！”爸爸耐心的告诉我。坐了一会，我看见鱼竿在水里晃动了，便迫不及待的拉近了鱼竿，一看，除了几根水草，连鱼的影子也没有，好沮丧啊。 这时候，只见爸爸大手一挥，鱼竿被拉出水面，上面挂着一条鱼大概是鲫鱼吧。我兴奋地手舞足蹈“钓到鱼了！钓到鱼了！爸爸真厉害！”“你呀，一点耐心