如何写好人物语言教学设计

如何写好人物的语言

??如何写好人物的语言 ??二、命题趋势

??1、中学阶段对语言描写的要求： ??（1）要反映人物的思想品格。 ??（2）要区别人物身份。 ??（3）要符合具体的语言环境。

??（4）语言、动作、神态的描写要紧密配合。 ??2、什么是语言描写？

??语言描写，指对人物对话和内心独白的描写。言为心声，人物的语言应当切合他的身份、阅历，反映他的思想感情。描写人物的语言，意在揭示人物的性格特征，塑造人物形象。 ??三、解题方法指导

??（一）怎样才能写好人物的语言？ ??1、要有明确的目的。

??在描写人物时，不能把人物的所有言行不加提炼、不加筛选地全部搬上去，应根据写作的目的，根据要表现的人物的特点，认真地去听听、看看、想想，在这些典型事件中，他（她）是怎样说的，又是怎样做的。在合理地选择加工之后，以那些最能反映人物特点的言和行，着力地去展示他（她），去表现他（她）。 ??2、人物语言要有个性。

??这是语言描写最基本的、也是最高的要求。所谓语言有个性，指描写人物的语言要看人物身份，不同身份说的话就不同，甚至连语气也不同，就是什么人说什么话。

??要精选、提炼富有个性化的语言，恰当表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和性格特

如何写好人物的语言

??如何写好人物的语言 ??二、命题趋势

??1、中学阶段对语言描写的要求： ??（1）要反映人物的思想品格。 ??（2）要区别人物身份。 ??（3）要符合具体的语言环境。

??（4）语言、动作、神态的描写要紧密配合。 ??2、什么是语言描写？

??语言描写，指对人物对话和内心独白的描写。言为心声，人物的语言应当切合他的身份、阅历，反映他的思想感情。描写人物的语言，意在揭示人物的性格特征，塑造人物形象。 ??三、解题方法指导

??（一）怎样才能写好人物的语言？ ??1、要有明确的目的。

??在描写人物时，不能把人物的所有言行不加提炼、不加筛选地全部搬上去，应根据写作的目的，根据要表现的人物的特点，认真地去听听、看看、想想，在这些典型事件中，他（她）是怎样说的，又是怎样做的。在合理地选择加工之后，以那些最能反映人物特点的言和行，着力地去展示他（她），去表现他（她）。 ??2、人物语言要有个性。

??这是语言描写最基本的、也是最高的要求。所谓语言有个性，指描写人物的语言要看人物身份，不同身份说的话就不同，甚至连语气也不同，就是什么人说什么话。

??要精选、提炼富有个性化的语言，恰当表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和性格特

如何写好人物专访？

更新时间:2007-11-21 17:18:47 访问量:5543

人物专访，是新闻的一种通讯稿形式。是新闻，就必须符合新闻的真实性和准确性原则。而如何写好人物专访呢？这里就如何写好人物专访提些建议，希望能引导大家写好人物专访。

俗话说“七分采，三分写”，写好人物专访的关键是采访。要写好人物专访，首先必须是采访好人物。在采访人物的过程中，作者要把采访看作是排演一台戏，要有意识地把自己当成导演，要有意识地把采访对象当成主角，要有意识地把采访对象身边的人当成配角。作者要采用语言和行动这两种方式去引导主角和配角，并用笔“摄下”主角、配角的肖像、言行及当时的场景。此外，在后期加工的成文过程中，还要注意综合运用描写、叙述、抒情、议论等表达方法。如果基本上能做到这些，一定能写出读者爱看的人物专访。

采访人物，我们可以按照以下几个步骤来操作： 一、确定人物采访的对象

写好人物专访的第一步，也是最重要的一个环节就是先设定好采访对象。要做到这一点就得收集可靠的原始材料，而且被采访者身上要能找出某种有价值，鸽友关注并且能学习到的东西，要值得采访，否则采访就失去了意义，如有名望的鸽友、赛季得奖鸽主以及信鸽赛事的组织者等都

如何写好人物专访？

更新时间:2007-11-21 17:18:47 访问量:5543

人物专访，是新闻的一种通讯稿形式。是新闻，就必须符合新闻的真实性和准确性原则。而如何写好人物专访呢？这里就如何写好人物专访提些建议，希望能引导大家写好人物专访。

俗话说“七分采，三分写”，写好人物专访的关键是采访。要写好人物专访，首先必须是采访好人物。在采访人物的过程中，作者要把采访看作是排演一台戏，要有意识地把自己当成导演，要有意识地把采访对象当成主角，要有意识地把采访对象身边的人当成配角。作者要采用语言和行动这两种方式去引导主角和配角，并用笔“摄下”主角、配角的肖像、言行及当时的场景。此外，在后期加工的成文过程中，还要注意综合运用描写、叙述、抒情、议论等表达方法。如果基本上能做到这些，一定能写出读者爱看的人物专访。

采访人物，我们可以按照以下几个步骤来操作： 一、确定人物采访的对象

写好人物专访的第一步，也是最重要的一个环节就是先设定好采访对象。要做到这一点就得收集可靠的原始材料，而且被采访者身上要能找出某种有价值，鸽友关注并且能学习到的东西，要值得采访，否则采访就失去了意义，如有名望的鸽友、赛季得奖鸽主以及信鸽赛事的组织者等都

写好人物语言

教学目标：

1、通过指导，使学生写好人物语言。 2教学重难点：

（1）人物语言内容个性化和语气词的使用； （2）语言与动作、神态描写紧密结合。 二、教学过程： （一）导入：

小游戏：听台词，猜人物。

1、“大师兄，二师兄和师傅被妖怪抓走啦！”（沙僧） 2、“可恶的小羊，我一定会回来的！”（灰太狼） 3、“为中华之崛起而读书！”（周恩来） 4、“孩子们好！”（王校长）

过渡语：孩子们真聪明，从一句话就能猜出人物，是啊，许多人因为语言给我们留下了深刻的印象，因此我们在习作中也常常会用人物语言来塑造人物形象，今天就让我们一起来探讨如何写好人物语言。（板书课题）

（二）指导如何写好人物语言： 1、语言内容:

在一个大雪纷飞的天气中，有四个人偶然碰到了一起，请看大屏幕： 他们的身份分别是：秀才、县官、财主和穷人，猜猜他们各自说的是那句话？

（依据是：秀才是读书人，说话文绉绉的，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不愁吃穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人饥寒交迫，听到这样的话当然火冒三丈。）

他们在同样的环境下说话内容却各不相同，猜猜原因。（引导说出：身份、性格、年龄、处事态度······）

因为他们是身份、年龄、性格、处事态度等完

　　人的肖像描写也叫外貌描写，描写好人物的肖像，往往能使人物活起来，给读者留下深刻印象。

　　人物的肖像，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。肖像描写，就是对人物的外貌特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过肖像描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。

　　怎样才能写好人物外貌呢?

　　一、 “准”。

　　“准”就是准确地描写人物肖像，让人物形象符合其职业、身份、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。

　　不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。

　　人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花、步履缓慢。

　　例：除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

　　人的习惯不同，往往显出不同的特征。如吸烟的人往往牙齿黑黄，还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。

　　人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相;有文化

篇一：人大代表议案样本

人大代表议案样本

人大代表应密切联系人民群众，深入了解社情民意，了解当前人民群众关注的热点、难点问题，征集全国和省两级人民代表大会的议案、建议案，向国家机关部门反映人民呼声，提出意见和建议。代表议案应当有案由、案据和方案。案由应当明确清楚，案据应当充分合理，方案应当具体可行。

议案要求：

（1）一件议案中只能就一个问题提出案由、案据和方案

（2）议案的书写要工整，字迹要清楚

（3）参加联名提出议案的每位代表，都要亲自签名

（4）案由：提出议案的背景原因、意义

案据：提出议案的资料依据（数字化、具体化、科学性）

方案：提出解决议案的措施（可操作性、针对性）

附: 关于加大力度促进农民工就业的议案（或建议）

(案由）受金融危机影响，沿海地区的外贸企业遇到困难，造成相当一部分农民工失去就业岗位。农民工就业工作直接关系着农民增收，关系着社会安定，关系着经济社会发展的全局

（案据）目前我国约有1.3亿农民工离开本乡镇外出就业。根据农业部不久前对我国农民工输出较多的15个省150个村进行的抽样调查，到今年春节前，返乡的农民工约占38.5%。其中有60.4%的农民工仍保留自己的工作，节后将正常回去上班，剩下39.6%的人则失去工作或者还没有找到工作就返乡了

篇一：人大代表提案范文

议案参考范文：

一、 问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？

二、调查方法：

1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三：调查情况和资料整理

四、结论

（1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长；

3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确 ； 5 在光线太强的阳光下看书 ； 6 在光线太弱的光下看书；

7 长时间的坐在电脑、电视前； 8 不合理饮食； 9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操

（2）在这里我想给大家提出几点建议 ：

1看书时作姿要端正，读书或写字时做到眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。

2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。

4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处

如何写好教学反思

　　01、围绕一个“点”

　　“点”就是问题，问题是反思的起点，没有问题就没有反思。不针对问题的反思是没有实效的反思，因此基于问题是反思走向深入的前提。

　　对教学现象进行针对性分析，挖掘隐藏在教学行为背后的教学理念方面的种种问题，找出学生学习行为方面的共性问题，然后围绕问题，进行多侧面、多角度反思。主动捕捉典型的教学问题，用心感悟、用心反思，反思才有深度。

　　02、需要一个“理”

　　问题的解决需要理论的支撑，基于理论对课堂中发生的问题作出理性的分析和深刻的反思，才能找到针对问题的解决方法。没有理论的反思只能停留在经验层面上，不能深入到问题的本质，致使问题不能得到有效解决。针对问题去学习相关理论，进而站在理论高度去剖析问题的成因，提出问题的解决思路和方法，可以避免反思在同一水平上反复。

　　基于理论进行反思，不仅实现了理论与实践的有效对接，而且使我们更加理智地、全面地、辩证地看问题，使问题得到有效解决。

　　03、找到一个“标”

　　反思就是自省。而自古就有所谓“当局者迷，旁观者清”的说法，可见，反思并不是件容易的事情

如何写好对联

春联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。

具史料记载，我国最早的春联出现在一千多年前， 精巧玲珑的春联，不仅有着悠久的历史和传统的习惯，而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一的要求，固定的格式。

从文学角度来看，它是我国民间文化遗产中讲究较多、要求较严的一种特殊文体。

从格式上看，它紧密结合现实生活中间有两个门框和一个门楣的特点，相应地由三部分组成。

如： 东风迎新岁 瑞雪兆丰年 横批：恭贺新春

上联：第一句，也叫出句； 下联：第二句，也称对句； 横额：也叫横批或横披。

上、下联是春联的主体，有和壁之妙，缺一不可。

另外，春联在实际运用中，上、下联文字不管多长，都没有标点，这也是格式上的一种特殊讲究。

如：一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

从反映的内容来看，春联以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要内容。

如：一年四季春常在 万紫千红永开花

横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安

横批：欢度春节

下面我们来介绍一下春联的写法。

春联多是寄情抒怀，希望一年吉祥如意，含有迎新春、颂盛世之意。

在我国，