中考物理光现象知识点总结

第一章

一. 填空题

波的基本性质

1 某介质的介电常数为?，相对介电常数为?r，磁导率为?，相对磁导率为?r，则光波在该介质中

的传播速度v?（1??）；该介质的折射率n?（

?r?r ）。

2 单色自然光从折射率为n1的透明介质1入射到折射率为n2的透明介质2中，在两介质的分界面上，

发生（反射和折射）现象；反射角?r、透射角?t和入射角?i的关系为（?r??i，n1sin?i?n2sin?t）；

；设?1,?2分别为光?1=?2）

设?1,?2分别为光波在介质1、介质2中的时间频率，则?1和?2的关系为（ 波在介质1、介质2中的波长，则?1和?2的关系为（n1?1?n2?2）。

3 若一束光波的电场为E?2jcos?2??1015??t??, 则，光波的偏振状态是振动方向沿（ y轴）的

c?（线）偏振光 ；光波的传播方向是（z轴）方向 ；振幅是（2 ）vm；频率是（1015）Hz；空间周期是（ 3?10?7 ）m；光速是（ 3?108 ）m/s。

??z?????4 已知为波长632.8nm的He-Ne激光在真空中的传播速度为3.0x108m/s，其频率?为 4.74x1014Hz ；在折射为1.5的透明介质中传播速度v为 2

光的反射知识点总结

1、光源：能够发光的物体叫光源

2、光在同种透明均匀介质中是沿直线传播的。在海上和沙漠地区出现海市蜃楼就是由于空气不均匀导致光线发生弯曲而形成的。

3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真

8空中最快，光在真空中的传播速度：C = 3×10 m/s，

在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为真空中的3/4，玻璃中的速度为真空中的2/3

4、光直线传播的应用

可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像（成倒立的实像）

5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）

6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射

7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角

可归纳为：“三线共面，法线居中，两角相等”

8、 理解：（1） 入射光线决定反射光线

（2） 发生反射的条件：两种介质的交界

处；发生处：入射点；结果：返回原介质中

（3） 反射角随入射角的增大而增大，减

小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度

第四章：光现象

一、光沿直线传播

１、光源： 自身能够发光的物体 叫做光源。 ２、光的直线传播：

（１）光在 同种均匀介质中 沿直线传播；

（２）光线：常用一条带有箭头的 直线 表示光的传播径迹和方向。 （实验方法：___理想模型法_____）

光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 （３）光沿直线传播的应用及现象：

① 激光准直, 射击。

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食、月食的形成：

月食：当地球 在中间时可形成月食。

1 2 3

日食：如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看

1 2 3 到日环食。

④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。

注意：显示光路的方法：

① 让光线通过烟雾。② 让光线通过加牛奶的水。③ 让光线沿着某一物体的表面射出。

３、光的传播速度：

8

（１）、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c= 3 ×10 m/s;＝ 5

3 ×1

高中物理光学知识点总结 P 1

光的直线传播．光的反射 一、光源

1．定义：能够自行发光的物体．

2．特点：光源具有能量且能将其它形式的能量转化为光能，光在介质中传播就是能量的传播． 二、光的直线传播

1．光在同一种均匀透明的介质中沿直线传播，各种频率的光在真空中传播速度：C＝33108m/s；

各种频率的光在介质中的传播速度均小于在真空中的传播速度，即 v

① 直线传播的前提条件是在同一种介质，而且是均匀介质。否则，可能发生偏折。如从空气进入．．．．．水中（不是同一种介质）；“海市蜃楼”现象（介质不均匀）。

② 同一种频率的光在不同介质中的传播速度是不同的。不同频率的光在同一种介质中传播速度一般也不同。在同一种介质中，频率越低的光其传播速度越大。根据爱因斯坦的相对论光速不可能超过C。

③ 当障碍物或孔的尺寸和波长可以相比或者比波长小时，发生明显的衍射现象，光线可以偏离原来的传播方向。

④ 近年来（1999-2001年）科学家们在极低的压强（10-9Pa）和极低的温度（10-9K）下，得到一种物质的凝聚态，光在其中的速度降低到17m/s，甚至停止运动。 2．本影和半影

（l）影：影是自光源发出并与投影物体表面相切的光

初中物理电学知识点总结

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电 路。 3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.

7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.

9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷；

10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷 11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从\接线柱流入,从\接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.

实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是

《光现象》复习题说课稿

一节好的复习课有助于学生对本章内容知识点“串成串”具有系统性，便于记忆掌握，提高学生的知识综合应用能力，《光现象》复习内容分别是光的直线传播与光的反射、平面镜成像，折射现象、依据历年中考考点把反射和折射作为重、难点加以复习。

一 学情分析：即将毕业的九年级学生两极分化相当严重，准备考高中的学生在认真听讲，认真学习，没有学习目标的同学上课心不在焉，而复习课，对基础好的学生而言，认为是在热剩饭，上课时思维不够集中，但他们对知识在生活中的实际应用比较欠缺，对于基础知识掌握不扎实的学生来说有待于基础知识的进一步强化，但最终的目的是运用物理知识解决实际问题。 二、设计理念

教学不是教材内容的移植与照搬，它特别需要教师的创造性的加工，将教材内容变成有利于学生学习的内容，变成发展学生科学素养的教育内容。本堂课的设计着重从光的介质角度分析光的传播情况，体现从生活走向物理，从物理走向生活，提倡学习方式的多样化。利用多媒体的优势努力建构一种和谐的启发式课程文化。通过设置情境回忆旧知，深化复习内容，帮助学生理论联系实际，培养学生观察、分析能力、综合应用知识能力。在引导学生复习物理知识的同时，渗透以学生为主体，教师为主导的教学理念。

三、

中考物理知识点复习填空

八年级上册 第一章 声现象 一、声音的产生：

1、声音是由 产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；

2、振动停止，发声 ；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、发声体可以是固体、 和气体；

二、声音的传播

1、声音的传播需要 ；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在 中传得最快， 中最慢；

2、 不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以 的形式传播； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟 和 有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为 m/s；

三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被 回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回

2011 物理 中考资料

2011中考必备——初中物理知识点总结

第一章 声现象知识归纳

1，声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：S=1/2vt

5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸

物理中考——光现象

一、学习目标：

1. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播。 2. 利用光的直线传播解释物理现象。 3. 识记光在真空中的传播速度。 4. 利用光的反射定律作图。 5. 掌握平面镜成像及其应用。 6. 掌握光的折射现象和光的折射定律。 7. 了解物体的颜色。

二、重点、难点：

重难点：理论联系实际，解释生活中的一些光现象。

一、整体把握（一网打尽）

光现象：

1.光的传播 （1）光源：能自行发光的物体，如：太阳、点燃的蜡烛、萤火虫 （2）光的传播：光在 同种均匀介质中 沿直线传播；在不同种介质或同种不均匀介质中，传播方向一般会改变。 （3）光沿直线传播的事例：小孔成像、日食（月食）、 激光准直 （4）光的传播速度：真空中的光速为c=3×108m/s，这是宇宙中的极限速度。光在气体中的传播速度比在液体中的速度大，在液体中的传播速度比在固体中大。

1

二、相似对比（火眼金睛） 1、“影子”与“倒影”

成因 特点 光的直线传播 黑色，有物体的形状，是光不能照到的地方 2

影子 光的反射 倒影 光的反向延长线会聚而成，明亮，彩色

2、光的反射与折射

相同点 光的反射 光的折射 1）光照射到两种介质的分界面上，光的传播

篇一：高中物理光学知识点总结

6、知道光的波粒二象性：知道一切微观粒子都具有波粒二象性，知道大量光子容易表现出粒子性，而少量光子容易表现为粒子性。

光的直线传播．光的反射 二、光的直线传播

1．光在同一种均匀透明的介质中沿直线传播，各种频率的光在真空中传播速度：C＝3×108m/s；

各种频率的光在介质中的传播速度均小于在真空中的传播速度，即 v<C。 三、光的反射

1.反射现象：光从一种介质射到另一种介质的界面上再返回原介质的现象．

2．反射定律：反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，且反射光线和人射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．

3．分类：光滑平面上的反射现象叫做镜面反射。发生在粗糙平面上的反射现象叫做漫反射。镜面反射和漫反射都遵循反射定律．

4．光路可逆原理：所有几何光学中的光现象，光路都是可逆的． 四．平面镜的作用和成像特点

（1）作用：只改变光束的传播方向，不改变光束的聚散性质．

（2）成像特点：等大正立的虚像，物和像关于镜面对称． （3）像与物方位关系:上下不颠倒,左右要交换光的折射、全反射 一、光的折射

1．折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向发生改变的现象． ．

二、学习要求

1、知道有关光的本性的认识发展过程：知道牛顿代表的微