高中物理鲁科版选择性必修二

高中物理 3.2 电阻教案2 鲁科版

【教学目的】

1、理解导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，比例系数与导体的材料有关。

2、理解金属导体的电阻由自由电子与金属离子碰撞而产生，金属材料的电阻率随温度的升高而增大。

【教学重点】

理解电阻定律

【教学难点】

电阻率的概念

【教学媒体】

干电池组，电键，电流表，电压表，滑动变阻器，电阻丝若干条，导线若干

【教学安排】

【新课导入】

直接导入新课——我们已经知道电阻的大小不是由电压和电流决定的。而是由电阻本身决定的。那么到底是电阻的哪些因素影响电阻的大小呢？又是什么样的函数关系呢？这一节我们就一起来探究这个问题。

【新课内容】

1.实验探究

（1）猜想：学生提出可能的影响因素如：温度/材料/长短/粗细等等（要求给出

猜想的感受或理论依据，并对其函数关系做定性判断）

（2）设计实验：

提出问题1：实验中有很多的物理量，应采用什么方法？应怎么选择待测电阻丝？

——用控制变量法；所以要选择几根电阻丝，其中A、B、

C是同种材料，横截面积依次为1: 2:4。每根电阻丝可选择接

入电路的长度。D是另一种材料的电阻丝，还可以用酒精灯加

热以改变温度。

提出问题2：需要测量哪些物理量？

——由于长度、粗细都可以用倍数的关系，所以主要要测量读

数的就是电阻

《牛顿运动定律》练习题（五）

1.如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力F 作用，前方固定一足够长的弹簧，则当木块接触弹簧后：

A.立即减速运动

B.在一段时间内速度仍可增大

C.当F 等于弹簧弹力时，木块速度最大

D.弹簧压缩量最大时，物体的加速度为零

2.一个物体在多个力的作用下处于静止状态。如果仅使其中一个力大小逐渐减小到零，然后又从零恢复到原来的大小（此力的方向始终不变），在这一过程中其余各力均不变化。那么下列各图中能正确描述该过程中物体速度变化情况的是：

3.如图所示，质量分别为m A 、m B 的A 、B 两物体用轻质细线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行斜面向上的拉力F 拉A ，使它们沿斜面匀加速上升，A 、B 与斜面间的动摩擦因数为μ，为了增加轻线上的张力，可行的办法是：

A.减小A 物块的质量

B.增大B 物块的质量

C.增大倾角θ

D.增大动摩擦因数μ

4.在升降机内有一倾角为θ的粗糙斜面，一质量为m 的物体相对斜面静止，随升降机一起加速上升，如图所示，则下列分析中正确的是：

A.若a 恒定，倾角越大，物体受到的弹力越大，摩擦力越大

B.若a 恒定，倾角越大，物体受到的弹力越大，摩擦力越小

C.若θ恒定，a 越大，物体受到的弹力越大，摩擦力越大

D.若

阶段验收评估（四） 匀速圆周运动

(时间：50分钟 满分：100分)

一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。第1～5小题只有一个选项正确，第6～8小题有多个选项正确，全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)

1．对于做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是( ) A．速度不变 B．受到平衡力作用

C．除受到重力、弹力、摩擦力之外，还受到向心力的作用 D．所受合力大小不变，方向始终与线速度垂直并指向圆心

解析：选D 做匀速圆周运动的物体速度方向不断变化，A错误。又因为做匀速圆周运动的物体具有向心加速度，所以所受合力不为零，B错误。向心力是效果力，受力分析时不考虑，C错误。做匀速圆周运动的物体，合力充当向心力，所以其大小不变，方向始终与线速度垂直并指向圆心，D正确。

2．建造在公路上的桥梁大多是凸桥，较少是水平桥，更少有凹桥，其主要原因是( ) A．为了节省建筑材料，以减少建桥成本

B．汽车以同样的速度通过凹桥时对桥面的压力要比对水平桥或凸桥压力大，故凹桥易损坏

C．建造凹桥的技术特别困难 D．无法确定

解析：选B 汽车通过水平桥时，对桥的压力大小等于车的重力，汽车通过凸桥时，在

v2

最高点时，对桥的压力F1＝mg－m，而

. .

江苏省上冈高级中学2011－2012学年度第二学期期中考试

高一物理试卷 2012.4.16

一．单项选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分) 1. 关于功，下列说法中正确的是( )

A．力和位移都是矢量，所以功也是矢量 B．功只有大小而无方向，所以功是标量 C．功的大小仅由力决定，力越大，做功越多 D．功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多

2.如图直线AB和CD表示彼此平行且笔直的河岸。若河水不流动，小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船的运动轨迹为直线

A B P C Q R S D P。若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动，且整个河中水的流

速处处相等，现仍保持小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，则小船实际运动的轨迹可能是图中的（ ）

A．直线P B．曲线Q C．直线R D．曲线 S

3. 放在光滑水平面上的物体，仅在两个互相垂直的水平力的共同作用下开始运动，若这两个力分别做了6J和8J的功，则该物体的动能增加了( )

A．14J B．48J C．10J

. .

江苏省上冈高级中学2011－2012学年度第二学期期中考试

高一物理试卷 2012.4.16

一．单项选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分) 1. 关于功，下列说法中正确的是( )

A．力和位移都是矢量，所以功也是矢量 B．功只有大小而无方向，所以功是标量 C．功的大小仅由力决定，力越大，做功越多 D．功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多

2.如图直线AB和CD表示彼此平行且笔直的河岸。若河水不流动，小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船的运动轨迹为直线

A B P C Q R S D P。若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动，且整个河中水的流

速处处相等，现仍保持小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，则小船实际运动的轨迹可能是图中的（ ）

A．直线P B．曲线Q C．直线R D．曲线 S

3. 放在光滑水平面上的物体，仅在两个互相垂直的水平力的共同作用下开始运动，若这两个力分别做了6J和8J的功，则该物体的动能增加了( )

A．14J B．48J C．10J

精 品 试 卷

高中物理学习材料

（灿若寒星**整理制作）

福州一中2010～2011学年第一学期第二学段模块考试

高一物理学科必修一模块试卷

（完卷100分钟，满分100分）

班级 座号 姓名

一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．选对

的得3分，选错或不答的得0分）． 1．以下说法正确的是：（ ）

A．加速度就是物体增加的速度

B．对于体积巨大的地球，任何情况下都不能将它视为质点

C．马拉车，无论有没有拉动车，马拉车的力与车拉马的力都大小相等 D．在运动的物体上施加与运动方向相反的力，可消除运动物体的惯性 2．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位：（ ）

A．m、N、kg B．m、kg、s C．kg、m/s2、s D．m/s2、kg、N 3．以下四个运动中，位移大小最大的是（ ）

A．物体先向东运动8m，接着向西运动4m B．物体先向东运动2m，接着向西运动8m C．物体先向东运动6m，接着向南运动8m D

沪科版八年级物理

第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 ; 第二节 探索之路 第三节 站在巨人的肩膀上 第二章 运动的世界 第一节 动与静

第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢

第四节 科学探究:速度的变化 第三章 声的世界

第一节科学探究：声音的产生与传播 第二节 乐音与噪音 第三节 超声与意次声 第四章 多彩的光 第一节 光的传播 第二节 光的反射 第三节 光的折射 第四节 光的色散

第五节 科学探究：凸透镜成像 第六节 眼睛与视力矫正 第七节 神奇的“眼睛” 第五章 熟悉而陌生的力 第一节 力 ; 第二节 怎样描述力 第三节 弹力与弹簧测力计 第四节 来自地球的力 第五节 科学探究：摩擦力 第六章 力与运动

第一节 科学探究：牛顿第一定律 第二节 力的合成 第三节 力的平衡 第七章 密度与浮力 第一节 质量

第二节 学习使用天平和量筒 第三节 科学探究：物质的密度 第四节 阿基米德原理 第五节 物体的浮与沉 第八章 压 强 第一节 压强

第二节 科学探究：液体的压强 第三节 空气的“力量” 第四节 流体压强与流速的关系 第九章 机械与人

第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 第二

高中物理模型解题

一、刹车类问题

匀减速到速度为零即停止运动，加速度a突然消失，求解时要注意确定其实际运动时间。如果问题涉及到最后阶段（到速度为零）的运动，可把这个阶段看成反向、初速度为零、加速度不变的匀加速直线运动。

【题1】汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线。由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度的大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是，刹车线长是14m，汽车在紧急刹车前的速度是否超过事故路段的最高限速50km/h

【题2】一辆汽车以72km/h速率行驶，现因故紧急刹车并最终终止运动，已知汽车刹车过程加速度的大小为5m/s2，则从开始刹车经过5秒汽车通过的位移是多大

二、类竖直上抛运动问题

物体先做匀加速运动，到速度为零后，反向做匀加速运动，加速过程的加速度与减速运动过程的加速度相同。此类问题要注意到过程的对称性，解题时可以分为上升过程和下落过程，也可以取整个过程求解。

【题1】一滑块以20m/s滑上一足够长的斜面，已知滑块加速度的大小为5m/s2，则经过5秒滑块通过的位移是多大

【题2】物体沿光滑斜面匀减速上滑，加速度大小为4m/s2，6s后又返回原点。那么下述

页码 / 总页数 3．(多选)关于引力常量G ，下列说法中正确的是( )

A ．G 值的测出使万有引力定律有了真正的实用价值

B ．引力常量G 的大小与两物体质量的乘积成反比，与两物体间距离的平方成正比

C ．引力常量G 在数值上等于两个质量都是1 kg 的可视为质点的物体相距1 m 时的相互吸引力

D ．引力常量G 是不变的，其数值大小与单位制的选择无关

【解析】 利用G 值和万有引力定律不但能“称”出地球的质量，而且可测定远离地球的一些天体的质量、平均密度等，故A 正

确；引力常量G 是一个普遍适用的常量，其物理意义是两个质量都是1 kg 的质点相距1 m 时的相互吸引力，它的大小与所选的单位有关，故

B 、D 错误，

C 正确．

【答案】 AC

4．如图3-2-4所示，两球间的距离为r ，两球的质量分布均匀，质量大小分别为m1、m2，半径大小分别为r1、r2，则两球间的万有引力大小为( )

【导学号：22852064】

图3-2-4

A ．G

B ．G m1m2r21

C ．G

D ．G m1m2

r1＋r2＋r 2

【答案】AD

11．两个质量分布均匀、密度相同且大小相同的实心小铁球紧靠在一起，它们之间的万有引力为F，如图3-2-5所示，现将其中一个小球中挖去半径为原

高中物理模型解题

一、刹车类问题

匀减速到速度为零即停止运动，加速度a突然消失，求解时要注意确定其实际运动时间。如果问题涉及到最后阶段（到速度为零）的运动，可把这个阶段看成反向、初速度为零、加速度不变的匀加速直线运动。

【题1】汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线。由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度的大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是，刹车线长是14m，汽车在紧急刹车前的速度是否超过事故路段的最高限速50km/h

【题2】一辆汽车以72km/h速率行驶，现因故紧急刹车并最终终止运动，已知汽车刹车过程加速度的大小为5m/s2，则从开始刹车经过5秒汽车通过的位移是多大

二、类竖直上抛运动问题

物体先做匀加速运动，到速度为零后，反向做匀加速运动，加速过程的加速度与减速运动过程的加速度相同。此类问题要注意到过程的对称性，解题时可以分为上升过程和下落过程，也可以取整个过程求解。

【题1】一滑块以20m/s滑上一足够长的斜面，已知滑块加速度的大小为5m/s2，则经过5秒滑块通过的位移是多大

【题2】物体沿光滑斜面匀减速上滑，加速度大小为4m/s2，6s后又返回原点。那么下述