一年级教师教育故事案例
“一年级教师教育故事案例”相关的资料有哪些?“一年级教师教育故事案例”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“一年级教师教育故事案例”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
一年级教师教育故事
导语:生本教育像田野一样朴实、芬芳,生本走进体育课堂,让我与学生共同享受课堂。以下小编为大家介绍一年级教师教育故事文章,欢迎大家阅读参考!
一年级教师教育故事
亲爱的各位同行:
大家好!
接下来由我为大家进行演讲,昨天,听完张艳老师的教育故事,我的心中充满着感动。其实,我也有一群和张艳老师的学生一样的孩子:春天,我们一起看过花;夏天,我们一起淋过雨;秋天,我们一起追过风;冬天,我们一起打过雪仗,堆过雪人。而今天,我所要讲的内容也是关于我的学生的。我的演讲内容源于一句话:我都是为你好,你为什么不领情?这是主持人寇乃馨在《说出我世界》中的一次演讲。“我都是为你好,你为什么不领情?”听到这句话,你的心里会想些什么呢?当我听完那次演讲后,我心中确实有了很多的反思。
在家庭生活中,我经常会说我都是为你好,你为什么不领情。其实想想我们每一个人自小都在不同的家庭环境中成长,为人处世的方式方法不尽相同,可是我们却总是把自己的想法强加于别人身上,总是觉得自己是为对方着想。殊不知,正是我们的这种想法会让家人觉得压抑,不舒服。即使真是为对方好,却没有用别人可以接受的方式表达,别人又怎么会领情呢?
作为一名语文教师兼班主任,谈到这个话题,我觉得自己更
美德故事_一年级作文
美德故事
也许你曾注意过,在你身边无论多小的小事,都可以变成人间的美德。同学摔倒了,把他扶起来;行动不便的老年人要过马路,可以搀扶着他过去;看到残疾人于你走同一条路,要让人家先过&hllip;&hllip;要让我们帮助的,不仅仅是行动不便、身体有障碍的人。我们身旁的每个人,只要遇到了困难,我们都该伸出自己的一只手,尽自己的一份力去帮助他们。在我眼中,美德,其实就这样简单。
在生活中,处处体现出美德。下面就是我经历过的一件真情实况:
12月2日,下午
前提概要:上午第三节劳动课一下,同学们飞奔教室。班里淘气的男生小贺顺着楼梯扶手向下滑,由于速度快,撞倒了正在与我聊天的小潘。体育课上老师将他们两位留下,做了些批评指导。上体育的时候,小潘对我和小徐说,她肌肉拉伤了,心情一直很坏。
下了信息课,小潘又在与我和小徐聊天。这时,她受伤的那只手臂猛地撞到了墙上凸起的侧边,腿一下子软了,一屁股要坐在地上。小徐连忙跑过去,一只手抓住她另一只胳膊,另外一只手拖住了她的身子,说:"你没事吧?"小潘忙说:"谢谢你,我没事。"对于小徐的举动,我很是欣赏。她就体现出了生活中的美德。当然,生活中的美德很多很多,只要我们注意,就一定能发现好
第1页共2页
的例子。
可是我们还会发现,在生活
一年级教师座右铭
【导语】一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。下面是小编整理的一年级教师座右铭,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!
一年级教师座右铭
(一)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(二)立足三尺讲台,塑造无悔人生。
(三)教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
(四)教书育人,快乐人生。
(五)厚德载物,自强不息。
(六)蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教育。
(七)做一名美和爱的使者。
(八)在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信,积极向上。
(九)用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
(十)用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
(十一)业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
(十二)眼中有孩子,心中有目标。
(十三)心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
(十四)我愿与孩子们一起成长。
(十五)我努力,我快乐。
(十六)师爱比天容万物,师德为地育群芳。
(十七)让教育自然无痕。
(十八)铺路做石子,护花化春泥。
(十九)路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
(二十)成功之秘诀,在始终不变其目的。
一年级
20140625一年级入学教育教师指导手册
一年级新生人学常规培养教案
一、总体目标:
根据一年级学生的心理、生理、智力发育特点,以训练为中心,低起点、小步调,是学生尽快适应小学生活为开学做好准备。
1、使一年级新生基本了解学校生活,喜欢上学、喜欢老师、喜欢同学。
2、对一年级新生进行课堂常规训练。
3、教育一年级新生遵守学校纪律,争做讲文明、懂礼貌的好孩子。
二、课时安排:
1、第一课时:认识班级、认识老师、自我介绍 2、第二课时:熟悉校园、排座位、学习排队 3、第三课时:课堂常规要求及训练
4、第四课时:进校要求、用餐要求、离校要求 5、第五课时:课问常规两操常规要求及训练
第一课时:认识班级,认识老师,自我介绍
一、教学目标:
1.认识老师,知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
二、教学重点:熟悉学校环境,让学生相互认识,成为学习小伙伴。
1
三、教学过程: (一)谈话揭题
教师:小朋友们,欢迎你们来到XXXX小学上学,我姓X,是你们的班主任,在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是——小学生。
一年级美术《面具》案例
小学一年级美术《面具》教学案例
玉环城关中心小学 郑艳晖
一、教学理念
新课标要求美术教学要充分体现素质教育的要求,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力。从而促使学生自主合作学习,强化学生审美情趣和环保意识,培养学生的创新思维以及设计能力,使学生在乐中学,思中学,美中学,学会学习,完善人格,为终身发展打好基础。
强调趣味性的美术学习是要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣,以各种丰富多彩的活动方式,灵活运用各种教学方法,贴近学生的生活经验和感兴趣的事物,让学生主动参与,自主探索,并在动手实践中能力获得不同的程度的提高,有利于学生主体性的发挥和个性的张扬。《面具》意在让学生在兴趣的带领下积极主动参与,并通过动手制作,配戴面具游戏等过程,体会面具带来的乐趣和美感,培养学生发现美和感受美的能力。
二、教材分析
《面具》这课是小学二册美术中属于“设计?应用”学习领域的内容。面具在世界艺术发展史中占有重要的地位。在亚洲、非洲、美洲等地区的原始艺术中,都可以找到面具。因为显示了原始艺术丰富的想象力和精湛的技艺。特别是我国的不同民族和地区,有着多种面具。把这些面
一年级学生案例分析
一年级学生案例分析
一、学生情况介绍:
张家骏,一个可爱而又调皮的男孩,不高的个头,看上去很结实,有着一双忽闪忽闪的大眼睛,充满着外面世界的好奇,同时也有着一份狡黠,不时地会给你制造一些“混乱”。平时也很乐于帮助别人,当有同学因为没带铅笔或橡皮的时候,你总是很慷慨的把自己也并不宽裕的文具“贡献”出来,让我看到了你那颗金子般的心。但是下课后的你却像一匹脱缰的野马,难以驯服。铃声刚响,我还来不及走出教室,马上就有学生跑来说:“老师,张××又进操场了!”“老师,张××又在和×××打架了”……学校的“课间五要五不要”对你不起一点点的作用。课堂上的你让人又是欢喜又是忧,喜的是你对新生事物总是听得那么认真,忧的是你对自己的感兴趣的事不管是在何时总是做得那么的投入。认真听时的发言很积极,反之就什么也不管了,对吗?
在家中,你是十足的“小皇帝”,稍有不顺心就乱发脾气,没人敢惹你,但你要知道无论是爸爸妈妈,还是爷爷奶奶,他们都是你的长辈,小学生应该尊敬长辈的,而在学校里,我们更应该做一个遵守纪律的好学生,做一个人人喜欢的人。如何把自己的那份霸气收敛一些,把浑身的“刺”收起来呢? 二、案例分析:
通过与孩子的妈妈交流后知道,孩子在家里是十足的“小皇帝”,
一年级安全教育教案|小学一年级安全教育教案
小学一年级安全教育教案第一课上学和放学
教学目的:
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程:
一、导入我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?
(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这
一年级爱国主义教育案例
一年级爱国主义教育案例
一、案例的教育背景情况简介
六十年,光辉岁月弹指挥间;六十年,中华大地沧桑巨变。为了热烈庆祝祖国六十岁生日,根据教育部党组、省教育厅党委、市教育局的统一部署,为了隆重庆祝中华人民共和国成立60周年,歌颂伟大的中国共产党、歌颂伟大的社会主义祖国、歌颂改革开放取得伟大成就,同时让广大儿童更加了解建国60周年祖国取得的辉煌成就,进一步加强对少年儿童爱国主义、集体主义、社会主义教育,举办“庆祖国60周年华诞”主题教育系列活动。 二、事例的过程叙述 (1)回顾辉煌历史 1990亚运会
1997年7月1日香港回归,中华人民共和国香港特别行政区正式成立 1999年12月20日澳门回归,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 2001年加入世贸
2003年神舟五号载人飞船上天 2005年神舟六号载人飞船上天 2007年嫦娥一号 太空行走
2008年奥运会、残奥会 神舟七号载人飞船上天
2009 中国南极昆仑站建成 我国嫦娥一号卫星成功撞月 “中国遥感卫星六号
一年级健康教育试卷
一年级健康教育期末考试试卷
班级 姓名 得分
一、判断题
1、保护眼睛要做到眼睛不舒服时用手揉眼睛。 ( )
2、吃了饭后马上进行剧烈的体育运动,有利于帮助食物消化。 ( )
3、正确的坐姿是:抬头挺胸,眼平视,两膝并拢坐端正。
4、精神好的小朋友,中午可以不睡午觉。
5、一日三餐中,应以晚餐为主,晚上一定要吃得饱、吃得好。
6、吃饭的时候应该边看电视边吃饭。
7、放学回家的时候,可以在马路上跟同学嬉戏追跑。
8、睡觉的时候趴着睡最好。
9、早上时间不够,可以不吃早餐。
10、马路上车多人多,行人要靠右走。
二、单项选择题
1、吃饭前我们应该( )
A.洗手 B.吃很多零食 C.吃冰淇淋
2、蔬菜中含有的( )能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。
A.维生素 B.纤维素 C.微量元素
3、饭后( )小时内不能进行剧烈的运动.
A. 1 B.2 C.3 D.4
4、一年级的小朋友要保证( )小时睡眠。
A.8 B.9 C.10 D.12
一年级上教育叙事
多点宽容和关心,因为他们一年级
一年级的孩子总是那么天真可爱,却也是最让我头疼。 一年级的孩子会不停地问相同的问题,哪怕你说过十遍,他还是会记不住;一年级的孩子扫地、摆桌子、收本子、空格子、系鞋带等等在我看来很简单的事情,孩子都做不好,甚至不会做。一年级的孩子就是小孩子,需要家长、老师一遍又一遍的重复,再重复。如果这时候我们没了耐心,那肯定会被气的吐血的。
在学习汉语拼音时,在课堂上随堂写拼音,我刚说过“在四线格里,把每个拼音写两遍,开始写吧!”立马就有孩子问:“老师,一个拼音写几遍?在哪里写呀?”刚跟他说过,又有孩子举手问。我耐心地说:“不是刚说过吗?每个写两遍,在四线格里写。”话音刚落,一个孩子举手“老师,是每个拼音写两遍吗?”我很无语。立刻又传来一个声音,“老师,我写了一行怎么办?”没办法,我只得又大声地说:“每个拼音写两遍,都听清楚了吗?两遍就可以了!”可是,这时候,有个孩子又举手了,“老师,有个拼音我就写了一遍,我忘记了,怎么办?”看到孩子犯愁、天真的脸,我真是哭笑不得。我控制情绪,“没关系的,再补一个就可以了。”这样的情况真的是不只一次的发生,在一年级的课堂上。如果我缺少耐心,天天发火,那肯定火气都能把我烧死。我明白一年级的孩子我