一年级教师教育故事案例

　　导语：生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。以下小编为大家介绍一年级教师教育故事文章，欢迎大家阅读参考!

　　一年级教师教育故事

　　亲爱的各位同行：

　　大家好！

　　接下来由我为大家进行演讲，昨天，听完张艳老师的教育故事，我的心中充满着感动。其实，我也有一群和张艳老师的学生一样的孩子：春天，我们一起看过花；夏天，我们一起淋过雨；秋天，我们一起追过风；冬天，我们一起打过雪仗，堆过雪人。而今天，我所要讲的内容也是关于我的学生的。我的演讲内容源于一句话：我都是为你好，你为什么不领情？这是主持人寇乃馨在《说出我世界》中的一次演讲。“我都是为你好，你为什么不领情？”听到这句话，你的心里会想些什么呢？当我听完那次演讲后，我心中确实有了很多的反思。

　　在家庭生活中，我经常会说我都是为你好，你为什么不领情。其实想想我们每一个人自小都在不同的家庭环境中成长，为人处世的方式方法不尽相同，可是我们却总是把自己的想法强加于别人身上，总是觉得自己是为对方着想。殊不知，正是我们的这种想法会让家人觉得压抑，不舒服。即使真是为对方好，却没有用别人可以接受的方式表达，别人又怎么会领情呢？

　　作为一名语文教师兼班主任，谈到这个话题，我觉得自己更

美德故事

也许你曾注意过，在你身边无论多小的小事，都可以变成人间的美德。同学摔倒了，把他扶起来；行动不便的老年人要过马路，可以搀扶着他过去；看到残疾人于你走同一条路，要让人家先过&hllip;&hllip;要让我们帮助的，不仅仅是行动不便、身体有障碍的人。我们身旁的每个人，只要遇到了困难，我们都该伸出自己的一只手，尽自己的一份力去帮助他们。在我眼中，美德，其实就这样简单。

在生活中，处处体现出美德。下面就是我经历过的一件真情实况：

12月2日，下午

前提概要：上午第三节劳动课一下，同学们飞奔教室。班里淘气的男生小贺顺着楼梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在与我聊天的小潘。体育课上老师将他们两位留下，做了些批评指导。上体育的时候，小潘对我和小徐说，她肌肉拉伤了，心情一直很坏。

下了信息课，小潘又在与我和小徐聊天。这时，她受伤的那只手臂猛地撞到了墙上凸起的侧边，腿一下子软了，一屁股要坐在地上。小徐连忙跑过去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，说："你没事吧？"小潘忙说："谢谢你，我没事。"对于小徐的举动，我很是欣赏。她就体现出了生活中的美德。当然，生活中的美德很多很多，只要我们注意，就一定能发现好

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的例子。

可是我们还会发现，在生活

　　【导语】一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。下面是小编整理的一年级教师座右铭，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

　　一年级教师座右铭

　　（一）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　（二）立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　（三）教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

　　（四）教书育人，快乐人生。

　　（五）厚德载物，自强不息。

　　（六）蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　（七）做一名美和爱的使者。

　　（八）在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。

　　（九）用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

　　（十）用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

　　（十一）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　（十二）眼中有孩子，心中有目标。

　　（十三）心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　（十四）我愿与孩子们一起成长。

　　（十五）我努力，我快乐。

　　（十六）师爱比天容万物，师德为地育群芳。

　　（十七）让教育自然无痕。

　　（十八）铺路做石子，护花化春泥。

　　（十九）路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

　　（二十）成功之秘诀，在始终不变其目的。

　　一年级

一年级新生人学常规培养教案

一、总体目标：

根据一年级学生的心理、生理、智力发育特点，以训练为中心，低起点、小步调，是学生尽快适应小学生活为开学做好准备。

1、使一年级新生基本了解学校生活，喜欢上学、喜欢老师、喜欢同学。

2、对一年级新生进行课堂常规训练。

3、教育一年级新生遵守学校纪律，争做讲文明、懂礼貌的好孩子。

二、课时安排：

1、第一课时：认识班级、认识老师、自我介绍 2、第二课时：熟悉校园、排座位、学习排队 3、第三课时：课堂常规要求及训练

4、第四课时：进校要求、用餐要求、离校要求 5、第五课时：课问常规两操常规要求及训练

第一课时：认识班级，认识老师，自我介绍

一、教学目标：

1．认识老师，知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

二、教学重点：熟悉学校环境，让学生相互认识，成为学习小伙伴。

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三、教学过程： (一)谈话揭题

教师：小朋友们，欢迎你们来到XXXX小学上学，我姓X，是你们的班主任，在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。

小学一年级美术《面具》教学案例

玉环城关中心小学 郑艳晖

一、教学理念

新课标要求美术教学要充分体现素质教育的要求，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。从而促使学生自主合作学习，强化学生审美情趣和环保意识，培养学生的创新思维以及设计能力，使学生在乐中学，思中学，美中学，学会学习，完善人格，为终身发展打好基础。

强调趣味性的美术学习是要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣，以各种丰富多彩的活动方式，灵活运用各种教学方法，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，让学生主动参与，自主探索，并在动手实践中能力获得不同的程度的提高，有利于学生主体性的发挥和个性的张扬。《面具》意在让学生在兴趣的带领下积极主动参与，并通过动手制作，配戴面具游戏等过程，体会面具带来的乐趣和美感，培养学生发现美和感受美的能力。

二、教材分析

《面具》这课是小学二册美术中属于“设计?应用”学习领域的内容。面具在世界艺术发展史中占有重要的地位。在亚洲、非洲、美洲等地区的原始艺术中，都可以找到面具。因为显示了原始艺术丰富的想象力和精湛的技艺。特别是我国的不同民族和地区，有着多种面具。把这些面

一年级学生案例分析

一、学生情况介绍：

张家骏，一个可爱而又调皮的男孩，不高的个头，看上去很结实，有着一双忽闪忽闪的大眼睛，充满着外面世界的好奇，同时也有着一份狡黠，不时地会给你制造一些“混乱”。平时也很乐于帮助别人，当有同学因为没带铅笔或橡皮的时候，你总是很慷慨的把自己也并不宽裕的文具“贡献”出来，让我看到了你那颗金子般的心。但是下课后的你却像一匹脱缰的野马，难以驯服。铃声刚响，我还来不及走出教室，马上就有学生跑来说：“老师，张××又进操场了!”“老师，张××又在和×××打架了”……学校的“课间五要五不要”对你不起一点点的作用。课堂上的你让人又是欢喜又是忧，喜的是你对新生事物总是听得那么认真，忧的是你对自己的感兴趣的事不管是在何时总是做得那么的投入。认真听时的发言很积极，反之就什么也不管了，对吗?

在家中，你是十足的“小皇帝”，稍有不顺心就乱发脾气，没人敢惹你，但你要知道无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，他们都是你的长辈，小学生应该尊敬长辈的，而在学校里，我们更应该做一个遵守纪律的好学生，做一个人人喜欢的人。如何把自己的那份霸气收敛一些，把浑身的“刺”收起来呢? 二、案例分析：

通过与孩子的妈妈交流后知道，孩子在家里是十足的“小皇帝”，

小学一年级安全教育教案第一课上学和放学

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这

一年级爱国主义教育案例

一、案例的教育背景情况简介

六十年，光辉岁月弹指挥间；六十年，中华大地沧桑巨变。为了热烈庆祝祖国六十岁生日，根据教育部党组、省教育厅党委、市教育局的统一部署，为了隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，歌颂伟大的中国共产党、歌颂伟大的社会主义祖国、歌颂改革开放取得伟大成就，同时让广大儿童更加了解建国60周年祖国取得的辉煌成就，进一步加强对少年儿童爱国主义、集体主义、社会主义教育，举办“庆祖国60周年华诞”主题教育系列活动。 二、事例的过程叙述 （1）回顾辉煌历史 1990亚运会

1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 2001年加入世贸

2003年神舟五号载人飞船上天 2005年神舟六号载人飞船上天 2007年嫦娥一号 太空行走

2008年奥运会、残奥会 神舟七号载人飞船上天

2009 中国南极昆仑站建成 我国嫦娥一号卫星成功撞月 “中国遥感卫星六号

一年级健康教育期末考试试卷

班级 姓名 得分

一、判断题

1、保护眼睛要做到眼睛不舒服时用手揉眼睛。 （ ）

2、吃了饭后马上进行剧烈的体育运动，有利于帮助食物消化。 （ ）

3、正确的坐姿是：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。

4、精神好的小朋友，中午可以不睡午觉。

5、一日三餐中，应以晚餐为主，晚上一定要吃得饱、吃得好。

6、吃饭的时候应该边看电视边吃饭。

7、放学回家的时候，可以在马路上跟同学嬉戏追跑。

8、睡觉的时候趴着睡最好。

9、早上时间不够，可以不吃早餐。

10、马路上车多人多，行人要靠右走。

二、单项选择题

1、吃饭前我们应该（ ）

A．洗手 B.吃很多零食 C.吃冰淇淋

2、蔬菜中含有的（ ）能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。

A．维生素 B.纤维素 C.微量元素

3、饭后（ ）小时内不能进行剧烈的运动.

A. 1 B.2 C.3 D.4

4、一年级的小朋友要保证（ ）小时睡眠。

A．8 B.9 C.10 D.12

多点宽容和关心，因为他们一年级

一年级的孩子总是那么天真可爱，却也是最让我头疼。 一年级的孩子会不停地问相同的问题，哪怕你说过十遍，他还是会记不住；一年级的孩子扫地、摆桌子、收本子、空格子、系鞋带等等在我看来很简单的事情，孩子都做不好，甚至不会做。一年级的孩子就是小孩子，需要家长、老师一遍又一遍的重复，再重复。如果这时候我们没了耐心，那肯定会被气的吐血的。

在学习汉语拼音时，在课堂上随堂写拼音，我刚说过“在四线格里，把每个拼音写两遍，开始写吧！”立马就有孩子问：“老师，一个拼音写几遍？在哪里写呀？”刚跟他说过，又有孩子举手问。我耐心地说：“不是刚说过吗？每个写两遍，在四线格里写。”话音刚落，一个孩子举手“老师，是每个拼音写两遍吗？”我很无语。立刻又传来一个声音，“老师，我写了一行怎么办？”没办法，我只得又大声地说：“每个拼音写两遍，都听清楚了吗？两遍就可以了！”可是，这时候，有个孩子又举手了，“老师，有个拼音我就写了一遍，我忘记了，怎么办？”看到孩子犯愁、天真的脸，我真是哭笑不得。我控制情绪，“没关系的，再补一个就可以了。”这样的情况真的是不只一次的发生，在一年级的课堂上。如果我缺少耐心，天天发火，那肯定火气都能把我烧死。我明白一年级的孩子我