林两传的手法视频

感谢台湾谢兄的资料，以下的文字整合林两传老师的两篇文章,并修改了文章标题，特此注明。

在触诊能力的发展有几个阶段， 第一是必须真正摸到「骨 位」。要摸到关节骨头的错缝，知道这不对之处的韧带肌腱发生转折，张力不对。这过程若摸得不请楚，应当先练习两侧对称摸；还不清楚就要问患者「会痛吗? 」。若有错位，触压一定就会痛，因为肌腱韧带张力增加，本体受器受到牵引阈值降低，轻轻触压就容易超过阈质产生疼痛。像歪斜的胸椎，如果压它不会痛的话，表示上面的肌腱韧带还能承受活动张力，表示胸椎没有错位，只是系统歪斜，并未真正错缝被挤歪。所以刚开始学习触诊时需要问病人，觉得歪歪的就问会不会痛，慢慢的会感觉到「痛」与「不痛」的差别并不在骨头是歪的还是正的，而是上面薄薄的软组织的张力。 第二要摸的是筋。一个骨头回不去一定是有筋出槽绷着，医生当然要摸出到底是哪一条肌肉，甚至哪一条「闯祸」肌肉上面真正绷着的肌纤维，而不是整条肌肉需连那小小的肌束都要摸到，一个网球肘可能只是两条小小的肌纤维绷着，回不去就会非常的痛。寻找的模式是从疼痛点开始，在脚踝或者是膝盖、肩膀、手肘上练习顺着关节走，找到那条肌肉，而且一定要找到那条肌肉上绷紧的肌束、即因肌肉收缩而多出来的肌膜与多出来成小小蘘状

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在触诊能力的发展有几个阶段， 第一是必须真正摸到「骨 位」。要摸到关节骨头的错缝，知道这不对之处的韧带肌腱发生转折，张力不对。这过程若摸得不请楚，应当先练习两侧对称摸；还不清楚就要问患者「会痛吗? 」。若有错位，触压一定就会痛，因为肌腱韧带张力增加，本体受器受到牵引阈值降低，轻轻触压就容易超过阈质产生疼痛。像歪斜的胸椎，如果压它不会痛的话，表示上面的肌腱韧带还能承受活动张力，表示胸椎没有错位，只是系统歪斜，并未真正错缝被挤歪。所以刚开始学习触诊时需要问病人，觉得歪歪的就问会不会痛，慢慢的会感觉到「痛」与「不痛」的差别并不在骨头是歪的还是正的，而是上面薄薄的软组织的张力。 第二要摸的是筋。一个骨头回不去一定是有筋出槽绷着，医生当然要摸出到底是哪一条肌肉，甚至哪一条「闯祸」肌肉上面真正绷着的肌纤维，而不是整条肌肉需连那小小的肌束都要摸到，一个网球肘可能只是两条小小的肌纤维绷着，回不去就会非常的痛。寻找的模式是从疼痛点开始，在脚踝或者是膝盖、肩膀、手肘上练习顺着关节走，找到那条肌肉，而且一定要找到那条肌肉上绷紧的肌束、即因肌肉收缩而多出来的肌膜与多出来成小小蘘状

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在触诊能力的发展有几个阶段， 第一是必须真正摸到「骨 位」。要摸到关节骨头的错缝，知道这不对之处的韧带肌腱发生转折，张力不对。这过程若摸得不请楚，应当先练习两侧对称摸；还不清楚就要问患者「会痛吗? 」。若有错位，触压一定就会痛，因为肌腱韧带张力增加，本体受器受到牵引阈值降低，轻轻触压就容易超过阈质产生疼痛。像歪斜的胸椎，如果压它不会痛的话，表示上面的肌腱韧带还能承受活动张力，表示胸椎没有错位，只是系统歪斜，并未真正错缝被挤歪。所以刚开始学习触诊时需要问病人，觉得歪歪的就问会不会痛，慢慢的会感觉到「痛」与「不痛」的差别并不在骨头是歪的还是正的，而是上面薄薄的软组织的张力。 第二要摸的是筋。一个骨头回不去一定是有筋出槽绷着，医生当然要摸出到底是哪一条肌肉，甚至哪一条「闯祸」肌肉上面真正绷着的肌纤维，而不是整条肌肉需连那小小的肌束都要摸到，一个网球肘可能只是两条小小的肌纤维绷着，回不去就会非常的痛。寻找的模式是从疼痛点开始，在脚踝或者是膝盖、肩膀、手肘上练习顺着关节走，找到那条肌肉，而且一定要找到那条肌肉上绷紧的肌束、即因肌肉收缩而多出来的肌膜与多出来成小小蘘状

第1讲：NX8.5软件的安装！ 第2讲：NX8.5界面的初识！ 第3讲：NX8.5界面的定制(基础篇)! 第4讲：NX8.5鼠标键盘&视图的相关操作！ 第5讲：NX8.5界面的定制(技术篇)! 第6讲：NX8.5标题更改&显示坐标系&部件目录！ 第7讲：NX8.5对话框之收藏夹功能的应用及建议！ 第8讲：NX8.5创建点功能命令详解！ 第9讲：NX8.5点集功能的运用(史上稀缺版)! 第10讲：NX8.5创建基准平面命令详解！ 第11讲：NX8.5创建基准轴命令！ 第12讲：NX8.5创建基准坐系命令！ 第13讲：NX8.5创建基准平面栅格！ 第14讲：NX8.5创建基本曲线命令详解(非参)! 第15讲：NX8.5曲线之直线命令(参数的)! 第16讲：NX8.5曲线之圆&圆弧命令(参数的)! 第17讲：NX8.5曲线之矩形&多边形命令！ 第18讲：NX8.5曲线之椭圆&抛物线&双曲线(非参的)! 第19讲：NX8.5曲线之直线和圆弧(参数的&非参的)! 第20讲：NX8.5草图之绘制草图一般流程！ 第21讲：NX8.5草图之绘制草图基本命令！ 第22讲：NX8.5草图之来自曲线集曲线！ 第23讲：NX8.5草图之创建尺寸约束命令详解！ 第24

在PowerPoint2003中插入视频的两种方法

为追求更完美效果，在Powerpoint中通过shockwave Flash Object控件插入SWF格式动画已是家常便饭。但很多情况下，演示文档还需要视频做辅助，下面我们介绍在PowerPoint2003中插入视频的两种方法。 一、直接插入法

这是最简单方法。用该法插入的视频，在演示界面中仅显示视频画面，和插入图片十分类似。可以说，这是一种无缝插入，效果相当不错，但同时局限性也很大。首先，该法仅支持插入AVI、MPEG和WMV等Windows Media格式视频，而像RMVB等其它格式均不支持，不能不令人遗憾。其次，用该法插入的视频，演示时只能实现暂停和播放控制，若想自由选择播放时间可就无能为力了，而且一旦切换到另一张幻灯片，再切换回来，则视频会自动停留在开始部分，大为不便。

方法：在PowerPoint中单击“插入”标签，点“影片/文件中的影片”，打开“插入影片对话框”，选择影片文件，点“确定”按钮，插入影片的第一帧出现在幻灯片中，选中该视频，你可对播放画面大小自由缩放。PowerPoint提供了两种播放方式，一种是放映时自动播放，一种是放映时单击播放，选用哪一种，

视频监控系统维保方案两篇

篇一：视频监控系统维保方案及报价 一、系统概况

监控报警系统维保，是监控报警系统发挥正常功能的前提保障。我公司依照国家《安全防范工程程序与要求》GA／T75—1994、《建筑电气设计技术规程》JGJ／T16—1992、《安全防范工程技术规范》GB50348-20XX等文件规定的内容，结合用户的设备实际和管理要求，以使整个维保工作系统化、规范化、档案化，使整个系统正常运行，以达到用户实际使用要求。 1、系统集成 目前该系统由 需维保设备概况： 1.

硬盘录像机：16路1台，4路1台，显示器：存储硬盘为 硬

盘。视频输入合计共有视频输入接口 个，目前用户使用的 台摄像机接口使用。 2.

PC登陆权限使用，远程下载视频，存储硬盘为本地硬盘。

3. 监控软件为硬盘录像机随机附带的 路监控软件，其主要功能

第 1 页 共 32 页

包括监控、录像、图像抓拍、录像回放等，监控软件目前设置了不同权限等级的账号以防止非管理人员操作。 4.

前端摄像机共有 台

二、维保服务内容

维保内容包含线路维护、中心设备维护、摄像机维护、硬盘录像机设备及其附属设备维护。维保服务内容如下：

1、视频信号线路、摄像机供电线路

【热点综述】

1、2008年3月3日，人民政协高举爱国主义、社会主义旗帜，迎来了又一次历史性盛会。中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第一次会议开幕。贾庆林代表政协第十届全国委员会常务委员会，向大会做了报告。贾庆林在报告中从巩固团结合作的思想政治基础、促进社会主义民主政治建设，围绕党和国家中心工作咨政建言、促进经济社会全面协调可持续发展等六个方面总结了十届政协的工作，并归纳了过去五年工作的六条主要经验，还对今后五年工作提出用马克思主义中国化最新成果武装头脑、紧紧围绕贯彻落实科学发展观献计出力等六点建议。

2、2008年3月5日上午9时，十一届全国人大一次会议开幕，温家宝总理作了政府工作报告。会议听取和审议了《政府工作报告》，报告对过去五年进行了回顾并提出了2008年的主要任务。

2008年要着重抓好以下九个方面的工作：(一)搞好宏观调控，保持经济平稳较快发展。今年要实行稳健的财政政策和从紧的货币政策。(二)加强农业基础建设，促进农业发展和农民增收。突出抓好三件事：一是大力发展粮食生产，保障农产品供给；二是加强农业基础设施建设；三是拓宽农民增收渠道。 (三)推进经济结构调整，转变发展方式。 (四)加大节能减排和环境保护力度，做好产品质量安全工

《海底两万里》阅读练习题

一、填空

1、儒勒?凡尔纳是 国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部 ， 第三部是 。 3、《海底两万里》主要讲述 （“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 来提供能源。

4、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 ， ，还在于 。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长 ，自然科学家 ， 仆人 ，捕鲸手 ，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长 。 6、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。 7、《海底两万里》中尼摩船长说了一

归纳整理

1.运用象征手法的有：

《踏莎行》、《鹊桥仙》秦观、《卜算子》陆游、《摸鱼儿》辛弃疾。

2.属于怀古词的有：

《桂枝香》王安石、《念奴娇》苏轼、《永遇乐》辛弃疾。

3.运用讽刺手法的是：

《哨遍》（高祖还乡）睢景臣、《朝天子》（咏喇叭）王磐、《报刘一丈书》宗臣

一．修辞运用

A．“平芜尽处是春山，行人更在春山外”用的修辞手法是。（欧阳修的《踏莎行》）

B．《峨眉山行纪》作者：范成大 运用的修辞手法是

C.《青玉案》作者：辛弃疾 运用的修辞手法是

D．《念奴娇》作者：陈亮 运用的写作手法是借古论今

E．《琵琶记》作者：高明 人物：女主人公赵五娘 男主人公蔡伯喈 运用的修辞手法是比兴手法

F．《摸鱼儿》作者：辛弃疾 运用的写作手法是G．《墨池记》作者：曾巩 结构上以推进的特色

H．《道吏》作者：邓牧 运用的修辞手法是对比手法

二．多选罗列:

1辛弃疾的《水龙吟》中擅用典故，其中 ○

{1.张翰弃官归乡、2.许汜为刘备所羞3、桓温感慨年华虚度。} {1.看吴钩、2.拍栏杆}

2关汉卿《窦娥冤》杂剧中，窦娥临行前的三个誓愿有： ○

{1.血溅白练、2.雪飞六月、3.亢旱三年}

3《徐文长传》描写徐渭“

阅读教学中，许多同学分不清“表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别：

1．修辞手法 凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。修辞手法的种类很多，内容博杂。但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法（辞格）共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。

⑴、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特征，化抽象为形象的作用。

比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水，写出了愁绪的多与绵长。

例析：阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡

刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。

[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。

问：作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。

简析