梦想齐飞扬心愿卡

篇一：心愿卡

心愿统计表

填写说明：1、城市/农村：按照儿童户籍情况填写

2、类别：如：家庭贫困、孤残、留守、流动、项目受益人（列出项目名称）、普通等等

篇二：“心愿卡”活动策划

“心愿卡”活动策划

一、 活动名称

“心愿卡”活动

二、 活动目的

通过组织全体业务线内勤员工填写“心愿卡”，再交由后援条线内勤负责帮其完成实现的活动形式，一方面表达对全体业务条线内勤员工日常辛勤工作的感激以及取得半年度优秀成绩的祝贺；另一方面促进不同条线、不同部门员工之间的相互交流、沟通，建立良好的人际交往关系，更好的完成工作。

三、 活动组织机构

（一）领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）执行小组

组长：

组员：

四、 活动时间

（一）征集“心愿卡”

2013年7月1日—2013年7月5日

（二）确定“心愿实现人”

2013年7月8日—2013年7月9日

（三）心愿实现

2013年7月10日—2013年7月24日

（四）追踪反馈

2013年7月25日—2013年7月31日

五、 活动流程

（一）征集“心愿卡”

7月1日—7月5日期间，执行小组负责组织前线业务部门所有内勤员工填写并回收“心愿卡”（格式需提前设计，包含填写人姓名、所在部门、联系电话等），列明自己近期希望实现的一个心愿，该心愿需积极正面、现实可行，实现

篇一：幼儿园中班教案：中班美术《为妈妈制作心愿卡》教案模板

幼儿园中班教案:中班美术《为妈妈制作心愿卡》教案模板

活动目标：

1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；

2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；锻炼大小肌肉的协调。 活动准备：

事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔

活动过程：

一、出示卡片，引起兴趣

1、 幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。

2、 教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。

3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。

二、讲述妈妈的爱好

1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。

2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。

三、动手制作贺卡

1、 幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。

2、构图好后涂上颜色，并展示作品。

四、评比贺卡

1、 把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比

2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣

五、回家送给妈妈

让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语

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篇二：我的心愿卡

红领巾心愿卡的内容

我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化，少先队活动丰富多彩，；自身建设在巩固中不断壮大，

谈起梦想，我们都不陌生，也许，你会认为，梦想一晃而逝，可是，一个真正懂得什么叫梦想的人，就会像一位魔术师，将梦想变为现实。

谁都有梦想，有的人想当飞行员，有的人想成为一名教师，有的人想当画家可不是所有人都能实现梦想。只有树立远大理想，并有坚定执着的信念，并为之不断努力的人，才可能到达理想的彼岸。

在西藏藏族人的眼里，有梦想就是有信念。他们不远千里，历经千辛万苦，来到遥远的冈仁波齐山脉与古城拉萨朝圣。仿佛对他们来说，这一生，只有一个梦想，那就是在最美丽的季节里，放下世俗的烦忧，以信仰之名，朝圣去拉萨。他们通过肉体的磨炼，获得心灵的寂静与作文安宁，为家庭，为人民，乃至国家祈福。

实现梦想，不只需要忠诚的信仰，还需要坚定的意志。每当打开名人自传书籍，就会想起他们成名背后的执着与奋斗。

英国著名物理学家霍金，他全身不能动弹，也不能说话，只靠仅有的能活动的三根手指，打出每一个字母，每一句话，然后通过电脑放出来。虽然他高度截瘫，但他从不气馁，为梦想拼搏，为物理界创造了奇迹，

是啊，这就是梦想。实现梦想的路有千万条，不管有多难，只要你不放弃，勇敢地向你的梦想扬帆起航，就会到达成功的彼岸。

正如作家林海音所说：只要有目标，慢慢地走，总会走到的”。让我们扬帆起

梦想飞扬演讲稿（精选3篇）

梦想飞扬演讲稿1各位领导、各位老师、同学们：

早上好！

迎着朝阳，站在飞扬的五星红旗下，代表八二班做国旗下演讲，我感到无比的激动和自豪，今天我讲话的题目是《飞扬的青春》。

对于我们每个人来说，青春是人生旅途中最为珍贵和难忘的一段历程。我们涌动活力的身体，在激情四溢的思想带领下，可以天马行空，云游四海、体会生活、寻找理想。非常值得庆幸的是：我们的青春梦想从寿春中学起航。美丽的校园、可爱的老师、丰富的学习资源，为我们创设了自由挥洒青春活力的无限舞台。青春不允许浪费、青春的活力来自不断的汲取；青春一闪而过，需要我们无比的珍惜。从生动的课堂学习，到丰富的社团活动，从校园青年志愿者活动，到科普创新实践的体验；处处让我们张扬青春的美丽，让我们有机会不断的寻找、修正我们的青春梦想。

青春就在当下，别等错过后追悔莫及，时间的长河永不停息，青春的岁月亦会随之流逝，同学们让我们为青春行动起来吧，一起为青春喝彩。

青春飞扬是我们当下的风华，同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任，对家庭的责任，对班级的责任，对母校的责任，对社会的责任，对自我的责任，承担责任需要我们不断

用丰富的知识充实自己，让自己变得足够强大。

“花有重开日，人无再少年”，从古至今人们无不

　　在小城埃克斯，我最熟悉这条小街，也最喜欢这条小街。路面干干净净，没有一点尘土。两旁的小房最高不过二层，一色的红屋顶，米黄色的墙。家家户户都有个小院，院里有花有草，树很多，也很高，半空一片翠绿。我每次上课都从这里过，很少见到人，清静极了。

　　有位老人我经常遇见。她七十上下年纪，很和善，脸红红的，像市列塔尼的渔民。她有时站在门口，有时贴着篱笆散步，见了面，总是微笑着打招呼。时间长了，她知道我是老师，我也确信她是位好老人。看得出来，她很想跟我说话，可能是好奇，在这座十万人口的小城，见到个东方人是很稀奇的。

　　今年五一，老人在自家门口卖铃兰花，看见我来了，站起来说：

　　"您好，先生。"

　　"您好，太太。啊，多美的铃兰花。"

　　"喜欢吗？"

　　"很喜欢。"

　　"拿一束吧，愿您幸福。"

　　铃兰是一种草本小花，高不盈尺，叶片椭圆厚实，下面挂一串铃档形的小白花，香气淡淡，很是雅致。在法国，卖花是一种正式职业，不是卖花人，有多好的花也不能卖。惟铃兰得天独厚，不在禁例。一进五月，街头巷尾，花店内外，一片铃兰清香。"铃兰，铃兰，幸福的象征"，吆喝声不绝于耳。卖者多是老人、妇女和孩子。不少人把自家小院种的铃兰采撷下来，三五株一束，用玻璃纸包好，装

篇一：我心飞扬

【我的书屋.我的梦】

我心飞扬

——读《小溪流的歌》有感

（游仙慈济实验学校七年级二班（程雯）；指导老师：王茂强）

二0一五年九月，我终于来到了仰慕已久的游仙慈济实验学校。捧着传递书香之美的语文书，《小溪流的歌》（点题了）这篇童话深深地吸引了我。于是，我细细品读了一番。小溪流不顾众人劝阻，坚持自己心中的理想和目标，一直勇往直前。读完它后，我不由得想到了自己，小溪流的歌不也是我学习路上的歌吗？

人生之中，令人难忘之事总是让人心潮起伏，总是让人辗转反侧，总是让人久久难以忘怀。对于爱好不多的我来讲，除了嗜好读书之外，游泳便成了我少年时最为喜爱的唯一的运动项目。而游泳比赛，便成了证明我自己人生价值的有效途径。二0一四年绵阳市中小学生游泳比赛，就是让我至今最为难忘的时刻。那段经历，让我放飞了自己的梦想。

二0一四年七月，骄阳似火，绵阳市南河体育运动中心人声鼎沸，三年一度的绵阳市中小学生游泳比赛开始了。经过三天的激烈角逐，功夫不负有心人，实力使然，我终于进入了决赛。

七月十五日，我以游仙区小学生代表队第二名位队员的身份加入了争夺全绵阳市中小学游泳比赛前六名的决赛。站在起跳台上，面对来自全市的芸芸高手，我心依然久久难以平静，毕竟，这是我第一次参加这么高级别

篇一：单车上飞扬的青春【一】作文500字

“同学们，欢迎我们的转学生吧！”李老师站在讲台上，微笑着说。 大家都鼓起掌来。 “大家好。我，我叫方云飞。” 方云飞朝同学们望去，他看到了那个坐在倒数第三排的女生。 那个女生并不是很漂亮，但她看起来很倔强，不服输，也不会去做什么无谓的比较，不会去嫉妒别人，单纯得像一个不食人间烟火的小仙女。像，她一样。 “好，大家都认识方云飞了吧？那——方云飞，你做到安倩怡旁边吧！” “安倩怡??” “是我。”一个女生站起来，“方云飞，欢迎你进入我们圣寒大学！” “李老师，我不想坐那里！”方云飞面无表情地说。 “那，你想坐那里？” “那里！”方云飞指了指那个女生旁边的座位。 “啊??好！她叫吴雅琪。同学们，我忘了告诉大家！方云飞是我们方校长的儿子！” 方云飞过去了：“你好！” “你好！” “我名字的意思是云飞天外，你呢？” “雅琪，不就是优雅的女孩吗？”雅琪笑着说，“你就叫我雅琪吧！” “嗯，那你叫我云飞吧。” ?? “云飞，老爸那个圣寒大学——怎么样？”说这话的，是方云飞的姐姐方欣媛。 “很好啊。尤其是??我那个同桌??” “同桌？”方欣媛一脸的坏笑，“是不是??” “没有，只

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我的心愿，谁也打不开，心愿门上有锁，钥匙在我手里。那把钥匙，是用露珠的梦做成的。打开我的心愿门，里面... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

《心愿小学作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

【一】：心愿

我的心愿，

谁也打不开，

心愿门上有锁，

钥匙在我手里。

那把钥匙，

是用露珠的梦做成的。

打开我的心愿门，

里面

花儿的幻想是美丽的，

小草的梦是蓝盈盈的，

风儿的歌是动听的，

我的心愿是美好的。

二年级:王霄宇

【二】：心愿

今天，爸爸妈妈给我到上场里去买了新衣服，我非常的开心。爸爸也给自己买了两件新衣服。唯独妈妈一件都没有。可是，我还抱怨着，我觉得真的不应该。我知道妈妈一直都有一个心愿，想买一条新的连衣裙。因为妈妈一直在穿的连衣裙的腋下那个部位已经破了，毕竟这条裙子也伴随着妈妈有快七年了吧！妈妈一直都舍不得扔掉。妈妈还经常说：“这条裙子穿起来真是舒服，而且是全棉的，现在好像都没有这样的连衣裙 了。”看来，妈妈是非常怀念这条裙子了。

我在想：妈妈给我买了三件衣服，我是不是也应该给妈妈买一条连衣裙呢？以达成妈妈的心愿呢！

【三】：心愿

“咳！咳！哈啾！”天哪！我又感冒了，又是好讨厌的流感，我真是搞不懂，上帝何苦造了人，却又制

篇一：我的愿望作文600字

我的愿望作文600字

篇一：我的愿望作文600字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候，我上幼儿园，那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学，老师们娓娓的教导，令我难忘。于是，我便萌发了一个心愿——当教师。

在我的记忆流泉里，教师永远是神圣不可诋毁的，他们孜孜不倦地教学生们知识，也就应验了“老师是辛勤的园丁，哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露，一点一滴地灌输给我们，而自己，却愁白了头发。

我想当教师！这是我从上学起就有的心愿，那么强烈，那么美好。我要当教师，当个认真负责的教师。同学们的作业，我会一丝不苟地改完；同学们的问题，我会一字不漏地回答；同学们的错误，我会一一帮助纠正??课堂上，我会绘声绘色地讲课，尽量不让同学们听腻；课间，我绝不拖课，与同学们一起游戏，讨论问题；课后，适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。

我想当老师，当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划，我会结合生活时间，结合大自然，结合古今中外>故事，让同学们乐于听，听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们“叫苦连天”，我会注重实践，让他们多和社会、和生活接

月亮的心愿说课稿

《月亮的心愿》说课稿

建华镇中心小学 白艳

教材分析：

《月亮的心愿》选自一年级下册第二单元，本单元的主题是：爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。课文讲述了月亮看到一个小女孩儿准备第二天去郊游，于是想让明天是好天气。后来又看到另一个小女孩儿因为要照顾生病的妈妈，而宁可不去郊游，她决定还是让明天下雨。这是一篇童话故事，语言通俗生动，故事情节离奇曲折，以月亮的内心变化为线索，借小女孩儿珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质，既有童趣，又极富人情味儿，寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中，进一步深化了本组教材“关爱家中每一个人”这一主题。

学情分析：

对于一年级下学期的学生来说，他们的学习能力有所发展，能自主发现识字方法，能用自己喜欢的方式识字、朗读，但爱玩儿、好动，做事没耐心等心理特征依旧存在，需要教师在课堂中根据学生表现适时调控。另外“泛灵化”的心理特点使这一时期的孩子们迷恋着童话世界，童话这一体裁本身可以吸引学生的阅读兴趣。

在吃透教材，结合学生实际的基础上，我确定了以下教学目标：

教学目标：

知识与能力：在反复地朗读课文过程中，认识“帘、背”等12个生字，会写“女、气”等7个字。

过程与方