四年级趣味语文课件

习作：“漫画”老师

人物描写的基本方法可分为五种：神态描写、

外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。

真聪明啪啪啪

神态描写外貌描写语言描写动作描写注：心理描写一般用在刻画自己心理的时候。

选择描写手法

习作：“漫画”老

师

选好你要描写的老师之后，让我们把

这些可爱的老师用文字“画”出来吧！

先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好、再选择一两件能

突出其特点的具体事件来写。

组织材料

习作：“漫画”老师

优秀片段·1

班主任有一双星星般的眼睛，眨巴两下，目光就像一枝利箭射进我的心。于是，我笑着向她打招呼，

她点点头，星星般的眼睛盈盈地笑着。

这段描写运用了比喻的修辞手法，把班主任的眼睛比作星星，把目光比作利箭，通过她盈盈地笑着，表现了老师目光犀利性格却又非常亲切的特点。

习作：“漫画”老师

优秀片段·2

小李老师的课很生动有趣，上起小李老师的课来没有一点枯燥乏味的气氛，充满了风趣和笑意。她教我们记汉字时，从不让我们硬塞，而是用好玩又好记的方法。如教我们记“嗽”用拆字法：“口”加“束”

加“欠”，“口”是咳是用口咳的，“束”是身体不舒服，“欠”是生病了，身体欠健康才会“咳

嗽”。

习作：“漫画”老师

优秀片段·3

她个子不高，中等身材，喜欢穿一身黑色衣服，鼻梁上戴着一副全

小学一年级语文课件

第页共 NUMS 2 页

小学一年级语文课件（文字版）

姓名：__________

指导：__________

日期：__________

小学一年级语文课件（文字版）

小学一年级语文课件（文字版）篇一

教学目标：

通过阅读使学生增加自己的识字量，培养学生喜欢读书的习惯。

教学过程：

一年级上学期的学生，虽然识字量少，但是他们已经具备了拼读音节的能力，在这个时期，开设阅读课，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以认识和巩固常用汉字，扩大识字量。这个阶段的指导课，教师的任务就是帮助学生铺设好过渡的阶梯，引领学生认识书籍，走进书籍的殿堂，激发儿童阅读的兴趣。这可以从以下三个方面做起：

1、看。首先，教师带学生到学校的图书馆去参观，亲自看一看那些内容丰富的图书，听一听图书管理员饶有趣味的介绍，使学生在书的海洋中受到浓郁的文化氛围的熏陶。其次，还可以经

第 1 页共 10 页

常组织学生参加中、高年级学生组织的手抄报展览、故事会、朗读比赛等丰富多彩的读书活动，在参观、体验的过程中感受读书的乐趣，激发学生读书的欲望。

2、讲。在看的基础上，教师给学生讲一些古今中外的名人喜欢读书、读书成才的故事和有关书的格言，让学生认识到书对我们学习的重要性。知道

一、 巧填人名，补全歇后语（9分） ( 包公 )审案 ---- 铁面无私

半路上杀出个( 程咬金 ) --措手不及（或“突如其来”）

( 猪八戒 )照镜子 ---- 里外不是人 ( 阿斗 )当皇帝 ---- 软弱无能 ( 林冲 )上梁山 ---- 官逼民反 ( 程咬金 )的斧子 ---- 头三下 ( 刘备 )借荆州 ---- 有借无还 ( 孔明 )借东风 ---- 巧用天时 ( 徐庶 )进曹营 ---- 一言不发 ( 李逵 )打宋江----过后赔礼 ( 董卓 )进京 ---- 不怀好意 ( 窦娥 )喊冤 ---- 怨天怨地 ( 黛玉 )焚稿 ---- 忍痛割爱 ( 华佗 )摇头 ---- 没救了 ( 韩湘子 )出家 ---- 一去不复返 ( 张飞 )穿针 ---- 大眼瞪小眼 ( 赵匡胤 )穿龙袍 ---- 改朝换代 ( 项羽 )砸锅 ---- 破釜没舟

二、 在括号里填字将成语补充完整，所填的字组成了什么？然后把你的发现写在横线上。（7分)

f r

d

fenɡ

renɡ

henɡ

denɡenɡ

h

j b

t

jinɡ

binɡ

qinɡ

tinɡinɡ

q

onɡ

zh zhonɡs sonɡh honɡ

q u ɑnɡzh zhuɑnɡ

u ɑnɡch chuɑnɡi onɡqionɡ三拼音节

nào zhōnɡdīnɡdōnɡxiǎnɡ

闹钟叮咚响，

qǐ chuánɡqù shànɡxué

起床去上学，

jiàn le tónɡxué wèn shēnɡhǎo

见了同学问声好，

jiàn le lǎo shī jū ɡè ɡōnɡ

见了老师鞠个躬。

5

而到了与华为MatePadPro一同出现的HUAWEIM-Pencil，已经发生了相当大的变化：

华为顶级平板都能干点啥？深度体验MatePadPro：定义安卓生产力工具

如上所示，HUAWEIM-Pencil的外观更接近于传统的木质铅笔,换用六棱形一体式设计,消灭实体按键,笔身重量也优化至约14g,长度160mm,无论外形还是尺寸相比较初代产品有更接近于木质铅笔的舒适握持感。不仅有发言人跟踪功能，还支持AutoFraming智能取景，时刻呈现最佳会议视角。只需在从屏幕右侧拖出dock区并选取两个需要用到的应用拖至屏幕上即可实现多应用多任务同屏处理，最大限度地利用大屏来显示

【优选】四年级上册语文课件?20诚实与信任

第

二课时I苏教版

沙故事导入

今天，老师给大家讲一个《三

次逃票》的故事。

听了这个故事你有什么想法?

是啊,人无信不立。

今天，我们继续学习课文

《诚实与信任》。

一.精读感悟:无意撞镜.留条为凭。

1?自由朗读第1~3自然段，从郦里可以看出作者的诫实和对车主的信任？用横线画出有关的词旬。

我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

(1)说说你对上边这句话的理解。

从“我环原皿周，看不见一个人、便、压在”可以看出作者的负实及对小红车主人的信任。

①什么叫“环顾” ？谁能做这个动作？

“我”为什么要环顾四周？

“坏顾”是寻找车主以便及时道歉、赔偿

M②“我”为什么把字条压在雨刷下？

“曲”认为损坏了别人的东西要赔偿, 做人

要做诫实的人。

(2)这张字条可以不放吗?请说明理由。

天很，舌、)咽■Y~^ A—P

「路灯，能

一

I ■g '? I * — 1 _X Xw 二、^-―

9、/牙r-^* ，一、

、 /

见

“天很黑、有点雾、能见度差”环境的恶

劣，潜藏着事故隐患,为一走了之做了掩护O

但是“我”却没有走，说明了什么？

说明"我”的严于律己。

这辆车的车头超出停车线二三

1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分）

①A B D C E F（ ） ②K L I J K L M（ ） 2、拼一拼，连一连（5分）

san shan shang chang qiang 伤 三 山 强 长 fen feng fan yin yan 缝 纷 范 因 烟

3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分） （加一画）（ ） （加一画）（ ） 例：亚 止

（减一画）（ ） （减一画）（ ） （加一画）（ ） （加一画）（ ）

七年级语文课件改错别字专项练习

001、关怀倍至（ ） 002、随声附和（ ）003、巧妆打扮（ ）

004、记忆尤新（ ） 005、挺而走险（ ）006、融汇贯通（ ）

007、并行不背（ ） 008、略见一般（ ）009、宽洪大量（ ） 010、无耻滥言（ 013、汗流夹背（ 016、备受青睐（ 019、默守成规（ 022、侯门似海（ 025、积毁消骨（ 028、好高鹜远（ 031、鼓惑人心（ 034、陈词烂调（ 037、振撼人心（ 040、要言不繁（ 043、既往不究（ 046、迷天大罪（ 049、饱经苍桑（ 052、真知卓见（ 055、甘败下风（ 058、计日成功（ 061、大学肆业（ 064、好景不常（ 067、沸反盈天（ 070、提心掉胆（ 073、冒然行事（ 076、沾污名誉（ ） 011、世外桃园（ ）012、伶牙利齿（ ） 014、轰堂大笑（ ）015、名列前矛（ ） 017、挑拔事非（ ）

猫是一种很平常的小动物， 可是在热爱生活的老舍先生看来， 却如同一个既可爱又淘气的孩子。

老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？

交流课前收 集的关于母鸡的 见闻。

自读课文：(1)圈出生字词，读准字 音。 (2)认真朗读课文，读流 利、读正确。

(3)弄清课前“导读”中 提出的两个问题：a.老舍 先生笔下的母鸡是一个怎 样的母鸡？b.比较一下， 本文和《猫》两篇课文在 写法上各有哪些特点？

怨抗 侮 绩

怨声怨气、哀怨反抗、抵抗 欺侮、侮辱 成绩、战绩

凄慈

凄惨、凄凉慈祥、仁慈

辛

辛苦、艰辛

小组合作学习研究探讨： (1)找出文中直接写作者对母鸡由讨厌到不 讨厌这一情感变化的语句？ (2)作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨 厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。 (3)联系上文和生活体验谈谈自己对第九自 然段的理解。 (4)句子辨析： “我不敢再讨厌母鸡了”改为“我不再讨厌 母鸡了”可以吗？为什么？

(1)找出文中直接写作者对母鸡由讨厌 到不讨厌这一情感变化的语句？讨厌 不讨厌

可是，现在我改变 汇报交流 了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

(2)作者通过哪些具体事例写母鸡的讨厌？

无病呻吟

嘎嘎 没完没了 细声细气

颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 下毒手 欺

七年级语文课件改错别字专项练习

001、关怀倍至（ ） 002、随声附和（ ）003、巧妆打扮（ ）

004、记忆尤新（ ） 005、挺而走险（ ）006、融汇贯通（ ）

007、并行不背（ ） 008、略见一般（ ）009、宽洪大量（ ） 010、无耻滥言（ 013、汗流夹背（ 016、备受青睐（ 019、默守成规（ 022、侯门似海（ 025、积毁消骨（ 028、好高鹜远（ 031、鼓惑人心（ 034、陈词烂调（ 037、振撼人心（ 040、要言不繁（ 043、既往不究（ 046、迷天大罪（ 049、饱经苍桑（ 052、真知卓见（ 055、甘败下风（ 058、计日成功（ 061、大学肆业（ 064、好景不常（ 067、沸反盈天（ 070、提心掉胆（ 073、冒然行事（ 076、沾污名誉（ ） 011、世外桃园（ ）012、伶牙利齿（ ） 014、轰堂大笑（ ）015、名列前矛（ ） 017、挑拔事非（ ）

小学四年级语文趣味知识竞赛试题

一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分

)

八个成语是：

______________、_____________、______________、_____________、______________、 _____________、______________、_____________

二、搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)(16分) 甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____ ____害攸关 死里逃_____ _____斟句酌 无恶不_____ _____过饰非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于蓝 气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足 擒贼擒____ ____妙维肖 下里____人 ____碧辉煌 万古长____ ____底捞月 饱食终____ ____末倒置 倚老卖____ ____己救人 十全十____ ____计民主 见多识____