2022年江西省正高级教师资格

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江西省小学特高级教师资格条件

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江西省小学特高级教师资格条件

上传: huiyou 更新时间:2011-11-18 阅读: 81

第一条 评定标准

小学特高级教师须具有所教学科坚实的基础理论和专业知识,具有一定广度的相关学科知识;教育教学水平高、能力强,胜任中小学循环教学,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段和教育技巧,在面向全体学生,提高教育教学质量、培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩;积极参与继续教育,不断追踪教育科研信息,积极开展教研活动,具有教育教学课题研究和试验的能力;指导和培养青年教师有成效,是学校的骨干教师。

第二条 适用范围

本资格条件适用于我省小学、幼儿园、特殊教育学校小学部、成人初等教育机构,以及各级教研室、基础教育有关的教育部门、校外教育机构和专业技术职务是小学教师系列的教育事业单位的在职在岗并取得相应层次教师资格证书的人员。 第三条 基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律、法规,拥护中国共产党的领导,贯彻、执行党的教育方针、政策。教育思想端正,师德良好,敬业爱岗,有高度的事业心和责

任感。严于律己,为人师表,关心、爱护学生,教书育人,团结协作,服从组织安排,认真履行

江西省小学特高级教师资格条件(试行)

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江西省小学特高级教师资格条件(试行)

第一条 评定标准

小学(幼儿园)特高级教师须具有扎实的基础理论和专业知识,并具有广博的相关学科知识;胜任各年级、各年龄的教学,熟练掌握教育教学基本功,运用现代化的教学手段,开展教育教学改革,实施素质教育,因材施教,在提高教育教学质量、培养学生创新意识和动手能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩;不断学习新知识、新技能,能够指导和培养小学(幼儿园)高级教师,是学校的学科带头人。

第二条 适用范围

本资格条件适用于我省小学、幼儿园、盲聋哑学校小学部和弱智儿童学校(班)、成人初等教育机构,以及省、市、县教研室和校外教育机构在职在岗并取得小学、幼儿园教师资格的小学、幼儿园教师和教研员。 第三条 基本条件 一、思想政治条件 遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的领导,贯彻、执行党的教育方针、政策。教育思想端正,师德师风良好,敬业爱岗,有高度的事业心和责任感。严于律己,品德言行堪为学生表率,关心、爱护学生,教书育人,团结协作,服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。任现职期间,年度考核合格以上,教师职业道德考评良好以上。

任现职期间,出现下列情况,在规

2022年教师资格条例

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第一章总则

第一条为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法),制定本条例。

第二条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。

第三条xx教育行政部门主管全国教师资格工作。

第二章教师资格分类与适用

第四条教师资格分为

(一)幼儿园教师资格;

(二)小学教师资格;

(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);

(四)高级中学教师资格;

(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);

(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);

(七)高等学校教师资格。

成人教育的教师资格,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。

第五条取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

第三章教师资格条件

第六条教师资格条件依照教师法第十条第二款

具有中学高级教师资格人员名单(522人)

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附件

具有中学高级教师资格人员名单(522人)

史元敬 椒江区第二职业技术学校 翟先报 椒江区洪家中学 金凌 椒江区洪家二中 沈荷花 椒江区洪家二中 杨桔青 陈方华 崔慧平 吴振伟 朱卫民 潘道敏 饶夕词 邓志刚 傅丽琴 陈国聪 陈艳阳 徐燕飞 郁幸容 蒋云芳 何燕

王丽平 许海丽 李伟群 王凤兰 陆伟仁

椒江区职业中专 椒江区洪家二中 椒江区二中 椒江区五中 椒江区三梅中学 椒江区洪家中学 椒江区洪家中学 椒江区书生中学 椒江区双语学校 椒江区洪家中学 椒江区洪家中学 椒江区职业中专 椒江区第二职业技术学校 椒江区第二职业技术学校 椒江区第二职业技术学校

椒江区二中 椒江区五中 椒江区六中 椒江区八中 椒江区八中

李玉学 蔡先地 吴昌明 叶公祥 田逢常 吴淑芬 李彩青 管瑛智 詹丽虹 李慧美 罗桂芬 李玉女 蒋健敏 叶申国 徐道高 陈君萍 周慧君 陶国军 盛吉良 管远镇 椒江区三甲中学 椒江区章安中学 椒江区书生中学 椒江区前所中学 台州第一中学 椒江区洪家中学 椒江区二中 椒江区二中 椒江区五中 椒江区书生中学 椒江区双语学校 椒江区前所中学 台州第一中学 椒江区三甲中学 椒江区三梅中学 椒江区职业中专 椒江区二中 椒

具有中学高级教师资格人员名单(413人)

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附件 具有中学高级教师资格人员名单(413人)

蔡勇强 莲都区碧湖中学 纪海峰 莲都区碧湖中学 雷健平 莲都区江滨中学 兰国军 莲都区江滨中学 叶春水 叶永君 赵景华 桑小军 郑丽君 施丽勇 吴丽芬 周淑斓 金 伟 雷君梅 吕晓美 项爱红 金 莉 沈 静 姜冰洁 吴善民 谭雪红 兰炎麟

莲都区碧湖中学 莲都区碧湖中学 莲都区大港头学校莲都区大洋路学校莲都区大洋路学校莲都区大洋路学校莲都区大洋路学校莲都区大洋路学校莲都区富岭中学 莲都区富岭中学 莲都区花园中学 莲都区花园中学 莲都区花园中学 莲都区花园中学 莲都区花园中学 莲都区花园中学 莲都区江滨中学 莲都区江滨中学

陈法进 高叶新 吴小翠 戴丽霞 王文伟 叶建林 翁伟琴 柳一娟 章丽萍 张贤土 胡国华 杨 军 赖丽兵 魏伟花 黄彬霞 桑伟军 吴育伟 吕云会 莲都区江滨中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区括苍中学 莲都区老竹学校 莲都区联城中学 莲都区联城中学 莲都区联城中学 莲都区梅山小班 莲都区梅山小班

1

涂智峰 莲都区

广州市中学高级教师资格量化评审办法(试行)

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关于审定《广州市中学高级教师资格量化评审办法(试行)》的复函 穗人函[2008]362号

附件

广州市中学高级教师资格量化评审办法(试行)

第一章 总则

第一条 为了深化职称制度改革,创新人才评价方式,完善评审制度,形成科学的人才评价机制,根据《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《广东省中学高级教师资格条件》以及有关规定,结合我市中学高级教师资格评审工作的经验和实际情况,制定本办法。

第二条 中学高级教师资格量化评审工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。 第三条 中学高级教师资格量化评审标准应科学、客观、合理,要有利于调动教师从事教育教学工作的积极性,有利于促进教师的专业发展,有利于推进我市教育事业的发展。

第四条 中学高级教师资格量化评审标准应坚持德才兼备、平等择优、重能力、重业绩的原则。

第五条 中学高级教师资格量化评审程序应坚持公开、公平、公正的原则。

第六条 本办法适用于广州市普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及市、区 (县)、街 (镇)教研机构、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师,及符合有关政策规定的其它人员。

2021年江西省小学教师资格证科普知识试题

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江西省小学教师资格证:科普知识试题

本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选取题(共50题,每题2分。每题备选项中,只有一种最符合题意)

1.画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容要义,建构所学内容组织与构造,这种学习方略属于。

A:精细加工方略

B:组织方略

C:元认知方略

D:阅读理解方略

2.学生傺轻松地演奏《二泉映月》,这阐明其演奏技能已达到。

A:定向阶段

B:模仿阶段

C:整合阶段

D:纯熟阶段

3.下面对心智技能描述不对的是。

A:合乎法则活动方式

B:借助于内部言语在头脑中完毕

C:动作构造具备展开性

D:通过故意识重复练习而形成

4.人格核心是。

A:能力

B:智力

C:性格

D:气质

5. 一种孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了五个碗;另一种孩子在柜子上拿糖吃,打破了一种碗。谁犯得错要大某些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用办法,属于。

A:两难故事法

B:对偶故事法

C:个案分析法

D:文献研究法

6. 如下选项中,不属于典型性条件反射现象是。

A:望梅止渴

B:画饼充饥

C:谈虎色变

D:叶公好龙

7. 小朋友对某一概念属性进行抽象,并将类似属性加以认同,这是概念形成。

A:抽象化阶段

B:符号化阶段

C:类化阶段

D:辨别阶段

8. 知识是个体通过

江西省2017年教师资格证认定基础知识模拟试题

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江西省2017年教师资格证认定基础知识模拟试题

一、单项选择题(共 25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)

1、在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____ A.教学方法 B.教学模式

C.教学策略 D.教学方式

2、心理学研究表明,中学阶段品德发展的关键期在____ A.初中一年级 B.初中二年级 C.初中三年级 D.高中一年级

3、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____ A.依从 B.接受

C.认同 D.内化

4、教育的终身化是____的特点 ____ A.古代教育 B.近代教育

C.20世纪以后的教育 D.后工业社会教育 5、先行学习对后继学习产生的影响是____ A.一般迁移 B.顺向迁移

C.特殊迁移 D.逆向迁移 6、我国的主要教学组织形式是____ A.个别教学 B.班级授课制

C.现场教学 D.启发式教学

7、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____ A.课程 B.课程标准

C.

2009年具有中学高级教师资格的人员名单

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2009年具有中学高级教师资格的人员名单

苍南中学:张彬彬 胡 玮 章胜凤 李求萍 项芳聪 张丽谊 陈仁状 张大月 梁亦明 周义范

苍南县矾山高级中学:李作波 杨亦荐 何松豪 郑书纯 朱为军

苍南县矾山镇第一中学:郑晓洲 苏 静 苍南县观美镇初级中学:董加銮 苍南县芦浦镇初级中学:杨了了

苍南县赤溪镇初级中学:叶友宝 金瑞超

苍南县金乡高级中学:李满意 黄崇崇 王晓青 陈克明 谢郁郁 夏玉荣 吴声文 吕志涛 翁正仁

苍南县金乡镇第二中学:陈先强

苍南县金乡镇第三中学:杨林芬 陈朴新 黄加幸 叶旭东 陈佳胜

苍南县灵溪第二高级中学:吴守全 刘茂高 林辉煌 郑慈爱 庄月霞 王大宇 林勤回 王道磊 吴雪清

苍南县灵溪一中渎浦校区:李希说

苍南县灵溪一中教育集团:刘玉意 陈春锦 郑存君 姜 山 黄小青 卢晓艳 陈晓虹 陈培盈

苍南县灵溪一中南水头校区:王生循 李忠彭 陈 枝 苍南县灵溪镇第二中学:曾 瑜 陈 玲 庄载杰 谢炳俊 谢 辉 吴小映

河南省2014高级教师资格评审讲课答辩要点及注意事项

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2014年中小学教师高级职称评审面试人员须知

一、面试者必须按时到达面试地点并在指定位置报到,迟到30分钟或无故不参加面试的,视为自动放弃当年参评资格。

二、面试全过程实行集中封闭管理,面试者须服从工作人员安排,遵守纪律、听从指挥,不得随意走动、大声喧哗,禁止与外界人员接触。

三、面试者须持本人有效身份证和面试通知(另发),到指定地点集合,经工作人员审验后方可参加抽签、面试,使用假证件或找人替考者,经查实,取消当年面试资格,三年内不得参评。

四、面试人员抽签后,应立即将通讯工具关闭并交工作人员保管,否则一经发现,立即取消面试资格。

五、讲课答辩教材由面试人员自带。教材为:高中教师带高中阶段必修教材;初中教师带初中全套教材;小学教师根据其所教年级带一、二、三年级或四、五、六年级教材;幼教教师带大班、中班和小班所教的全部幼儿用书;职业学校专业教师、特殊教育学校教师按申报专业提供全套教材;其他教学机构分高中、初中、小学,按学段、专业带应讲全部教材;教育管理自带所取得优质课专业的全套教材。讲课答辩人员只允许携带所授课教材,不得携带任何教辅资料,一经发现视为作弊。

六、面试分为讲课和答辩两部分共15分钟,讲课10分钟、答辩5分钟(申报教育管理专业讲课5