药物分析作业考核试题

抹灰作业考核试题及答案

1、遇有脚手架拉结点妨碍作业时应怎么办？ 答：严禁拆除；必要时由架子工采取加固措施后方可拆除。

2、脚手架上每平米荷载不得超过多少公斤？ 答：结构架不得超过270公斤，装修架不得超过200公斤。

3、装修脚手架的立杆、纵向水平杆、横向水平杆的间距是多少？

答：立杆的间距是不大于1.5米、纵向水平杆的间距是不大于1.8米、横向水平杆的间距是不大于1.5米

4、什么是探头板？

答：脚手板端头超出小横杆15厘米。

5、多工种外装立体交叉作业时应采取什么防护措施？ 答：必须设置有效的防护隔离层。

6、使用电钻、砂轮等手持电动工具应有什么安全措施？ 答：必须装有漏电保护器，作业时应戴绝缘手套。 7、为了加快工程进度，在忽略安全防护措施的情况下，应如何处理？

答：有权拒绝施工。

8、遇有几级风时应停止高处作业？

答：六级风。

9、砂的质量应颗粒坚硬洁净，含泥量不得超过百分之几？

答：不得超过3%

10、普通抹灰时，施工环境应在多少度以上？ 答：5度以上。

11、内墙面抹灰，平整度允许偏差为多少毫米？ 答：4mm。

12、水泥沙浆地面，面层压光工作应在何时完成？ 答：应在终凝前完成。 13、说出窗台抹灰的操作顺序 答：立面、平面、底

起重作业安全知识考核试卷

一、选择题（不定项选择）（10小题，每小题2分，共20分） 1、安全生产的工作方针是（ ） A、安全生产、人人有责 B、预防为主、防消结合

C、安全第一、预防为主、综合治理 D、以防为主、以消为辅

2、生产经营单位的（ ）人员必须按照国家有关规定经专门的特种作业安全培训，取得资格证书，方可上岗作业。 A、安全管理 B、特种作业 C、设备管理 D、保管员

3、特种作业人员享有的权利包括（ ）

A、生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施； B、对本单位的安全生产工作提出建议； C、发生事故时，尽快逃离现场；

D、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；

4、特种作业人员应当履行的义务包括（ ）

A、从业人员在作业过程中，应当正确佩戴和使用劳动防护用品； B、严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程；

C、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；

D、发生安全事故后，应立即采取有关措施遏制事故的进一步恶化，同时应立即向本单位的安全管理人

一、填空题（10分）

1、设立合伙律师事务所应当需要 名以上的合伙人，设立人应当具有 年以上的执业经历的律师。

2、犯罪嫌疑人被侦查机关第一次讯问或采取强制措施之日起，受委托的律师凭 、 、和 有权会见犯罪嫌疑人、被告人并了解有关案件情况。

3、律师执业必须以 ，以 。 4、如果采取诉前保全，律师应当告知当事人在法院采取保全措施后 日内提起诉讼。

5、在法庭调查阶段，当事人双方就证据的 ， ， 进行质证。 二、不定项选择题（45分）

1、申请律师执业应当具备下列哪些条件：

A、拥护中华人民共和国宪法 B、通过国家统一的司法考试 C、在律师事务所实习满一年 D、品行良好

2、申请人具有下列哪些情形的不予颁发律师执业证书： A、无民事行为能力或限制民事行为能力的 B、受过刑事处罚

C、受过刑事处罚，但过失犯罪的除外 D、被开除公职或被吊销律师执业证书的

3、在民事诉讼中，下列哪些属于法

SMT业务及专业知识考核试题

一、名词解释：

1、PPM：百万分之一的表示单位； 2、SMD：SMT表面贴装工艺用元器件； 3、SMT：表面贴装焊接工艺方式；

4、竖碑：焊接后有元件一端竖起，脱离焊盘形成墓碑状的情况称之为竖碑； 5、短路：指焊接后不应通路或未设计通路的地方形成了通路称之为短路；

二、不定项选择题

１、在电子焊接工作中，客户多选用６３／３７的焊锡： 1．1、其中“６３／３７”的意义是：（ C） Ａ、是锡焊料的一种标号

Ｂ、该种焊料铅和锡的比例是６３比３７ Ｃ、该种合金中锡约占６３％左右 Ｄ、该种合金中铅约占６３％左右

1．2、“63/37”焊锡又称为共晶点焊锡，那么它的共晶温度约为：（ C ） A、1000C B、1500C C、1830C D、1900C

1．3、“63/37”焊锡通常的工作温度约为：（ D） A、215~2250C B、225~2350C C、235~2450C D、245~2550C

２、当锡炉中的铜杂质含量超过多少时，我们通常会建议客户作清炉处理：（ B ） Ａ、３％ Ｂ、0.3% C、0.03% D、0.07%

3、大多数客户要求助焊剂或焊锡膏中不含卤素，卤素的存在对焊后板材的潜在危害

----------------------------------------------装---------------------------------------------订---------------------------------------线---------------------------------------------------

职称相关知识培训考核试题(答案)分 值 得 分 一、 填空题： (本题每空 3 分，共 60 分) 、 和 。对应的初级职称也叫 。 及第 2 页的 水印清晰可见。 ,其中， 、中级 一、(60 分) 二、(40 分) 考核得分

历：

1、 职称分为

职称也叫

、高级职称也叫

学

2、2000 版专业技术资格证书，塑料外壳，内页使用证券纸，增加了防伪功能，在电子 验钞机荧光下，证书第 1 页的 3、证书编号统一由 第 1、2 位数字为 为 组成： (如 00 表示 2000 年);第 3 至 6 位数字为

第 3、4 位数字为各地级以上市、顺德市及省直、部属单位代码，第 5、6 位数字表示 ；第 7 位数字为 (其中 1 表示高级，2 至 4 表示中级，5 由各地级以上市、顺德市编排， 启用，顺

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西安交通大学17年5月补考《药物信息学》作业考核试题 试卷总分:100 得分:100

一、 单选题 (共 30 道试题,共 60 分) 1. 检索式“TA=护理杂志”的含义是：( ) A. 检出刊名为“护理杂志”的所有文献

B. 检出作者单位地址中包含“护理杂志”的所有文献 C. 检出刊名中包含“护理杂志”的所有文献

D. 检出文献题目中包含“护理杂志”的所有文献 满分：2 分

2. IM指的是（ ） A. 医学索引 B. 化学文摘 C. 医学文摘

D. 国际药学文献 满分：2 分

3. IPA数据库中的\字段表示： A. 出版国别 B. 出版物类号

C. 药理、治疗学分类号 D. 文献类型

满分：2 分

4. 通过哪个检索途径可以检索医学期刊相关信息？( ) A. 主题途径 B. 基本检索 C. 期刊检索 D. 作者检索

满分：2 分

5. 以下哪个栏目可以浏览你前面已经检索过的检索命令及相应的检索结果？( ) A. Preview B. Histor

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【奥鹏】[吉林大学]吉大18年11月《公文写作》作业考核试题 试卷总分:100 得分:100

第1题,在法规和规章文书中，用于规定政党、协会、学会、基金会、科研会、董事会等组织或团体的性质、宗旨、任务、组织人员、组织机构和活动规则的文种，称为（ ） A、条例 B、章程 C、规定 D、办法

第2题,对自然状态出现的概率无法加以预测的决策方案是（ ） A、确定型决策 B、风险型决策 C、非确定型决策 D、竞争型决策

第3题,根据事件发展过程的先后次序或按调查过程的先后顺序安排层次结构，是（ 构方式。 A、横式 B、纵式 C、横纵式 D、皆不对

第4题,一个工厂的法人代表是（ ） A、车间主任

B、xx处长或科长 C、厂长 D、厂长秘书

第5题,上报的公文，签发人的姓名应写在（ ） A、发文稿\签发\栏内 B、公文落款处

C、发文字号同一行右侧 D、发文字号同一行左侧

）结 谋学网www.mouxue.com

第6题,公告、通告的共同

《安徒生童话》读书交流课教案 设计理念：

1、随着新教育实验的实施，大量的课外阅读以作为了一种课堂的延伸和拓展，低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣” “阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。由此可看出低年级的阅读教学一方面要激发学生的阅读兴趣，另一方面要有目的地教给学生有关阅读方法，让学生运用多种阅读方法进行自主阅读。

2、童话，以其丰富的想象，感人的情节，优美的语言，如奶油蛋糕般吸引着孩子。低年级的孩子更是充满幻想，爱在童话世界里徜徉。他们已经从生活中听到、看到、读过一定数量的童话故事，一些经典的童话形象已经在孩子的脑海中留下了比较深刻的印象。本课从学生认知能力出发，以课堂为展示平台，以学生的读书活动为载体，积极引导学生与文本对话，使学生初步地感受、理解、评价、欣赏文本。丰富孩子的语言，发展孩子的想象能力、思维能力，进一步培养孩子阅读童话的兴趣。 阅读目标：

1、以“童话”为主题，通过让学生忆童话、读童话、演童话、编童话等活动，感受童话的魅力，体验阅读的快乐，激发阅读童话的兴趣，并逐步养

1、枣园遗址位于（ ）县枣园村。 A. 朔州 A. 临汾 A. 汾阳 A. 下川文化 A. 山西

B. 翼城 B. 永济 B. 山东

D. 襄汾 D. 长治 D. 晋阳

D. 仰韶文化

C. 河津 C. 运城

2.“舜治蒲坂”，蒲坂即今（ ）市。

3. 龙山文化因1928年首先发现于（ ）章丘的龙山镇而得名。

C. 太谷

4. （ ）的出现，已经预示了新石器时代的即将到来。

B. 龙山文化 B. 河南

C. 50

D. 1

D. 长治

C. 红山文化

5. 仰韶文化因1921年首先发现于（ ）渑池的仰韶村而得名。

C. 河北

D. 山东

6.至少在距今（ ）万年以前，中国人的历史进入新石器时代，与地质学上的第四纪全新世大致相当。 A. 10

A. 临汾

B. 5、6

7. （ ）有尧庙和尧陵。 B. 太原

C. 忻州

8. 下川文化是一个分布广阔的遗址群，散布于中条山主峰历山东麓的山间盆地边缘，出土石制

《安徒生童话》读书交流课教案 设计理念：

1、随着新教育实验的实施，大量的课外阅读以作为了一种课堂的延伸和拓展，低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣” “阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。由此可看出低年级的阅读教学一方面要激发学生的阅读兴趣，另一方面要有目的地教给学生有关阅读方法，让学生运用多种阅读方法进行自主阅读。

2、童话，以其丰富的想象，感人的情节，优美的语言，如奶油蛋糕般吸引着孩子。低年级的孩子更是充满幻想，爱在童话世界里徜徉。他们已经从生活中听到、看到、读过一定数量的童话故事，一些经典的童话形象已经在孩子的脑海中留下了比较深刻的印象。本课从学生认知能力出发，以课堂为展示平台，以学生的读书活动为载体，积极引导学生与文本对话，使学生初步地感受、理解、评价、欣赏文本。丰富孩子的语言，发展孩子的想象能力、思维能力，进一步培养孩子阅读童话的兴趣。 阅读目标：

1、以“童话”为主题，通过让学生忆童话、读童话、演童话、编童话等活动，感受童话的魅力，体验阅读的快乐，激发阅读童话的兴趣，并逐步养