七年级下册英语书电子版人教版

人教版七年级英语学案（学生版）主备：七年级英语备课组审核：

Unit 1 Can you play the guitar?

Period 1 (SectionA 1a-2c)

课前预习：.英汉互译

1.讲英语_______________

2.下棋_____________

3.弹吉他_____________

4.加入游泳俱乐部__________________

5.加入艺术俱乐部

6.加入音乐俱乐部____

7.想要做某事__________________

8.你想加入什么俱乐部？__________________________________________

我想加入象棋俱乐部。__________________________________________

9.Lisa会唱歌跳舞，但她不会下象棋。______________________________ 课堂效果达标检测：

一.用”a,an,the./”填空。

1.Can you play ______ guitar.

2.We have _____ breakfast at 7:00.

3.I can play _____ chess.

4.Tom likes playing _____football

…

第一章 有理数 1.1 正数和负数

基础知识

1．在跳远测试中，及格的标准是4.00 m，王非跳了4.12 m，记为+0.12 m，何叶跳了3.95 m，记作( )m

A.+0.05 B.-0.05 C.+3.95 D.-3.95

2．观察下列一组数：1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，?，则第100个数是( )． A.100 B.-100 C.101 D.-101

3．下列用正数与负数表示具有相反意义的量，其中正确的是( )． A．凌晨气温为-5℃，中午气温比凌晨上升5℃，所以中午气温为 +5℃ B．+3.2 m表示比海平面高+3.2 m，那么-9 m表示比海平面低一9 m C．如果生产成本增加5%记作+5%，那么-5%表示生产成本降低5%

D．如果收入增加8元记作+8元，那么-5元表示支出减少5元 4．下列语句中正确的有( )个，

①不带“一”号的数都是正数；②如果a是正数，那么-a一定是负数； ③不存在既不是正数，也不是负数的数；④0℃表示没有温度．

A．O B．1 C．2 D．3

5．如果温度上

人教版七年级下册英语语法

Unit 1 Where’s your pen pal from??? 一、短语

be from = come from 来自于----//live in 居住在---//on weekends 在周末//write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人//in the world 在世界上//in China 在中国//pen pal 笔友// favorite subject最喜欢的科目//the United States美国/the United Kingdom英国//New York纽约speak English 讲英语//like and dislike 爱憎/go to the movies 去看电影//play sports 做运动二、重点句式??

1、Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/?? 2、Where does he live???

3、What language(s) does he speak??? 4、I want a pen pal in China. ??

5、

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一、单元教材分析

本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 Where…from; Where…live and what language…speak。先以Activity1复习语言与国家的配对练习入手，Activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过Activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。Activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅读后进行回答Activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，Activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人信息的email。我在各课时教学中设计各种各样的小活动，通过Discussion，Classifying，Guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的笔友自如的交谈是学习本单元的目的。 二、教学目标分

短语集锦 单元1-3

1. 一个F______________ 2.一个U _____________ 3.下午好_________________

4. 用英语_______________ 5.一个R _____________ 6.一个橙子_______________

7.拼读它_________________ 8.一个橙色的杯子_____________ 9.一床红色被子___________

10.我的姓氏_____________ 11.她的名字_____________ 12.他的电话号码_____________

13.我朋友的名字_____________ 14.这是我的父母。______________________

15.那是我的兄妹_______________ 16.我明白了。________________

17.我妈妈的姐姐______________ 18.一个叔叔_____________ 19.一个姑姑______________

20.一张我的家庭照片。_________________ 21.两张TOM的家庭照片._________________

22.在第一张照片上。________________23.

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一、单元教材分析

本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 Where…from; Where…live and what language…speak。先以Activity1复习语言与国家的配对练习入手，Activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过Activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。Activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅读后进行回答Activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，Activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人信息的email。我在各课时教学中设计各种各样的小活动，通过Discussion，Classifying，Guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的笔友自如的交谈是学习本单元的目的。 二、教学目标分

篇一：新版七年级英语下册各单元短语汇总

2013年七年级英语下册各单元短语汇总

第一单元词组

1. Play the guitar弹吉他 2. what to do sth 想做 某事

3. join the music club 加入俱乐部4. speak English 说英语

5. match----with 与------匹配6. play chess下棋

7. the swimming club 游泳俱乐部 8. what club 什么俱乐部

9. a sports club一个体育俱乐部 10. be good at telling stories 擅长讲故事

11. the story telling club讲故事俱乐部 12. like to do/doing喜欢做某事

13. let’s join 让我们加入14. sounds good 听起来好

15. students wanted for School Show学校表演招聘学生

16. talk to /with跟某人谈话

17. after school放学后 18. do kung fu 表演功夫

19. show sb sth=show sth to sb把某物

人教版七年级下册英语作文范文

七年级的时候，虽然在英语的学习上也发生过不好的事情，但是我们前进的脚步却不会因此而止步。下面是小编给大家整理的人教版七年级下册英语作文，供大家参阅!

人教版七年级下册英语作文1 Dear Tom,

Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you about them. We cant arrive late for class. We cant talk loudly in class. We should keep quiet. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We cant eat or drink in class, and we cant listen to music or play games in class.

I think we have too many rules. What about yours? Please write and tell me.

Yours,

Li

Unit 1

2d

嗨，鲍勃。你想加入什么俱乐部？ 我想加入一个运动俱乐部。 真棒！你会做什么运动？ 足球

所以你能加入足球俱乐部。

你呢？你非常擅长讲故事。你能加入讲故事俱乐部。 听起来好。但我也喜欢画画。

那么加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和艺术俱乐部。 好吧，让我们现在就加入吧。 Grammar

你会游泳吗？ 是的，我能。不，我不能。 他会下象棋吗？ 是的，他会。不，他不会。 你和汤姆能下象棋吗？ 是的，我们能。不，我们不能。 简和吉尔会游泳吗？ 是的，他们会。不，他们不会。 你能做什么？ 我能跳舞。我不能唱歌。 你们想加入什么俱乐部？ 我们想加入象棋俱乐部？

2a

喂，我是皮特。我喜欢打篮球。 我能说英语。并且我也能踢足球。

嗨，我是马欢。我会打乒乓和下象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。

我的名字是

Module 1 Lost and found

Unit1 Whose bag is this

Ms Li: Welcome back to school everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this Lingling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too Ms Li: Are these crayons yours

Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.

Ms Li: Whose tapes are these Daming: They’re mine.

Ms Li: Here’s a purple wallet!

Tony: It’s mine. Look! Here’s my name ―Tony‖! Thank you.

Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours