城市轨道运营管理师出来是做什么的
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城市轨道运营管理师
2013轨道运营管理师A、B卷 名词解释
1、道岔:引导列车由一条线路转入或越过另一条线路所用的设备。 2、节能纵波:有利于列车启动加速与进站减速制动,降低运行成本和设备损耗。 3、全日行车计划:城市轨道交通全日分阶段开行的列车对数计划。它决定着城市轨道交通系统的输送能力和设备(列车)使用计划,也是列车运行图编制的依据。
4、共线车站:两条运营线,在某一段范围内,设置成共线的形式,在这一范围内所有车站均为共线车站
5、轻轨:一种中容量的轨道交通系统,每小时客流量在1-3万人次之间。 6、正线:贯穿区间与车站供列车日常运行的线路。
7、列车运行图:又称时距图,是维持运营秩序,保证行车安全和协调轨道交通各部门工作的综合工作计划,是行车调度员指挥列车运行的基本依据。
简答题
1、地铁的特点。
(1)一般线路全封闭,在市中心区域大部分位于地下隧道内; (2)容量大、速度快,安全、准时、舒适; (3)单位能耗低,建设成本高;
(4)适用于出行距离较长,客运量需求大的城市中心区域; (5)一般认为,人口超过百万的大城市就应考虑修建地铁。 2、简要说明移动闭塞系统的特点。
(1)线路没有固定划分的闭塞分区,列车间隔是动态的,并随前一列车的移动而移动;
(2
城市轨道运营管理模拟试题
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城市轨道运营管理经营师
模 拟 试 题
一、判断题(判断下列各题,正确的打“√”,错误打“X”,填在括号内。
每小题1分,共20分)
1.敌对进路不得同时建立。
2.线路非直线系数指标从施工角度评价轨道交通线网的实施难易程度。 3.联锁设备分为人工、半自动与自动三种。 4.通道换乘方式预留工程少,甚至可以不预留。
5.在隧道的设计中,一般情况下应使隧道位于平坡上。 ( ) 6.一般情况下,在线路设计中高架线的占地面积要大于地面线。 ( ) 7.自动闭塞车站的发车信号机不受接车站值班员的间接控制。 ( ) 8.具有相同覆盖面的线网,也具有相同的规模。 ( ) 9、进路的始端一般设警冲标。 ( ) 10、轨道信号机一般设在线路右端
建筑学是做什么的
上大学以后,同在清华却在不同专业的高中同学们就有了截然不同的生活方式,可以说专业对今后生活的影响是非常大的,而建筑系在这一点上体现得尤为明显。以为建筑系只是画画效果图的,其实这都有点片面。建筑学专业更偏重建筑的外观以及功能设计,以及对整个建筑全局的把握。一个建筑师需要画出建筑的平面图、立面图、剖面图等等,设计整个建筑的外观比如颜色、材料,一共几层,各个房间的大小、用途,门窗多大,走廊多宽,以及采用何种结构,等等??就是这些很基本的东西构成了一栋栋伟大的建筑艺术作品。 “建筑学是研究建筑物及其环境的学科,它旨在总结人类建筑活动的经验,以指导建筑设计创作,构造某种体形环境等等。建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计,风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展,园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来,成为相对独立的学科。”建筑学可以说是一个融合了工程和艺术的专业。至
于和“画画的”有何不同,那就是理性的部分了。建筑学专业需要工程的一些基本知识,至少在学习阶段是需要学习力学和一些简单的数学知识的(但是不需要很牛的基础,要求比其他所有的工科都要低);和美术学院另外一个很大的不同就是我们知道
导购员是做什么的?
篇一:导购员面试问题
导购员面试问题表格
1、为什么来我们公司应聘
2、
3、您对我们这个行业(公司)有多少了解
4、
3、您对我们公司有何印象
5、请问您选择这份工作的动机?
6、
5、您认为这份工作最重要的时什么
7、您认为目前这个行业的现状如何
8、
7、如果您想进入我们公司,您想做什么样的工资
9、您有什么工作经验吗
9、您将来想从事什么岗位
10.请告知我您的工作观(为何而工作,想从工作得到什么,年后想变成什么样)
10、 您的优点是什么
11、
12、 您之前的待遇多少
13、
14、 希望待遇多少
15、
14、希望在那个门店上班
16、 何时可以到职
17、
16、您除了我们,还应聘了什么公司
篇二:没有顾客时,导购不知道该干什么
没有顾客时,导购不知道该干什么
-----吴长江院长 错误应对:
1.去其他店里闲聊。
点评:-开着店门,店里却空无一人,导购都没想着要卖,顾客怎么可能会买?!
2.上网、看片。
点评:顾客购物都会有一种从众心理,导购都这么清闲,顾客会不由地觉得店里的商品一定销路不好。
情景解析
门庭若市是每家店门、每个导购的美好愿望,但现实是导购不可能在一天工作中的每一个时刻都处于接待顾客中,导购有一大部分时候是出于“待机”状态。
所谓“待机”,就是在顾客还没有上门之前的等待行动。
城市轨道交通运营管理
重庆交通大学机电与汽车工程学院
城市轨道交通系统概论课件
第十三讲教学题目:第六章 城市轨道交通运营管理
教学内容:运输计划
列车运行图
教学要求:了解城市轨道交通运营管理工作的主要内容 掌握列车运输计划的内容及编制方法 掌握列车运行图的含义及编制方法1
重庆交通大学机电与汽车工程学院
城市轨道交通系统概论课件
城市轨道交通运营管理工作行车管理——分为车站客流组织、运输计划的编制、车辆 配备计划、列车牵引计算、列车运行图铺画、列车交路计划、 运输能力计算、列车运行与行车调度指挥等内容。 站务管理——车站行车指挥和行车组织的辅助协调工作。 票务管理——票制、票价的确定以及自动售检票系统运用、 管理等。 车站设备的运营管理——车站服务设施系统、通信及信号 系统、收费系统、供电系统、环控系统、通风及排烟系统、防 灾系统、给排水及消防系统、自动扶梯及电梯运载系统等设施、 设备的操作运用和养护维修管理等。2
重庆交通大学机电与汽车工程学院
城市轨道交通系统概论课件
§12-1 运输计划编制运输计划的最终目的 是尽量满足大多数的乘客
出行需求,并合理引导需求;在不大规模增加供给的情况下保持供给和需求的相对平衡,增加运输供给,适应 运输需求。 运输计划是城市轨道交通系统
《城市轨道交通运营管理》教案3
课题
城市轨道交通管理工作的目标与主要内容
教学目的
了解城市轨道交通企业管理的目标 掌握城市轨道交通企业管理的主要内容
教学重点
城市轨道交通企业管理的主要内容
教学难点
城市轨道交通企业管理的主要内容
教学过程及主要内容
1.4 城市轨道交通管理工作的目标与主要内容 城市轨道交通管理工作的目标:
通过对设施设备、人员、技术、信息进行有效的组织利用与管理,有序完成日常工作,并能根据客流需求变化,及时调整运营策略,获取最佳性能。 1.4.1安全管理
1.安全在城市轨道交通中的意义
所谓城市轨道交通安全是指不发生行车、客运、人身伤亡,火灾爆炸,设备设施故障等事故。 安全在城市轨道交通中的意义主要有: 安全是城市轨道交通运营生产的头等大事 安全是实现效益的保证
安全管理在有轨交通行业受到普遍重视 2.安全管理的途径
城市轨道交通行业都有专门机构从事安全管理,有相应的管理网络,在最高层设置安全委员会,由行政最高领导担任委员会的主任。譬如北京地铁、上海地铁都是由公司总经理担任委员会主任。
安全管理网络有一定层次性,每层次的安全目标要依靠下一层次的共同努力来达到,层层分解,最后到基层单位、车间、班组。 1.4.2 人力资
帮助家人做什么的作文
【篇一:我帮妈妈叠被子作文】
早上,我起来看见被子乱糟糟的,像一个鸟窝,我就决定把被子叠好。
我学着妈妈的样子,把被子铺平,对折,再对折,再把两个角折起来。第一次叠得不好,我又叠了一次,第二次终于叠好了一条被子。后来我就很快地把全部的被子都叠好了。然后我把被子一条一条地放在一起,放在床上,它们像一个个豆腐块,就像是我变魔术变出来的似的。
这时,我听见了妈妈的脚步声,我急忙地躲到阳台上,把窗帘拉了起来。妈妈进来一看,奇怪地问:这是谁叠的啊?”当然是我啊!”我突然跳了出来,妈妈吓了一跳说:儿子,你真能干呀!把被子叠得整整齐齐的。”
这时,我心里美滋滋的,我决定每天都帮妈妈叠被子,做个勤劳又能干的孩子。
【篇二:我帮爸爸妈妈做家务作文】
一天我在家看电视,我发现桌子上剩菜剩饭没人收拾,碗也没有刷,我想给爸爸妈妈一个惊喜,让他们知道他们的儿子长大了。
我先把桌子里的剩菜剩饭拿到洗碗池里,然后再把一个个碗里的剩菜剩饭倒掉,又把水龙头打开,把碗里的菜冲洗掉,再倒洗洁精,最后把泡泡冲掉。不一会儿,桌子上的碗和筷子都洗好了,我想他们肯定会很开心的。
然后,我准备把像狗窝”一样的被子叠好。我先把一条被子叠好了,然后又照着叠好的被
城市轨道交通系统运营管理的考试提纲
0章
运营管理的主要内容
我国交通发展的特点与问题 城市交通的基本结论 城市轨道交通优势 城市轨道交通定位
城市轨道交通需要解决的问题 各国城市轨道交通运营政策 1章
城市轨道交通发展历史
地铁的产生,电动车主的出现
城市轨道交通发展的低潮,重新兴起,再兴起 城市轨道交通系统发展的四个阶段
有代表性的城市轨道交通系统发展和运营状况 我国城市轨道交通系统发展的五个阶段 城市轨道交通系统组成(三个系统) 城市轨道交通系统运营特性(五个特性) 运营组织工作的主要内容(七个工作) 2章
城市轨道交通系统的概念
城市轨道交通系统分类(运输能力,技术标准,线路敷设方式,导向方式) 有轨电车 单轨系统
自动导向系统(AGT) 地铁 市郊铁路
市郊铁路的运营形式(三个形式) 磁悬浮
城市轨道交通方式的比较 城市轨道交通模式选择的因素
城市轨道交通运营管理专业培养方案
城市轨道交通运营管理专业培养方案
一、 培养目标
1、总体目标
本专业培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务,能熟练操作城市轨道交通相关设备设施,掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作,具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识和常用英语口语交流的高素质技能型人才。
2、专业培养目标
本专业旨在立足城市轨道交通服务,采取“订单班”培养模式,通过三年的专业课学习,使学生掌握轨道交通基本行车组织知识,客运组织与服务等方面的专业知识,具备城市轨道交通运营管理能力,取得相关岗位职业资格证书。
3、就业岗位
学生通过三年的学习,使本专业学生可以胜任从事城市轨道交通企业一线服务与管理岗位的能力,同时还可以从事交通运输类的辅助性岗位工作。本专业毕业生主要就业单位是城市轨道交通集团和其他城市的交通运输企事业单位及下属企业。
对应的主要岗位有:客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等相关岗位。
二、 招生对象、学制及毕业要求 1、招生对象:普通初中毕业生
2、学制:三年 3、毕业要求
(1)、修完计划规定的所有课程和实习环节,完成教学规定考试 (2)、通过学校规定的学生德育操行测评 (3)、获得一项以上职业资格技能证书
三、知识结构要求
1.
城市轨道交通系统运营管理期末复习
城市轨道交通系统运营管理期末复习
一、
考核目标和范围
通过考核使学生了解和掌握城市轨道交通线路、车站、车辆、供电、信号、通信、车站机电设备、监控系统等八大类设备的构成、原理、功能及设备之间的相互关系。从而对于城市轨道交通系统是如何通过设备联动完成运输任务的工作过程有明确的认知。
课程考核的命题严格限定在第一章至第十五章。 二、
考核方式
综合成绩占比 平时学习成百分离线作业,占平时成绩60%,3次作业 绩 制 课程答疑,占20% 30% 课程论坛,占20% 期末考试成百分制,70%,开卷,笔试 绩 三、
复习资源和复习方法
复习资源包括教材《城市轨道交通系统运营管理》、离线作业中的3次作业、课件中的2次模拟测试。 复习方法:认真做好离线作业和课件中的模拟测试,在期末考试中,与作业题和模拟测试题题型相似,而且作业和模拟测试题的内容作为考核的一部分。复习教材时,结合教材的每章思考题和书后的模拟试题。 四、
期末复习重难点
第1章城市轨道交通系统运营管理概述
了解城市轨道交通概念、运营管理概念、课程基本情况;了解世界范围内城市轨道交通系统的起源、发展过程、运营现状;了解我国城市轨道交通的发展和运营现状。
第2章城市轨道交通系统技术经济特征
了解