骨干教师送教下乡总结
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送教下乡培训总结反思
送教下乡培训总结反思
今年4月25-26日,我有幸参加了送教下乡培训。我们数学课开展了“同课异构”的研修活动和无生赛课活动。“同课异构”是教研组为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展,给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中,教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式和教学方法,促进了教师教学能力的提升。
“同课异构”,顾名思义,同一节课用不同的结构或模式来上,对于同一个课题,教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标,各自设计教学模式和教学方法,把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师都来听课,课上完后,专家也来上同样的课程。最后专家团队对这些课进行评课,发表各自的看法,提出改进的意见,找到上好这一节课的最佳模式。
第一天的活动,首先,由陈琳老师、向建高老师和明奉建老师执教同一课题《用比例解决问题》然后金老师上示范课,最后示范课说课和点评,最后分组讨论。大家讨论的都很积极。由于几位位老师确定的教学目标不同,选择的教学内容不同,选择的教学方法不同,教师的个人教学风格也不尽相同,教学重点各有侧重,因此产生了不同的教学
2015送教下乡培训总结
专家指路 同伴互助 课堂教学更上一层楼
2015年国培计划“送教下乡”初中语文学习总结
双河初级中学 詹建军
2015年11月5日至20日我有幸参加了“国培计划”旬阳县“送教下乡”初中语文送教点— 蜀河初级中学的培训学习。虽然只有短短的几天,但这几天里,让我感受到了一个全新的教学舞台。每天为我们安排了风格不同的名师,每天都能听到不同类型的讲座。总共听2场专题讲座,4节案例教学,3次互动交流,8节学员的展示课和课后说课、评课和相互交流。他们分别是来自旬阳县城关一中邱俊老师的《情趣是语文教学的生命支点》;旬阳县城关二中郑宝琴老师的《读写教学实践之路》;4节案例教学是邱俊老师的《短文两篇》、郑宝琴老师的《写文字背后的那些事》、吴宏坤老师的《石壕吏》。何祥军老师的《杨修之死》。11次参与式培训分别是对十一位教师的讲课进行分组讨论,并且进行交流。
这次培训在上级主管部门师训教研中心陈新莲老师带领的培训团队精心组织下,取得了圆满成功。给了我们东区初中语文教师这样一个难得的学习机会和自我展示的平台,这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”这次培训收获最大的是我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天集中培训都要面
送教下乡培训总结反思
送教下乡培训总结反思
今年4月25-26日,我有幸参加了送教下乡培训。我们数学课开展了“同课异构”的研修活动和无生赛课活动。“同课异构”是教研组为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展,给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中,教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式和教学方法,促进了教师教学能力的提升。
“同课异构”,顾名思义,同一节课用不同的结构或模式来上,对于同一个课题,教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标,各自设计教学模式和教学方法,把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师都来听课,课上完后,专家也来上同样的课程。最后专家团队对这些课进行评课,发表各自的看法,提出改进的意见,找到上好这一节课的最佳模式。
第一天的活动,首先,由陈琳老师、向建高老师和明奉建老师执教同一课题《用比例解决问题》然后金老师上示范课,最后示范课说课和点评,最后分组讨论。大家讨论的都很积极。由于几位位老师确定的教学目标不同,选择的教学内容不同,选择的教学方法不同,教师的个人教学风格也不尽相同,教学重点各有侧重,因此产生了不同的教学
送教下乡讲话
2009年全县送教下乡活动辅导报告
———广河县教育局副局长马明中
各位校长、各位老师:
大家下午好。首先向为此次活动给予支持和帮助的学区、学校领导组成员和相关班级的师生表示感谢。其次,此次献课的三位教师为了将较为满意的一节课奉献给大家,他们深入钻研教材,精心设计教法,认真编写教案,虚心向他人请教,反复进行试上,对于他们所做的努力,在这里也一并感谢。
为了均衡城乡教育的发展,促进校际间的交流和联系,充分利用县内优质的教育资源,发挥优秀教师的示范辐射作用,达到城乡互动,资源共享,帮助教师更新教学理念,共同提高教学水平的目的,县上决定从2009年4月8日开始,组织在?全州小学教师‘五课’竞赛?活动中获得一等奖的教师和全县?第十届中小学幼儿园教师优质课竞赛?活动中获奖的部分教师开展送教下乡活动。
此次?送教下乡?活动送来的不仅仅是几节课,更重要的意义在于送来了先进的教育教学理念,娴熟的课堂教学技巧,科学的学法指导。对于全县基层教师教学水平的提升及促进我县教育的均衡发展将会起到极大的推动作用。通过此
次活动的开展,力图让大家从中寻得些思考,在摸索中前进。
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为了让大家对新一轮课改了解得更多一些,今天我就新一轮课改中的有关问题谈一
海南省骨干教师下乡支教总结
海南省骨干教师下乡送教活动总结
海南省文昌中学 邓之淮
一、活动准备工作
2013年11月1日下午,在2013—2017年度中学省级骨干教师资格证书颁发仪式暨中学省级学科带头人、省级骨干教师集中培训活动期间,大家经过讨论,推选三亚市实验中学的邵邦超老师担任本组今年送课下乡的主讲人,并根据大家工作的实际情况,初步确定送课下乡时间为2013年11月29日。
在黄良师的努力和文昌市教师进修学校培训部邓方群主任的大力支持下,送课下乡的地点为文昌市东郊中学,课题为八年级《同底数的幂相乘》(人教版版),邵老师接到课题后,在颜仁海、黄良师等老师的指导下,认真备课。一是通过电话与老师联系,深入全面了解该班学生的基本情况,特别是学生的数学基础情况;二是再次温习义务阶段初中学数学课程标准;三是根据学生的年龄特征、实际情况和课程标准的要求,撰写教学设计,制作课件。在此基础上,颜仁海老师把本节课的教学设计和课件挂在网上,并要求每位小组成员借助博客、QQ群、短信和电话等方式,对邵老师的备课进行指导,最后由邵老师确定教学设计。 二、活动过程简介
2013年11月29日(星期五)中午11:50左右,大家陆续到达文昌市集合,2:10坐车抵达东郊中学。文昌市教育局对我们的
国培送教下乡培训感悟总结
2019年秋季开始的国培xx县送教下乡到了成果展示阶段,现在是2020年2月。坐在电脑前,我开始总结我的这次活动,那就是:二分辛苦,十分收获。
我先说说辛苦:我清楚的记得去年12月xx那天在xx镇x中举办的那次活动,由于种种原因,我和我校的xx老师必须自己骑着电车去,清早7点左右,我们俩“全副武装”包裹严实地出发了,一路上向北走,北风呼呼,吹得脸生疼,脚冻得没有了知觉。30多分钟后走到xxx村里,打听了两个人才终于顺利到达目的学校,找到听课的地方后,才发现屋里没有取暖设备,坐下吧,冷得厉害,只好站着,喝点热水暖暖。还有一次,是去年12月xx日在xx一中开展的小组活动,下午4点30,活动结束,出来才发现,天上忽然下起了霰,雪珠子飒飒有声。等出了xx一中大门,霰忽然变成雪花,纷纷扬扬,从北面直扑向我的脸,那日的雪仿佛故意调皮,专门扑打人的眼睛,睁眼吧,眼睛生疼;不睁眼又不行,得看路!身上的雨披被风刮的荡来荡去。出了xx大街走到大路上,风越发大了,空中的雪花好像也密了,竭力睁开眼睛,小心翼翼沿着路边行驶,路上基本没遇到人,平时抱着看风景走路的心态,这段8华里的路程二十多分钟就走完了,而那天我总觉得道
国培计划科学送教下乡培训总结
国培计划(2015)”—旬阳县(小学科学)“送教下乡”
参培教师培训总结
兰滩九年制学校 何光明
历时一个月的国培计划旬阳县(小学科学)“送教下乡”培训学习即将结束,回顾近一个月来的学习培训,收获颇多。作如下总结:
一、观摩学习了科学教学示范课:
本次培训有幸观摩了由国家、省、市科学教学能手执教的四节示范课: 地球与宇宙领域
五年级上册《土壤中有什么》--何艳 五年级下册《昼夜交替现象》--陈辛欣 生命科学领域
三年级上册《蚂蚁》--杨传旭
四年级上册《运动起来会怎样》---郭庭霞
四位教师为我们呈现了四节精品示范课,为我们的科学课堂教学做出了范例,猜想--活动--验证--结论,四个模块。每个模块精心设计,组织严谨,实验操作规范,结论得出合理。教学目标完成。课件设计精美,学生较好得掌握了知识点。授课教师的反思性说课也为我们的说课做了范例,我也学会了科学课如何说课,说课的步骤、内容。
二、聆听了陈辛欣老师对科学课堂教学模式的解读让我们学会了怎样设计一节科学课和怎样把握小学科学课程的教学目标,使我的科学教学有了较明白的目标,即小学阶段的主要目标是引导、激发学生的探究欲望,培养孩子的科学思维和科学素养。
县级骨干教师、名师送课通知
通 知
一、名师送教工程
为充分发挥名优教师的示范、引领作用,本学期我们继续组织县名优教师开展送教导学活动,安排部署如下: (一)总校(学区中心校)送课 1、送教时间 9月21日----10月23日 2、送教人员
县级骨干教师,县级名师培养对象,县名师工作室成员主持人及成员(省、
市骨干教师按照市送教安排执行)。 3、送教组织安排 (1)小学
在总校内到其他小学送教,主管师教工作领导负责组织,四所实验小 学到帮扶单位送教。 (2)初中
本着就近送教的原则,以两个总校为单位,主管师教工作的视导员协调送
教单位、组织评课活动。
石门----木井 刘田庄----蛤泊 下寨----双望 印庄----卢龙镇 燕河----陈官屯 潘庄----刘营 (3)高中
卢中到其他三所高中送教,其他三所高中巡回送教:潘庄中学----刘
田庄中学、刘田庄中学----木井中学、木井中学----潘庄中学。 4、送教内容
送课或者开展专题讲座,送课内容必须按照送教单位的教学进度安排课题,专题讲座必须要有针对性、时效性,体现课堂教学改革的主旋律。 5、工作要求
送教活动既是骨干教师教学艺术的展示,也是送教单位教学改革的一个缩影,
送教下乡领导讲话稿
篇一:送教下乡讲话稿 “送教下乡”讲话稿 各位领导、同仁们:
大家好!在这春风送暖、万物复苏之际,我们迎来了县教研室
组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们,首先我代表福星学区全 体师生向你们表示诚挚的感谢!向前来参加活动的各位老师表示热烈 的欢迎!
县教研室组织的这次活动,对我们福星学区、乃至陇西县西北部 的四个学区来说是一大盛事,是一件好事,是一场及时雨。这次活动 使我们的教师真切的感受到了在同样条件下,县内名优教师组织课堂 教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术,也为我们送 来了先进的教学理念,为城乡校际间相互交流、相互合作作出了示范, 搭建起了桥梁。因此,我学区能有幸承办这次活动,是上级领导对我 们的高度信任和重视,是兄弟学校对我们工作的极大支持和帮助。在 此,我再次表示衷心的感谢!下面就学区的基本情况和一些想法向大 家作一汇报,不妥之处,望各位指正。 一、 基本情况
福星学区现有初中1所,完全小学10所。教职工155人,初中 56人,小学96人,其中代课教师18人,专任教师学历合格率, 初中95%,小学98%,学区现有市级骨干教师1人,县级骨干 教师13 人。在校学生2344人,其中,初中1029人,小学1315
送教下乡活动简报(1) - 图文
简报
第1期
汇佳中学初中语文组 2017年10月11日 送教下乡 互动研讨 共同成长 均衡发展
根据务川教育局2017秋工作计划的安排,结合我县各校实际,10月11日,由袁思林名师工作室 牵头,组织城关中学、县庆中学、思源中学、汇佳中学、茅天中学、蕉坝中学等校长、教研组长、部分语文骨干教师,赴分水中学实施了“送教下乡”活动。本次活动得到各校积极大力支持,配合,圆满完成了预定的各项工作任务,收到了良好的活动效果。
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本次“送教下乡”活动采取同课异构的形式做课研讨。首先由李杰、
熊健两位名师分别从授课、做课完成各环节。 两位教师,课堂基本
功扎实,执教理念新,执教能力强,授课“同”中见“异”,“异”中求“同”, 同类的教材内容,用不同的教学方法来构思、教学,为观课教师搭建了高质量的研讨平台。观课结束后,进入集体议课交流阶段。参与做课的教师首先对自己的教学进行了反思剖析。之后,观课教师积极发言,谈观后感,各校领导、教师参与评析时,在肯定成绩的同时,明确指出了课堂教学中存在的不足,他们深入浅出,绘声绘色,更多的是从理念和方法上对新课堂教学给予了指导,同时也为怎样处理教材、体现教与学