《论语》中的人生智慧与自我管理答案同济大学

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《论语》中的人生智慧与自我管理答案

标签:文库时间:2025-03-24
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经典与人生(上):古今教育生态概论已完成 1

关于今天的教育生态现状,下列说法错误的是()。

? A、官学独大 ? B、私学式微 ? C、家学没落 ?

D、网教盛行

我的答案:D 2

古代文化传承的途径不包括()。

? A、官学 ? B、私学 ? C、家学 ?

D、国学

我的答案:D 3

关于当前中小学人文教育的弊端,下列选项错误的是()。

? A、选本教育取代经典教育 ? B、政治教育取代思想教育 ? C、应试教育取代人格教育 ?

D、体验教育取代灌输教育

我的答案:D 4

中国传统文化的表现形态有物质文化层面、非物质文化层面和经典文化。()我的答案:√

经典与人生(下):不读经十蔽已完成 1

文化的本质是()。

? A、人化 ? B、教化 ?

C、入圣

? D、得道

我的答案:A 2

四书是中国人的圣经,四书指的是()。

? ? ? ?

A、《大学》《中庸》《论语》《孟子》 B、《大学》《论语》《老子》《孟子》 C、《论语》《孟子》《老子》《庄子》 D、《春秋》《战国策》《论语》《史记》

我的答案:A 3

关于不读经典的弊端,下列描述错误的是()。

? ? ? ?

A、只知有我,不知有人 B、只知有

《论语》中的人生智慧与自我管理

标签:文库时间:2025-03-24
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经典与人生(上):古今教育生态概论

1

【单选题】古代文化传承的途径不包括()。

? A、官学 ? B、私学 ? C、家学 ?

D、国学

我的答案:D

2

【单选题】关于当前中小学人文教育的弊端,下列选项错误的是()。

? A、选本教育取代经典教育 ? B、政治教育取代思想教育 ? C、应试教育取代人格教育 ?

D、体验教育取代灌输教育 我的答案:D

3

【判断题】中国传统文化的表现形态有物质文化层面、非物质文化层面和经典文化。()我的答案:√

经典与人生(下):不读经十蔽

1

【单选题】文化的本质是()。

? A、人化 ? B、教化 ? C、入圣 ?

D、得道

我的答案:A

2

【单选题】关于不读经典的弊端,下列描述错误的是()。

? ? ? ?

A、只知有我,不知有人 B、只知有己,不知有群 C、只知有人,不知有天 D、只知有心,不只有物 我的答案:D

3

【判断题】国学的核心是人学。() 我的答案:√

4

【判断题】教育的功能是灌输知识。() 我的答案:×

5

【判断题】1912年1月19日,教育部公布《普遍教育暂行条例》,规定“小学读经科一律废除”。() 我的答案:√

为学之道(上):学是为己,还是为人?

1

【单选题】“学而时习之

尔雅《论语》中的人生智慧与自我管理 考试答案

标签:文库时间:2025-03-24
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《论语》中的人生智慧与自我管理 考试答案

一、 单选题(题数:70,共 70.0 分)

1古代文化传承的途径不包括()。(1.0分)1.0 分 A、 官学 B、 私学 C、 家学 D、 国学

正确答案: D 我的答案:D 答案解析:

2自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。这段话出自()。(A、

《论语》 B、

《大学》 C、

《中庸》 D、

《孟子》

正确答案: C 我的答案:C 答案解析:

3子曰:(),犹恐失之。(1.0分)1.0 分 A、

学而不厌 B、

学而时习 C、

学如不及 D、

学不至谷

正确答案: C 我的答案:C 答案解析:

4志士仁人,无求生以害仁,()。(1.0分)1.0 分 A、

士可杀不可辱 B、

己所不欲,勿施于人 C、

有杀身以成仁 D、

舍小我以成仁

正确答案: C 我的答案:C 答案解析:

5()提出了知行合一之教。(1.0分)1.0 分 A、

1.0分)1.0 分 王阳明 B、 王重阳 C、 王夫之 D、 王德威

正确答案: A 我的答案:A 答案解析:

6“要盟也,神不听”的意思是()。(1.0分)1.0 分 A、

在被要挟的状况下定的盟约,连神也不听,更何况是人了 B、

私下达成的契约

《论语中的人生智慧与自我管理》考试题及答案

标签:文库时间:2025-03-24
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《论语》中的人生智慧与自我管理期末考试(20) 姓名:陈静班级:默认班级成绩: 96.0分

一、单选题(题数:70,共 70.0 分)

1颜回去世之后孔子用了六个字褒奖颜回,是()。(1.0分)1.0 分 A、

勤学好思孝敬 B、

箪食瓢饮无改 C、

不迁怒,不贰过 D、

慎思之,笃行之

正确答案: C 我的答案:C 答案解析: 2子曰:(),学则不固。(1.0分)1.0 分 A、

君子见善则迁 B、

君子不重则不威 C、

君子克己复礼 D、

君子无友不如己者

正确答案: B 我的答案:B 答案解析:

3下列哪一项体现了孔子的事亲之道?()(1.0分)1.0 分 A、

事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨 B、

父母在,不远游,游必有方 C、

三年无改于父之道,可谓孝矣 D、

以上都是

正确答案: D 我的答案:D 答案解析:

4下列哪一项体现了孔子的勤政思想。()(1.0分)1.0 分 A、

子张问政。子曰:居之无倦,行之以忠。 B、

子路问政。子曰:先之,劳之。 C、

子路问政。曰:无倦。 D、

1

以上都对

正确答案: D 我的答案:D 答案解析:

5佛教戒三毒,三毒指的是()。(1.0分)1.0 分 A、

食、色、性 B、

贪、

人生自我管理三阶段

标签:文库时间:2025-03-24
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人生自我管理三阶段

人生,贵在人生本身

又是一年。人老了,时间也走得快了。人老了,也越爱回忆往事。回忆往事,不外乎感悟人生。 最近,我研读了96岁高龄的大学问家季羡林的《谈人生》,文化学者余秋雨的《人生哲言》,原文化部部长、著名作家王蒙的《我的人生哲学》,我还读了涵盖鲁迅、胡适、朱自清、徐志摩、林语堂、俞平伯等历史大人物的《人生随笔集》。在电视上,我也喜欢看“艺术人生”类的节目,特别是听到经济学家茅于轼倡导感悟人生之理,很有共鸣。事有凑巧,程社明博士日前让我为他《职业生涯——你的船和海》一书写序,书稿也正是介绍如何早为人生作准备的学问。

可以说,我饱尝和享用了人生哲理大餐,如同在大海中搏击,望到绿树为荫芳草绵绵的彼岸,欣喜中有些惆怅??这正是季老对人生感悟而发出的“缺憾人生”。

我想,人生的最大悲剧,是在他人生顿悟之日,也是无力做事之时,真是“等到懂事了,却不能做事了”。一切要偃旗息鼓,一切要收欲放弃。正如晚唐大诗人李商隐的诗句:“夕阳无限好,只是近黄昏。”但人们却忘了开头重要的两句,即“向晚意不适,驱车登古原”。这两句是我的处境。“意不适”正是古人晚年缺憾人生的写照,因为“向晚”之人想做点事真如古人入蜀,“难于上青天”了。

《心经》的人生智慧

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《心经》的人生智慧

济群法师著

《心经》者何

人生的大智慧──般若波罗密多心经 解脱痛苦的原理 有空不二 诸法真实相 不住世间 超越生死 烦恼即菩提 解脱自在的人生 成佛的唯一途径 无上法门 劝勉

【《心经》者何】

《心经》,具称《般若波罗密多心经》,是佛教经论中文字最为简炼,而内容又极为丰富的一部典藉。它和《金刚经》一样,在社会上广泛流传,影响极大。

《心经》在佛教中属于般若系经典。按天台宗对《般若经》的判摄,称为通教。所谓通者:具有通前与通后的意义。通前是说它与阿含教的关系,阿含经典对存在现象的透视:指出了苦、无常、无我;当然也讲到空,但不是很深刻,唯有到了般若经教,在阿含的基础上才把空的教义推向极致。通后是指《般若》与《华严》、《涅?》、《维摩》等经的关系,般若经教所揭示的缘起性空,是大乘一切经教建立的理论基石。如实的把握般若中观正见,对于学习经教,指导修行,都具有重要意义。

《心经》与其他经典不同,一般经典都具有序分、正宗分、流通分的三部分;而《心经》唯有正宗分,于是人们便怀疑《心经》的独立性。当代佛学界学术权威印顺法师在《般若经讲记》中就作了说明:印老以为奘公所译《心经》,是从六百卷《大般若经》中单独录出的。在《大般

浅谈大学生自我管理与素质提升

标签:文库时间:2025-03-24
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浅谈大学生自我管理与素质提升

班 级:1206班 专 业:旅游管理 学 号: 24 姓 名: 陈小丽

在人类社会中,管理无处不在,无时不在,管理已成为人类社会活动中不可缺少的一部分。大学是我们大学生学会怎样做人的重要阶段,也是作为一个学生步入社会前的一个重要阶段。作为当代大学生,要想取得一个较好的成绩,要想为自己的将来打下一个良好的基础,就需要进行有效地自我管理,努力的提升自我素质。

一、大学生自我管理的内涵

大学生自我管理,就是大学生自己管理自己,包括对个人或学生群体进行约束和控制。发挥大学生个体或群体的主观能动性,运用科学管理方法对自身的行为进行自我认知、自我调控、自我开发、自我激励,从而实现高等教育培养目标以及个体素质提升的活动过程。大学生自我管理的内容广泛。一是学习方面的自我管理。知识经济时代的到来使学会学习、终身学习成为每个社会成员应具备的基本素质。学习是学生的首要职责,大学生的自主学习能力主要是自主、有效地完成学习过程,达到学习目标。这包括制定契合个人实际的学习目标,有序实施学习计划并讲究学习策略,对学习效果进行评价和改进学习方式等。二是生活方面的自我管理。学会生活是我们大学生顺利走向社会的前提。加强生活自理能

同济大学学生住宿管理规定

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同济大学学生住宿管理规定

(2012年6月19经学校主管领导批准)

为维护我校学生正常的生活秩序,保障“文明、整洁、安全、有序”的学习和生活环境,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》,特制定同济大学学生住宿管理规定。

第一条 本规定适用于同济大学所有全日制学生,包括研究生、本科生和专科生。

第二条 住宿学生应自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度,遵守公民道德规范,团结友爱、相互尊重、互相团结、热爱集体,养成良好的道德品质和行为习惯。

第三条 入住学生要按规定及时足额缴纳住宿费。每年报到、注册前缴纳住宿费,并妥善保管好缴费收据以备查验。未经学校批准欠交住宿费的,学校将采取相应措施督促学生补交,拒不补交费的取消住宿资格。住宿费用按学年收取,住宿费标准按9个月计算(秋季入学学生的计费期为当年9月至次年1月,次年3月至次年6月;春季入学学生的计费期为当年3月至当年6月,当年9月至次年1月,2、7、8月份免费住宿)。若在1月或6月申请入住者,当年2月或7、8月份的住宿费仍需按实缴纳。延期毕业需住宿的,必须凭延期证明并缴纳住宿费后才可续住。

第四条 博士研究生在规定的学制内未完成学业的,办理相关手续后可延期住宿两年,两年后学校不再提供住

01概论1.0=同济大学项目管理

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第一章 概论

工程项目管理概论

第一章 概论

第一章1 工程项目的含义和特点

2 工程项目管理的含义3 工程项目管理的类型和任务 4 工程项目管理的国内外背景及其发展趋势

1.1 工程项目的含义和特点(1)

第一章 概论

项目—工程项目—建设工程项目 在一定条件约束下,以形成固定资产为目标的一 次性事业。一个建设项目必须在一个总体设计或 初步设计范围内,由一个或若干个互有内在联系 的单项工程所组成,经济上实行统一核算,行政 上实行统一管理。 工程项目是一种既有投资行为又有建设行为的项 目,其目标是形成固定资产。工程项目是将投资 转化为固定资产的经济活动过程。

第一章 概论

1.1 工程项目的含义和特点(2)

明确的建设任务 明确的质量、进度、费用目标 建设成果和建设过程固定在某一地点 建设产品具有唯一性 建设产品具有整体性 管理复杂性:单位多、技术难、规模大、 社会、政治、经济环境影响

第一章 概论

1.2工程项目管理的含义(1)

第一章 概论

1.2工程项目管理的含义(2)

工程管理=项目前期的开发管理+项目管理+ 设施管理=DM+PM+FM 工程管理的核心任务: 为工程建设增值&为工程使用增值

第一章 概论

1.2工程项目管理的含义(3

01概论1.0=同济大学项目管理

标签:文库时间:2025-03-24
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第一章 概论

工程项目管理概论

第一章 概论

第一章1 工程项目的含义和特点

2 工程项目管理的含义3 工程项目管理的类型和任务 4 工程项目管理的国内外背景及其发展趋势

1.1 工程项目的含义和特点(1)

第一章 概论

项目—工程项目—建设工程项目 在一定条件约束下,以形成固定资产为目标的一 次性事业。一个建设项目必须在一个总体设计或 初步设计范围内,由一个或若干个互有内在联系 的单项工程所组成,经济上实行统一核算,行政 上实行统一管理。 工程项目是一种既有投资行为又有建设行为的项 目,其目标是形成固定资产。工程项目是将投资 转化为固定资产的经济活动过程。

第一章 概论

1.1 工程项目的含义和特点(2)

明确的建设任务 明确的质量、进度、费用目标 建设成果和建设过程固定在某一地点 建设产品具有唯一性 建设产品具有整体性 管理复杂性:单位多、技术难、规模大、 社会、政治、经济环境影响

第一章 概论

1.2工程项目管理的含义(1)

第一章 概论

1.2工程项目管理的含义(2)

工程管理=项目前期的开发管理+项目管理+ 设施管理=DM+PM+FM 工程管理的核心任务: 为工程建设增值&为工程使用增值

第一章 概论

1.2工程项目管理的含义(3