安静倾听的图片

　　午夜的轻音乐，如天晴后的一滴雨水，如爱里的一树花开。是的，生活再如何忙碌，遭遇再如何不幸，也总有一些看似不存在却一直在身边的生命，去唤醒内心的深处的舒缓平和。敞开心扉，仍有一席素雅的宁静，有一片唯美的期待。

　　仰望星空，画卷里不变的星空依然星光灿烂。生活却不一样，深的浅了，淡的浓了，来的走了。若问生命剩下多少恒久，或者只有这份不断仰望星空的情怀。生活的每一天，都会有意想不到的意外，有的是惊喜，有的是失落。

　　等待的不一定会来，来的不一定就是心中所期望。花开不一定美丽，依然有人在期待。其实，最美丽的画面不是心想事成的那一刻，而是这个等待的过程里的分分秒秒，它们就像淡妆初成，穿着舞衣在等待表演的演员，这些时候她们的心情都是自然纯净的，想笑也好，想哭也罢，都还能够由自己掌控。但，一上台，期待的时间到了，脸上努力微笑，微笑着面对离结束表演时间越来越近的不舍。

　　在这世间，从来就没有谁可以永远地占有世上的任何东西。得到的时候，已经离结束越来越近；而失去的时候，也是在离新的开始越来越近。任何一种期待成为现实，都没有想的那么美丽，因为得到总是短暂的，可是期待的心情可以漫长得有些曲的折。

　　从未拥有过幸福的孩子，一直都渴望拥有幸福，他以为拥有幸福就会结束

篇一：优雅QQ网名

- 你的心疼我不必了 碎梦3/3Dream 做不出的言语ヾ 冻结我的心 -520℃ 总在回忆里才看的清゛ ?步之间的距离 那么遥远 如果世界没有海、 _ 女媚

*

﹏沵旳好践踏了莪旳高傲〃

我爱你胜过你爱我// ◆◇ ╰︶￣小偏执＂ 爱不到是否该恨 -

?个人的婚礼︿又有何用﹌ 不要装纯丶又不是农夫山泉 不是。我只是有点神经。 爱你怎么舍得你难过 ζ 诋毁别人能证明你的姿态。 ?嗳倪的心会很累? ╮请安静的つ忘记我 姑娘、你真傻

繁华落尽、带走谁的哀愁 没有你、俄过不了情人节 相信么？我那么爱你 够洒脱 才会够幸福 我知道我很爱他。

我们都没说那遥远的曾经、 隔路不是谁都能叫的& 空城旧梦。

小四请把小三拉走 ∝7岛分音

最后情话 ▕║

︶过迩的苍伤、走我的风光 我的心好痛 但是你不会懂 我燃烧翅膀你却像疯?样 街角的寂寞 浪费感情的活着 没有实话的你.

黑白世界。分辨真真假假 甜言蜜语的荒唐° 不想让你看穿。

你妈说:你小时候就爱扯淡 留念你留下的悲伤 就让这?切，随风而去 你会记得我吗/ 淡忘∝

说好了不再见面。 越靠近、越生疏

媞吥媞俄想葽啲，咏远都淂 ※ - 低调的小日子

雨后的天晴、遗失我的你 你有我要的安全感 * 怀念是否只能

篇一：让学生学会倾听

小学生语文倾听习惯养成初探

内容摘要：学会倾听是小学生学习的良好习惯，倾听习惯的养成对于提高语文学习效率有着举足轻重的意义。可有些学生不会倾听已经成为课堂上不容忽视的一个事实。我认为利用以下几个途径可以培养学生养成良好的倾听习惯：结合习作课、阅读课、口语交际课等课型，强化学生倾听的意识；巧设各种活动，培养学生倾听的能力；挖掘课外资源，锻炼学生倾听的本领。教师要善于捕捉和利用一切时机加强训练，学会倾听的习惯就会逐步养成。

关键词：学生 倾听 习惯 养成 途径

《语文课程标准》总目标明确指出：“??具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”新课标给我们提出了一个新名词——学会倾听，它也赋予我们语文教师一个新的使命——帮助学生学会倾听。在语文学习中，学生倾听习惯的养成对于学生的学习生涯产生举足轻重的作用，而且善于倾听是现代人必备的素质，也是学生学习语文的必备能力。

教师在平时教学中却发现学生不喜欢倾听，不善于倾听，不会倾听已经成为课堂上不容忽视的一个事实，倾听能力的缺失会给学生的学习和知识的传播带来极大的阻碍。因此，养成学生倾听的习惯，强化学生倾听的

　　身边有这样的朋友，他们过着安静有趣的生活。

　　大学教师邵，同学老戈的朋友，骨灰级摄影爱好者，每年独自进藏两个月。不呼朋不唤友，开着那辆塞得满满当当，除了他自己再容不下第二人的越野车，走一路拍一路。

　　日前，他返程经过本地，约见老戈。老戈说：我找家小饭馆，点两个菜，喝点酒。他说只要一个菜就行。两个人一个菜，怎么都有点说不过去，老戈还是点了两个菜。结果，邵一上桌就说：这个菜你带回去。到最后，他坚持把一个菜吃得干干净净，另一个，一筷子都不动。

　　邵的简单生活，是一种特立独行的安静。

　　同学老戈，援藏八年后，为家里的孩子老人，夫妻俩回到了老家，在一所高职学校任教。和他们同期援藏的人，很多都做到一定职位，他们却安心在小城过日子。老戈抽烟喝酒还喜欢小赌，但他读书甚多，而且从不炫耀卖弄，要求自己每周必读二十万字。

　　他写得一手好字，却总自认为写得不好。他在客厅放了一张原木桌，每天读帖习字，每年用小楷抄写《论语》两遍。他们的生活也是有滋有味，自酿葡萄酒，自制小咸菜。夫妻俩都爱品茶。他太太还做得一手好菜，招待朋友都是家宴，格外温馨。前日去他家吃饭，他太太端出一碟泡蒜头，朋友吃得直叫再来一些。他得意地说：这是她去西安学回来的。

　　老戈夫妇的安静，多了些俗世的

【嘘，安静】

章雨欣

嘘，安静”，同学们一个个都比着手势，迫使我把差点喊出喉咙的那句话给吞了回去。高老师睡着啦！”易润像一个看门神似的，守在门口，对进门的每一个人传递着规矩，我把目光眺向高老师平时批改作业的地方，果然，她靠在家校联系本上，胸口有节奏地一上一下，脸上露出幸福的笑容，像花儿一样美丽！高老师那时心里肯定在想：我就眯一小会儿，不会睡着的，还有小山似的作业等着我批改呢！以前都是高老师细心呵护着我们，这次，让我来守护您吧！”我小声嘀咕着。

知道老师睡着了，同学们马上停下手前的一切行动，蹑手蹑脚地前进着，就像身经百战的盗贼，生怕老师惊醒。大家纷纷付出了实际行动，有人加入了易润的行业，一起提醒还不知情的同学，告诉他做事小心，不要发出噪音，别吵醒疲倦的高老师，有人还关上了课铃，怕清脆而又响亮的铃声把正在梦周公的老师叫醒，有人拿出课本当扇子替高老师扇风，赶走讨厌的虫蝇，还有人大家是那么细致，又是那么小心。为了高老师能安稳度过”课间的十分钟。他们使出浑身解数，拼尽全力，一改从前。

这让我不由得想到了以前的体育课课间，憋了一节课，大家把所有的话都留到了课间，一时间教室就像农贸市场”。男生们似乎有说不

篇一：《做一个平静的人 蒋光宇》阅读及答案

做一个平静的人蒋光宇

⑴平静是平和安静的心态，是不受外界干扰的心态，是得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意的心态。这就如建筑学家林徽因所说：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”

⑵平静的心态有利于我们认识自己。一杯干净的水，如果不停地摇晃，也不会清澈；一杯浑浊的水，如果静静地沉淀，也会变得清澈。我们的心也是如此。如果我们的心总是不能安静，就会处在一种浑浊的状态，很难有自知之明。

⑶平静的心态有利于我们认识外界。如果池水是静止的，就能看见清晰的月亮倒影；如果池水是动荡的，月亮的倒影就变得破碎、离散。我们的心也是这样。如果心动摇了，就看不清真实的世界了。

⑷平静的心态有利于成长和成功。河深波静，溪浅声高。能力越强的人，做人越低调，做事越沉稳。古往今来，都把渊深沉静、忠厚持重视为第一等的素质，而把真率坦荡、豪迈雄健和聪明智慧、能言善辩视为二、三等的素质。对于年轻人来说，首先要静下心来跑龙套。学会了、学精了跑龙套，才有机会演主角。其实，大腕的前身几乎都是龙套。

⑸平静的心态有利于幸福和快乐。新东方教育科技集团董事长俞敏洪说：“生命的过程如黄河水，其中只有四分之一是泥沙，四分之三是幸福和快乐。摇晃一下

安静的近义词有什么

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《安静的近义词有什么》的内容，具体内容：我们安静地听老一辈人叙述革命故事。以下是我给大家精选整理的安静的近义词及造句，欢迎大家阅读，供您参考。中文发音：安静[ān jng]词语解释：...

我们安静地听老一辈人叙述革命故事。以下是我给大家精选整理的安静的近义词及造句，欢迎大家阅读，供您参考。

中文发音：

安静[ān jng]

词语解释：

没有声音，没有吵闹和喧哗，安定，平静。

近义词：

宁静、寂静、静谧、安谧、安宁、平静、幽静、清静

用安静造句

1、气氛安静地可怕，仿佛暴风雨来临前的征兆。

2、安静的夜晚，月光静静地洒在田野上。

3、一阵喧闹过后，教室里又恢复到安静的状态。

4、这里安静的可以清晰地听见我的呼吸声。

5、她十分安静，经常躲在角落里默默无言。

6、夜晚里，人们进入梦乡，到处一片安静。

7、我们安静地听老一辈人叙述革命故事。

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8、山里非常安静，可以清楚地听见虫鸣鸟叫。

9、老板来了，办公室里一下子安静下来了。

10、教室里安静的连一根针落地的声音都听得见。

11、我们在教室里安静的做作业。

12、上课铃响了，教室里立即安静下来。

用安静的近义词造句

宁静：这是一座宁静的村庄，与世无争，可谓是一个

倾听好习惯

曾经听过这样一个小故事：一个小孙子问爷爷：为什么人有两只眼睛、两个耳朵，两只手，却只有一张嘴巴呢？爷爷告诉小孙子：这是让人要多看，多听，多做，少说话呀。故事很短，却形象而深刻地说明了“听”的重要性。

莫里斯说过：“要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是要学会听人家说话。”在课堂里，学生光有参与的意识是不够的，如何倾听别人的意见，不仅是一种重要的学习技能，同时是学生综合素养的体现。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言，才能积极有效地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。人与人之间都需要沟通、交流、协作、共事，一个人善不善于倾听，不仅体现着他的道德修养水准，还关系到他能否与其他人建立起一种正常和谐的人际关系。 倾听的类型主要有以下三种：

▲ 专注性倾听：集中注意地倾听（包括注意力集中，不做小动作，思维能跟着老师走等）。

▲ 辨析性倾听：分辨不同内容（如不同乐器发出的声音、不同年龄、性别的人的声音等）的倾听。

▲理解性倾听：掌握主要内容、连接上下文意思的倾听（包括回答问题情况和执行指令情况等）

“耐心倾听”这个良好的习惯，并不是与生俱来的，而是需要很多时间和途

【文题展示】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说:生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。

其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤! 请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。 【学生作品】

倾听心底的声音

生活本身就是一幅画，但在涉世未深，懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画的读者，当我们经历了风雨，倾听来自心底的声音，做真实的自己，我们才是画中的主角，才可以活出自己人生的精彩。

倾听心底的声音，让我们摆脱幼稚，做勇于担当的自己。

孟佩杰，那个带着养母上大学的坚强女孩，四千多个日夜，她守在养母的身边，做饭洗衣，喂饭喂药，用自己年轻的热血延续养母的生命。是什么让她从6岁就肩负起照顾养母的责任，直至今日仍面带微笑的生活？当养母想要自杀时，她急切地喊出了心底的声音：“有妈就有家！”她要一个家！她忘记了自己还是个孩子，勇敢而坚定的担起了家庭沉重的责任。她做了摆脱幼稚，勇于担当的自己。

倾听心底的声音，让我们坚韧勇敢，做受人尊重的自己。

刘伟，10岁

倾听生命的强音

这里找到了家校合作育人的最佳结合点！ 一部让数万教师和父母为之震撼的教育经

典！

在这里让教师和父母听到了生命中最强的音符看到了未来生命中最美丽的风景 ！

走进孩子的心灵

对父母说句心里话-------把家庭教育中最痛楚 的经历描述出来，把最真诚的建议写给父母

“家校合作育人”互动调查的报告

一、调查的提出

二、调查内容的设计

孩子的呐喊 家长心中醒悟 理解的升华

三、调查内容和结果 四、调查的反思 一、调查的提出

三方面的问题引导我采取互动的方式解决问题。 经历了近八年的教育和教学的管理工作，让我增长了很多经验，吸取了很多教训，同时也发现了许多学生成长中的问题。这些问题多表现为学生自身问题：学习问题突出表现在学习习惯、学习动力和学习方法上；行为问题表现在养成好习惯不够，缺乏应有的规矩；心理问题表现在焦虑、过激、自闭、自卑的学生经常出现品德问题。

家长问题：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子最原始，也是最基础的场所，因为家长教育的不当导致孩子畸形发展的事例频频表现出来。诸多在孩子身上表现出来的问题，让我们发现不是孩子出了问题，而是家长出了问题，从而产生了要改变孩子先去改变家长的想法与做法，虽然举步维艰，但我们要克服