培训需求调研访谈提纲

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调研访谈参考提纲

标签:文库时间:2025-02-13
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附件

调研访谈参考提纲

一、县干部 (一)基本情况

1、全县贫困发生率,建档立卡贫困人口数量,计划什么时候脱贫摘帽?

2、全县计划易地扶贫搬迁多少户、多少人?2016年计划易地扶贫搬迁多少户、多少人?全年进度怎么样?

3、贫困家庭劳动力外出务工情况怎么样?

4、贫困大病慢性病患者医疗有哪些保障措施?费用报销情况怎样?

5、义务教育阶段孩子上学是否有保障?(应开展双语教育的地区双语教育开展得怎样?)

6、县里2016年贫困家庭危房改造多少户?还有多少?下一步危改计划如何?危改补助多少?

7、贫困村集体经济情况如何? (二)贫困原因

1、实现“两不愁、三保障”哪一项难度最大,为什么? 2、脱贫难度大的乡村贫困人口占全县贫困人口的比例? (三)主要措施

1、2016年以来,县里得到的政策支持比以前有哪些明显变化?有哪些资金支持?比2015年有哪些变化?

2、扶贫资金整合使用情况如何?遇到哪些问题? 3、县里驻村工作队帮扶责任有哪些?是如何落实的? 4、贫困识别、动态调整遇到哪些问题?

1

5、产业扶贫有哪些措施?遇到哪些难题? 6、全县推进劳务输出有哪些举措?

7、在现有扶贫措施中,见效最明显的是哪些措施? (四)意见建议

1、脱贫攻坚政策举措落实

城市老人需求评估访谈提纲

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访谈时间 地点: 区 街道 社区

一、 案主基本情况

A1性别:①男;②女。

A2年龄:哪年出生的?________年。

A3学历:①不识字或很少识字;②小学;③初中;④高中(中专等);⑤大专;⑥本科及以上。

A4曾参加过的主要职业:______ __ A5是否退休?①是;②否;③没有资格。

A6是否有社会养老保险吗?有;②没有。如有,每月可领多少?______ 元 A7身体状况如何?很好;②较好;③一般;④较差;⑤很差。 A8有何疾病?(写出对老人影响较大的疾病)

A9您现在的身体状况,你还能做些轻便的家务活吗?能;②基本能;③不太能;④不能。 A10您现在居住的房子的建筑面积约: 平米, 室 厅 卫 厨 阳台 A11 目前谁与您同住?

①独自一人居住;②配偶;③子女;④儿媳/女婿;⑤(外)孙子女;⑥父母/岳父母/公婆;⑦祖父母;⑧兄弟/姐妹;⑨亲属;⑩朋友;?保姆等;?同学/同事;?其他(请注明)__。 A12 您家去年一年的全部收入大约有多少?________元。(没有填“0”)

员工培训需求访谈大纲

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如何进行培训需求访谈,如何掌握良好的效果,文章进行了详细列明。

销售人员培训需求访谈大纲

访谈对象: BU/部门: 访谈日期:

访谈大纲:

1、 为了更好地了解您的培训需求,您能先介绍一下您目前的工作内容吗?

2、 目前部门内有哪些培训?例如产品线介绍、销售技巧的介绍等等。采取什么方式进行?效果如何?

3、 目前部门已有的这些培训,如产品知识培训等,您认为HR部门有哪些地方可以帮上忙?

4、 09年部门的业务重点是哪些?您认为达成09年本部门业绩目标和期望,作为销售人员需要具备哪些关键能力,表现出什么工作行为?

5、 对于销售业绩优异的同事,您认为他们具备哪些特质?是什么使他们业绩优异?可否举个例子说明。

6、 您认为部门内部的销售人员之间是否存在有效的积极的竞争氛围,大家的工作态度是否积极?

7、 您在销售工作中最大的困惑是什么?经常会遇到哪些难题?可否举两个例子说明。

8、 这些难题中哪些可以通过培训获得改善?

9、 您对公司财务/审计/内控方面的流程是否清楚?如果公司有这方面的培训你是否愿意参加?

如何进行培训需求访谈,如何掌握良好的效果,文章进行了详细列明。

10、 关于Of

城市老年人需求状况访谈提纲

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城市老年人需求调查访谈提纲

1、 基本情况:年龄、文化程度、退休前的职业、是否是本地户口

以及居住年限、是否是党员或者是否信教

2、 家庭成员及关系:生活在一起的家庭成员有几个?若不与子女

生活在一起,子女多久和你联系一次?联系的方式是什么(是亲自过来或者打电话或者其他)?子女的职业及家庭收入状况如何?子女平时会提供哪些帮助或照顾?

3、 健康状况:您现在身体状况怎么样?看病是否方便? 4、 社交关系:您跟以前的同事或朋友联系密切吗?您在本社区内

的朋友多吗?您喜欢外出参加一些社会活动吗?

5、 兴趣爱好:您有哪些兴趣爱好?您平常有哪些休闲娱乐方式?

您觉得社区内的设施能满足您的兴趣爱好吗?

6、 消费方式:您主要的消费内容有哪些?消费支出大约有多少?

您觉得购物方便吗?您是喜欢亲自去购物还是由他人代买? 7、 福利状况:您有退休金或低保吗?能维持您的基本生活吗?您

有医疗保险吗?您生活费的主要来源有哪些?

8、 养老:您对养老有什么打算?和子女在您养老方面有交流吗?

你们的意见一致吗?您是否有到养老机构养老的打算?

访谈提纲

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访谈提纲

一、课题基本情况 课题名称:甘肃省农村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究--以兰州市榆

中县为例

小组成员:赵敏 李玉萍 刘恒雨 冯颖 鲍瑞雪 研究目的:(1)了解农村家庭教育方式现状。 (2)了解学生学业成绩现状。 (3) 通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分 析,找出影响这种相关性的决定因素,并为二者之间更好地协调, 提 出建议。 二、访谈介绍 访谈人员:赵敏

访谈对象:学生家长 访谈形式:面对面访谈

访谈目的:了解学生家长的教育方式现状 三、提纲设计

(一)访谈开首语:

你好,我们是兰州大学管理学院的学生,现在在做一个关于村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究,最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧! (二)访谈对话设计:

1、您平常关注子女的在校表现或者是学业成绩吗?

2、子女现在的学习成绩您满意吗?还有什么更高的期望呢? 3、您除了关注子女的学业成绩,还关注哪些方面的发展? 4、您怎样

访谈提纲

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访谈提纲

一、课题基本情况 课题名称:甘肃省农村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究--以兰州市榆

中县为例

小组成员:赵敏 李玉萍 刘恒雨 冯颖 鲍瑞雪 研究目的:(1)了解农村家庭教育方式现状。 (2)了解学生学业成绩现状。 (3) 通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分 析,找出影响这种相关性的决定因素,并为二者之间更好地协调, 提 出建议。 二、访谈介绍 访谈人员:赵敏

访谈对象:学生家长 访谈形式:面对面访谈

访谈目的:了解学生家长的教育方式现状 三、提纲设计

(一)访谈开首语:

你好,我们是兰州大学管理学院的学生,现在在做一个关于村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究,最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧! (二)访谈对话设计:

1、您平常关注子女的在校表现或者是学业成绩吗?

2、子女现在的学习成绩您满意吗?还有什么更高的期望呢? 3、您除了关注子女的学业成绩,还关注哪些方面的发展? 4、您怎样

访谈提纲模板

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关于“安徽大学学生阅读情况”的访谈提纲

一、访谈目的

了解此次活动的影响及活动对象的反映 二、访谈方式 面对面的访谈 三、访谈对象 安徽大学本科所有学生 四、提问提纲 (一)访谈开场语:

你好,我是安徽大学11级信息系统与信息管理专业的一名学生,现在在做一个关于这次活动的一个专题调查,最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧! (二)访谈对话 第一部分:对话部分 (1)你现在是大几的学生? (2)你坚持每天阅读吗?

(3)你喜欢阅读自己的专业书籍吗? (4)你每天花在阅读上的时间有多少? (5)你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书? (6)你一般的阅读方式是?

(7)相对专业书籍,你是否更偏爱于课外书籍? (8)你每个月花费在图书上的费用有多少? (9)你喜欢电子书籍还是传统书籍?

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(10)你认为电子书籍会取代传统书籍吗?

(11)你是否对自己阅读的专业书籍或课外刊物进行总结? (12)你认为课外阅读对你的帮助大吗?

(13)你是否经常去图书馆借阅与自己专业相关的书籍? (14)你觉得大学生是否有必要多进行课

员工访谈提纲

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员工访谈问题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

您参加过哪些方面的培训? 您觉得培训次数足够吗? 您迫切需要哪些方面的培训?

您认为培训中学到的知识对实际工作帮助大吗?

您认为在公司环境内衡量个人工作成功的主要标志是什么? 您认为自己的才能在目前岗位是否得以发挥?

您是否希望接受对您难度更大、责任更大、压力更大的工作挑战? 您是否在公司有长期工作的准备?

您认为个人的价值要得到承认,就必须要成为管理人员吗?

10. 您认为有哪些方式能够更好地提高你的工作积极性和创造性? 11. 假设现在让您重新选择工作,您认为有哪几个因素比较重要? 12. 您认为您的个人前途与公司前途有怎样的关系? 13. 与公司其他人相比,您对目前的收入水平满意吗?

14. 与您在外单位的同学、朋友相比,您对目前的收入水平满意吗? 15. 您认为工作努力一点或松懈一点对个人收入有影响吗? 16. 您认为目前公司员工的薪酬水平与本地同行业公司相比如何? 17. 您认为物质奖励是否能起到对员工充分的激励作用? 18. 对公司内部员工工资、奖金的差别,您有什么看法? 19. 您认为公司现有人员素质如何?

20. 您认为公司现在最需要什么类型的人才? 21

客户访谈提纲

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XX公司 客户访谈记录

时 间: 方式/地点: 访谈单位: 访谈人: 被访谈单位: 受访人:

访谈内容:

1、请介绍一下贵公司(或单位)的基本情况(包括但不限于法定代表人;注册地址;成立时间;主营业务;经营情况;股东及股权结构;现任董事、监事、高级管理人员的名单);

学生访谈提纲

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13.我院的发展沿革和概况。

我院是一所省属全日制普通本科院校,创建于1955年,前身为安徽教育学院,2007年3月改建更名为合肥师范学院。2008年获得学士学位授予权。 学院概况见校园网“学校概况”部分。 14.我院的校训是什么?其具体内涵是什么? 乐教、垂范、求真、拓新。 具体内涵: 乐教:充分认识教育在我国社会主义现代化建设中得地位和作用,深刻理解教师职业的崇高与伟大,热爱社会主义教育事业和教师职业,坚定教育信念和师范专业思想,弘扬以教为乐、自觉奉献于党和人民的教育事业的崇高精神。

垂范:学高为师,身正为范,以身作则,为人师表,树立正确的世界观、人生观、价值观,加强道德修养,自尊、自重、自律、自强,情操高尚,举止文明,诚信乐群。

求真:追求真理、真知,学做真人,立鸿鹄之志,探万物之理,实事求是,不务虚名,刻苦钻研,严谨治学,博习笃行,慎思明辨,唯善唯美,尚智尚贤,积极服务于基础教育和经济社会发展。

拓新:开拓进取,勇于创新,面向现代化,面向世界,面向未来,拓展视野,驰骋智思,勃发生机,与时俱进,接受新技术、新方法,解放思想,革新发明,成为具有创新精神和创造才能的新型师资和应用型人才。 27.我院“十二五”“三上”发展目标指什么?