neither用法总结初中

neither……nor用法总结

neither……nor与either……or的用法

neither……nor与either……or起连词作用，连接并列的两个成分。但两者意义相反。 “neither……nor”表示“既不……也不”即否定两部分， 例如：

1．The ground must be just right neither too wet nor too dry. 土壤要正合适：既不太湿也不太干。

2．I have neither brothers nor sisters. 我既无兄弟又无姐妹。

3．Neither John nor Tom krows how to spell the word. 约翰和汤姆都不知道怎样拼写这个单词。

either……or表示“或者……或者” 如：

1．She was coming back either today or tomorrow. 她不是今天来就是明天来。 注意：如果连接两个主语，谓语应随共邻近的词， 如：

1．Either you or he is right. 不是你就是他对。

2．Neither you nor I am right. 你和我都不对。

bothBoth可作形容词、代词或副词用，意思是“两 个”、“双方”、“两个都”。在句中可作主语、 宾语或同位语。 如：Both are right.(主语) I like both.(宾语)

Both pencils are mine.(同位语)

三者呢？

both一、Both和both of后都可接复数名词，构成名词词组。 Both后的名词前可有定冠词、指示代词或物主代词作修饰限定，也可 没有；both of后的名词前却一定要有定冠词、指示代词或物主代词作修饰 限定。

both(the these,her) children

both of the(these,her)children;

√

both of children。

××

both of us(you,them)Both of后可接人称代词宾格，both后 则不可；但人称代词宾格后可接both。

√

both us(you,them) us(you,them)both

√

二、Both与动词连用时，大多数放在系动词be之后，其它动词之前。 His parents are both workers. They both enjoy reading. 若句中谓语动词包含情态动词或助动词时

英语------数词

▲掌握分数、时间、日期的表达法。

【

复习要点

（一）基数词

说明：

1．13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。

2．20—90由个位数加后缀-ty构成，注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。

3．其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”，再加个位数构成。如： 81 eighty-one。

4．101—999的基数词先写百位数，后加and再写十位数和个位数。如： 691 six hundred and ninety-one。

5．1000以上的基数词先写千位数，后写百位数，再加and，最后写十位数和个位数。

如：5893 five thousand eight hundred and ninety-three。 在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词，没有单独表示“万”、“亿”的单位词，而是用thousand（千）和million（百万）来表达，其换算关系为：1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。

6．

【初中英语词组总结】

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do 例：I like watching monkeys jump

2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… 例：I will go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助

11 ask sb for sth 向某人什么 向…要…（直接接想要的东西） 例： ask you for my book 12 ask sb to d

【初中英语词组总结】

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do 例：I like watching monkeys jump

2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… 例：I will go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助

11 ask sb for sth 向某人什么 向…要…（直接接想要的东西） 例： ask you for my book 12 ask sb to d

Neither, either, both练习2

一、同意句转换

1. The students read this storybook. Their English teacher reads this storybook, too.

=________the students _______ their English teacher _______ this storybook.

2. Jack doesn’t know Mrs. White, and Helen doesn’t know, either. =________ Jack ________ Helen _______ Mrs. White. = ________ Jack ________ Helen _______ Mrs. White.

3. You may lend him the computer. You may buy him a new computer. =You may _______ the computer _______ a new one.

4. I don’t go to the market in such a cold weather.

what用法总结

温馨提示:what用法很多，对专升本有用的我已经用红色字体显示，由于部分同学考研可能要用到，把几乎所有用法都附上了。

what的用法是各种类型英语科测试的热点， what的用法灵活多变，出题花样翻新，只有对其有一个全面的掌握，才能灵活运用。本文以2006年的两道高考题为例，总结what的用法，希望能让同学们对它有一个全面的了解。

The shopkeeper did not want to sell for _____ he thought was not enough.（2006山东卷第26题）

A. where B. how C. what D. which 答案：C

Great changes have taken place in that school. It is no longer _____ it was 20 years ago, _____ it was so poorly equipped.（2006安徽卷第32题）

A. what; when B. that; which C. what; which D. which; that

介词at用法

arrive at 达成，得出；到达 aim at 瞄准，针对

at a speed of 以...的速度 at a time 每次，一次 at all costs 不惜任何代价 at all events 无论如何

at all risks 无论冒什么危险 at any time 在任何时候 at all times 无论何时，一直

at any price= at any cost=at all costs= at any expense无论花多少代价（不惜任何代价）；无论如何

at bay处于绝境,走投无路,背水一战 at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时 at (the) best 充其量，至多

at ease 安逸,自在,无拘束,高枕无忧 at fault有过失,有毛病,有错误,应受责备 at first / last 起先，开始的时候/ 最后，终于 at first sight (=at first glance) 乍一看;初见之下

at hand 在手边，在附近 at heart 在内心,实质上 at last 终于,最后

at least / most 至少/ 至多

at leisure闲着的,有空

It的用法总结

在英语中,it有许多不同的用法,它既可以用作代词(如人称代词、非人称代词)，也可以用

作引导词（作形式主语或形式宾语），还可以用来构成强调句型。

. it用作代词

(1) 用作人称代词 在句子中作主语或宾语；指前面已经提到过的事物、动物或人，且it指特定的事物；如果指前文中提到的事物中的任何一个，用one。one可以与any, each, every, not等连用，但one不可代替不可数名词。

—where’s your car?

—it’s in the garage. 你的汽车在哪儿呢？在车库里。(指代物品your car)

did you hit it? 你打中了吗？ (指代事件)

the baby cried when it was hungry.这婴儿饿时就哭。（指代婴儿，尤指性别不详或无所谓时）

—who is that?

—it’s me. 是谁？我。(指一定情景中所确定的人或事物，此时相当于指示代词，代指this和that,有时也指人)

—what’s this?

—it’s a box. 这是什么？一只箱子。

(2) 作非人称代词 表示天气、日期、时间、温度、距离、价值、路程、度量、自

文言虚词【以】的用法及举例

（一）介词

1．表示工具。译为：拿，用，凭着。

①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》） 2．表示凭借。译为：凭，靠。

①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ②皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）

3．表示所处置的对象。译为：把。①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） 4．表示时间、处所。译为：于，在，从。

①以八月十三斩于市。②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 5．表示原因。译为：因为，由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》） ②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）

③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．表示依据。译为：按照，依照，根据。①今以实校之。（《赤壁之战》） ②余船以次俱进。（《赤壁之战》）

说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以为期（《诗经?氓》） （二）连词。

1．表示并列或递