文言文之字用法归纳初中

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文言文中之字用法

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文言文中\之\的用法

一、 之 1.用作代词,又分几种情况:(一)可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为\他\(他们)、\它\(它们)。作宾语或兼语,不作主语。 例如:作《师说》以贻之。(《师说》,代人,作宾语。) 輮使之然也。(《劝学》,代物,作兼语。) 人非生而知之者。(《师说》,代事理,作宾语。)(二)指示代词,表近指。可译为\这\,通常作复指性定语。如: 均之二策。(《廉颇蔺相如列传》) 2.用作助词,也分几种情况:(一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为\的\,有的可不译。如: 若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》)道之所存,师之所存也(《师说》) (二)结构助词,补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为\得\。如:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)(三)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。如: 宋何罪之有?(《公输》,即\宋有何罪\)(四)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,\之\用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。译时也可省去。如:师道之不传也久矣!

初中文言文实词虚词归纳整理

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初中文言文实词虚词归纳整理

作者:姜晓艳 阅读: 1181 时间: 2010-9-30 11:54:14

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初中文言文实词虚词归纳整理 实词 1、安

安求其能千里也?(怎么)

衣食所安。(养) 2、卑

非天质之卑( 低下 )

先帝不以臣卑鄙(身份低微 ) 3、备

前人之述备矣(周全、详尽 )

一时齐发,众妙毕备( 具备)

犹得备晨炊( 准备) 4、被

被于来世( 影响)

皆被绮绣( 通“披”,穿) 5、鄙

蜀之鄙有二僧( 边境)

肉食者鄙( 目光短浅) 6、毕

毕力平险( 尽)

群响毕绝( 全部) 7、薄

薄暮冥冥( 迫近,接近)

不宜妄自菲薄( 轻视)

狐裘不暧锦衾薄( 厚度小) 8、策

执策而临之( 马鞭)

策之不以其道( 鞭打,驱使)

策勋十二传( 记录)

束手无策( 计谋) 9、长

cháng舟首尾长约八分有奇(长度)

北市买长鞭( 与“短”相对)

但愿人长久( 长久,健康)

死者长已矣( 长远)

Zhàng木兰无长兄(

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理

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人教版初中语文常见文言文虚词用法整理

一.之

1、“之”作代词,可以代人、代物、代事。译为“他”(他们)、“它”(它们)、“这种”

例如:问所从来,具答之。(代人,指桃花源中的人,相当于“他们”)

操蛇之神闻之。(代事,指愚公移山,译作“这件事”)

屠自后断其股,亦毙之。(代物,指狼,相当于“它”。)

学而时习之,不亦说乎?(代词,指学过的知识)

公与之乘,战于长勺。(代人。他,指曹刿。)

陈胜佐之,并杀两尉。(代人。他,指吴广。)

肉食者谋之。(代这件事。)

复投之,后狼止而前狼又至。(指代前面的“骨头”

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。(指代前面的狼。)

渔人甚异之。(指代渔人前面所看到的景象。)

闻之,欣然规往。(指代渔人进桃花源这件事。)

以其境过清,不宜久留,乃记之而去。(指代小石潭的情景。)

执策而临之,曰:“天下无马!”(代千里马)

山水之乐,得之心而寓之酒也。(代乐趣)

环而攻之而不胜。(代城)

属予作文以记之。(代重修岳阳楼这件事)

下视其辙,登軾而望之。(代齐军)

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。(代齐威王纳谏这件事)

2、“之”作动词,“去”“往”“到”。

例如:辍耕之垄上。《陈涉世家》

寡助之至;多助之至。《得道多助,失道寡助》

又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》

初中文言文阅读之古今异义

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文言文阅读之古今异义

所谓“古今异义”是指文言词语古义与今义有差别,甚至词义相差很远。这种词义的差异,是由词义发展变化造成的。古今词义的变化有下列几种情况:

1.词义扩大。 例如:

①山随平野尽,江入大荒流。(《渡荆门送别》) ②本在冀州之南,河阳之北。(《愚公移山》)

“江”、“河”在古文中专指长江、黄河;现泛指一般河流,比过去词义扩大了。 2.词义缩小。 例如:

③率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》) ④寡助之至,亲戚畔之。(《孟子》三章)

例③中“妻子”,指老婆和孩子;今仅指老婆。例④中“亲戚”,兼指同姓家族、异性亲属;今专指族外亲属。二者词义都缩小了。

3.词义转移。 例如:

⑤蒋氏大戚,汪然出涕。(《捕蛇者说》) ⑥去国怀乡,忧谗畏讥。(《岳阳楼记》)

例⑤中“涕”,指眼泪;今指鼻涕。例⑥中“去”,指离开;现在的意思正好相反,去,是到某地去,而不是离开某地。它们属词义转移。

4.感情色彩发生了变化。 例如:

⑦先帝不以臣卑鄙。(《出师表》)

1

⑧牺牲玉帛,弗敢加也。(《曹刿论战》)

例⑦中“卑鄙”,古代的意思是身份低微,出身鄙野,是一个表示谦虚的中性词语;今天指品质恶劣,变成贬义词了。例⑧中“牺牲”,古代指祭神的猪、牛、羊等祭品,

初中语文全部文言文知识点归纳

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初中1-6册文言文知识点归纳

初中文言文通假字

1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。 2、诲女知之乎???是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。 4、在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂”。 5、担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。 6、日之其所亡。(《乐羊子妻》)亡:通“无”。 河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)亡:通“无”。

7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通“摒”。

8、对镜帖花黄。??火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖:通“贴”。火:通“伙”。 9、无他,但手熟尔。(《买油翁》)尔:通“耳”,相当于“罢了”。 10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)争:通“怎”。 11、路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见,通“现”。 才美不外见??(《马说》)见:通“现”。

何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)见:通“现”。 12、满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通“座”。

13、日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)扳:通“攀”,

中考文言文实词虚词归纳

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实词 1、安

安求其能千里也?(怎么) 衣食所安。(养) 2、卑

非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 ) 3、备

前人之述备矣(周全、详尽 ) 一时齐发,众妙毕备( 具备) 犹得备晨炊( 准备) 4、被

被于来世( 影响) 皆被绮绣( 通“披”,穿) 5、鄙

蜀之鄙有二僧( 边境) 肉食者鄙( 目光短浅) 6、毕

毕力平险( 尽) 群响毕绝( 全部) 7、薄

薄暮冥冥( 迫近,接近) 不宜妄自菲薄( 轻视) 狐裘不暧锦衾薄( 厚度小) 8、策

执策而临之( 马鞭)

策之不以其道( 鞭打,驱使)

策勋十二传( 记录) 束手无策( 计谋) 9、长

cháng舟首尾长约八分有奇(长度) 北市买长鞭( 与“短”相对) 但愿人长久( 长久,健康) 死者长已矣( 长远)

Zhàng木兰无长兄( 排行最大) 陈胜吴广皆次当行( 头领) 10、称

称其气之小大( 相当,配合)chèn 不能称前时之闻( 相当,配合) 先帝称之曰能chēng(称赞) 11、诚

帝感其诚(诚心)

此诚危急存忘之秋也(的确、实在) 今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕(果真) 诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣(果真) 12、惩

惩山北之塞也(苦于) 惩善扬恶(惩罚)

初中课外文言文常见实词及意思归纳

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初中课外文言文常见实词及意思归纳

盈:充满讫:完及:等到恃:依靠、凭借辄:于是、就 去:离开、距离患:忧虑、祸患、灾难遂:于是、就益:好处、增长毕:完 市:买拽:拖拉迄:到憩:短时间休息颀:高、修长谙:通晓、明白 曝:晒股:大腿寐:睡觉袂:袖子顾:回头看;照顾闻:听说至:到

期:约定、约会伐:征讨、攻打延:邀请贻:赠给、留给 霁:放晴暨:与、及、和志:立志;做标记利:锋利遗:赠给、送给逐:追赶援:执持、拿戒:告诫噬:咬、吞题:写、题写竭:完、尽

计:考虑、谋划彰:表明、显扬足:值得服:穿戴间:有时、偶然;参与 临:面对鲜:少佁然:呆呆的样子师:学习;军队被:通“披”,穿 意:情趣见:通“现”显现谪:古时官吏降职或远调景:日光濯:洗

绝:断绝、消失强:竭力、尽力卒:终于、最终;死;通“猝”突然辍:停止要:通“邀”邀请俨然:整齐素:向来、平时;白色致:给光:发扬光大

咨:询问然:是、对蹴:用脚踢乡:通“向”从前御:抵御湍:急流

笃:忠实;病沉重鼓:击鼓;演奏悉:全、都俱:全、都已:停止愠:怨恨居:停留走:跑疾:病诳:欺骗缀:跟津:渡口名:说出始:才

布衣:平民就:完成虽:即使策:驱使鸿:大荷:负荷、挑

许:赞同匮:穷尽亡:无、没有域:界限;限制过

初中文言文知识点:文言文句式之倒装句

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初中文言文知识点:文言文句式之倒装句倒装句

倒装句主要有四种:

(1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。例:甚矣,汝之不惠。全句是汝之不惠甚矣。谓语前置,表强调的意味,可译为你太不聪明了。

(2)宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用之字或是字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。例:何陋之有即有何陋的倒装。可译为有什么简陋呢,何,疑问代词,之,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

(3)定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。

例1:遂率子孙荷担者三夫荷担者三夫是三夫荷担者的倒装,定语三夫后置,以突出中心词荷担者,可译为三个能挑担子的成年男子。

例2:予谓菊,花之隐逸者也。花之隐逸者是隐逸之花的

倒装。可译为具有隐逸气质的花.

例3:尝贻余核舟一,核舟一是一核舟的倒装,定语一后置,可译为一个核舟。

(4)介宾结构后置

A、用介词于组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语。例:何有于我哉?全句为于我有何的倒装句,介宾结构于我后置。译为在我身上有哪一样呢; 告之于帝是于帝告之的倒装,介宾结构于帝后置,译为向天帝报告了

高中文言文一字多义归纳

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爱 爱其子,择师而教之 (爱护)

秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 向使三国各爱其地(爱惜,吝惜)

予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 古之遗爱也(恩惠)

爱而不见搔首踯躅(隐蔽,躲藏) 安 思国之安者,必积其德义 (安定)

不患贫而患不安(安定)

既来之,则安之(使……安定) 则思之以安人 ( 使…安宁) 燕雀安知鸿鹄之志哉 (怎么) 君安与项伯有故 ( 怎么) 谢庄遂安 (安全)

项王曰:沛公安在 (哪里) 将军迎操,欲安所归乎(哪里)

衣食所安,弗敢专也 (养生,指享受) 君子食无饱,居无求安(舒适,安适) 风雨不动安如山 (安稳) 上下其同,则宜抚安 (安抚)

离山十里有王平安营 (安置,安放) 百 百川灌河 (众多)

闻道百 (泛指多)

拜 拜为上卿 (古代授予官职叫拜) 于是辞相印不拜 (就职,就任)

拜臣郎中 (授官)

三年将拜君赐 (拜访,拜谢)

拜送书于庭 (下跪叩头,或打躬作揖等礼节) 必 是故弟子不必不如师 ( 一定 ) 王必无人 (果真) 鄙 言语粗鄙 (见识浅薄)

越国以鄙远,君知其难也 (边邑,这里用作动词当做边邑) 肉食者鄙,未能远谋 (浅陋)

管仲

初中文言文注释

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童趣

①选自《浮生六记》,沈复,字三白,江苏吴县(现在苏州)人。清代文学家。 ②〔张目〕睁开眼。 ③〔明察秋毫〕形容视力好。秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛。 ④〔物外之趣〕超脱于尘世以外的乐趣。 ⑤〔私拟作〕自己把它比作。 ⑥〔项为之强(jiāng)〕脖子因此变僵了。项,脖子。强,通“僵”,僵硬。 ⑦〔素帐〕白色的蚊帐。 世说新语

①《世说新语》是南朝宋刘义庆(403—444)和他的门客所作。共上、中、下三卷,分德行、言语、政事、文学、方正等三十六门,分类记述汉末到东晋时期许多上层人物的言谈和轶事。刘义庆,南朝宋宗室,封临川王。选自《世说新语?方正》。陈太丘,汉朝陈实,字仲弓,曾做太丘长。期,约会,约定时间。○12〔舍去〕不再等候而走了。○13〔乃至〕(友人)才到。○14〔元方〕陈纪,字元方。陈实的长子。①〔尊君〕令尊,你父亲。②〔不〕同“否”。③〔非人哉〕不是人哪。④〔引〕拉,表示好感。 伤仲永

①选自《临川先生文集》。伤,哀伤。 ③〔世隶耕〕世代耕田为业。隶,属于。 ④〔尝〕曾经。 ⑤〔书具〕书写工具,指笔、墨、纸、砚等。 ⑥〔旁近〕附近,这里指邻居。 ⑦〔自为其名〕自