赞美雪的句子第一场

篇一：第一场雪作文500字

昨天下午下了一场雪，这场雪是今年冬天的第一场雪。 就在昨天下午，冬爷爷送给了我们一件精美的礼物雪。下雪前，天空阴沉沉的，似乎整个天空都由蓝色变成黑色似的。放学的时候，半空中早已雪花飞舞，犹如一颗颗小冰晶一样。只是这雪落在身上或其它地方便马上就会化的。虽然这雪很小，容易化，但天空还如大雪纷飞一样。我轻轻接住一片雪花，可雪花马上便融化了，手上立刻出现了凉丝丝的感觉。 今天早上，我透过窗户一看，只见白茫茫的一片。树上、车上、房子上&&随处可见雪的身影。这时，我的目光转移到一堆雪上，原以为是环卫工人扫的雪，可经过我仔细一看，原来是一辆车呀！我来到学校，在这之前，路上白茫茫的一片，而在校园，何呈又不是这样？只不过路上比校园里多了几辆车罢了。而这几辆车又都是多么的特别，与平时与众不同。它们都在慢慢地移动，像要害怕摔倒的老人一样。再把视线转移到校园里。校园里无处不见扫雪人的身影，有老师，有学生。他们都在扫雪，有的用扫帚，有的用铁锹戳&&走在雪上，会发出咯吱，咯吱的响声，好像在为我们演奏一首优美的乐曲。清脆悦耳。下完雪以后，空气变得格外清新，没在尘土了。 雪，你悄悄地为冬天增添了色彩。我喜欢这场雪！乌兰浩特市兴安二小四年级:孙

　　雪呀，多么可爱的雪呀!那么轻那么静的落下来，落下来，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上，白了山岭，白了大地，白了屋顶，万千枝丫，万千水晶条。下面是小编整理的赞美雪的句子，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。

　　赞美雪的句子【1】

　　1.雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

　　2.马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。

　　3.雪是美丽的，它们圣洁得无法形容，它们白得让我睁不开眼睛，它们降落，吸走世界的尘杂，吸走喧嚣。它们落地的刹那，带来了世界的欢乐。

　　4.冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴!晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生?我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为一切征程划定的界限。

　　5.雪，漫于这雪的世界，心已温和孤独离远。采几束雪花，温和这薄绵的冰隔。掌心流逝，飞扬思绪如同这雪花凝成我的思念、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大，一阵紧似一阵。

　　6.漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子的老树上，好似孙儿为他披上了一件雪白的大衣。我试探着用手去接住那一个个可爱的精灵，看着它们在我手上嬉戏，一切都是

篇一：第一场雪-教学教案

（第一课时

本节课学习目标：

1、学会本课10个生字；能正确读写词语。

4、有感情地朗读。把自己喜欢的地方试着背下来。

教学过程；

一、课前谈话

1、你们见过雪吗？雪大吗？雪景美吗？今天我们就来学习峻青爷爷写的《第一场雪》。板书课题：第一场雪

2、齐读课题，请同学们说一说你见了这个题目，你想知道什么？

二、请同学们用自己喜欢的方式读课文，扫清字词障碍，你读了这篇课文，你知道了些什么？

（1、第一场雪的时间。2、雪下得大。3、雪后景美。4、大雪引起的联想。）

三、共同探究学生最喜欢的部分。

1、雪下得大。你们从哪些地方知道雪大的？小组协作，找出来读一读。教师出示多媒体课件，让学生亲自感受一下，让学生进入情境。课文是怎样把这场雪的“大”写出来的？（教师根据学生的回答归纳总结：“鹅毛般的大雪”、“一会儿就白了”是从视觉上来写的；“簌簌地不断往下落”、“咯吱一声响”是从听觉上来写的）。教师就势引导学生，我们要做有心人，要善于观察，语文就在我们的身边，生活中处处有语文。

下了整整的一夜大雪，你们想看看雪后的壮美景色吗？

三、师生共同小结。在这一堂课中你有哪些收获？你学到了些什么？

四、布置作业。有感情地朗读你自己喜欢的部分，并把喜欢的部分背诵下来。

篇二：第

　　冬天的第一场雪，包含着孩子们的欢乐，着孩子大人的喜悦，我爱冬天的第一场雪。下面由小编为您整理出的第一场雪日记，一起来看看吧。

　　第一场雪日记1

　　早晨，我还在甜蜜的梦乡里，妈妈跑来把我叫醒了，大声嚷嚷着：“澄宇，快来看呀，下雪啦，这玉树银花的，多美呀！”我一听，一个鲤鱼打挺从床上蹦了起来，迫不及待的想看看那银装素裹的世界。我三下五除二的床上衣服，飞快的跑到窗前，鹅毛大雪正纷纷扬扬的下着呢！

　　七点钟，妈妈让我下楼买早餐，我套上大衣，跑下楼来感受这冬季里的第一场雪。地，白了；树，白了；房子，也变白了。装束统一的白色，让往日爱雪的我，此时更是欣喜无比。

　　七点半，我来到学校。啊，校园已成了欢乐的海洋，同学们欣喜若狂地奔跑在雪地里，快活的打着雪仗。只见雪团飞溅之处仿佛绽开了朵朵银花。呼啸的北风丝毫没有影响这热火朝天的景象。置身其中的我，似乎也忘记了这是换冷的严冬。

　　正午之时，放学了。我走在回家的路上，只见路边的树上未来得及凋落的树叶还透着绿意，枝杈上都积满了雪，就像一支支晶莹剔透的玉簪。路上的积雪厚极了，踩上去发出咯吱咯吱的响声，鞋子也迅即被雪埋住。人们都小心翼翼的走着，不时传来有人滑倒的声音，伴着一阵阵笑声。

　　终于回到我家的小区了，这时，

天气已经冷很久了，总是听大人们说要下雪了，可是一直没有下下来。我期盼了很久，但是它不下，我也拿它没办法。哎！终于在上个星期四，今年的第一场雪来了。

白花花的雪花在空中打着旋，缓缓地落下来，好像对天空依依不舍。纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，不一会，世界就变成了银色的世界。大地铺上了雪毯，梧桐树上、柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条，远远望去玉树琼枝，银妆玉砌，充满了诗情画意，好一个洁白美丽的世界！

雪停了，许多小朋友都从房子里面跑了出来，我作文也穿上厚厚的衣服，戴上暖和的围巾跑到雪地里。我捧起一把雪，捏成一个雪球，向我的好朋友扔了过去，雪球一下子砸中了他的肩膀。他扭过头一看是我在砸他，立马捧起一把雪也朝我扔了过来。我赶紧躲开了，他见没砸中我，十分生气，又继续向我发起了进攻。我也不甘示弱向他发起了猛烈攻击。我们的脸和鼻子都冻红了，但是我们一点也不在乎，继续在雪地里跑着，闹着，整个雪地里都是我们欢快的笑声。

我喜欢雪，喜欢它的洁白无暇，它们犹如精灵一般，给我们带来了无限的欢乐！

篇一：第一场雪教学设计

第一场雪教学设计教学目的：知识、技能了解课文的写作顺序、写作手法。有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪带给人们的喜悦心情。领悟抓住特点描写下雪景象和通过联想来表达思想感情的方法。培养学生想象能力、表达能力，提高朗读水平。情感、态度、价值观：1、培养学生感受生活的能力，热爱生活、热爱大自然的情感。2、使学生学会评价他人，学习他人。3、使学生学会与他人交谈、提高协作能力。探究性学习、综合性学习：培养学生自主探究学习的能力，怎样读好课文，做到感情真挚。让学生情景表演，综合应用语文，做到人文性和工具性相统一。教学重点：通过语言文字，了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者喜悦的心情。设计理念：通过情景的创设，培养学生的想象能力和口语表达能力。教学生如何与别人谈论天气。通过朗读指导和训练教会学生如何有感情的朗读课文，提高朗读水平。并通过课外积累丰富学生的语言和知识。教学过程：一、谈话导入 介绍背景同学们，刚才我们一起谈了雪，下面我们就一起来学习这篇写雪的文章。板书：第一场雪 （笑）同学们，现在我们当中有一些追星族，喜欢听流行歌，这可不是最近流行的那首歌，什么？？？第一场雪这是峻青爷爷写的

一年有四季，春、夏、秋、冬。冬可能是最与众不同的了。因为冬天里有其它季节中都没有的一个景象，是人们在冬天里很期待的景色――雪。可能看到这有人就会说：不就是雪嘛，有什么新奇的”！

对，这雪是，不是十分新奇，但他却和别的东西有着天壤之别。当然，雪是众人皆知的，但每一个东西都有自己的韵味，让我们来看一下雪的魅力吧！

冬，伴着寒风走来了，他没有春的生机勃勃，也没有夏的骄阳似火更没有秋的果实累累，但是却有着不同凡响的美景那就是雪”。我爱这雪花飘飘的冬天。

冬，孕育春天的摇篮，冬天未雪提供的温度，雪也带来了冬天的问候。滋润着大地里的幼苗，等春姑娘的脚步踏入这片土地，让他来换换新这冬天为他埋下的宝贝。

当然这冬天里的第一场雪，肯定不是啊我一个人孤独的过的，我和我的同学申喜妍”一起目睹了这一场被雪覆盖的天地。那雪就像冬天里的一件洁白的礼物，雪的那冰清玉洁、柔迈飘逸、高雅气韵早已深深的埋藏在我心中，可能是我的诚心感动了冬姑娘，雪终于降落人间了。

刚开始，雪零零落落，只是一粒粒小雪粒，接着，一阵寒风吹过，鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落了下来，呈现在我们面前。不久，眼前就又出现了一个崭新的世界，层层叠叠的白雪，像个巨大无比的羊毛毯子，掩盖着车

苗舒雯，快起床！"

再让我睡会儿”

快起床，下雪了。”

听到雪”这个词，我蹦”的一声从床上″弹"起来，嗖”的一下来到窗前。

哇，白茫茫的一片，大地仿佛披上了白色的银装。

我和妈妈走在上学的路上。雪飘在脸上，好像一群舞姿优美的芭蕾舞者在脸上跳舞，舒服极了。

看着白雪皑皑的世界，我兴奋极了，快速走到雪地里蹦来跳去，还不时回头望望我留下的一串串脚印，再望望前面没有人踩过的雪路，仿佛一张白纸，任你去绘上五彩的画。

雪花调皮地落在树枝上、车顶上、马路上雪在作文霓虹灯的照耀下都成了五颜六色的一片，有红色的、黄色的、绿色的，美丽极了。这时有一只小狗跑了过来，"汪汪”大叫两声，仿佛在说："美丽的雪景真壮观呀！"

环卫工人早早起床了，有的拿起扫帚，吃力地在那儿扫来扫去；有的拿着铁锹，将雪费力地铲成一堆；还有的推着小三轮车，将铲好的雪倒在了垃圾箱里。路上有学生，有去上班的叔叔阿姨，还有一些送小孩儿上学的大人们。

我踩在雪上，仿佛踩在了软软的沙滩上，踩雪声、扫雪声、铲雪声，汽车喇叭声、欢笑声，交织在一起，仿佛一首晨间交响曲！

啊，第一场雪后的风景可真美

雪来了，它是一个精灵，在整个天空跳跃着；它是一个魔术师，在灯光下改变颜色；它还是一个橡皮人，在孩子们手中有千万种形态。

站在阳台上，俯瞰整个子长，到处白雪皑皑，变成了银装世界，晶莹如玉的雪花纷纷扬扬的落下，有趣极了。

我是坐车去学校的，透过窗外，马路上，一千个人有一千个形态，环卫工人们嚓嚓”的抡起铲子，扎进雪中，用作文脚一踩，挖起雪块，往路边一扔。小孩子们就更有趣了，有的在雪上画画，有的在滑雪，有的团起一个雪球，向天空扔去。

到了学校，就更热闹了，一个个雪球在空中飞来飞去的，带着下雪的快乐，砸向别人，甚至有些人玩起了人力雪撬”，两个人拉着另一个人，在光滑的雪上滑来滑滑去，一片欢声笑语。

雪来了，带来了白雪皑皑，也带来了我们的欢乐！

我们都有帮助过人吧？比如，下雨时，扶老人过街；下雨时，妈妈帮你挡雨；下雨时，你给人家打伞；下雨时就在今年第一场雨，我就帮助过人，也发生了动人的故事。

雨，不停地下那时黑乎乎的，不但只有几架幽暗的路灯在开着，而且，朦朦胧胧的雾早已覆盖了路灯。那时只有我和几位同学在路上，不过，他们都胆小如鼠，一路紧张得汗流浃背。

这时，我看见了一位工人没有伞，可是依旧顶着大雨，艰难地往前移动我和几位同学一看，只见他全身湿漉漉的，头上也水淋淋的，看着他那狼狈的样子，简直就像一只落汤鸡。我作文想，这也怪可怜了！所以，我就冲了上去

当时，我一看他就傻愣愣的，他居然只有穿一件背心和一件夏天的裤子。我更惊讶的是，他的脚红通通的，全是蚊子叮红的包，手上爬满了老茧，脸上的皱纹，简直像一个千年老枯木。就在这时，我发疯似的，马上把自己的衣服脱了下来，说道：工人叔叔，这一件衣服给你吧，我还有一件毛衣保暖呢！”

我见过很多的雨，有轻柔的春雨，狂暴的夏雨，凉爽的秋雨；寒冷的冬雨，每场雨，都给我带来异常的体验。

而今年的第一场雨，使我收获书本上了得不到的知识，让我懂得了要乐于助人。