电子蜡烛设计仿真图

（19）中华人民共和国国家知识产权局

（12）发明专利申请

（10）申请公布号

CN103196094A

（43）申请公布日 2013.07.10（21）申请号CN201210383486.2

（22）申请日2012.10.11

（71）申请人翁清转

地址广东省深圳市罗湖区深南东路1110号福德花园B座2503室

（72）发明人翁清转

（74）专利代理机构深圳市睿智专利事务所

代理人黄宇燕

（51）Int.CI

权利要求说明书说明书幅图

（54）发明名称

防风防潮的仿真电子蜡烛

（57）摘要

一种防风防潮的仿真电子蜡烛，其烛芯包

括烛芯壳体和容置其内的发光元件及火焰组件；

火焰组件的上端是3D火焰头；所述火焰柱的下端

安装有微型电机带动的风扇；所述火焰柱被竖直

悬挂于壳体的中轴线上，所述3D火焰头恰好暴露

于烛芯壳体上方；所述各发光元件射出的光线恰

好投射在其所对应的3D火焰头的弧形凹面上；当

所述火焰柱下端的微型电机受电转动时，即带动

风扇转动，使得所述火焰柱两端以其悬挂点为支

毕w

设 计（论文）

（说 明 书）

题 目： 电子蜡烛 姓 名： AA 学 号： 20092004298

平顶山工业职业技术学院 #### 年 #月 ## 日

业

第一章 …………………….. 前言

第二章 …………………….. 电子蜡烛的概述 2.1 …………………….. 蜡烛发展始

2.2 …………………….. 产品功能介绍

第三章 …………………….. 电子蜡烛原理图的组成及工作原理

3.1 …………………….. 电子蜡烛电路的组成 3.2 …………………….. 电源电路

3.2.1 ……………………..电源电路的组成及工作原理 3.2.2 ……………………..LM7809的功能及应用

3.3 ……………………..光电控制电路的组成及工作原理 3.3.1 …………………….. 光电电路的组成 3.3.2 …………………….. 光敏三极管 3.3.3 ………………….. 晶闸管

3.4 …………………….. 显示电路的组成及动作原理

3.

前 言??????????????????????????2 第一章 电子生日蜡烛的概述????????????????3

1.1 产品的介绍?????????????????????3 1.2 工作原理??????????????????????3 1.3 动手实践??????????????????????4 1.4 注意事项??????????????????????4 1.5 所需元器件?????????????????????4

第二章 PROTEL99简介??????????????????5

2.1 PROTEL99的发展与演变????????????????5 2.2 PROTEL99的特点???????????????????

5

2.3 电路板设计的基本步骤?????????????????5 第三章 电路原理图的设计与绘制?????????????7 3.1 电子生日蜡烛的电路图如下????????????????7 3.2 电路原理图设计步骤??????????????????8 3

技术分析基础培训课程

第一部分：K线分析

一、k线的概念

k线是由一段时间内的开盘价、收盘价、最高价和最低价组成，表示这段时间内买卖双方的力量对比情况。K线图又称蜡烛线、红黑线、阴阳线。

K线图技术又叫蜡烛线图技术，是源于日本的一种技术分析理论，这种理论已经经受了数百年的洗礼。

优点：鲜明生动、信号灵敏；

缺点：不过也正是这种灵敏的信号使得伪信号增加，对于投资者而言把握难度增加，因此将Ｋ线图技术与其他技术分析工具结合起来相互验证，这将使您的分析如虎添翼。

二、常见的K线图

从单个K线来看，由于其涨跌幅度及上下影线的长度不同，可能具有不同的市场意义。而即使是同样形状的K线，如果出现在高价位或低价位的意义也将有所不同。

图1是一根大阳线，又称光头光脚阳线，表明该日交易以最高价收盘，并且最低价就是当日的开盘价，这说明该种货币的涨势很强，一路上涨，阻力不大。阳线越长，则表明涨势越长，多方势力很强大。

图2是一根大阴线，又称光头光脚阴线，表明该日交易以最低价收盘，并且最高价就是当日的开盘价，这说明该种货币的跌势很强，一路下跌支撑力不大。阴线越长，则表明跌势很强，空方势力很强大。

图3是一根带下影线的而不带上影线的阳线，表明该日开盘后交易价曾跌破

LOG

ETAG D

开盘价，但随

目录

正文

第一篇：半截蜡烛教学设计

《半截蜡烛》教学设计

教学目标：

1、 在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的。

2、 体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

3、 有感情的朗读课文。

教学重点：

抓住伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动，通过感情朗读，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学难点：

引导学生感悟危急时紧张可怕的气氛。

教学过程：

一、 交流导入

1、

2、

3、

4、 幻灯出示一组关于二战场面的图片。 说一说，看到这些图片，你想到了哪些词语？ 简介二战。（幻灯出示） 今天，我们把目光聚焦在二战时的法国，聚焦在法国一户普通的家庭。这节课，我们继续学习第六课《半截蜡烛》(板书课题)

二、 导读达标

1、 集体读课题，思考：这是怎样的半截蜡烛？这绝妙的方法就万无一失吗

半截蜡烛教学设计

半截蜡烛教学设计

学习目标

1.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。

2.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。

3.能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。

课时安排

1课时

课前准备

课前查阅资料、了解第二次世界大战，以及法西斯对德国人的残酷迫害。

教学过程

一、揭题，了解故事内容

1.导语：同学们，晏子的能言善辩，使我们体会到了机智应对的语言魅力。今天我们要学习一种新的文学形式──剧本。（板书：半截蜡烛），从中去感悟文中人物语言的机智巧妙。（学生齐读课题。）

师：请同学们认真读读课文，想想讲了一件什么事。

2.了解故事内容。

（1）学生默读，了解故事内容。

（2）指名说。（第二次世界大战期间，法国的一位家庭妇女伯诺德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。一天晚上，德国军官闯进她家，点燃了蜡烛。诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了蜡烛，保住了蜡烛中的绝密情报，也保住了一家三口的生命。）

二、深入学习课文，体会人物语言

1.过渡：同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？在他们一

┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 装 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 订 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 线 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊

吉林农业大学发展学院 课程设计（说明书）纸

第一章 前言..................................................................................................................................................... 1 1.1 课题研究的背景及意义 ....................................................................................................................... 1 第二章 设计任务与要求 ...........................................................................

19 半 截 蜡 烛

（第十册）

关于教学设计

【教学目标】

1、在阅读中复习巩固已学过的字词，读准字音，积累词语。 2、有感情地朗读课文，初步学习概括课文的主要内容。

3、品味文中的词句，知道“轻轻”“从容”“镇定”等词语在句子中的含义。 4、学习伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。

【教学重点和难点】

能抓住人物的动作、神态、语言，体会人物的内心世界，感受伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。

【教学准备】 教师：多媒体课件 学生：

1、收集有关第二次世界大战的资料，了解故事发生的时代背景。 2、根据课后要求预习课文。

【教学设计】

一、了解背景，揭示课题。

1、师述：同学们，提到战争，我们就会想起第二次世界大战，请你来说说对这次战争的一些了解。 2、学生交流。

3、今天我们就来学习一个发生在第二次世界大战期间的惊心动魄的故事——半截蜡烛。 教师板书课题。学生齐读课题。指导“截”字的书写要点。 说明：

教学一开始，就请学生交流关于第二次世界大战的一些了解，一下子拉近学生与文本的距离。在此基础上，揭示课题，激发学生学习的兴趣。

二、初读感知，了解内容。

1、这是怎样的半截蜡烛？指名同学读课文1、2节。 2、

19 半 截 蜡 烛

（第十册）

关于教学设计

【教学目标】

1、在阅读中复习巩固已学过的字词，读准字音，积累词语。 2、有感情地朗读课文，初步学习概括课文的主要内容。

3、品味文中的词句，知道“轻轻”“从容”“镇定”等词语在句子中的含义。 4、学习伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。

【教学重点和难点】

能抓住人物的动作、神态、语言，体会人物的内心世界，感受伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。

【教学准备】 教师：多媒体课件 学生：

1、收集有关第二次世界大战的资料，了解故事发生的时代背景。 2、根据课后要求预习课文。

【教学设计】

一、了解背景，揭示课题。

1、师述：同学们，提到战争，我们就会想起第二次世界大战，请你来说说对这次战争的一些了解。 2、学生交流。

3、今天我们就来学习一个发生在第二次世界大战期间的惊心动魄的故事——半截蜡烛。 教师板书课题。学生齐读课题。指导“截”字的书写要点。 说明：

教学一开始，就请学生交流关于第二次世界大战的一些了解，一下子拉近学生与文本的距离。在此基础上，揭示课题，激发学生学习的兴趣。

二、初读感知，了解内容。

1、这是怎样的半截蜡烛？指名同学读课文1、2节。 2、

蜡烛图方法：从入门到精通学习

学习书本知识，如果您不将它变为您自己的知识，别人就会在其需要的时候利用它赚取大量的金钱。 许多人在市场上能够赚取大量的利润，他们所依赖的并不是一般的买卖投资理念，这些在市场上挣大钱的人，自己已经形成了一套成功的方法能分析何时买卖。

蜡烛图信号的主要特点：这些信号是由投资者的感觉变化所创建的。这些蜡烛的形状能够将某特定的时期内投资者的心理变化以可见的模式表现出来。

不要太贪婪，要通过了解过去价格的波动情况来分析时间和价格的比率。

目标是在顶部卖出，在底部买进。

如果交易未能成功，尽可能快的分析原因。一旦发现这是一桩不能获利的交易时，立即将其清理掉并在进行下一桩交易之前休息一下。 如果一桩交易能够获利，清理掉其70%至80%，并当价格处在顶部或者底部时清理掉该交易的剩余部分。

要通过咨询市场来了解市场。一个想要成为投资者的人必须要像猫抓老鼠一样紧跟市场变化的情况。图标反映的是市场中过去发生的事情。虽然在理论上讲市场的未来是不可预测的，但投资者最大限度

所能做的事情就是分析这些可以识别的可能导致某种市场结果的图表。虽然重复的图表模式不是百分之百的准