电容器与电阻串联

海门中等专业学校专业理论课教案

科 目 授课 日期 班 级 课时 《电工基础》 5.5 1 课 第三章 电容器的串联习题课 题 教 1.使学生理解和掌握电容器串联时特点； 学 2.使学生理解电容器串联时的性质； 目 3.使学生掌握应用电容器的特点和性质解题。 的 教学应用电容器的特点和性质解题 重点 教学 回 顾 说 明 13E07 选用 教具 多媒体课件 教 学 难 点 应用电容器的特点和性质解题 电容器和电容

【组织教学】

1. 起立，师生互相问好

2. 坐下，清点人数，指出和纠正存在问题

【导入新课】

分析作业情况，导入新课。

【讲授新课】

课题： 电容器的串联习题课 一． 知识回放

1.电容器串联时的特点： 物理量 电荷量 电压 电容 特点 教学过程

2.电容器串联时的性质：

电容器的电容与其两端电压之间关系： 串联电容器组的分压公式： 二、例题部分

例题1、电容器串联之后，相当于增大了两极板的 ，总电容 每个电容器的电

容。

分析：几个电容器串联后，扩大了两极板间距离，根据电容器的电容与电容各部分结构之间的关系，电容量与两极板间距离成反比，所以电

1.8 电容器与电容

一、电容器1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以 构成电容器。这两个导体称为电容器的电极。 2、电容器的充放电 充电：使电容器带上电荷的过程 充电时两个极板总是带等量的异种电 荷，每个极板带电量的绝对值叫做电容器的 带电量 放电：使电容器失去电荷的过程 3、电容器的作用： 容纳储存电荷

充电过程

注意：

①电容器充电的过程中，在两极间加电压、 两板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等 于电源电压为止，该过程中电路中有短暂的充 电电流；②电容器充电后切断电源电荷不消失，从电 源获得的电能储存在了电场中——电场能。 ③电容器的电量：指一个极板所带电量的绝 对值。

放电过程

注意： ①充电后的电容器两极间短路时(一根导 线相连)两板电量会中和，直到两极电压等于 零为止，该过程中电路中有短暂的放电电流； ②电容器放电后，两板间不再有电场，电 场能——其他形式的能量。

圆柱型水杯容器的储水问题:

h

h

C B A 1.水位每升高h,试比较A、B、C的储水量2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？

水量Q 深度h

截面积S

思考与讨论

那电容器储存电荷的本领 如何表征呢？

Q C U

二.电容1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差 U的比值，叫电

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《电容器和电容》教案

《电容器和电容》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】

1.知道什么是电容器并分析其充电、放电过程。

2.理解电容器的电容概念及其公式，并能用来进行有关的计算。 【过程与方法目标】

学会控制变量法的实验方法，提高学生综合运用知识的能力。 【情感态度价值观目标】

结合实际，激发学生学习物理的兴趣，培养学生热爱科学，积极向上的情感。 二、教学重、难点 【重点】

电容的概念、公式及其单位 【难点】

电容器的充电和放电的过程分析 三、教学过程 环节一：导入新课

直接导入：今天我们来学习一种全新的物理元件，叫做电容器。 举例：水杯。这是一种盛水的容器，那么电容器其实也是一种容器，只不过它是用来装电荷的容器。 环节二：导出概念 电容器 【实物体验】

在我们的日常生活中，哪些电器中用到了电容器? 教师用多媒体课件展示各种电器的图片。

请学生思考：这么多的电器中用到了电容器，电容器是什么样的元件?它的基本构成是怎样的? 环节三：明确概念 【定义概念】

电容器：在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质―电解

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质，就组成了一个最简单的电容器。实际上，任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，都可以看成

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B:代表系列型号,以它作为产品型号的开头是为了让客户更好的区分电容器的功能,这里的B代表"并联",还有M代表"储能",C代表"串联".

S:代表浸渍剂代号,这里的S表示"微晶蜡",还有Z代表"菜籽油",G代表"硅油",其中最常见的还是微晶蜡和菜籽油,市场上使用率最高的还是应当是微晶蜡介质的电容器.

MJ:代表介质代号,这个就没什么好说的,基本都一样都是代表金属化聚丙烯薄膜. 0.4:代

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薄膜电容器与应用陈永真 0416chenyongzhen@ 13841685729

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薄膜电容器1876年英国D.斐茨杰拉德发明纸介电容器。 这就是薄膜电容器的始祖。 有机介质由于其性能优异而大量应用。 有机介质可以分为聚乙烯、聚苯乙烯、聚 四氟乙烯、聚丙烯、聚酯、聚碳酸酯、聚 酰亚胺、聚砜、聚苯硫醚、漆膜等。 对于电力电子线路来说，应用最多的是聚 酯电容器、聚丙烯电容器。

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薄膜电容器的特点无极性 ESR极低 允许比较高的电流流过 工作电压可以很高 温度范围宽 基本上无寿命限制 金属化电极具有自愈功能

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薄膜电容器的基本参数额定直流电压、额定交流电压 电容量 ESR、ESL dv/dt、有效值电流、峰值电流 工作温度

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额定直流电压、额定交流电压额定直流电压：是在整个温度范围内允许 持续施加的直流电压。 试验电压：电容器出厂前形式试验时对电 容器施加的电压，一般在1.5~2倍，持续时 间2分钟或500小时。 介电强度：电容器的介质所能承受的电压， 这个电压高于

贴片陶瓷电容器

单片陶瓷电容器(通称贴片电容)是目前用量比较大的常用元件，就AVX公司生产的贴片电容来 讲有NPO、X7R、Z5U、Y5V等不同的规格，不同的规格有不同的用途。下面我们仅就常用的NPO、X7R、Z5U和Y5V来介绍一下它们的性能和应 用以及采购中应注意的订货事项以引起大家的注意。不同的公司对于上述不同性能的电容器可能有不同的命名方法，这里我们引用的是AVX公司的命名方法，其他 公司的产品请参照该公司的产品手册。

NPO、X7R、Z5U和Y5V的主要区别是它们的填充介质不同。在相同的体积下由于填充介质不同所组成的电容器的容量就不同，随之带来的电容器的介质损耗、容量稳定性等也就不同。所以在使用电容器时应根据电容器在电路中作用不同来选用不同的电容器。

一 NPO电容器

NPO是一种最常用的具有温度补偿特性的单片陶瓷电容器。它的填充介质是由铷、钐和一些其它稀有氧化物组成的。

NPO电容器是电容量和介质损耗最稳定的电容器之一。在温度从-55℃到+125℃时容量变 化为0±30ppm/℃，电容量随频率的变化小于±0.3ΔC。NPO电容的漂移或滞后小于±0.05%，相对大于±2%的薄膜电容来说是可以忽略不计 的

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B:代表系列型号,以它作为产品型号的开头是为了让客户更好的区分电容器的功能,这里的B代表\并联\还有M代表\储能\代表\串联\

S:代表浸渍剂代号,这里的S表示\微晶蜡\还有Z代表\菜籽油\代表\硅油\其中最常见的还是微晶蜡和菜籽油,市场上使用率最高的还是应当是微晶蜡介质的电容器.

MJ:代表介质代号,这个就没什么好说的,基本都一样都是代表金属化聚丙烯薄膜. 0.4:代表额定电压,这里的单位是KV,5KV以下的电容器都算是低压电容器,10KV以上的电容器属于高压电容器.

□代表额定容量,单位是Kvar,电容量可选的范围一般在1~50,如果对电容容量不了解,可以致电厂家 上海昌日电子科技有限公司

□:代表相数,就是火线接电柱的数量,一般电压小一点的是都使用单相(1相),电压大一点的都是使用三相(3相),也有特殊的是使用分相(3YN)

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2017届高三物理一轮复习9.4（2）电容器 班级 姓名

选修3-1 9.4（2）电容器

一、回归课本——课本阅读提纲

阅读（3-1，29-32）“电容器的电容”

（1） 看图1.8-1、1.8-2：理解电容器的充电、放电过程，说一说电流表中的电流方向？

（2） 电容的定义式为___________；单位________，还有微法、皮法，关系为__________________； （3） 画一画C-U图、C-Q图、Q-U图？说一说Q-U图斜率、所围面积有何意义？

（4） 结合图1.8-4的演示，理解平行板电容器电容的决定式____________________；知道式中各量的含义？ （5） 看图1.8-5、1.8-6、1.8-7，了解常见电容器，知道额定电压、击穿电压？ （6） 做p33第3题，会做电容器两类动态变化题？

完成p32“做一做”中的问题？

二、典型例题

例1 、(北京2010)用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）。设两极板正对面积为S，极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ。实验中，极板所带电荷量不变，若 A.

东北师大附中2010级高一年级（物理）学科导学案（61）

编稿教师：张新宝

第八节 电容器与电容

课前备学导航

学习目标 1．知道什么是电容器及常见的电容器；

2．知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换； 3．理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；

4．知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题

新课预习 1．两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就组成一个最简单的电容器，叫做___________．实际上，任何两个__________________ 又_______________ 的导体，都可以看成一个电容器．

2．电容器______________与电容器______________的比值，叫做电容器的电容．表达式C＝______，国际单位制中单位__________，简称____________ ，符号________________．

常用较小单位 lμF＝________F，l pF＝________F．电容是表示电容器____ ____ 的物理量．

3．常用电容器从构造上看，可分为________________和

东北师大附中2010级高一年级（物理）学科导学案（61）

编稿教师：张新宝

第八节 电容器与电容

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学习目标 1．知道什么是电容器及常见的电容器；

2．知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换； 3．理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；

4．知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题

新课预习 1．两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就组成一个最简单的电容器，叫做___________．实际上，任何两个__________________ 又_______________ 的导体，都可以看成一个电容器．

2．电容器______________与电容器______________的比值，叫做电容器的电容．表达式C＝______，国际单位制中单位__________，简称____________ ，符号________________．

常用较小单位 lμF＝________F，l pF＝________F．电容是表示电容器____ ____ 的物理量．

3．常用电容器从构造上看，可分为________________和