教育与社会分层、社会流动的关系

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论教育与社会分层和社会流动的相互关系

作者：黄华顺 秦小方

来源：《学理论·中》2013年第09期

摘 要：教育与社会分层、社会流动之间关系密不可分，三者相互促进、相互制约、相互影响。社会分层影响和决定了社会成员对教育资源的占有，并通过教育复制着已有的阶级结构；教育促进社会不同阶层之间流动，为社会阶层结构的变动提供了渠道。尽管现代社会各阶层的位序已经稳定，但对于处在社会阶层较低的人来说教育仍然是改变自身命运最根本和最有效的手段。教育对实现合理的社会分层起着平衡和调节作用。 关键词：教育；社会分层；社会流动；教育公正

中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0085-02

经济飞速发展的今天，教育普及程度日益加大，受教育人数日益增加，教育是否有利于向上流动也成为热门话题。在社会问题日益凸显的今天，对社会分层的研究日益重要。合理的社会分层有利于调节社会各阶层成员之间的利益占有与分配关系的和谐，有利于社会的稳定与健康成长。从当前教育普及的程度来看，研究新型的社会分层至关重要。影响社会流

第十一章 社会分层与社会流动

第一节 社会不平等与社会分层 1． 社会不平等

广义：就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。（法国启蒙思想家卢梭）

狭义：指个人或群体之间的等级差异。（美国学者赫勒） 2． 私有制与人类不平等的产生：探索者 卢梭 《论人类不

平等的起源和基础》论证了不平等的产生是随着私有制而来的，是建立在私有制确立的唯一基础之上的。 亚当.斯密（“分工理论的最早阐发者”，《国富论》最先创立“分工”概念）和马克思主义的创始人，从社会分工这个前提条件出发，对社会不平等进行科学探讨

3． 马克思和恩格思的社会分工理论：○

1分工有“自然分工”和真实分工之别；○

2从自然分工到真实分工是一个质的飞跃；○

3在真实分工出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制；○

4分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离；○

5.物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离；○

6.在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质 4． 社会不平等的主要范畴

(1)阶级、阶层和社会分层， 阶级：依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团。 阶层：①是指阶级内部的层次划分②泛

第十一章 社会分层与社会流动

第一节 社会不平等与社会分层 1． 社会不平等

广义：就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。（法国启蒙思想家卢梭）

狭义：指个人或群体之间的等级差异。（美国学者赫勒） 2． 私有制与人类不平等的产生：探索者 卢梭 《论人类不

平等的起源和基础》论证了不平等的产生是随着私有制而来的，是建立在私有制确立的唯一基础之上的。 亚当.斯密（“分工理论的最早阐发者”，《国富论》最先创立“分工”概念）和马克思主义的创始人，从社会分工这个前提条件出发，对社会不平等进行科学探讨

3． 马克思和恩格思的社会分工理论：○

1分工有“自然分工”和真实分工之别；○

2从自然分工到真实分工是一个质的飞跃；○

3在真实分工出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制；○

4分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离；○

5.物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离；○

6.在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质 4． 社会不平等的主要范畴

(1)阶级、阶层和社会分层， 阶级：依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团。 阶层：①是指阶级内部的层

社会分层与社会流动

一、名词解释

1、社会分层：依据具有一定社会意义的属性，一个社会的成员被分为高低有序的不同等级、层次的过程或现象。

2、社会地位：指具有社会意义的社会属性。具体指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。

3、社会不平等：是对垂直分化所产生的阶层、阶级之间关系的集中概括。具体指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值（权力、财富、声望、受教育机会等）在占有量、获取机会和满足需求程度等方面存在差异性。

4、社会流动：指的是人们社会关系空间中，从一个社会地位向另一个社会地位的移动。由于人们的社会关系空间与地理空间密切相关，因此，一般把人们在地理空间上的移动也称作社会流动。

广义的社会流动是指个人社会地位的改变； 狭义的社会流动是指个人职业地位的改变。

5、官本位制：在改革开放前的身份制分层体系中，干部的分层是一个核心内容，人们常把它称为官本位制。以干部和官员级别的垂直分层作为大陆社会的分成体系的基础，并由此派生出全社会的分层体系。 二、简答题

1、社会学家考察社会不平等的两种范畴 1) 第一对范畴：

① 法律上的不平等：直接与社会地位相联系，具体指各个层次的社会地位享有不同的法定的权利和义务，这些相互区别的权利

谈谈当代社会分层和社

会流动的状况

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谈谈我国当代社会分层和社会流动的状况

摘要：介绍了国内外部分学者对我国改革开放以来社会分层和社会流动状况及成因的研究结论。形成公正合理的社会分层和社会流动是社会良性运行的前提。就如何形成合理的社会分层和社会流动，提出了几点措施。

关键词：社会分层；社会流动；社会公正

改革开放以来，随着市场经济的发展，我国的社会分层和社会流动模式与机制发生了很大变化。社会分层方面，贫富差距迅速扩大，弱势群体成员急剧增多，而且，穷者的穷和富者的富都同样触目惊心。社会流动方面，个体的起点不平等，没有构筑起社会流动的公正初始平台。因此，需要思考解决社会分层和社会流动方面的不公正问题。形成公正合理的社会分层和社会流动是社会良性运行的前提，社会分层唯有建立在社会公正基础上，才可能对社会成员起正面的激励作用；社会流动唯有建立在社会公正基础上，才可能推动社会良性发展，社会也才可能长治久安。

一、我国当前社会分层情况及成因

对于我国当前社会的阶级阶层，学者们或以马克思主义的阶级分法来划分，或以韦伯主义的“三位一体”来划分，总之他们已经从不同的角度运用不同的方法给出了多种结果。有的认为，我国已经形成

谈谈我国当代社会分层和社会流动的状况

摘要：介绍了国内外部分学者对我国改革开放以来社会分层和社会流动状况及成因的研究结论。形成公正合理的社会分层和社会流动是社会良性运行的前提。就如何形成合理的社会分层和社会流动，提出了几点措施。

关键词：社会分层；社会流动；社会公正

改革开放以来，随着市场经济的发展，我国的社会分层和社会流动模式与机制发生了很大变化。社会分层方面，贫富差距迅速扩大，弱势群体成员急剧增多，而且，穷者的穷和富者的富都同样触目惊心。社会流动方面，个体的起点不平等，没有构筑起社会流动的公正初始平台。因此，需要思考解决社会分层和社会流动方面的不公正问题。形成公正合理的社会分层和社会流动是社会良性运行的前提，社会分层唯有建立在社会公正基础上，才可能对社会成员起正面的激励作用；社会流动唯有建立在社会公正基础上，才可能推动社会良性发展，社会也才可能长治久安

一、我国当前社会分层情况及成因

对于我国当前社会的阶级阶层，学者们或以马克思主义的

阶级分法来划分，或以韦伯主义的“三位一体”来划分，总之他们已经从不同的角度运用不同的方法给出了多种结果。有的认为，我国已经形成四大阶级，即管理阶级、资本所有者阶级、专业和技术阶级、劳动阶级，其中占主导地位的是管理阶级和

宗教与社会分层

——以印度的宗教为例

社会学系 2011300110058 孙瑞

前言：施莱尔马赫说，宗教过去是，它也必然地必须是社会性的。这篇文章中我们将讨论宗教与社会分层社会等级的一些内容。由于书籍浩如烟海，铺坦开来讨论将会大而无当所以我选择了印度的宗教作为一个主要的分析对象。印度不但是世界三大教之一佛教的发源地，同时也拥有繁多的宗教流派，各个宗都都具有特殊性并反映印度的社会现实和印度古代繁盛的文化，具有一定的代表性和研究价值，然后再结合对于宗教与社会研究的书目某些理论分析一下。

主题：本文所选取的是佛教，婆罗门教（《圣教论》）、印度教、锡克教两个大教以及还有古印度研究意义颇大的《摩奴法论》（相当于宗教性的法律）（会在总结中提到）

1）佛教：佛教认为人人皆有佛性，“一切从生有如来藏”，也就是人人皆有成佛的内在条件。在教义上，佛孝是在社会分层上平等对待众生，这可能与佛陀的出生有关。佛教认为人需要完成四个方面的善就可成佛而不是需要有高贵的身世。佛教有四个方面的善其中一个是平等与泣爱万物。佛教强调“等一物我”即一切生命的平等。宇宙一切的存在之间没有差别。信仰佛教的人无论是恶棍、妓女还是乞丐都可以，一切众生一律平等，都具有佛性

宗教与社会分层

——以印度的宗教为例

社会学系 2011300110058 孙瑞

前言：施莱尔马赫说，宗教过去是，它也必然地必须是社会性的。这篇文章中我们将讨论宗教与社会分层社会等级的一些内容。由于书籍浩如烟海，铺坦开来讨论将会大而无当所以我选择了印度的宗教作为一个主要的分析对象。印度不但是世界三大教之一佛教的发源地，同时也拥有繁多的宗教流派，各个宗都都具有特殊性并反映印度的社会现实和印度古代繁盛的文化，具有一定的代表性和研究价值，然后再结合对于宗教与社会研究的书目某些理论分析一下。

主题：本文所选取的是佛教，婆罗门教（《圣教论》）、印度教、锡克教两个大教以及还有古印度研究意义颇大的《摩奴法论》（相当于宗教性的法律）（会在总结中提到）

1）佛教：佛教认为人人皆有佛性，“一切从生有如来藏”，也就是人人皆有成佛的内在条件。在教义上，佛孝是在社会分层上平等对待众生，这可能与佛陀的出生有关。佛教认为人需要完成四个方面的善就可成佛而不是需要有高贵的身世。佛教有四个方面的善其中一个是平等与泣爱万物。佛教强调“等一物我”即一切生命的平等。宇宙一切的存在之间没有差别。信仰佛教的人无论是恶棍、妓女还是乞丐都可以，一切众生一律平等，都具有佛性

第二章体育运 动社的会分、层动与控制流

第一 节社会分 与层育体动运第 节 二会社动与流育运动 第三节体 会控社与制育运体动

第

节 社会一分与层育体动运一、会分层概社 (一述社)分会层含义

社会层――指社分会的人们被中分为高低有区序不同的等级、层次的 过和程现。 象分财富可经济标-、准望威社-标会、权准力-治政 标准几种。

合等的理社会层体系分助于社会有流，从动而达到良性分 社会配财的目的富降，低会冲突。反之，会社来带社会 冲突矛和，盾影和响社谐的会建。

设

二、育与体社分会的关系层

(一社会分层)与体制度之间育相互影的响(二 体)运育动与会社层分现象体 育是社分层会构的重结要组成部，分一是个整的完系，统其特殊有。 体育的性会社层分如有几类：下 .1动运目的社会项分：层不同 会社层地位的人分有参运动项加目的不同偏好。2 体.育参的与职分层 在业体育个这会社里，人有以体为职育业他，们间形之成特定的社会层。分 这一业分职有层别于他的行其业系统，存诸在相互联多系有又所区别的职业关 。系 以体育业余为活，他动对体育的们态和度为行差有。异

3.体育运动技术分的层指 按照们人握体育知掌识技术、、技能的等级况进情行层。分国 家运对动员教练员、、判员、裁会社育指

浅谈我国的社会分层现状

内容提要：本文从社会分层概述谈起，介绍了两种基本的社会分层理论，然后分析了中国社会分层存在的必然性，分析了改革开放前后中国社会分层的转变过程，分别以不同的学者标准和国际通用的各项指标分析了中国社会分层的现状，存在的问题及原因，并得出了中国社会分层结构正在经历由金字塔型向橄榄型转变的结论。

关键词：社会分层 转变 金字塔型 橄榄型

社会分层概述

社会分层是将社会中的人们按一定标准,划分成高低有序的不同等级、层次的过程与现象。社会分层是一种普遍的社会现象，只要有社会存在，就有社会阶层存在。一般来说，社会分层必须满足两个条件:

(1)每一层次内的人们在社会生活中具有相同的地位或在某些方面具有相似的特征。

(2)分层要求各层次之间应具有高低有序的关系,体现出社会的纵向结构关系。1

社会分层的实质，使社会资源在社会中的不均等分配，既不同的社会群体或社会地位不平等的人占有那些在社会中有价值的事物，例如财富、收入、声望、教育机会等等，在社会分层理论中，一般认为卡尔·马克思和马克思·韦伯从两个市郊提出了不同的理论模式和分析框架：即人们熟悉的阶级理论和多元分层理论，前者以对生产资料的占有为依据作为划分阶级的标准，例如毛泽东