初一数学第二学期教学计划

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。

初一数学教学计划

一、 教材分析：

初一数学七年极（下）要目：

第一章 一元一次不等式组

第二章 二元一次方程组

第三章 平面上直线的位置关系和度量关系

第四章 多项式

第五章 轴对称图形

第六章 数据的分析与比较

课题学习 测量不规则图形

课题学习 包装盒的分类、设计和制作

该教材每章开始时

都设置了导图与导人语

激发了学生的学习兴趣与求知欲望

在教学中

适当设置如"回忆、思考、探索、概括、做一做、读一读、想一想、试一试"等以及"信息收集 调查研究"等活动栏目

让我们给学生适当的思考空间

从而使学生能更好地自主学习

在教材各块内容间

又穿插安排了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、外语教学、信息技术、数学算法等等的阅读材料

用好它

不但扩大了学生知识面

而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识

该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要

整个教材体现了如下特点：

1．现代性--更新知识载体

渗透现代数学思想方法

引入信息技术

2．实践性--联系社会实际

贴近生活实际

3．探究性--创造条件

为学生提供自主活动、自主探索的机会

获取知识技能

4．发展性--面向全体学生

满足不同学生发

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。

2008～2009学年度上学期教学计划

江苏省南通第一中学高一数学备课组

一、 指导思想

使学生在九年义务教育数学课程的基础上

进一步提高作为未来公民所必要的数学素养

以满足个人发展和社会进步的需要

具体目标如下：

1．突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的培养

对数学基础知识和基本技能的培养

要贴近教学实际

既注意全面

又突出重点

注重知识内在联系以及中学数学中所蕴涵的数学思想方法的培养

2．重视数学基本能力的培养

数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力

根据高一上学期的内容

侧重以下几个方面：

（1）运算求解能力是思维能力和运算技能的结合

主要包括数的计算、估算和近似计算

式子的组合变形与分解变形

以及能够针对问题探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等

（2）抽象概括能力的培养要求是：能够通过对实例的探究发现研究对象的本质；能够从给定的信息材料中概括出一些结论

并用于解决问题或做出新的判断

（3）推理论证能力的培养要求是：能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题 运用演绎推理

论证某一数学命题的真假性

（4）数据处理能力是指会收集、整理、分析数据

能够从大量数据中提取对研究问题有用的信息

金华女中高一数学教学计划_高一数学教学计划表

金华女中高一数学教学计划_高一数学教学计划表

2009 学年第一学期

一、基本情况：

1）课程名称：数学2）教材使用情况：人教必修1，必修3

3）任课班：高一(2)班高一(4)班4）本学期周课时： 5

5）计划教学时数：105 6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

必修一：集合，函数与基本初等函数。集合是现代数学的基本语言，可简洁准确地表达数学的一些基本内容。函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型。学生通过结合实际问题感受运用函数思想理解和处理现实中的简单问题。

必修3：《算法》作为新内容要让学生会一些简单的算法编写，体会算法思想了解算法的含义。能从现实生活或其它学科中提出具有一定价值的统计问题。了解概率的意义及频率与概率的区别

2）教学重点、难点：

1．初步接触集合与函数的概念，掌握几个基本的初等函数，以及函数的应用。

2．体验程序框图在实际问题中的作用，古典概型及概率的计算公式

金华女中高一数学教学计划_高一数学教学计划表

三、教学内容及计划安排：周数

时间

教材体系及教学进度计划教材内容调整说明

1

8.31—9.6

集合

2

金华女中高一数学教学计划_高一数学教学计划表

9.7—9.13

函数及其

初一数学第二学期期末复习卷（9）

班级___________姓名___________学号___________得分___________

一．单项选择题（本大题共有6题，每题2分，满分12分）

21、(?3)的平方根是 （ ）

A、?3 B、3 C、?3 D、3 2、下列说法正确的是 （ ） A、数轴上的每一个点都有一个有理数与它对应 B、不带根号的数一定不是无理数 C、300万有7个有效数字

D、台风造成了近7000间房屋倒塌，7000这个数是近似数

3、平面直角坐标系中有一点P(a,b)，其中a?2，b=3,那么满足条件的P点有 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

4、如图，已知?1??2??3??4,那么说法错误的是 （ ） A、?5和?8互补 B、?7和?8互补 C、?6和?7互补 D、?5和?

2012年9月17日 命题人：张丽婷 23-1-2-30D C B A

相反数

课堂基础作业

一、填空题

1．－2的相反数是 ，0.5的相反数是 ，0的相反数是 。

2．如果a 的相反数是－3,那么a= .

3.如a=+2.5,那么,－a ＝ ．如－a= －4，则a=

4． 23的相反数是________，-15

的相反数是______，0的相反数是________． 5．若a=8.7，则-a=_______，-（-a ）=________，+（-a ）=________．

6．-（-6．3）的相反数是________．

7．化简（1）-（-32）=________；（2）+（+15

）=_______； （3）-（+1）=________；

（4）-（-5）=_________．

8．若4x-5与3x-9互为相反数，则x=________．

二、选择题

1．下列说法正确的是（ ）

A ．带“＋号”和带“－”号的数互为相反数

B ．数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数

C D ．一个数前面添上“－”号即为原数的相反数

2012年9月17日命题人：张丽婷

初一数学第二学期期末复习试卷(六）(Y)

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填入下

表中）

1．下列计算正确的是

A．a3＋a2＝a5 B．a3·a2＝a6 C．(a3)2＝a6 D．2a3·3a2＝6a6

2．若关于x的方程2x－4＝3m和x＋2＝m有相同的解，则m的值是 A．10 B．－10 C．8 D．－8 3．具备下列条件的三角形中，不是直角三角形的是 A．∠A＋∠B＝∠C B．∠A＝∠B＝4．多边形的边数增加一条，则它的内角和

A．增加180° B．增加360° C．不变 D．减少180°

5．用操作计算器的方法计算(2.6×105)×(2.3×104)，要求用指数选择键，第4个按键是

6．若(x＋k)(x－4）的积中不含有x的一次项，则k的值为

A．0 B．4 C

初一数学第二学期期末复习试卷(六）(Y)

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填入下

表中）

1．下列计算正确的是

A．a3＋a2＝a5 B．a3·a2＝a6 C．(a3)2＝a6 D．2a3·3a2＝6a6

2．若关于x的方程2x－4＝3m和x＋2＝m有相同的解，则m的值是 A．10 B．－10 C．8 D．－8 3．具备下列条件的三角形中，不是直角三角形的是 A．∠A＋∠B＝∠C B．∠A＝∠B＝4．多边形的边数增加一条，则它的内角和

A．增加180° B．增加360° C．不变 D．减少180°

5．用操作计算器的方法计算(2.6×105)×(2.3×104)，要求用指数选择键，第4个按键是

6．若(x＋k)(x－4）的积中不含有x的一次项，则k的值为

A．0 B．4 C

2011～2012学年度上学期

七年级数学期中考试卷

满分：100分 时间：90分钟

一、选一选，比比谁细心（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个

选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．如果收入15元记作+15元，那么支出20元记作（ ）元.

(A)+5 (B)+20 (C)-5 (D)-20

2．武汉长江二桥是世界上第一座弧线形钢塔斜拉桥，该桥全长16800m，用科学记数法表示这个数为（ ）.

4343

(A)1.68×10m (B)16.8×10 m (C)0.168×10m (D)1.68×10m 3．有理数( 1)2，( 1)3， 12, 1，-(-1)，

中，其中等于1的个数是（ ）. 1

(A)3个 (B)4个 (C)5个 (D)6个 4．已知p与q互为相反数，且p≠0，那么下列关系式正确的是（ ）． (A)p.q

初一数学第二章测试题

时间：120分钟 分数：120分

8、如果有理数a,b在数轴上对应的点如图所示，那么下列结论正确的是

（ ）

A、b＞a B、b＞–a C、︱a︱＞︱b︱ D、︱a︱＜︱b︱ 9、︱a︱=2，b=–1，则︱a+b︱的值是

A、1 B、3. C、–1或–3 D、1或3

10、已知数轴上的A点到原点的距离是4，那么数轴上到A点的距离是2的点所表示的数是 A、4，-4 B、-6，-2 C、6，2 D、6，-6，2，-2

一、 选择题 （3×10每题只有一个正确答案，请将正确答案添在题后括号里。）

11

1、 下列各数：–2，0，︱– ︱，–，3.1，是负分数的有（ ）

32

A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 1

2、– 的倒数与–2的绝对值的积是（ ）

333 A、 B、6 C、–6 D、–22

3、点A在数轴上距原点3个单位长度，将A向右移动4个单位长度，再向左移动7个单位长度，此时的A点所表示的数是（ ）。

A、0 B、6 C、0或 6

英语学科第二学期教学计划 一、指导思想

面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。

二、教材分析

采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

三、学生分析

所带班级（9）（10）班情况不同，（10）班学困生较多，学生的学习品质、学习习惯，英语基础有明显的差异。（9）班学生整体情况好，学困生少、但尖子生也很少，抓起来有一定的困难。

四、教学目标 1、知识与能力

目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础、体现灵活开放；

2、过程与方法

注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

3、情感态度与价值观

采用活动教学与小组合作形式相结合，让学生尽可能多地去使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

五、推行语言文字规范化的措施 在课堂上尽可能使用英语教学 六、培优帮困的安排

在小组合作教学中，渗透培优、补差安排计划，缩小学生