小学语文三年级成语积累上册

第一单元:

群芳吐艳：各种花儿竟相开放,展现美丽的景象.

姹紫嫣红：姹：美丽。嫣 ：美好。形容各种花娇艳美丽。

落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。

郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。

喷薄欲出：喷薄：有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的景象。

旭日东升：旭日:早上刚出来的太阳．早上太阳从东方升起．形容朝气蓬勃的气象．

夕阳西下：傍晚时太阳慢慢落山．

皓月当空：皓：明亮．明亮的月亮高高地挂在天空．

崇山峻岭：崇：高大．高大的山岭．

悬崖峭壁：悬崖：又高又陡的山崖．峭壁：陡直的山崖．形容险峻的山势．

层峦叠翠：层峦：山连着山．形容山峰多，一片翠绿．

苍翠欲滴：苍翠：深绿色．形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像要滴下来一样．

挨肩擦背：肩挨着肩，背擦着背．形容人多拥挤．

翩翩起舞：形容轻快地跳舞．

一望无际：一眼望不到边，形容辽阔．

惊采绝艳：采：文采．绝：艳丽，华美．文采惊人，辞藻华美．

光彩夺目:鲜艳耀眼.

波光粼粼:形容湖面的微波由于明净而闪光.

万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色. 挨挨挤挤:数目

人教版小学语文三年级上册每课词句积累

1、我们的民族小学 1、词语：

坪坝、绒球花、傣族、阿昌族、德昂族、穿戴、鲜艳的服装、打扮、绚丽多彩、打招呼、欢唱、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、看热闹、边疆、古老的铜钟、粗壮的枝干、凤尾竹、洁白的粉墙、摇晃 2、句子：

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 3、多音字：

好：hǎo（ ）hào（ ） 干：ɡān干净 ɡàn枝干

2、金色的草地 1、词语：

盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、打哈欠、朝着、这些、引人注目、钓鱼、观察、金色的花瓣、合拢、手掌、有趣 2、句子

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 3、多音字：

假：jià（ ）jiǎ（ ） 朝：cháo（ ）zhāo（ ） 盛：shènɡ（ ）chénɡ（ ）

3、爬天都峰

人教版小学语文三年级上册每课词句积累

1、我们的民族小学 1、词语：

坪坝、绒球花、傣族、阿昌族、德昂族、穿戴、鲜艳的服装、打扮、绚丽多彩、打招呼、欢唱、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、看热闹、边疆、古老的铜钟、粗壮的枝干、凤尾竹、洁白的粉墙、摇晃 2、句子：

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 3、多音字：

好：hǎo（ ）hào（ ） 干：ɡān干净 ɡàn枝干

2、金色的草地 1、词语：

盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、打哈欠、朝着、这些、引人注目、钓鱼、观察、金色的花瓣、合拢、手掌、有趣 2、句子

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 3、多音字：

假：jià（ ）jiǎ（ ） 朝：cháo（ ）zhāo（ ） 盛：shènɡ（ ）chénɡ（ ）

3、爬天都峰

三年级语文积累运用

积累运用五

训练要求:

1、指导学生大体了解谚语的意思。诵读、背诵谚语，不断积累语言。

2、辅导学生自读，理解短文内容，教育学生要关爱他人。

3、辅导学生进行听、说、评的训练，提高口语交际能力。

训练课时:两课时

第一课时

训练过程:

一、导入课题

二、完成读读背背

1、学生自读：

（1）正确朗读下面的谚语。

（2）在熟读的基础上能背诵下来。

（3）边读边想：它们有什么共同的特点？

2、学生提出自己不懂的问题。

3、学生讨论，相机点拨。

火要空心，人要实心。－－火心空，有氧气，才能烧得旺。人心实，信得过，才能办成事。

不怕有错，就怕不改过。－－人偶尔犯个小错并不可怕，怕的是不知悔过，小错不断，酿成大祸。

好事多做，恶事莫为。－－好事要多做，坏事千万不要干。

树直用处多，人直朋友多。－－树干直，做什么都能用得上，人正直，到哪里都能得到信任。

茄子不开虚花，真人不说假话。－－茄子开的花，个个会结果，没有虚花。真诚的人说的都是真话，没有假话。

（这些都是谚语，内容上都是讲为人之道，教导人要正直、诚信，多做好事，改正错事，不做恶事。形式上音韵和谐，言语隽永深刻。）

4、学生朗读、背诵这些谚语。

三、完成阅读

1、指名读短文后面的思考题，明确阅读要求。

2、自读短文，一边读一边思考短

三年级上学期语文专项复习

（三年级语文成语练习）

姓名 错 个

惊 拍岸 阳似火 日当空 意味 长 形态 异 壮成长

大 滂沱 连 不断

草 莺飞 心旷 怡

根深叶 千 竞秀

曲 通幽 风作浪

胡 非为 狼 豕突

群龙无 天高云

辱负重 翼丰满

报仇 恨 鳞 栉比

开 大笑 风 电掣

光山色 浇树浇 堂广厦不暇接 雏鹰展 狡 三窟 举世 名 名中外 根深固 一 风顺 阳西下 叶落 根 一 如洗 热闹 凡 玉 琼搂 错落有 万壑争 美不 收 相开放 不及待 老马 途 贯而入 巢而出 卧薪尝 万 无奈 转弱为 图强 救亡图 催人 进 奔流不

三年级语文上册词语积累

一、叠音词：

ABB：一双双 一对对 湿漉漉 一瓣瓣 一串串 一盏盏 沉甸甸 毛茸茸

慢腾腾 一封封 甜丝丝 喜滋滋 羞答答 火辣辣 红扑扑

ABAB：雪白雪白 忽闪忽闪 欣赏欣赏 很久很久 油亮油亮 透蓝透蓝 AABB：时时刻刻 千千万万 星星点点 轻轻巧巧 快快乐乐 二、象声词：

滴滴答答 哈哈哈哈 哗哗哗哗 叮咚叮咚 嘻嘻嘻嘻 叽叽喳喳 扑通扑通 咕噜咕噜 咔嚓咔嚓

三、课文中四字词语：

拔地而起 艰难险阻 又长又粗 又窄又深 急中生智 阳光明媚 春风送暖 若有所思 水流湍急 波涛汹涌 头顶蓝天 足踏大地 津津有味 稳重好静 迟缓有趣 风霜考验 竞相开放 美丽神奇 风景优美 昼醒夜睡 夕阳西下 旭日东升 夜幕降临 一举两得 争先恐后 七嘴八舌 默默不语 细声细气 近在咫尺 成百上千 又累又困 轻手轻脚 一针一线 堆

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第一课：我们的学校

教学目标

1. 运用学过的识字方法，学会本课生字，书写做到规范、端正、整洁。 2. 结合工具书，联系语言环境和生活见闻理解并积累文中生动形象的词句。

3. 有感情地朗读课文，背诵课文。能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的快乐成长，增强对学校生活的热爱。

教学准备

1. 生字卡片；带领学生参观自己的学校。

2. 城市学生可开展“手拉手”活动，与山里孩子通信、交流，了解山里学校的一些情况。

教学设计

一、揭题质疑

1. 读题。比较去掉“我们的”后读起来感觉有什么不同。在自主感悟的基础上，读出自豪的情感。

2. 质疑。我们的学校在哪里？我们的学校美不美？学生在学校里是怎样学习的??

二、初读课文，整体感知

1. 自读课文。说说读了课文，这个学校给你留下了怎样的印象。

2. 小组合作，学习生字词。教师个别辅导，看看学生是否能把生字字音读正确。

3. 检查是否能正确、流利地读课文，相机理解部分词语。

1 三、深入感悟，指导朗读

1. 读第一、二段。说说你从中了解了这个学校的哪些情况。

2. 学生根据课文提示，加

义务教育课程标准实验教科书

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三年级上册

1 语

李菊兰（2014.9）

三年级上册语文教学计划

一、学生情况分析及改进措施

本班共有学生49人，男生30人，女生19人。从开学的两个星期的教学来看，学生的基础比较扎实，听、说、读、写的能力比较好，基本知道一些学习语文的规律，具备了一定的独立学习语文的能力。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，缺乏自主探究的精神，不爱动脑筋，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习、求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。但是部分学生在学习中需要在今后的教学中逐步培养。

针对学生特点和教材特点，我将精心设计教学，在准确把握教材编写意图的基础上创造性地使用教材，认真地做好新课程改革的实践工作。

1．树立现代化教育思想，以人为本，通过生动、直观的教学培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，促使学生主动、活泼、

苏教版小学语文三年级上册生字词词语组词

一、生字

1让我们荡起双桨

桨：船桨 划桨 双桨 孤舟独桨

塔：塔吊 塔林 宝塔 灯塔 金字塔 聚（积）沙成塔 周：周围 周末 周到 周边 众所周知 墙：墙壁 墙角 墙报 城墙 祸起萧墙 轻：轻便 轻松 年轻 轻手轻脚 轻车熟路 洒：洒水 潇洒 洒落 洒脱 挥洒自如 悄：悄悄 悄悄话 悄无声息 愉：愉快 愉悦 欢愉 胜任愉快

排：排列 排除 竹排 排山倒海 排除万难 爽：爽快 爽朗 清爽 神清气爽

2学会查“无字字典”

查：查办 查抄 检查 巡查 明查暗访 词：词语 词汇 词句 词不达意 强词夺理 典：典故 典礼 典范 字典 引经据典 聪：聪明 聪慧 聪颖 耳聪目明 聪敏伶俐 突：突出 突击 冲突 突然 突如其来 烈：热烈 烈火 先烈 烈日炎炎 烈火焚烧 涛：波涛 涛声 惊涛骇浪 波涛汹涌 岸：岸边 沿岸 彼岸 堤岸 回头是岸

岩：岩石 岩浆 岩洞 花岗岩 石灰岩 千岩竞秀音：音乐 知音 播音 杳无音讯 音容相貌 ★假：（jià）假期 请假

教学

近义词：1、环绕—围绕 飘荡—浮荡 尽情—纵情 伙伴—同伴

悄悄地—偷偷地

反义词：1、凉爽—炎热 愉快—痛苦 幸福—苦难

近义词：2、解释—解说 理解—明白 旅游—旅行 反义词：2、强烈—微弱 意味深长—索然无味

近义词：3、寒—冷 啼—叫 反义词：3、远—近 落—升

近义词：4、奉献—贡献 飘零—飘落 茁壮—健壮 嫩绿—碧绿

肥美—丰美 输送—运送

反义词：4、奉献—索取 形态各异—一模一样

近义词：5、清澈—明澈 如同—好像 顿时—立刻 反义词：5、清澈—浑浊 热闹—冷清 赞美—责备

近义词：6、硕大—巨大 格外—特别 泛舟—荡舟 优美—优雅

轻柔—柔和 仿佛—好像

反义词：6、硕大—微小 平静—动荡 典雅—庸俗

近义词：7、对照—对比 神往—向往 雄伟—宏伟 反义词：7、纯净—污秽 吸引—排斥

近义词：8、嘱咐—叮嘱 黑黝黝—黑油油 竞相开放—争相开放 反义词：8、洁白—乌黑 欢乐—痛苦 美丽—丑陋