导学案课后作业本答案

1-2理发吹风器的结构示意图如附图所示，风道的流通

2A?60cm2面积，进入吹风器的空气压力p?100kPa，温度t1?25℃。要求吹风器出口的空气

h?温度t2?47℃，试确定流过吹风器的空气的质量流量以及吹风器出口的空气平均速度。电加热器的功率为1500W。 解：

1-3淋浴器的喷头正常工作时的供水量一般为每分钟

wf所以 ＝49.33W/(m.k) 1-18 宇宙空间可近似地看成为0K的真空空间。一航天器在太空中飞行，其外表面平均温度为250℃，表面发射率为0.7，试计算航天器单位表面上的换热量。

?d?t?tq?2解：

q???T4=0.7

?5.67?10?8W/(m2.K4)?2504?155W/m2

1-19 在1-14题目中，如果把芯片及底板置于一个封闭的机壳内，机壳的平均温度为20℃，芯片的表面黑度为0.9，其余条件不变，试确定芯片的最大允许功率。 解：

1000cm。冷水通过电热器从15℃被加热到43℃。试

问电热器的加热功率是多少？为了节省能源，有人提出

可以将用过后的热水（温度为38℃）送入一个换热器去加热进入淋浴器的冷水。如果该换热器能将冷水加热到27℃，试计算采用余热回收换热器后洗澡15min可以节省多少能源？

第十一童 简单机械和功

杠 杆 (一)

一、填空题(每空2分，共38分) 1．A 一根硬棒，在力的作用下可以____________________________，就称这根棒为杠杆．当

然，杠杆有很多变形，它可以是直的，也可以是弯的，甚至是一些不规则形状的物体，关键是它可以转动，而不一定正在转动．

2．A 支点是_______________________________，支点___________(填“一定”或“不一定”)

在杠杆上．动力和阻力均是杠杆受到的力，它们的作用点均在__________上；动力和阻力使杠杆转动的效果相反，如果动力能使杠杆顺时针转动，则阻力__________________________．力臂是________________________________的距离． 3．B 小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示．使用

这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎，在用力将它踩下去的过程中，动力是_______________(填“自身的重力”或“脚踩的力”)，脚松开到B端打在石臼的谷物时，自身的重力是_________

《草原》课堂作业本答案

《草原》课堂作业本答案

人教实验版五年级下册语文《课堂作业本》第一课答案

1、（1）清新 （2）潇洒（3） 害羞 2、（1）高低 上下左右 强弱 前后（2）诺金 字 金 一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 那断线的风筝，随风忽左忽右。

3、草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4、（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。

5、（1）辽阔 碧绿 “只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样” 整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。

（2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 6、（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转

必修2 地理 作业本 湘教版(答案)

必修2 地 理 高一下

浙江省普通高中新课程作业本 SHUXUE GAOYISHANG

第一章 人口与环境

第一节 人口增长模式

1. A 2. C 3. C 4. D 5. A 6. A 7. B 8. D 9. C 10.C 11. D 12. B 13. A4. C 15. B

6. （1） 低—低—低模式（现代人口增长模式） 高—低—高模式 （2） 上海市“三低”特征人口自然增长率仍然呈下降趋势，不少国家甚至出现人口零增长或者负增长 （3） B7.

（1） A B （2）人口数量多，增长快，给经济、社会环境、就业带来压力 劳动力缺乏，社会保障压力大8. （1） 略 （2）由解放初的“高—高—低”模式转为“高—低—高”模式，到 21 世纪初逐渐转变为“低—低—低”模式 （3） 1965～1975 年 1949（或1952）～1957 年

第二节 人口合理容量.

（1） 近万年 100 年 30 年 15 年 12 年 12 年 （2） 越来越短 加快

2. D 3. C. B 5. B 6. C. （1） 左：资源、环境 右：临界性、相对性、警戒性 （2）影响人口容量的因素不是一成不变的。如自然资源，它的现有总数并

MATLAB

作业5

1、 试求解下面微分方程的通解以及满足x(0)?1,x(?)?2,y(0)?0条件下的解析解。

????(t)?4x(t)?3y(t)?e?6tsin(4t)x(t)?5x ? ?6t??2y(t)?y(t)?4x(t)?6x(t)?ecos(4t)?解：

>> syms t x y;

>>[x,y]=dsolve('D2x+5*Dx+4*x+3*y=exp(-6*t)*sin(4*t)',

'2*Dy+y+4*Dx+6*x=exp(-6*t)*cos(4*t)','x(0)=1','x(pi)=2','y(0)=0');vpa(x,20)

ans =

.24816266536011758942e-1*exp(-6.*t)*cos(4.*t)-.16682998530132288094e-1*exp(-6.*t)*sin(4.*t)+.85861668591377882749e-1*exp(t)-.57658489325155296910e-1*exp(-5.1374586088176874243*t)+.9469805541977656

1.1算法： 是对特定问题求解步骤的一种描述，是指令的有限序列。

程序：当一个算法用某种程序设计语言来描述时，得到的就是程序，也就是说,程序是用某种程序设计语言对算法的具体实现.

算法有输入、输出、确定性、能行性和有限性等特征，当不具备有穷性时，只能叫做计算过程，而不能称之为算法，算法可以终止，而程序没有此限制。 1.2程序证明和程序测试的目的各是什么？

程序证明是确认一个算法能正确无误的工作. 程序测试的目的是发现错误

1n!?{1-9 解: n!的递归定义： n*(n?1)!n?0n?1

求解n!的递归函数 long Factorial (long n)

{

if(n<0)

{

cout<<”error!”; exit(0); }

if(n==0)

return 1;

else return n *Factorial (n-1);

}

1-10 使用归纳法，证明上题所设计的计算n！的递归函数的正确性 证明(归纳法证明)：

(1)首先，如果n=0，那么程序执行

if(n==0) return 1;

返回1,算法显然正确;

(2)假定函数Fact

1.1算法： 是对特定问题求解步骤的一种描述，是指令的有限序列。

程序：当一个算法用某种程序设计语言来描述时，得到的就是程序，也就是说,程序是用某种程序设计语言对算法的具体实现.

算法有输入、输出、确定性、能行性和有限性等特征，当不具备有穷性时，只能叫做计算过程，而不能称之为算法，算法可以终止，而程序没有此限制。 1.2程序证明和程序测试的目的各是什么？

程序证明是确认一个算法能正确无误的工作. 程序测试的目的是发现错误

1n!?{1-9 解: n!的递归定义： n*(n?1)!n?0n?1

求解n!的递归函数 long Factorial (long n)

{

if(n<0)

{

cout<<”error!”; exit(0); }

if(n==0)

return 1;

else return n *Factorial (n-1);

}

1-10 使用归纳法，证明上题所设计的计算n！的递归函数的正确性 证明(归纳法证明)：

(1)首先，如果n=0，那么程序执行

if(n==0) return 1;

返回1,算法显然正确;

(2)假定函数Fact

3.鸟的天堂

1.给带点的字选择正确的读音，打上√

（1）三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐（lè yuè）曲。 （2）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干（gàn gān）的数（shǔ shù）目不可计数（shǔ shù）。 (3)船在树下泊（bó pō）了片刻。 2.拼一拼，写一写。

灿烂 竹竿 木浆 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 3.选词填空

（1）我们（陆续）跳上一只船。

（2）我们（继续）拍掌，树上就变得热闹起来了。 （3）篮球运动员中场休息了十分钟后（继续）进行比赛。 （4）看完电影，观众们（陆续）离开电影院。 4.照样子写句子，意思不变。

（1）她兴奋的说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 6.读一读 写一写 （1）（好像）←（似乎）

（2）“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙”描写大榕树枝叶茂盛；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一篇绿叶上都有一个新的生命在颤动”描写大榕树蓬勃生机。

（3）朗读“这美丽的南国的树”时，语气应当（激动低沉）。 （4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。第一个指大榕树；第二个指鸟儿在这

第七部分 函 数

一、选择题（共20分，每题1分）

1．以下正确的函数形式是____D_ 。

A．double fun(int x,int y) B． fun(int x,y)

{ z=x+y; return z; } { int z; return z; } C．fun(x,y) D．double fun(int x,int y)

{ int x,y; double z; z=x+y; return z; } { double z; z=x+y; return z; }

2．C语言中，简单变量做参数.以下正确的说法是_____A__ 。

A． 实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元 B． 实参和与其对应的形参共占用一个存储单元

C． 只有当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元 D． 形参是虚拟的，不占用存储单元

3．若调用一个有返回类型的函数，且此函数中没有return语句，则该函数____D_______。

A．没有返回值 B．返回若干个系统默认值 C．能返回一个用户所希望的函数值 D．返回一个不确定的值 4．在C语言中，函数的数据类型是指_____A__ 。

A．函数返回

17 少年闰土

一、给带点字选择正确的读音，打“√ ”。

正月（zhēng√ zhang） 供品（gōng g?ng√） 仿佛（fú√ f?） ．．．五行（háng xíng√） 脖颈（jǐng√ jìng） 厨房（cú chú．．．√）

二、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思。

1、其间：（ 天地之间 ） 2、无端：（ 没有根据 ） 3、如许：（ 如此这样 ） 4、希奇：（ 新鲜少见 ）

三、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读。

1、什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……

2、月亮地下，你听，啦啦地响，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，轻轻地走去……

四、品读课文，从带点词中体会作者感情，并完成练习。

1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

这句话的含义是：“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的城市少爷生活，从未到农村去接触过这些新鲜事，对闰土非常羡慕和敬佩。

2、他