如何制备feoh2

“如何制备feoh2”相关的资料有哪些?“如何制备feoh2”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“如何制备feoh2”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

制备FeOH2绿色物质

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

2004年第8期               化 学 教 育·59·

制备Fe(OH)2过程中出现的绿色物质究竟是什么

朱华英

(重庆巴蜀中学

400013)

Fe(OH)OH)2是白色胶状沉淀,这是不争的事实,但是在制备Fe(2过程中出现的浅绿色或灰绿色或墨绿色物质究竟是什么,似乎历来都存在着不同的看法:查《中学教师化学手册》等资料可知“Fe(OH)2为苍绿色六方晶体或白色无定型”;《普通无机化学》等不少资料认为该绿色物质是组成为Fe(OH)OH)2·2Fe(3或Fe3(OH)8或FeO·Fe2O3·4H2O的混合型氢氧化物或混合型氧化物;北师大《无机化学》上这样写道:“Fe(OH)OH)OH)2易被空气中的氧氧化,往往得不到白色的Fe(2,而是变成绿色,最后成为棕红色的Fe(3:

4Fe(OH)O2+2H2O=4Fe(OH)2+3”

可以这样说,对于制备Fe(OH)OH)2过程中出现的绿色物质,绝大多数人认为是Fe(2部分氧化的结果。但是,从调色的角度讲,由白色到棕红色中间不存在绿色的过渡色,那么从白色的Fe(OH)2到棕红色的Fe

3+

(OH)有关呢?我们知道无水Fe3又是不是一定会出现绿色的中间物质呢?绿色物质又是不是一定与Fe

(OH)3与水合氢氧化

2、卤代烃的制备和性质

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

第一节 第二课时 限时提升 (建议用时:45分钟)

1.要检验某溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是( ) A.加入氯水振荡,观察水层是否有红棕色出现

B.滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸,观察有无浅黄色沉淀生成

C.加入NaOH溶液共热,然后加入稀硝酸使溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成

D.加入NaOH溶液共热,冷却后加入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成

【解析】 要检验溴乙烷中的溴元素,必须先将溴乙烷中的溴原子通过水解或消去反应,变为溴离子,再滴入AgNO3溶液检验,但要注意必须先用硝酸中和水解或消去反应后的溶液,调节溶液呈酸性再加入AgNO3溶液。

【答案】 C

2.有机物分子l能发生的反应有( )

①取代反应;②加成反应;③消去反应;④使溴水退色;⑤使酸性高锰酸钾溶液退色;⑥与AgNO3溶液生成白色沉淀;⑦聚合反应。

A.以上反应均可发生 C.只有⑥不能发生

B.只有⑦不能发生 D.只有②不能发生

【解析】 由于在该分子中存在碳碳双键,所以该物质有烯烃的典型性质,即易加成、易氧化、易聚合等,同时分子中还存在卤素原子,所以也具有卤代烃的典型性质,易水解、易消去等。卤代烃是一种难溶于水的有机物,另外卤

溶胶-凝胶法制备TiO2-SiO2复合粉体

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

2011-2012第1学期期末综合实验报告

溶胶-凝胶法制备TiO2-SiO2复合粉体

姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师:

0812207123 材本0804 何静

题目:溶胶-凝胶法制备TiO2-SiO2复合粉体 一、实验目的及要求

(1)了解并撑握进行科学研究的过程,提高学生的逻辑思维能力,为以后进行科学研究奠定基础。

(2)提高学生的实验动手能力和科学分析能力,使学生通过这次锻炼能够撑握科学实验的过程,从而激发对科学研究的兴趣。

(3)通过本次综合实验,使学生把书本上的理论和实际结合起来,从而达到学以致用的目的。

(4)写出完整的实验报告,重点分析实验结果并进行详细的讨论,提高学生的数据处理能力。 二、实验原理

溶胶—凝胶法是一种湿法化学工艺,由金属醇盐或其它盐类溶解在醇醚等有机溶剂中形成均匀的溶液,溶液再通过水解和缩聚反应形成溶胶,进一步的聚合反应经过溶胶—凝胶转变形成凝胶。在低温阶段发生的溶胶到凝胶的转变过程,可以用来制备涂层。采用溶胶—凝胶法的基本过程是:易于水解的金属化合物(无机盐)在某种溶剂中与水发生反应,经过水解与缩聚过程而逐渐凝胶化。其基本的反应过程是水解反应和聚合反应。反应方程式如下(以合成氧化钛

溶胶-凝胶法制备TiO2-SiO2复合粉体

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

2011-2012第1学期期末综合实验报告

溶胶-凝胶法制备TiO2-SiO2复合粉体

姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师:

题目:溶胶-凝胶法制备TiO2-SiO2复合粉体 一、实验目的及要求

(1)了解并撑握进行科学研究的过程,提高学生的逻辑思维能力,为以后进行科学研究奠定基础。

(2)提高学生的实验动手能力和科学分析能力,使学生通过这次锻炼能够撑握科学实验的过程,从而激发对科学研究的兴趣。

(3)通过本次综合实验,使学生把书本上的理论和实际结合起来,从而达到学以致用的目的。

(4)写出完整的实验报告,重点分析实验结果并进行详细的讨论,提高学生的数据处理能力。 二、实验原理

溶胶—凝胶法是一种湿法化学工艺,由金属醇盐或其它盐类溶解在醇醚等有机溶剂中形成均匀的溶液,溶液再通过水解和缩聚反应形成溶胶,进一步的聚合反应经过溶胶—凝胶转变形成凝胶。在低温阶段发生的溶胶到凝胶的转变过程,可以用来制备涂层。采用溶胶—凝胶法的基本过程是:易于水解的金属化合物(无机盐)在某种溶剂中与水发生反应,经过水解与缩聚过程而逐渐凝胶化。其基本的反应过程是水解反应和聚合反应。反应方程式如下(以合成氧化钛为例):

水解反应:Ti-OR+H2O→T

2如何选茶

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

如何选茶

茶叶中的营养成分和药用成分,一般地说是细嫩的名优茶比粗老的茶高,红茶比绿茶高。从营养保健的角度考虑,喝高级红茶和细嫩名优茶更有利于人体健康。茶叶中的营养和药用成分虽有差异,但由于各人生活习惯、身体条件、职业、居住地区等方面的差别,对茶的爱好也不同,因而应从实际出发,选饮适合自己的茶叶。比如身体比较虚弱的人,喝点红茶,在茶叶中添加点糖,既可增加能量,又能补充营养。青年人正处发育旺盛期,需要更多的营养,以喝绿茶为好。妇女经期前后以及更年期,性情烦躁,饮用花茶有疏肝解郁、理气调经的功效。身体肥胖、希望减肥的人,可以多喝些沱茶、乌龙茶等。兄弟民族地区,常年食用牛羊肉较多的人,为了增进脂肪食物的消化,可以多喝些经过发酵的紧压茶,如砖茶和饼茶等。经常接触有毒物质的人员,可以选择绿茶作为劳动保护饮料。脑力劳动者、军人、驾驶员、运动员、歌唱家、广播员、演员等,为了提高脑子的敏捷程度,保持头脑清醒,精神饱满,增强思维能力、判断能力和记忆力,可以饮用各种名优红茶。

绿茶所含维生素C和茶多酚量较多,其抑制细菌生长繁殖、抗辐射、防止血管硬化、降血脂、提高白细胞的作用较强,并有公认的抗癌作用。所以患有肝炎、胆囊炎、前列腺炎、关节炎、高血压、心脏病、神经衰弱等

纳米TO2-WO3材料的制备、表征光催化

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

这篇文献介绍了纳米TO2-WO3材料的制备、表征光催化

纳米TiO2- WO3复合材料的制备、表征及

其光催化性能

学生姓名:唐靖 指导教师:任跃红 董金龙

(太原师范学院 化学系 062班 030031)

摘 要 以WO3粉体和钛酸四丁酯为原料,采用溶胶-凝胶法制备纳米TiO2-WO3复合材料,整个反应在室温下采用滴加的方式进行;各反应组分用量比为n(WO3+TBOT):n(EtOH):n(HCl):n(H2O)= 1:16:0.06:4, n(TBOT):n(HAc)=1:0.6;并通过红外光谱法和紫外-可见分光光度法对产品的结构和光吸收性能进行了表征,结果表明,通过复合,与TiO2相比,光吸收性能显著增强。在自然光照下,用制备的产品光催化降解甲基紫,结果表明,制备的纳米TiO2-WO3复合材料在日光下有很好的催化效果,并通过实验确定了光催化降解甲基紫的最佳条件。

关键字 纳米TiO2-WO3 溶胶-凝胶 光催化

前言

随着人们环保意识的提高,消除环境污染物的光催化降解[1]技术日益受到重视,并逐渐发展成为环境污染治理技术中的一项新技术。近年来,许多研究工作者为了拓宽纳米TiO2的光谱响应范围,使用多种手段对其进行改性,使其在自然光下即可

如何修改作文2

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

怎样修改作文(教材)(2010年)

(教学内容:作文修改训练) 一、互改作文的作用

1、在作文互改当中,通过积极参与,对于同一篇文章,同学之间往往意见交锋,激烈争辩,思想观念相互撞击,开拓了思路、激发了灵感,提高了思辩能力。

2、经过长期而一贯的训练,我们在品评他人文章时,能比较全面地辨别一篇文章的优劣,相对客观地评出等级,学会了用辩证的眼光看问题。

3、更重要的是,在作文评改之后,既能修改自己的作文,也能将评判他人作文的标准内化为自己写作时的注意要点,从而从另外一个角度提高了学生写作水平。

4、通过经常训练,对于各类文章写作的一般规律,基本能做到心中有数,写文章时在选材、立意、表达方面的偏差明显减少了。 二. 互改要求:

(1) 是明确意义,端正态度。 (2) 积极参与,团结互助。 (3) 严肃认真,高度负责。 (4) 虚心学习,取长补短。 三.评改作文的具体方法、步骤。

(1)通读全文,标出错别字、病句及标点运用不当之处。 (2)按照标准,评改文章内容,找出主要优缺点。 (3)依据标准,用铅笔逐项打分。

(4)全组轮流批阅完毕后,小组成员集体讨论并推选出本组范文,

如何建立域2 - 图文

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

安装完DNS以后,就可以进行提升操作了,先点击“开始—运行”,输入“Dcpromo”,然后回车就可以看到“Active Directory安装向导”

在这里直接点击“下一步”:

这里是一个兼容性的要求,Windows 95及NT 4 SP3以前的版本无法登陆运行到Windows Server 2003的域控制器,我建议大家尽量采用Windows 2000及以上的操作系统来做为客户端。然后点击“下一步”:

既然是第一台域控,那么当然也是选择“在新林中的域”:

在这里我们要指定一个域名,我在这里指定的是demo.com

这里是指定NetBIOS名,注意千万别和下面的客户端冲突,也就是说整个网络里不能再有一台PC的计算机名叫“demo”,虽然这里可以修改,但个人建议还是采用默认的好,省得以后麻烦。

在这里要指定AD数据库和日志的存放位置,如果不是C盘的空间有问题的话,建议采用默

认。

这里是指定SYSVOL文件夹的位置,还是那句话,没有特殊情况,不建议修改:

第一次部署时总会出现上面那个DNS注册诊断出错的画面,主要是因为虽然安装了DNS,但

由于并没有配置它,网络上还没有可用的DNS服务器,所以才会出现响应超时的现像,所以在这里要

TiO_2_SiO_2复合薄膜的制备及光学性能研究_朱永安

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

第25卷第3期2013年5月    Vol.25No.3213.5 0嘉兴学院学报       JournaloJiaxinUniversit f g y·69·

/10.3969i.issn.1008-6781.2013.03.013

/TiOSiO22复合薄膜的制备及光学性能研究

朱永安

()嘉兴学院数理与信息工程学院,浙江嘉兴314001

//摘 要:采用溶胶-凝胶法制备TiOSiOiOSiO22复合薄膜,在T22溶胶-凝胶体系中掺杂表面活性剂

十六烷基三甲基溴化铵CTAB,通过简单提拉、迅速蒸发溶剂、后期热处理去除表面活性剂的方法制备出具

/有纳米结构的有机掺杂TiOSiOIR)研究掺杂薄膜表面的结构特征;利用22复合光学薄膜.利用红外光谱(

紫外分光光度计UV-VIS-NIR研究不同实验条件下制备的复合薄膜吸收透过性的影响;结合椭偏仪和分

/光光度计等手段对实验结果进行测量,研究了在实验室条件下TiOSiO22复合薄膜的性能及制备方法,结果

/表明,实验条件对TiOSiO22复合薄膜的制备非常重要.

/关键词:溶胶-凝胶;TiOSiO22复合薄膜;表面活性剂;有机掺杂

()中图分类号:TB383   文献标识码:A.008-678120

石墨烯制备

标签:文库时间:2024-11-09
【bwwdw.com - 博文网】

改进的Hummers法制备氧化石墨

改进的Hummers法制备氧化石墨:在冰水浴中装配好500 ml的反应瓶,将5 g石墨粉和5 g硝酸钠与200 ml浓硫酸混合均匀,搅拌下加入25 g高氯酸钾,均匀后,再分数次加入15 g高锰酸钾,控制温度不超过20 ℃,搅拌一段时间后,撤去冰浴,将反应瓶转移至电磁搅拌器上,电磁搅拌持续24 h。之后,搅拌下缓慢加入200 ml去离子水,温度升高到98 ℃左右, 搅拌20 min后,加入适量双氧水还原残留的氧化剂,使溶液变为亮黄色。然后分次以10000 rpm转速离心分离氧化石墨悬浮液,并先后用5%HCl溶液和去离子水洗涤直到分离液pH=7。将得到的滤饼真空干燥即得氧化石墨。氧化石墨的制备工艺流程如图3-1所示。

注:低温反应(<20℃)中,由于温度很低,硫酸的氧化性比较低,不足以提供插层反应的驱

动力,所以,石墨烯原先没有被氧化。当加入高锰酸钾后,溶液的氧化性增强,石墨烯的边缘首先被氧化。随着氧化过程的进行和高锰酸钾加入量的增加,石墨里的碳原子平面结构逐渐变成带有正电荷的平面大分子,边缘部分因氧化而发生卷曲。此时,硫酸氢根离子和硫酸分子逐渐进入石墨层间,形成硫酸-石墨层间化合物。中温反应(<40℃)时,硫酸