小学英语口语教案

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小学英语口语教学设计

设计意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力也就是说，要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动，把学习英语与用英语做事情联系起来，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯这是我们贯彻―新课程标准‖，运用―新课程标准‖教学的关键所在我将本课教学分为以下几个环节：一、课前寻找、激发兴趣本课涉及的生词不多，但它和我们的生活息息相关，一提出问题就收到了意想不到的效果，同学们马上就想知道平常我们口中称呼的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的英语叫法我没有告诉他们答案，让他们自己去找象dad(爹地),mom(妈咪)这些称呼在他们接触英语前都从港台电视上所熟知上课时百分之百的同学会说dad(爹地),mom(妈咪)，大多数同学会说(uncle)安可,(aunt)安娣从一开始就刺激了同学们强烈的好奇心，使他们产生强烈的求知欲二、歌曲导入、初步感知唱英语歌是

小学英语口语教学浅析

随着素质教育的深入开展,小学英语教学中对于听说能力的要求有了明显的提高,培养“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。帮助学生掌握一定的基础知识(语音、词汇、功能、话题、语法),建立初步的语感,是小学英语教学的主要教学目标之一,并且小学英语教学是以听说为主要的训练项目。近年来，随着越来越多的外国人来中国旅游、中国人到国外旅游，口语的重要性愈加明显。而我们的学生是在非外语环境中学习外语的，说的时间少，实践机会有限，从而严重影响了学生的说的能力的提高。因此，如何改进和加强英语口语能力的教学已越来越为人们所关注，并成为当前英语教学的重要方面。

“口语表达”是语言知识和技能的综合运用，也是最基本的语言交际行为。“口语表达”有助于语感的培养和成型。现在的小学生从三年级就开始学英语，他们活泼可爱，刚刚开始学习英语时信心十足，自信满满。俗话说“良好的开端是成功的一半”，学生的学习兴趣是至关重要的。有了兴趣学生才愿意去学，才愿意开口去说。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。

苏霍姆林斯基说:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”因而口语交际教学

小学生口语----习惯

Habit

Michaela: What time do you get up every day?

Tom : I get up at about eight o'clock.

Michaela:What time do you have breakfast?

Tom : I usually eat breakfast at eight thirty.

Michaela: What time do you leave your house?

Tom : Around nine o'clock.

Michaela: When do you arrive at school?

Tom : I get to school at nine thirty. I'm always late!

Michaela: What do you do after school?

Tom : Well,school finishes at four,so I go to the park with my friends and we play

football.

Michaela: What time do you have dinner?

Tom : Polly m

精品

英语口语活动课教案1

Why is English important?

Aims： Make students be interested in English.

Processes：

Step1. English Motto: Don’t Be Shy, Just Try!

The teacher introduce herself and give a good example. Step2. Speak requirement: Loudly Clearly Quickly

Step3. Most important thing for good Oral English is PRACTICE, PRACTICE ,PRACTICE!

Step 4. Now let us do our weekly training together!

Step 5. Pick some Sentences for games!

a. Loudly—Lowly game

b. Passing Game—give student a sentence to pass down to the end to yell!

Step 6. Competition---each

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青岛英语口语培训学校赛思专家学习一下时髦的现代白领的英语口语训练短句。

1. I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你

2.I work for the government. 我在政府机关做事。

3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。

4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。

5. I’m an office worker. 我是上班族。。

6.I’ll call you. 我会打电话给你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。

8.I want something to eat. 我想吃点东西。

9.I need your help. 我需要你的帮助。

10.I would like to talk to you for a minute.

小学英语口语练习：对话

Hobby 业余爱好

A: Hi, Nancy. What are you doing now? 你好，南希，你在做什么呀？ B: I'm talking with my friends on the Internet. 我在网上和朋友聊天呢。 A: Do you like surfing the Internet? 你喜欢上网吗？

B: Of course, I do. It's one of my hobbies. 当然，这是我的一个业余爱好。 A: Besides Internet, what do you do in your spare time? 除了上网，你空闲时间还做些什么？

B: Well, I like taking photos and listening to music. They are good ways to kill time. What about you?

我喜欢拍照和听音乐，它们是很好的消磨时间的方式。你呢？

A: I like collecting stamps. I find it very interesting. What's more, I also

篇一：职场英语口语对话

体验式英语教育先锋-美联英语

职场英语口语对话常用句型

对于我们大家来说，现在就业问题是我们大家关心的重点话题，那么对于我们大家来说，如何让自己的就业变得简单轻松一些，职场英语口语对话让我们大家的英语口语练习得到更好的发展。

我们大家在努力做好职场英语口语对话之后，我相信我们大家的英语口语会得到很大的发展，学习对于我们大家来说方法是很重要的，只要我们大家保持一颗善于学习的心，我相信对于我们大家来说，职场英语口语对话简直就是小菜一碟。

下面便是职场英语口语对话中，经常用到的语句，一起来学习下吧。

1. I am writing to confirm /enquire/inform you… 我写信时要确认/询问/通知你…

2. I am writing to follow up on our earlier decision on the marketing campaign in Q2. 我写信来追踪我们之前对于第二季度营销活动的决定。

3. With reference to our telephone conversation today… 关于我们今天在电话中的谈话...

4. In my previous e-mail on O

228句口语要素（语音版）

口语要素”是李阳疯狂英语突破法的一个重要概念，特别地道，含含糊糊，一闪而过，听起来想一个单词一样的口语单位！李阳.克立兹要求学员必须首先掌握一定数量的口语要素，打好坚实的口语、听力基础，增强交流信心，达成说一句顶十句的疯狂境界和自信。

下面为大家提供口语要素228例精选。最好的验证是否掌握的方法是看着汉语脱口而出英文，或由别人说汉语，你立刻翻译成英文！不要只是反复地、机械地、大脑几乎麻木地读！

一定要把这些句子变成你的拿手好戏，随时随地脱口而出，并经常用来自言自语以保持口腔肌肉高度灵活！

1． It's up to you.（由你决定。） 2． I envy [羡慕]you.（我羡慕你。） 3． How can I get in touch with you?

4． Where can I wash my hands? （请问洗手间在哪里？） 5． What's the weather like today?（今天天气如何？）

6． Where are you headed [朝…方向行进]? （你要到哪里去？） 7． I wasn't born yesterday.（我又不是三岁小孩。）

8． What

1. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧！ 2. Eat up! 大家尽情享用吧！ 3. I quit. 我不干了！ 4. Pay up! 还我钱！

5. You blew it. 你把事情搞砸了 6. Sort of. 有那么点儿 7. Beats me. 考倒我了 8. Fabulous. 棒极了

9. Same old. 还是老样子 10. Says who? 谁说的？

11. You wish!/In your dreams! 你想得美！ 12. Hands off. 把手拿开 13. I decline! 我拒绝！ 14. I’m for it. 我同意 15. Let it go. 算了吧

16. Not always. 不总是这样 17. Same here./So do I. 我也是 18. Way to go! 太好了！/ 真的！ 19. Wise up! 放聪明点！

20. You call!/Make the call! 你决定！ 21. Be my guest. 请便，别客气 22. Cut it out! 少来这套！

23. Don’t brag./Don’t boast. 别自吹自擂 24. Guess

大学英语口语

I. 客观题：请根据句子选出最恰当的回答。

1. -- Sorry, Miss Chen. I forgot to send the letter for you. -- _______. Jim helped me do it.

A. All right B. Don’t mention it C. I’ve no idea D. That’s all right

2. -- You won’t believe it, Sam. I was chosen for an exchange program in Canada. -- Wow, ______

A. congratulations! B. who cares? C. cheers. D. no wonder.

3. -- I hope that you and Susan can stop fighting and become good friends. -- ______. If only Susan had the same