教学设计形成性考核二

幼儿园课程与活动设计 形成性考核作业（二）

幼儿园数学活动方案设计

一、目的

1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。 二、要求

1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。

2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。

3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童

心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。

4.“活动过程”中，设计者应以清晰的、条理的、概括的文字来加以体现；在每个环节的表述中，要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实施重点；下表中的步骤仅供同学们参考，可视具体活动自行设计安排。

5.“建议”部分主要是对该活动

幼儿园课程与活动设计 形成性考核作业（二）

幼儿园数学活动方案设计

一、目的

1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。 二、要求

1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。

2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。

3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童

心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。

4.“活动过程”中，设计者应以清晰的、条理的、概括的文字来加以体现；在每个环节的表述中，要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实施重点；下表中的步骤仅供同学们参考，可视具体活动自行设计安排。

5.“建议”部分主要是对该活动

一、名词解释(每小题3分，共15分)

1．公共关系：所谓公共关系，就是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众的需要，并使公众也适应组织发展需要的一种思想、政策和管理职能。

2．公共关系观念：是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公共关系活动的一种自觉的认识和理解。

3．揭丑运动：19世纪下半叶，美国的商品经济得到高度发展，资本主义从自由竞争走向了垄断。百来个经济巨头控制了美国的经济命脉，他们为了巩固这种垄断地位，对内根本无视员工的利益，对外以损害公众利益作为赚钱的重要手段，奉行所谓“只有我能发财，让公众利益见鬼去吧”的经营哲学，引起了社会公众舆论的强烈不满和抨击，出现了2000多篇揭露实业界、传播界丑闻的文章，形成了近代美国史—上著名的“揭丑运动”。(又称“扒粪运动”)

4．爱德华·伯尼斯：使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物是爱德华·伯奈斯。他从1923年出版第一部公共关系著作《公众舆论之凝结》，到1952年完成教科书《公共关系学》，使公共关系的原理和方法逐渐形成一个较为完整的理论体系。他强调组织应该在确切了解自己的公众的基础上来进行组织的传播工作；通过

按照认知心理学，没有注意就不可能产生学习。

选择一项： 对 错 反馈

正确的答案是“对”。

题目

2

正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干

流媒体技术是为解决在中低带宽网络上传输多媒体信息的困难而设计发展弃考的一种网络技术。

选择一项： 对 错 反馈

正确的答案是“对”。

题目

3

正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干

协作教学设计应遵循的原则有

A. 要建立协商群体 B. 教师提出的问题要具有可争论性 C. 学习过程可控 D. 要讲究学习效率 反馈

你的回答正确

The correct answers are: 要建立协商群体, 教师提出的问题要具有可争论性, 学习过程可控, 要讲究学习效率

题目

4

正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干

创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（ ）等类型。

A. 实验情境 B. 合作性教学情境 C. 模拟真实情境 D. 具有网络学习资源的情境 反馈

你的回答正确

The correct answers are: 模拟真实情境, 合作性教学情境, 具有网络学习资源的情境

题目

5

正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题

民法学形成性考核二

一、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 财产所有权的特征有：（ ）。

A. 内容上的完整性 B. 主体上的特定性 C. 强烈的排他性 D. 客体仅限于物 2. 债的发生根据有：（ ）。

A. 合同 B. 侵权行为 C. 不当得利 D. 无因管理

3. 财产所有权的原始取得根据有：（ ）。

A. 劳动生产 B. 收益 C. 添附 D. 没收

4. 财产所有权的继受取得根据有：（ ）。

A. 买卖合同 B. 赠与合同 C. 继承遗产 D. 互易

5. 根据《民法通则》第79条规定，不适用善意取得制度的物有：（ ）。

A. 所有人不明的埋藏物 B. 所有人不明的隐藏物 C. 遗失物 D. 漂流物

6. 对共有财产的分割可以采取的方式有：（ ）。

A. 实物分割 B. 变价分割 C. 作价补偿 D. 没收

7. 相邻关系的种类有：（ ）

A. 因土地、山岭、森林、草原等自然资源的使用或所有而产生的相邻关系 B. 因宅基地的使用而产生的相邻关系 C. 因用水、排水、排污产生的相邻关系 D. 因通风、采光而产生的相邻关系 8. 土地使用权的出让方式可以是：（ ）

A. 协议 B. 招标

创新教学创新教学创新教学创新教学??形成性考核作业形成性考核作业形成性考核作业形成性考核作业(1)(1)(1)(1) 一一一一、、、、填空题填空题填空题填空题(2小题) 1、发散思维的基本特征有流畅性流畅性流畅性流畅性、、、、变通性变通性变通性变通性、、、、独特性独特性独特性独特性。 2、发散思维的表现形式有＿横向思维横向思维横向思维横向思维、、、、逆向思维逆向思维逆向思维逆向思维、、、、多向思维多向思维多向思维多向思维。 二二二二、、、、单项选择题单项选择题单项选择题单项选择题(13小题) 1、素质教育的根本宗旨是（ A） A、提高国民素质 B、贯彻教育方针 C、培养四有新人 D、适应市场经济需要 2、素质教育的根本任务是（ C ） A、教学创新 B、培养创新精神和实践能力 C、促进学生全面发展 D、弘扬人的主体性 3、创新过程的工作系统是（ C ） A、创造欲、责任心 B、创新思维 C、创新能力 D、创新情感 4、教学创新的基本原则中，（ A ）要求教师统筹教学内容、教学方法 A、综合优化原则 B、参与性原则 C、价值性原则 D、对象性原则 5、（ A

《国际企业管理》 形成性作业二

学号：

《国际企业管理》

姓名：

形成性考核二

成绩：

得 分 案例分析题(每小题2分，共100分)

一、请参考教材P140至143的“政府做靠山，前路仍艰险”的案例内容，回答下面的问题。

1、在案例中，通用汽车和克莱斯勒公司目前所面临的外部环境是怎样的？ 答：通用汽车和克莱斯勒公司所面临的外部环境是一方面政府的扶持，另一方面是全球的经济不景气和所处行业的竞争加剧。

2、美国通用汽车公司已经破产而通用汽车中国公司的销售业绩却稳定上升，请解释原因。

答：美国通用汽车公司的破产性质，不等同于中国的破产，不是指破产清算，而是破产保护，是指在一个指定的时期内让企业进行自救，采取各种办法，比如债务重组等措施来恢复正常状态，所以说他并没有倒下。在这一时期内企业在中国的经营受影响不大，中国是通用最大的海外市场，对于其企业的发展具有重要的意义。

二、请参考教材P201至P204的“联想集团战略大盘点”的案例内容，回答下面的问题。

1、试分析联想采用的是何种竞争战略。

答：差异化战略。即公司

中央广播电视大学残疾人教育学院 开放英语1 形成性考核作业（二）

第一部分 交际用语（共计15分，每题3分）

1~5题：阅读下面的小对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母。 1.—________B_________？ —An orange juice, please. A. What do you like B. What would you like C.Would you like an orange juice

2. — How about seeing a film this evening? — Yes, _____A________. A. that’s a good idea B. please C. that’s right

3. — Excuse me, where is the nearest bank, please? — ________C_________. A. It’s not sure B. That’s all right C. It’s next to the newsagent

4. — What does your English t

《国际企业管理》 形成性作业二

学号：

《国际企业管理》

姓名：

形成性考核二

成绩：

得 分 案例分析题(每小题2分，共100分)

一、请参考教材P140至143的“政府做靠山，前路仍艰险”的案例内容，回答下面的问题。

1、在案例中，通用汽车和克莱斯勒公司目前所面临的外部环境是怎样的？ 答：通用汽车和克莱斯勒公司所面临的外部环境是一方面政府的扶持，另一方面是全球的经济不景气和所处行业的竞争加剧。

2、美国通用汽车公司已经破产而通用汽车中国公司的销售业绩却稳定上升，请解释原因。

答：美国通用汽车公司的破产性质，不等同于中国的破产，不是指破产清算，而是破产保护，是指在一个指定的时期内让企业进行自救，采取各种办法，比如债务重组等措施来恢复正常状态，所以说他并没有倒下。在这一时期内企业在中国的经营受影响不大，中国是通用最大的海外市场，对于其企业的发展具有重要的意义。

二、请参考教材P201至P204的“联想集团战略大盘点”的案例内容，回答下面的问题。

1、试分析联想采用的是何种竞争战略。

答：差异化战略。即公司

创新教学……形成性考核作业（1）

一、填空题（2小题）

1、发散思维的基本特征有流畅性、变通性、独特性。

2、发散思维的表现形式有—横向思维、逆向思维、多向思维。

二、单项选择题（13小题）

1、素质教育的根本宗旨是（A）

A、提高国民素质

B、贯彻教育方针

C、培养四有新人

D、适应市场经济需要

2、素质教育的根本任务是（C

A、教学创新

B、培养创新精神和实践能力

C、促进学生全面发展

D、弘扬人的主体性

3、创新过程的工作系统是（C

A、创造欲、责任心

B、创新思维

C、创新能力

D、创新情感

4、教学创新的基本原则中，（A ）要求教师统筹教学内容、教学方法

A、综合优化原则

B、参与性原则

C、价值性原则

D、对象性原则

5、（A ）是抽象思维和形象思维的基础

A、感知

B、概念

C、命题

D、推理

6、根据两个事物间有一定的相似点，进行联想思考叫（ B ）

A、联想

B、相似联想

C、想象

D、对比联想

7、根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，

引发出某种新思考、新设想叫（D

A、相似联想

B、再造想象

C、原创想象

D、对比联想

8、（C ）是对事物之间的这样或那样的联想，一环紧扣一环地进行联想。

A、对比联想

B、相似联想

C、连锁想象

D、再造想象

9、人脑对已