武汉大学政治与公共管理学院行政管理

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2018年山西大学政治与公共管理学院821行政管理学之行政法与行政诉讼法学考研冲刺狂背五

套题（一） .............................................................................................................................. 2 2018年山西大学政治与公共管理学院821行政管理学之行政法与行政诉讼法学考研冲刺狂背五

套题（二） ............................................................................................................................ 17 2018年山西大学政治与公共管理学院821行政管理学之行政法与行政诉讼法学考研冲刺狂背五

套题（三） ......................................................................................

云南大学公共管理学院 公共管理硕士（MPA）研究生

导 师 简 介

2013年4月

1

索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列)

1．崔运武......................................................................................................................................... 4 2．陈克清......................................................................................................................................... 4 3．陈锡禹......................................................................................................................................... 4 4. 陈海玉....................

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2016年山东大学政治学与公共管理学院行政管理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（一） (2)

2016年山东大学政治学与公共管理学院行政管理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（二） (19)

2016年山东大学政治学与公共管理学院行政管理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（三） (37)

2016年山东大学政治学与公共管理学院行政管理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（四） (52)

2016年山东大学政治学与公共管理学院行政管理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（五） (66)

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2016年山东大学政治学与公共管理学院行政管理学（同等学力加试）复试笔试仿真模

拟题（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，出题严格按照最新复试题型及历年复试难度。——————————————————————————————————————————一、概念题

1．绩效导入

【答案】绩效导入就是进行绩效培训，为能保证绩效的持续改进，必须通过培养使管理者和员工具备相应的额能力。绩效导入一方面可以增进管理者和员工就绩效管理的了解，尽可能减少绩效管理过程中的错误行为和由此造成的不良绩效;另一方面可以让管理者和员工掌握绩效管理的操作技能，例如如何设定绩效

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2016年曲阜师范大学政治与公共管理学院行政管理学复试笔试仿真模拟题（一） (2)

2016年曲阜师范大学政治与公共管理学院行政管理学复试笔试仿真模拟题（二） (19)

2016年曲阜师范大学政治与公共管理学院行政管理学复试笔试仿真模拟题（三） (35)

2016年曲阜师范大学政治与公共管理学院行政管理学复试笔试仿真模拟题（四） (52)

2016年曲阜师范大学政治与公共管理学院行政管理学复试笔试仿真模拟题（五） (68)

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2016年曲阜师范大学政治与公共管理学院行政管理学复试笔试仿真模拟题（一）说明：①本资料为VIP学员内部使用，出题严格按照最新复试题型及历年复试难度。——————————————————————————————————————————一、概念题

1．公共危机预警

【答案】公共危机的预警，指公共危机管理的主体—主要是以政府为主的公共部门，根据本国或本地区有关危机现象过去和现在的数据、情报和资料，运用逻辑推理和科学预测的方法技术，对某些危机现象出现的约束性条件、未来发展趋势和演变规律等做出科学的估计与推断，并发出确切的警示信息，使政府和民众提前了解事件发展的状态，以便及时采取相应策略，防止或消除不利后果的活动。

2．行

云南大学公共管理学院 公共管理硕士（MPA）研究生

导 师 简 介

2013年4月

1

索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列)

1．崔运武......................................................................................................................................... 4 2．陈克清......................................................................................................................................... 4 3．陈锡禹......................................................................................................................................... 4 4. 陈海玉....................

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2018年山西大学政治与公共管理学院821行政管理学（含行政法学）之行政管理学考研强化五

套模拟题（一） ....................................................................................................................... 2 2018年山西大学政治与公共管理学院821行政管理学（含行政法学）之行政管理学考研强化五

套模拟题（二） ..................................................................................................................... 13 2018年山西大学政治与公共管理学院821行政管理学（含行政法学）之行政管理学考研强化五

套模拟题（三） ..............................................................................................

云南大学公共管理学院 公共管理硕士（MPA）研究生

导 师 简 介

2013年4月

1

索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列)

1．崔运武......................................................................................................................................... 4 2．陈克清......................................................................................................................................... 4 3．陈锡禹......................................................................................................................................... 4 4. 陈海玉....................

公共管理学院

公共管理学院成立于2012年7月，是由原政法学院公共管理系和法学系、地球科学学院地理系、资源学院土地资源管理系组建而成。现设有4个系，1个省部级重点实验室——国土资源部国土资源法律评价工程重点实验室，另有光谷发展研究院、土地工程实验室、公共经济研究所等研究平台，并启动卓越法律人才培养基地建设工作。学院坚持实施教学与科学研究一体化发展战略，创新管理体制和运行机制，构建基础研究、应用研究和服务资源管理和保护三位一体模式，将人才培养、科学研究与行业服务紧密结合起来，坚持品牌专业、特色学科、精品课程的建设，努力打造具有鲜明特色的高水平教学-研究型学院为目标，使学院成为国土资源法律、行政、经济、技术管理研究的主导力量，成为培养具有国际视野的高层次、创新型、复合型人才的重要基地。现任院长李江风、党委书记张吉军。

学院师资力量雄厚，学术梯队合理。学院现有教职员工79人，其中教授13人、副教授28人, 行政管理人员10人，实验室管理人员2人，具有博士学位的教师有43人（占教师比例为64%），在读博士学位14人（占教师比例为22%），90%的35岁以下青年教师拥有博士学位，35%的教师有出国学习经历。学院坚持“请进来”和“走出去”战略，聘请了多名

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2018年苏州大学政治与公共管理学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研基础五套测试

题（一） ....................................................................................................................................... 2 2018年苏州大学政治与公共管理学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研基础五套测试

题（二） ..................................................................................................................................... 16 2018年苏州大学政治与公共管理学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研基础五套测试

题（三） ....................................................................

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2017年苏州大学政治与公共管理学院804管理学基础之管理学-原理与方法考研题库（一）.. 2 2017年苏州大学政治与公共管理学院804管理学基础之管理学-原理与方法考研题库（二）.. 7 2017年苏州大学政治与公共管理学院804管理学基础之管理学-原理与方法考研题库（三） 13 2017年苏州大学政治与公共管理学院804管理学基础之管理学-原理与方法考研题库（四） 17 2017年苏州大学政治与公共管理学院804管理学基础之管理学-原理与方法考研题库（五） 20

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2017年苏州大学政治与公共管理学院804管理学基础之管理学-原理与方法考研题库

（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。——————————————————————————————————————————一、简答题

1．组织中的决策大多是追踪决策。何谓追踪决策?与初始决策相比，其特点是什么?管理者在进行追踪决策时要注意什么?

【答案】追踪决策是指在初始决策实施后，伴随着组织环境发生变化，对组织活动的方向、内容或方式的重新调整所进行的决策。

（1）与初始决策相比，追踪决策有如下特点:

①回溯分析。追踪决策是在原有方案已经实