c语言实验报告三 输入输出

输入、输出函数

*46 D

putchar函数可以向终端输出一个: A)整型变量表达式值 B)实型变量值 C)字符串

D)字符或字符型变量值 *47 B

printf函数中用到格式符%5s ,其中数字5表示输出的字符串占用5列。如果字符串长度大于5,则输出按方式 A)从左起输出该字串,右补空格 B)按原字符长从左向右全部输出 C)右对齐输出该字串,左补空格 D)输出错误信息 *48 C

printf函数中用到格式符%5s ,其中数字5表示输出的字符串占用5列。如果字符串长度小于5,则输出按方式。 A)从左起输出该字串,右补空格 B)按原字符长从左向右全部输出 C)右对齐输出该字串,左补空格 D)输出错误信息 *49 D

已有定义 int a=-2;和输出语句:printf(\,a);以下正确的叙述是: A)整型变量的输出格式符只有%d一种

B)%x 是格式符的一种,它可以适用于任何一种类型的数据

C)%x 是格式符的一种,其变量的值按十六进制输出,但%8lx 是错误的 D)%8lx 不是错误的格式符,其中数字8规定了输出字段的宽度 *50 D

若x ,y均定义为int型,z定义为double型,以下不合法的scanf函数调用语句是: A)

《微机实验及课程设计》实验报告

东南大学

《微机实验及课程设计》

实验报告

实验四（1） 简单输入输出

一. 实验目的与内容

（一） 实验目的

1）进一步掌握TPC实验装置的基本原理和组成结构；

2）掌握利用I/O指令单步调试检查硬件接口功能，学会利用示波器检测I/O指令执行时总线情况；

3）掌握简单并行输入输出接口的工作原理及使用方法，进一步熟悉掌握输入输出单元的功能

0

《微机实验及课程设计》实验报告

和使用。

（二） 实验内容及要求

1、输出接口输出，根据8个发光二极管发光的情况验证编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCII码通过正确性。（输出端口实验 必做）

2、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCII码，编程输入这个ASCII码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。（输入端口实验 必做）

3、利用基本实验(1)中的输出锁存电路，设计L0～L7为流水灯，流水间隔时间由软件产生。（输出端口实验）

4、利用基本实验(2)中的输入电路，监测逻辑电平开关K0～K7的变换，当开关状态为全开时，在屏幕上显示提示信息并结束程序。 （输入端口实验） 要求：

1、输入输出端口应该可以响应外设的连续变化。 2、输出按ESC键退出；

一、填空

1. 若有定义int m=5,y=2;则执行表达式 y += y -= m *= y 后，y的值为： 2. 请写出一个与m = i-- 完全等价的表达式： 3. 在16位的PC机上用C语言编写程序，一个float 型数据在内存中占4个字节，那么一个double型数据在内存中占： 字节。

4. i++;、++i;、i=i+1;、i=1+i;，执行后都使变量i中的值增1，请写出一条不同于所列举的四条语句，可实现同一功能的赋值语句：

5. main函数可调用其它函数，其它函数可以互相调用，但不能调用 。 6. ++和--能用于 变量或 变量。

7.在格式输出语句中，用于带符号的十进制长整型输出的格式符是 。

8. 在16位的PC机上用C语言编写程序，一个double型数据在内存中占8个字节，那么一个float型数据在内存中占： 字节。

9. i--;、--i;、i=i-1;，执行后都使变量i中的值减1，请写出一条不同于所列举的三条语句，可实现同一功能的赋值语句

华北水院高级语言程序设计（C语言）实验报告

2012--2013学年 第二学期 2012级 专业

班级： 学号 ： 姓名： 一、实验题目：循环结构程序设计 二、实验目的：（略） 三、实验内容

1. 程序验证（略） 2．程序设计

1) 找出100-900之间的无暇素数。所谓无暇素数是指本身为素数，且其逆序数也是素数的数。例如：113是一个素数，311也是一个素数，113就是无暇素数。 源代码： 运行结果：

int bSingle100_900(int v) /*这是自定义的函数，判断是否是100~900之间的素数*/ {

int i;

if(v%2) ;else return 0;

for(i=3;i<=v/2;i+=2)if(v%i);else return 0; return 1; }

void main() {

int a,b,c,d,e,w;

for(a=101;a<=900;a+=2) {

c=a/100; d=a/10; e=a;

《等级考试培训》

第二讲 C输入输出函数

本讲主要任务： 数据的输入和输出函数的基本使用方法。 掌握要求： 任何一个程序都会涉及数据的输入和输出， 掌握其应用。 考试题：一般出现在改错题和程序编程题中。

常州信息学院C语言课程组

《等级考试培训》

2.1 数据输出函数

数值数据(整数和小数)的输出； 字符数据的输出； 字符串数据的输出； 数组数据输出； 结构数据输出； 指针数据输出；

常州信息学院C语言课程组

《等级考试培训》

printf函数（格式输出函数）

功能： 按照用户指定的格式，向系统隐含的输出 设备（终端）输出若干个任意类型的数据。 一般格式： printf(“格式控制字符串”，输出表列) ；

常州信息学院C语言课程组

《等级考试培训》

printf函数格式

常州信息学院C语言课程组

《等级考试培训》

格式控制

“格式控制”字符串：用双引号括起来的字符串，它指 定输出数据项的类型和格式。包括两种信息： 格式说明项：由“%”和格式字符组成，如%d,%f等。 格式说明总是由“%”字符开始，到格式字符终止。 它的作用：将输出的数据项转换为指定的格式输出。 输出表列中的每个数据项对应一个格式说明项。 普通字符：即需要原样输出的字符。 “输出列表”：

C语言格式化输入输出函数

Turbo C2.0 标准库提供了两个控制台格式化输

入、 输出函数printf( ) 和scanf(), 这两个函数可以在标准输入输出设备上以各种不同的格式读写数据。 printf()函数用来向标准输出设备(屏幕)写数据; scanf() 函数用来从标准输入设备(键盘)上读数据。下面详细介绍这两个函数的用法。 一、printf( )函数

printf()函数是格式化输出函数, 一般用于向标准输出设备按规定格式输出信息。在编写程序时经常会用到此函数。printf()函数的调用格式为: printf(\格式化字符串>\参量表>); 其中格式化字符串包括两部分内容: 一部分是正常字符, 这些字符将按原样输出; 另一部分是格式化规定字符, 以\开始, 后跟一个或几个规定字符, 用来确定输出内容格式。

参量表是需要输出的一系列参数, 其个数必须与格式化字符串所说明的输出参数个数一样多, 各参数之间用\分开, 且顺序一一对应, 否则将会出现意想不到的错误。

1. 格式化规定符

Turbo C2.0提供的格式化规定符如下:

━━━━━━━━━━━

电子信息工程学院《C语言程序设计》实验报告

姓名： 潘美娟 学号：222013314011016

实验序号: 第 3 次实验

实验名称：最简单的C程序设计—顺序程序设计 实验目的:

（1）掌握C语言中使用最多的一种语句—赋值语句的使用方法；

（2）掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符； （3）进一步掌握编写程序和调试程序的方法。

实验内容：

（1）通过下面的程序掌握各种格式转换符的正确使用方法；

①输入以下程序：

# include int main() {int a,b; double d,e; char c1,c2; double f,g; long m,n;

unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87;

f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-40000; p=32768;q=-60000;

printf(\ printf(\}

②运行此程序并分析结果。

③在此基础上，将程序第10~14

专 业 _____________ 年 级 _____________ 学 号 _____________ 学生姓名 _____________ 指导老师 _____________

华中师范大学信息管理系编

《C语言》实验报告

I 实验要求

1．每次实验中有若干习题，每个学生至少应该完成其中的三道习题。

2．上机之前应作好充分的准备工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能上机，以提高上机效率，严禁一边上机一边编写。

3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。

4．上机结束后，应整理出实验报告。书写实验报告时，重点放在调试过程和小结部分，总结出本次实验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手能力之目的。

II 实验内容

实验一 简单程序设计

【实验目的】

1．熟悉TC++、Borland C++和VC++6.0的运行环境。

2．了解在TC++、Borland C++和VC++6.0上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。3．熟练使用各种C语言的数据类型、运算符与表达式。 4．熟练掌握格式输入与格式输出函数的使用。

５．通过运行简单的Ｃ程序，初步了解Ｃ源程序的特点,初步

专 业 _____________ 年 级 _____________ 学 号 _____________ 学生姓名 _____________ 指导老师 _____________

华中师范大学信息管理系编

《C语言》实验报告

I 实验要求

1．每次实验中有若干习题，每个学生至少应该完成其中的三道习题。

2．上机之前应作好充分的准备工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能上机，以提高上机效率，严禁一边上机一边编写。

3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。

4．上机结束后，应整理出实验报告。书写实验报告时，重点放在调试过程和小结部分，总结出本次实验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手能力之目的。

II 实验内容

实验一 简单程序设计

【实验目的】

1．熟悉TC++、Borland C++和VC++6.0的运行环境。

2．了解在TC++、Borland C++和VC++6.0上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。3．熟练使用各种C语言的数据类型、运算符与表达式。 4．熟练掌握格式输入与格式输出函数的使用。

５．通过运行简单的Ｃ程序，初步了解Ｃ源程序的特点,初步

实验四 Java 输入输出流

import java.util.Scanner;

public class CommandOutPut { /**

* @param args */

public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub }

System.out.println(\：\); Scanner in = new Scanner(System.in); String str = in.nextLine();

System.out.println(\：\); System.out.println(str); in.close(); }

实验题2 通过键盘输入路径，搜索指定路径下的全部内容。

package cn.edu.jp;

import java.io.BufferedReader; import java.io.File;

import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class alldir {