化工原理实验室安全虚拟仿真软件

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仿真实验室在初中物理虚拟实验中的应用

作者：张秀敏

来源：《中国教育技术装备》2015年第11期

摘 要 初中物理实验类型多样。结合学校教学实际，探讨运用虚拟实验的意义，究竟哪种类型的实验需要运用虚拟实验教学，在虚拟实验使用中应该注意什么。 关键词 初中物理；实验教学；虚拟实验；仿真物理实验室 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）11-0158-02

仿真物理实验室是一款面向中学物理课堂开发的一款软件，内容包含了电学、力学、声学、光学等所有实验的仿真演示，具有集成化程度高、操作简单等特点。这种软件有利于师生在使用中根据自己的实验设计把精力放在实验模型的构建上而不是操作上。这款软件为物理实验教学提供了极大的方便。

1 在初中物理教学中使用虚拟实验的意义

可以弥补传统实验仪器不足的现状 实验是物理教学的灵魂，但在传统物理教学中，由于现实条件和教学理念等原因，只注重知识的口头讲解，不重视实验操作，或在教学中只做比较简单的实验，导致实验

2012年研究生试卷说明 2012-8-29 各学院研究生新生根据专业不同选择不同试卷进行考试，如未按上述要求选择正确试卷类型考试，则考试成绩无效。 试卷类型 相应学院 化工学院、材料学院、理试卷A必考题、化学类题2012研究生试卷A 学院(物理系、数学系除库、通识类题库、电气类外）、生命学院、石化学题库 院 试卷B必考题、机械类题2012研究生信息学院、机电学院 试卷B 题库 2012研究生试卷C 经管学院、理学院(物理试卷C必考题、通识类题系、数学系）、文法学院 库、电气类题库 返回首页 返回列表 涉及题库 库、通识类题库、电气类各位研究生新生同学，欢迎你们参加本次安全教育及培训工作。请选择2013研究生试卷进行考试；系统用户名为学

号，初始密码为学号，初次进入系统请修改密码，用户名不得修改；系统分自学、考试两部分，你可通过【在线学习】学习实验室安全知识，并通过【在线考试】进行测试；【在线考试】前，必须先退出【在线学习】，方可进行测试；考卷满分100分，以最后一次参加考试的成绩为有效成绩，有效成绩≥90分成绩合格。 当考生有效成绩≥90分成绩合格，考试界面会出现打印按钮，考试合格的同学可以直接打印

《北京化工大学实验室安全准入证书》或将证

实验五双极性不归零码

一、实验目的

1.掌握双极性不归零码的基本特征

2.掌握双极性不归零码的波形及功率谱的测量方法 3.学会用示波器和功率谱分析仪对信号进行分析 二、实验仪器 1.序列码产生器 2.单极性不归零码编码器 3.双极性不归零码编码器 4.示波器 5.功率谱分析仪 三、实验原理

双极性不归零码是用正电平和负电平分别表示二进制码１和０的码型，它与双极性归零码类似，但双极性非归零码的波形在整个码元持续期间电平保持不变．双极性非归零码的特点是：从统计平均来看，该码型信号在１和０的数目各占一半时无直流分量，并且接收时判决电平为０，容易设置并且稳定，因此抗干扰能力强．此外，可以在电缆等无接地的传输线上传输，因此双极性非归零码应用极广．双极性非归零码常用于低速数字通信．双极性码的主要缺点是：与单极性非归零码一样，不能直接从双极性非归零码中提取同步信号，并且１码和０码不等概时，仍有直流成分。 四、实验步骤

1.按照图3.5-1 所示实验框图搭建实验环境。

2.设置参数：设置序列码产生器序列数N=128；观察其波形及功率谱。 3.调节序列数N 分别等于64.256，重复步骤2.

图3.5-1 双极性不归零码实验框图

实验五步骤2图 N=128

实验五双极性不归零码

一、实验目的

1.掌握双极性不归零码的基本特征

2.掌握双极性不归零码的波形及功率谱的测量方法 3.学会用示波器和功率谱分析仪对信号进行分析 二、实验仪器 1.序列码产生器 2.单极性不归零码编码器 3.双极性不归零码编码器 4.示波器 5.功率谱分析仪 三、实验原理

双极性不归零码是用正电平和负电平分别表示二进制码１和０的码型，它与双极性归零码类似，但双极性非归零码的波形在整个码元持续期间电平保持不变．双极性非归零码的特点是：从统计平均来看，该码型信号在１和０的数目各占一半时无直流分量，并且接收时判决电平为０，容易设置并且稳定，因此抗干扰能力强．此外，可以在电缆等无接地的传输线上传输，因此双极性非归零码应用极广．双极性非归零码常用于低速数字通信．双极性码的主要缺点是：与单极性非归零码一样，不能直接从双极性非归零码中提取同步信号，并且１码和０码不等概时，仍有直流成分。 四、实验步骤

1.按照图3.5-1 所示实验框图搭建实验环境。

2.设置参数：设置序列码产生器序列数N=128；观察其波形及功率谱。 3.调节序列数N 分别等于64.256，重复步骤2.

图3.5-1 双极性不归零码实验框图

实验五步骤2图 N=128

信息安全实验室

一、 基本情况

信息系统与信息安全实验教学中心组建于2008年4月，在原计算机信息系统系实验室基础上逐步发展而来。目前，实验教学中心总面积为450平方米，拥有仪器设备389台（套），设备总值达530万元。主要仪器设备包括微机262台，服务器7台，笔记本电脑8台。此外，还配备了较为丰富的各类教学软件。 该中心下设信息系统实验室和信息安全实验室，每个实验室提供多个实验平台，构成了实验中心、实验室、实验平台的三层结构（见下图）。该中心拥有实验室专职人员3名，其中2人获得硕士以上学位。实验室专职人员主要负责实验中心基本实验环境的建立和维护，以及实验室日常管理和维护工作。此外，每个专业分别设有1-2名专业教师负责本专业实验平台的建立和维护。

二、本科实验教学情况

信息安全实验室主要承担《密码学》、《网络安全技术及应用》、《防火墙与VPN技术》、《入侵检测技术分析》、《安全协议与标准》、《信息安全管理与评估》、《信息系统安全》等专业实验课的教学任务。开设的主要实验项目有：信息安全攻防实验、信息安全综合模拟实验、信息安全管理与评估实验、密码实验、安全扫描实验、信息技术前沿应用实训教学、网络安全性能评测实验等。另外，该实验

检验科安全准则

1．工作人员和实验室安全的一般要求。

1.1 吸烟：实验室工作区内绝对禁止吸烟。⑴点燃的香烟是易燃液体的潜在火种；⑵吸烟过程都有可能传染疾病和接触毒物。

1.2 食物、饮料及其他：实验工作区内不得有食物、饮料及存在“手－口”接触可能的其他物质。实验室工作区内的冰箱禁止存放食物。专用存放食物的冰箱应放置在允许进食、喝水的清洁休息区内。 1.3 化妆品：实验工作区内禁止进行化妆，但允许实验人员使用护手霜。

1.4 眼睛和面部的防护：处理腐蚀性或毒性物质时，须使用安全镜或其他保护眼睛和面部的防护用品。工作人员在实验室的危险区内不要佩戴隐形眼镜，除非同时使用护目镜或面罩。使用、处理能够通过黏膜和皮肤感染的试剂，或有可能发生试剂溅溢的情况时，必须佩带护目镜、面罩或面具式呼吸器。

1.5 服装和个人防护装备：除要求符合实验室工作需要的着装外，工作服应干净、整洁。所有人员在实验区内必须穿着工作服。当工作中有危险物喷溅到身上的可能时，应使用一次性塑料围裙或防渗外罩。有时还需要佩戴其他防护装备，如手套、护目镜、披肩或面罩等。工作人员在接触病员或为病员采血时，需穿实验服或工作服。个人工作装定期更换以保持清洁，遇被危险物品严重污染时，则应立即更换

信息安全实验室

一、 基本情况

信息系统与信息安全实验教学中心组建于2008年4月，在原计算机信息系统系实验室基础上逐步发展而来。目前，实验教学中心总面积为450平方米，拥有仪器设备389台（套），设备总值达530万元。主要仪器设备包括微机262台，服务器7台，笔记本电脑8台。此外，还配备了较为丰富的各类教学软件。 该中心下设信息系统实验室和信息安全实验室，每个实验室提供多个实验平台，构成了实验中心、实验室、实验平台的三层结构（见下图）。该中心拥有实验室专职人员3名，其中2人获得硕士以上学位。实验室专职人员主要负责实验中心基本实验环境的建立和维护，以及实验室日常管理和维护工作。此外，每个专业分别设有1-2名专业教师负责本专业实验平台的建立和维护。

二、本科实验教学情况

信息安全实验室主要承担《密码学》、《网络安全技术及应用》、《防火墙与VPN技术》、《入侵检测技术分析》、《安全协议与标准》、《信息安全管理与评估》、《信息系统安全》等专业实验课的教学任务。开设的主要实验项目有：信息安全攻防实验、信息安全综合模拟实验、信息安全管理与评估实验、密码实验、安全扫描实验、信息技术前沿应用实训教学、网络安全性能评测实验等。另外，该实验

李建容 贵州省农业生物工程重点实验室

实验室危险药品的安全管理

一、化学药品的操作

1.在使用任何化学药品是，一定要熟知该化学药品的危险性。

2.打开危险药品时，一定要在有保护的抽风箱内进行，并使用防溅面罩。

3.酸（碱）瓶外部不得有酸（碱）液残留，要用毛巾擦拭，事后毛巾以水洗净方可丢弃。 4.实验室内，所穿的实验衣、手套，要定期清洗，并且不能传到非实验的公共场所，如图书馆，特别是食堂。

5.千万不可将使用过的溶剂，再倒回原来的容器内。 6.废弃的有机溶液，应收集在专门的收集桶内，储放废弃溶剂桶处，一定要具有通风设备。

二、化学毒物及中毒的救治

1.化学药品危害的级别及名称 一级（极度危害）：汞及其化合物、苯、砷及其无机化合物（非致癌的除外）、氯乙烯、铬酸盐与重铬酸钾、黄磷、铍及其化合物、对硫磷、羟基镍、八氟异丁烯、氯甲醚、锰及其无机化合物、氰化物。 二级（高度危害）：三硝基甲苯、铅及其化合物、二硫化碳、氯、丙烯腈、四氯化碳、硫化氢、甲醛、苯胺、氟化氢、五氯酚及其钠盐、铬及其化合物、敌百虫、氯丙烯、釩及其化合物、溴甲烷、硫酸二甲酯、金属镍、甲苯二异氰酸酯、环氧氯丙烷、砷化氢、敌敌畏、光气、氯丁二烯、一氧化碳、硝基苯。 三级（中度危害）：苯

27．环氧化合物尤其双酚A类，在催化剂如胺类作用下，开环反应剧烈，同时放出大量热，.在搅拌情况下(总量500g)，下列作法正确的是__。C C. 将环氧828滴加到固化剂中。

28．聚氨酯材料性能比较优良，二异氰酸酯功能团同活泼氢化合物反应剧烈，同水反应放出CO2，反应急剧放热，TDI（甲苯二异氰酸酯）挥发性大，有毒，在搅拌情况下(总量500g),下列做法可以的是__。B

B. 将醇类物质（除水）滴加到TDI中或将TDI滴加到醇类物质（除水）中。

29．环氧化合物尤其双酚A类固化后脆性很大，聚氨酯材料柔性结构，采用TDI同聚醚反应生成含异氰酸酯功能团的预聚物，然后利用异氰酸酯同环氧羟基反应，改性产品性能优良，保存一段时间后，发生意外，可能原因是：C A. 材料质量不过关 B. 保存不当

C. 工艺设计错误，微量水同异氰酸酯反应放出CO2生成胺类结构，胺引发环氧开环聚合。 35．使用石油烷烃（沸点66度）做反向聚丙烯酰胺时，采用68-70度反应，实验室因其他原因突然跳闸，正确的作法是__。B A. 排除其他原因后直接送电；

B. 釜外马上冷却，等到釜内温度降到65度以下，才可以重新启动，如果釜内温度还在上升的话，小心滴加一

介绍

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化工厂化验室的设计王惠敏【化I部第一设计院)——

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的车间化验室的设计化 j的化驻室根据其使用牲质不同可简称化验室 )设计 r作，=厂再根据所确定的分析项目 .用中央化验室选分为中央化验室及车间化驻室。 的局部参考设计。 1 .中央化验宣中突化验窀的主要任务为： (分析进广原材料及出厂产品的检验； 1】

二、化验毫设计基本要求1 .确定方案设计任务下达后 .在化验专业设计人摆确定·台理的 .完善的化验室没计方案。个佗置

(研究现有的生产情况， 2 )以提高生产能力，降低消耗定颤、改善产品质量； ,掌握国内外薪的技术成就， 3 j不断完善供材料：

新的生产方法，进分析方法，改为国家标准提民面前的课题是向 t建专业提条件，尽快以

埘垒厂各车闷化验塞配制标准溶液段特殊剂； 校正工作： (对各车『化验室进行业务领导和培养 6 )日】技术 f酃。

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化验室应位 f较宽敞 i有绿化设麓的 I i i作的影响。方位

(配合计量部门对分析仪器进行检查及城内。股选用厂前区， 5 )一以防止外