七年级语文老山界课文
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七年级语文老山界
八 老山界
文本解读 一、整体感知
这是一篇革命回忆录,记录红军长征途中翻越第一座难走的高山——老山界的经过。文章反映了红军长征途中的艰难险阻,歌颂了红军战士不畏艰险的坚强意志和乐观主义精神。为了更好地表现这篇文章的中心,作者按时间的变化和地点的转移来安排文章的层次,同时又作了许多生动的描写。
文章记录了红军翻越老山界的经过,所以用时间变化和地点转移来安排层次是最合适的,这样既使文章脉络清晰,又能使叙事合情合理。就说“艰难”二字吧,只有用时间和地点的变化才能把这一点更鲜明地突出出来。先说时间,文章开始就写“下午才动身,沿着山沟向上走”,然后是“天色晚了”我们跑到“红星”纵队的尾巴上,又写“天黑了才到山脚”以及“黎明的时候”又开始翻山等等,这些表示时间的词语,表明了队伍行动的缓慢,突出老山界的陡峭,也说明了红军长征的艰难,只这一座山就如此难翻越,整个长征路途的艰险就更可想而知了。
地点就更不用说了。“之”字形的山路,已让人见识了登山之难。最艰难的雷公岩爬完了,以为山就那么一点,一问才知道“还有二十里很陡的山路”,更可见山路的遥远。文章就是通过时间和地点的变化,行文缜密地把翻越老山界的经历记叙完整了。
这样艰苦的翻
七年级下语文重点课文复习
成都七中嘉祥外国语学校 初2012级12班 刘欣雨
七年级(下)语文总复习
第一课 《从百草园到三味书屋》
复习重点
1、文体(散文)、作者(鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人)、题解。
2、第二段要求理解并掌握:A、分层次。B、写景角度:动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。C、写法:排比、拟人、对偶、比喻。D、作用:流露喜爱赞美之情,突出乐园 。 3、美女蛇故事的作用:故事虽虚构但增添了神秘色彩,丰富了乐园的情趣。
4、捕鸟的细节描写:交代了时间、条件、方法、收获、经验。一连串动作描写写出了捕鸟的乐趣,抒发了兴奋喜悦之情。
5、第九段:A、作用:过渡段,承上启下。表达对百草园的依依不舍之情。B、修辞:排比、拟人、反复。
6、写三味书屋生活:A、肃穆气氛。B、问问题老师不答。C、不允许游玩。D、读难理解的古文。E、因内容枯燥学生上课搞小动作。 7、中心。
重点背诵: (一)
我家的后面有一个很大的园??色味都比桑葚要好得远。
1、第一段中的“似乎”与“确凿”字面上看是矛盾的,你认为矛盾吗?为什么?
不矛盾,“似
人教版七年级语文全部古诗、必背课文
-教育精选- 可编辑 观沧海
(东汉)曹操 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉! 歌以咏志。 注释:
(1) 观:欣赏。
(2)临:登上,有游览的意思。
(3)碣(ji é)石:山名。碣石山,在现在河北昌黎,面临渤海。汉献 帝建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时经过此地。
(4)沧:通“苍”,青绿色。
(5)海:指渤海。
(6)何:多么。
(7)澹澹(d àn d àn ):水波动荡的样子。
(8)竦峙(s ǒng zh ì):高耸挺立。竦 :通“耸”,高耸。峙,挺立。
(9)秋风萧瑟 (xi āo s è):秋风吹动草木发出的悲凉的声音。
(10)洪波:汹涌澎湃的波浪。洪:大。
(11)日月:太阳和月亮。
(12)若:如同.好像是.。
(13)星汉:指银河。
(14)幸:幸运。
(15)甚:极其,很。
(16)至:极点。
(17)哉:语气词。
(18)幸甚至哉(z āi ):真是幸运极了。
(19)以:用(歌以咏志)。
(20)志:理想。
(21)歌以咏志:可以用诗歌来表达自己内心的心志或理想,最后两句与本诗正文没有直接关系,是乐府诗结尾的一种方式,是为了配乐歌唱而加上去的。
-教育精选-
老山界
姜 堰 市 励 才 实 验 学 校 姜 堰 市 外 国 语 学 校
八 年 级 语 文 教 学 案 《老山界》 教案 主备人:丁丽 教学目标: 1、学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。 2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。 3、学习红军革命乐观主义精神。 教学重难点: 1、本文语言朴实而优美,字里行间流露着真挚而强烈的 感情 2、学习红军革命乐观主义精神。 教学时数:一课时 自主学习 一、根据注音填空或给加点字注音。 瑶.民( ) pān( )谈 lí( ) 笆 酣.然入梦( ) 骨碌..( )( ) 蜷.( )点zhùi( ) 呜 咽.( ) 澎湃..( )( ) 矗.立( ) 悬yá( )绝bì( ) 咀jú( ) 盛.饭( ) guàn( )输 二、思考题。 1、 记叙文的六要素是什么,对应本文一一说出这六要素的具体内容。 2、 老山界是一座难翻的山,其“难”表现在哪些方面呢?面对这般重重困难,我
人教版七年级下册课文翻译默写
Unit1
2d:
你好,鲍勃,你想加入什么俱乐部?
我想加入运动俱乐部。
棒极了,你会玩什么运动?
足球
这么说你可以加入足球俱乐部。
那么你呢?你非常善于讲故事。
你可以加入讲故事俱乐部。
听起来不错。但我也喜欢画画。
那就加入两个俱乐部,讲故事俱乐部和美术俱乐部。好的,让我们现在去加入吧!
Grammar focus
你会游泳吗?是的,我会。不,我不会。
他会下国际象棋吗?是的,他会。不,他不会。
你们会说英语吗?是的,我们会。不,我们不会。简和吉尔会游泳吗?是的,他们会。不,他们不会。你们想加入什么俱乐部?
我们想加入国际象棋俱乐部。
2b:
我们老人之家需要帮助。
在七月份你有空吗?
你善于与老人相处吗?
你会与他们说话、做游戏吗?
他们会给你讲故事,你们可以交朋友。
它既有趣又好玩!
请在今天拨打电话698-7759与我们联系。
B放学后你忙吗?不忙?
你会说英语吗?是吗?
那么,我们需要你帮助说英语的学生做运动。这事是轻松、容易的!
请来学生运动中心吧。
拨打电话293-7742联系布朗先生。
C你会弹钢琴或者拉小提琴吗?
在周末你有时间吗?
学校需要帮助教音乐。
它不难!拨打电话555-3721联系米勒太太吧。
Unit 2
2d:
斯哥特有一份有趣的工作。他在一家广播电台工作。斯科特,你的广播
人教版英语七年级下册课文默写
Unit 1
2d
嗨,鲍勃。你想加入什么俱乐部? 我想加入一个运动俱乐部。 真棒!你会做什么运动? 足球
所以你能加入足球俱乐部。
你呢?你非常擅长讲故事。你能加入讲故事俱乐部。 听起来好。但我也喜欢画画。
那么加入两个俱乐部,讲故事俱乐部和艺术俱乐部。 好吧,让我们现在就加入吧。 Grammar
你会游泳吗? 是的,我能。不,我不能。 他会下象棋吗? 是的,他会。不,他不会。 你和汤姆能下象棋吗? 是的,我们能。不,我们不能。 简和吉尔会游泳吗? 是的,他们会。不,他们不会。 你能做什么? 我能跳舞。我不能唱歌。 你们想加入什么俱乐部? 我们想加入象棋俱乐部?
2a
喂,我是皮特。我喜欢打篮球。 我能说英语。并且我也能踢足球。
嗨,我是马欢。我会打乒乓和下象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。
我的名字是
人教版语文七年级(下)课文练习(1-30课)
七年级(下)语文练习
【积累·感知】
1.从百草园到三味书屋
一.给加点的字注音或据拼音写汉字
确凿___油蛉___觅食___倜傥___菜qí___ jiàn___赏蝉tuì___kuī___甲二.形似字注音组词
躁()___博()___瞪()___燥()___搏()___澄()___澡()___膊()___蹬()___臊()___薄()___橙()___三.先解释加点字,再解释词语
1.人迹罕至:
2.人声鼎沸:
3.高枕而卧:
4.朝花夕拾:
四.用下列句式造句
1.不必说……也不必说……单是……
2.也许是……也许是……也许是……
五.整体感悟课文后回答
1.全文的主要内容是什么?
2.文中为什么要写美女蛇的故事?
3.你怎样理解文中学生的提问和先生的态度?
4.你会对文中的先生持什么态度?
【体验·探究】
六.课内语段阅读
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有
七年级的语文课文济南的冬天预习笔记
七年级语文课文济南的冬天预习笔记第一部分
修辞之美
1、用对比凸现济南冬天的天气特征。与北平相比,济南的冬天是没风声的;与伦敦相比,济南的冬天是响晴的;与热带相比,济南的冬天是温晴的。最后的对比是济南冬天的总体特征,后文的山水的描绘均是围绕这个特征来写的。
2、用小摇篮来比喻济南城周围的那圈小山,并把小山当着人来描写。你看,“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。’”这自然会使读者想起婴儿在摇篮里的情景,那是怎样温馨的一个画面。婴儿除了母亲的怀抱,还有哪里抵得上摇篮的温暖舒适呢。这些小山就象是一位慈爱的母亲呵护着小小大的济南城。不是吗?
3、用比喻、拟人手法写出小雪覆盖下小山的风韵。“这样一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,教你希望看见一点更美的山的肌肤。”此句给人以无限的遐想,山们穿着一道儿白的雪和一道儿暗黄的草色裁剪成的花衣,而且这花衣还在不时地随风飘动,在飘动中怎能不引起读者的怀想,那就是要看一看他或她的肌肤,那肌肤是什么,它不由得使人想起那暖暖春色,那嫩绿的小草,那点缀的野花。再如,“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”
七年级语文月考题
2018年春通川区青宁中学 七年级下册第一次月考测试题
姓名: 座号: 得分:
一、知识积累(19分)
1.下列各组词语中注音无误的一项是( )
A.群蚂排衙(yá) 兀兀(wù)穷年 刮(guā)目相待 弥(ní)高 B.气冲斗(dòU)牛 鲜(xiān)为人知 锋芒(máng)毕露 校(xiào)对
C.锲(qiè)而不舍 迥(jiǒng)乎不同 义愤填膺(yǒng) 深邃(suì) D.警报迭(díe)起 踌(chóu)躇不前 蓬(péng)断草枯 宰(zǎi)割
2.下列词语中书写无误的一项是( )
A.马革果尸 妇孺皆知 心会神凝 彷徨 B.感情震荡 嫣然勒功 凌乱不堪 徙劳 C.一拍即合 当之无愧 惹人注意 磐石 D.和矮可亲 死而后己 无暇顾及 滑稽 3.下列句子中划线词语运用正确的一项是( )
A.吃水不忘挖井人,我们不能忘本,要记得在兀兀穷年里发生的感
七年级寒假语文作业
七年级寒假作业
语文作业:
同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的最佳时期。善学的学生,总会合理利用假期,给自己的充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。语文学习,是为了让我们能够在更为广阔缤纷的世界行走,以使我们的学习生活更丰富、更有意义。这种行走,需要实实在在的用脚丈量大地,更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验;需要用眼睛来观察,用心灵来体验,用理性来思考……为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,希望同学们按时完成以下作业。同时,也希望家长能敦促子女出色地完成各项作业。
一、相约经典, 做读书笔记。(两篇读书笔记,写到写作积累本上)
读两部经典名著,做好读书笔记。读名著既提高文学素养,又充实写作基底,可谓一举两得。每篇读书笔记内容包括:
1、作品的题目
2、简介作者(不少于100字)
3、选择作品中的二十个生字词并注音。
4、摘抄你喜欢的精彩的十段话。(总字数不少于300字)
5、选择其中一部写一篇读后感(题目自定,字数不少于600字)
推荐书目:
1、《水浒》(施耐庵 ) 2、《三国演义》(罗贯中) 3、《骆驼祥子》(老舍 ) 4、《围城》(钱钟书) 5、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯托洛夫斯基) 6、《名人传》(罗曼 罗兰 )