一年级语文测试题打印版

一年级入学培训参考题（A）

1、计算。（25分）

（1）3+6＝ 10－6＝ 4+5＝ 2+4＝ 6+8＝ （15分） （2）有几种填法？（10分5种以上，每种2分。）

2、数数。（20分）

（1）从12数到16。（10分） （2）从66数到71。（5分）

（3）5个5个地数，从5数到30。（5分） 3、生活应用。（20分）

（1）妈妈买来10个梨，爸爸吃掉了2个，还有几个？（10分） （2）小红用了2支铅笔，还有6支，她原来有几支铅笔？（10分） 4、比多少。（15分）

（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 5、（10分）

从右边数起，第5个图案是什么？从左边数起，青蛙排第几？ 6、回答声音很响亮（10分）；一般（5分）；很小声（0分）

10 一年级入学培训参考题（B）

1、计算。（25分）

（1）6+3＝ 8－5＝ 2+7＝ 1+4＝ 8+4＝ （15分） （2）有几种填法？（10分5种以上，每种2分。） 10

2、数数。（20分）

（1）从11数到15。（10分） （2）从77数到81。（5分

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人教版小学语文一年级（下）备课教案

第一单元 一、教学目的

1、引导学生走进春天，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。

2、会认58个生字，要求认清字形，会口头组词；会写29个生字，要求读准音、认清形、正确书写。

3、在教学过程中，引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于欣赏，勤于动手，善于表现。

二、教学重点 1、认字写字。

2、培养学生的想象力，让他们用自己的眼光发现事物的变化；培养学生留心观察周围事物的能力以丰富自己的见闻和感受；培养学生主动积累词语的意识；使学生初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识；正确流利地朗读课文，背诵课文。

三、教学难点 认字写字

1 四、课时安排

识字一 1课时

柳树醒了 1课时

春雨的色彩 2课时

邓小平爷爷植树 2课时

古诗两首 2课时

语文园地一 3课时

识字一 一、 教学目标 知识与技能：

1、 认识“万、复”等13个生字，会写

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人教版小学语文一年级（下）备课教案

第一单元 一、教学目的

1、引导学生走进春天，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。

2、会认58个生字，要求认清字形，会口头组词；会写29个生字，要求读准音、认清形、正确书写。

3、在教学过程中，引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于欣赏，勤于动手，善于表现。

二、教学重点 1、认字写字。

2、培养学生的想象力，让他们用自己的眼光发现事物的变化；培养学生留心观察周围事物的能力以丰富自己的见闻和感受；培养学生主动积累词语的意识；使学生初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识；正确流利地朗读课文，背诵课文。

三、教学难点 认字写字

1 四、课时安排

识字一 1课时

柳树醒了 1课时

春雨的色彩 2课时

邓小平爷爷植树 2课时

古诗两首 2课时

语文园地一 3课时

识字一 一、 教学目标 知识与技能：

1、 认识“万、复”等13个生字，会写

一年级语文下册第一单元测试题

dú yì dú lián yì lián 一、读 一读， 连 一 连。

ěr zhú qiú pǎo niǎo

xuǎn chū zhènɡ què de dú yīn 二、选 出 正 确 的 读 音。

入（rù yù） 八（bā dā） 上（shànɡ sànɡ） 十（sí shí） 火（hǒ huǒ） 山（sān shān） bǎ bǐ huà shù xiānɡ tónɡ de zì fànɡ zài yì qǐ 三、把 笔 画 数 相 同 的字 放 在一起。

山 石 五 六 田 大 土 水 四

竹 跑 耳 鸟 球 三画： 四画：

五画：

1

xuǎn zé hé shì de liànɡ cí 四、选 择 合 适 的 量 词。

座 片 条

只 朵

小学一年级上册语文期末口语测试题_口试题

一、朗读课文（任抽以下一篇课文） 读错 处个 成绩 《爷爷和小树》 《雨点儿》《一次比一次有进步》《借生日》 二、背诵课文（任抽以下一篇课文） 读错 处个 成绩 《阳光》 《四季》《小小的船》《自己去吧》

三、认读测试（四抽一：具体内容见附件） 错 处 成绩 四、口语表达测试题（三抽一）

1.在学校里，哪件事最让你高兴？说说为什么？ 2.在家里，你最喜欢干什么？为什么？

3.仔细看图，说说图的意思，把事情说明白。

附件(认读) 1 、我家的小花园

在我家的阳台上，爸爸为我造了一座小花园。不过，在这座花园里，你看不到几十米高的大树，也见不到绿色的小草。在我们的花园里，只有十几花。可不要小看这十几花，它们在每一天，都会带给我们许多快乐！就说冬天吧，红红的梅花开了，满屋子都是花香，直香到心里。在这样的地方生，能不美吗？春天、夏天、秋天，和冬天不，很多花都开了，什么春花呀，桃花呀，花色、花香不一样，可花都是一样的美丽，一样地让人快乐。

在我家的花园里，一年四季都有鲜花。小朋友，你就不想到我家来看一看、玩一玩吗？ 2、新房子

一天，小猫、小熊、小山羊还有小猴子，一起在森林里玩。他们看见

一年级语文课外阅读测试题

一年级语文课外阅读知识测试题

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿（书写2分）

阅读作品部分：

一、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（40分）

1、《小猪唏哩呼噜》一书中猫先生没有抓到耗子。 （ ）

2、《小猪唏哩呼噜》一书中花花抓到耗子了！ （ ）

3、《小猪唏哩呼噜》中唏哩呼噜是一只善良的小猪。 （ ）

4、《安徒生童话》的作者是安徒生。（ ）

5、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（

二、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（40分）

1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（ ）。

⑴ 小兔 ⑵ 小猪 ⑶ 小猴

2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（ ）个姐姐。

⑴ 十个 ⑵ 九个 ⑶ 十一个

3、《大个子老鼠小个子猫》中大个子老鼠是（ ）。

（1）男生 （2）女生

4、《大个子老鼠小个子猫》中小个子猫是（ ）。

（1）男生 （2）女生

5、《大个子老鼠小个子猫》中“喷嚏王”是（ ）。

（1）马老师 （2）面包店的熊老板

阅读古诗部分：

一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分）

江南可采莲， 曲项向天

小学一年级上册语文期末口语测试题_口试题

一、朗读课文（任抽以下一篇课文） 读错 处个 成绩 《爷爷和小树》 《雨点儿》《一次比一次有进步》《借生日》 二、背诵课文（任抽以下一篇课文） 读错 处个 成绩 《阳光》 《四季》《小小的船》《自己去吧》

三、认读测试（四抽一：具体内容见附件） 错 处 成绩 四、口语表达测试题（三抽一）

1.在学校里，哪件事最让你高兴？说说为什么？ 2.在家里，你最喜欢干什么？为什么？

3.仔细看图，说说图的意思，把事情说明白。

附件(认读) 1 、我家的小花园

在我家的阳台上，爸爸为我造了一座小花园。不过，在这座花园里，你看不到几十米高的大树，也见不到绿色的小草。在我们的花园里，只有十几花。可不要小看这十几花，它们在每一天，都会带给我们许多快乐！就说冬天吧，红红的梅花开了，满屋子都是花香，直香到心里。在这样的地方生，能不美吗？春天、夏天、秋天，和冬天不，很多花都开了，什么春花呀，桃花呀，花色、花香不一样，可花都是一样的美丽，一样地让人快乐。

在我家的花园里，一年四季都有鲜花。小朋友，你就不想到我家来看一看、玩一玩吗？ 2、新房子

一天，小猫、小熊、小山羊还有小猴子，一起在森林里玩。他们看见

一年级上册语文复习资料汇总(练习版)

一、反义词

大——小 多——少 来——回 高——矮 上——下 里——外 早——晚 远——近 来——去 黑——白 笑——哭 出——入 天——地 水——火 开——关 东——西 来——去 长——短 好——坏 冷——热 前——后 黑——白 左——右 东——西 南——北 高——低 是——非 远——近 外——内 无——有 慢——快 老——少 爱——恨 有——无 弯——直 降——胜 圆——扁 死——生 反——正 外——内 古——今 私——公 熟——生 歪——正 虚心——骄傲

诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明 失败——成功 安全——危险 二、多音字组词：

长 zhǎnɡ（长大） 乐 yuè（音乐） 行 xínɡ（飞行）

chánɡ（长江） lè（快乐） hánɡ（行业）

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执笔方法和写字姿势

教学目的：

1、认识铅笔，初步了解铅笔的构造和特点。 2、掌握铅笔的执笔方法，掌握写字的正确姿势。 3、养成写字的良好卫生习惯，掌握“三个一”。

教学重点、难点：掌握“三个一”，掌握正确的执笔方法。 教学准备：每个学生铅笔一支，小奖券若干。 教学过程： 一、激趣导入

1、师：小朋友们，老师给你们带来了一样学习上的好伙伴。（出示铅笔）有小朋友认识它吗？赶快叫叫它的名字吧！

2、板书：铅笔。

3、师：我们成了一年级的小学生，学习写字时是离不开铅笔这个小伙伴的，今天我们就来好好认识它，学习怎么用它。 二、了解铅笔

1、师：小朋友知道铅笔有哪些特点吗？指名说。（木做的，中间有石墨做的笔芯，对人体有一定的害处。比较细，容易断，比较轻，可以用橡皮把写的不对的字擦掉……）

对于学生知道的知识，要给予及时的积极评价。

2、小结出示儿歌：铅笔轻，铅笔细，铅笔芯子容易碎。 爱惜铅笔不乱敲，讲究卫生不咬笔。

1 3、老师读，拿铅笔配合动作表演带 4、指名学生读，齐读。 三、执笔方法

1、师：小朋友要想写好铅笔字，拿好笔很重要。那么怎样拿笔才是正确的姿势呢？请

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第一课 大家一起画

教学目标：

1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学重点：

让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习兴趣。 教学难点：

熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。 教学准备：

教师范画 教学设计：

1、教师向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯（现在市场上可供选购的彩色笔的品种繁多，让学生上台介绍自己所带的各种彩笔，然后再向学生讲解正确的握笔姿势和使用方法、保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯）。

2、欣赏教材中的学生作业，让每个学生体验不同工具呈现不同效果，允许学生相互观摩、交流。学生所用纸张可以是自己带来的不同质地、不同颜色的纸张。

3、将教室四周墙壁上贴一圈全开大小的白纸，分组进行绘画游戏。 4、课后可将墙上的画纸保留一星期，学生可随时添画，充分培养学生

1 绘画表现的热情和提供即兴创造的机会。 5、作业要求：

运用不同的绘画工具，大胆