大学生求精还是求博

辩论常识:辩位对辩手的要求

辩论场上的四位辩手，各用一个字可概括为：一辩“启”，二辩“承”，三辩“转”，四辩“合”。辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。“启”于辩论，意即阐明己方的基本立场和基本观点，并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路，即开题。 “承”于辩论，在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论，展开论述我方的核心观念。 “转”于辩论，即在对方的立场的理论发表之后，根据我方的立场予以反驳，并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。“合”于辩论，则是总结，把我方的所有观点放在一个新的高度，加以概括，并对对方的理论和观点进行总体的反驳，有一种登高一呼的味道。而四辩，承担的就是“合”的责任。

其次，整体的作战方式还讲究明确的分工。辩论上，启承转合只是一种程

式，还没有具体的内容设置。要使启承转合发挥更大的作用，必须在内容上有一个好的设计，即整体作战的同时，搞好辩论中的明确分工。用一句术语来说，就是“格式化”。辩论的基本内容结构：一辩侧重逻辑，二辩侧重理论，三辩侧重事实，四辩则侧重价值分析。

举个例子，南京大学队的一位女辩手是这样描述她们的分工的：一辩是抢占地盘，深挖壕沟，所有于己有利的\山头\都要尽可能地囊括；二辩要筑起高墙，加固工事

攻辩提问

1. 对方辩友，假设您毕业后一直找不到和护理相关的工作，您要怎么办？ （一直找，等待）如果永远找不到，您要等到生命的尽头吗？可见求精带给您的只能是一生碌碌无为啊！相反求博才是您的正确出路，所以赶快睁开眼睛多看看这个广阔的世界吧。（去干别的）到时候一切从头学起，您有几个4年可以蹉跎呢？可见大学学习求精并不适合您今后的个人发展，相反求博才是您的正确出路，所以赶快睁开眼睛多看看这个广阔的世界吧。 2. 对方辩友，请问您有没有参加过英语4级考试？

您为什么要参加呢？因为您也知道，知识广博的复合型人才更能满足社会的需求。您在用您的亲身经历告诉我们大学学习应该求博。您为什么不参加呢？因为您还没有看到这个社会需要的是知识广博的复合型人才，这就是您大学期间一味求精带来的弊端呀。

3. 对方辩友，您觉得您从这场辩论赛中有没有学到与护理相关的知识？ （有），请您详细说一下，（说的上来）对方辩友还真是幽默，我真不忍心把您从梦里喊醒。（说不上来=没有）既然比赛并不能实现您求精的目的，那您还是回去吧，门在那边。您依然留下来了是因为您知道这场比赛可以促进我们互相学习，这个过程就是在求博，请 您不要再心口不一了，好不好？ 4. 您觉得怎样才能让一个大学生视野宽阔

攻辩提问

1. 对方辩友，假设您毕业后一直找不到和护理相关的工作，您要怎么办？ （一直找，等待）如果永远找不到，您要等到生命的尽头吗？可见求精带给您的只能是一生碌碌无为啊！相反求博才是您的正确出路，所以赶快睁开眼睛多看看这个广阔的世界吧。（去干别的）到时候一切从头学起，您有几个4年可以蹉跎呢？可见大学学习求精并不适合您今后的个人发展，相反求博才是您的正确出路，所以赶快睁开眼睛多看看这个广阔的世界吧。 2. 对方辩友，请问您有没有参加过英语4级考试？

您为什么要参加呢？因为您也知道，知识广博的复合型人才更能满足社会的需求。您在用您的亲身经历告诉我们大学学习应该求博。您为什么不参加呢？因为您还没有看到这个社会需要的是知识广博的复合型人才，这就是您大学期间一味求精带来的弊端呀。

3. 对方辩友，您觉得您从这场辩论赛中有没有学到与护理相关的知识？ （有），请您详细说一下，（说的上来）对方辩友还真是幽默，我真不忍心把您从梦里喊醒。（说不上来=没有）既然比赛并不能实现您求精的目的，那您还是回去吧，门在那边。您依然留下来了是因为您知道这场比赛可以促进我们互相学习，这个过程就是在求博，请 您不要再心口不一了，好不好？ 4. 您觉得怎样才能让一个大学生视野宽阔

谢谢主席，大家好。大学生学习应该求精还是求博，争论早已有之。人的愿望总是美好的，进入大学，每个人都想尽量多的掌握知识，博闻强识。但人的精力，心力毕竟有限，选择也难以避免，是要更多的在把精力投入在专心深化自己的专业能力上，还是广泛涉猎，把精力分配在多个领域之上呢？我方认为关键在于看何者更能提高大学生的核心竞争力。

我方坚持认为大学生学习更应该求精，理由有三

首先，在自己的专业领域内求精更有利于发挥自己的兴趣或特长，更有利于取得突破，从而更有效地提高自己的核心竞争力。每一个领域想要真正深入下去，取得建树，都需要极大的心力投入。选择自己喜欢的或者擅长的方面向下深入，让我们能够更加扬己所长，避己所短，更有效地提升大学生在未来的竞争中的竞争力。

其次，大学学习求精有利于培养出善于钻研的能力和态度，而这些是一个人的核心竞争力的重要组成部分。大学生的课业负担本已十分沉重，掌握好专业知识尚且不易，若要想在多个领域都能有所建树，恐怕也只能是有心无力，心中怀着求博的良好愿望，到最后的得到的知识往往却是面面俱到却流于浅薄。

最后，在现代社会条件下分工越来越细，专业向细化与深化发展，需要在特定领域深入研究的专业人才，为了顺应这一社会潮流，我

各位来宾大家好，很荣幸由我为正方做总结陈词。反方的答辩很精彩，但华丽的辞藻，高超的语言艺术手段终究没法将黑的描成白的。 经过我总结，对方辩友刚刚犯下了3大错误。

第一错：对方辩友刚刚肤浅的认为，博的意思即为泛，泛而不精。但是，博绝不同于泛。知识广博不意味样样不精，求博更不是要一个人放弃专业研究，胡子眉毛一把抓，而是说，既要有专业的知识与技能，又要有其他各方面的能力与素养。各方面能力素养均衡，知识广博才能在当代获得更好的发展。我怀着沉痛的心告诫对方辩友，若你们将来只在一个领域求专，而缺乏类似人际交往的知识，和上司不和。项目过不了批，研究资金到不了位。纵使你们在专业知识上修炼再深，也难以在当代社会发展立足的。

第二错：对方辩友的观点认为，人的精力有限，求了广度就很难达到高度。这也是极其荒谬的。观世界上成功的人哪个是闷头沉浸在自己的领域的？看伟大的电磁学家法拉第，他是个求博，但样样精通的人。从物理、化学、天文、地质、气象、到英语、法语、意大利语。他发现了电磁感应现象，发现了电解定律，发现了我们学生痛恨的有机物苯。他曾说，若没有当年广泛的学习，我绝不会像今天这样如此成功。这就是求博更有利于个人发展的铁证！

第三错：对方辩友扭曲了辩题的

各位来宾大家好，很荣幸由我为正方做总结陈词。反方的答辩很精彩，但华丽的辞藻，高超的语言艺术手段终究没法将黑的描成白的。 经过我总结，对方辩友刚刚犯下了3大错误。

第一错：对方辩友刚刚肤浅的认为，博的意思即为泛，泛而不精。但是，博绝不同于泛。知识广博不意味样样不精，求博更不是要一个人放弃专业研究，胡子眉毛一把抓，而是说，既要有专业的知识与技能，又要有其他各方面的能力与素养。各方面能力素养均衡，知识广博才能在当代获得更好的发展。我怀着沉痛的心告诫对方辩友，若你们将来只在一个领域求专，而缺乏类似人际交往的知识，和上司不和。项目过不了批，研究资金到不了位。纵使你们在专业知识上修炼再深，也难以在当代社会发展立足的。

第二错：对方辩友的观点认为，人的精力有限，求了广度就很难达到高度。这也是极其荒谬的。观世界上成功的人哪个是闷头沉浸在自己的领域的？看伟大的电磁学家法拉第，他是个求博，但样样精通的人。从物理、化学、天文、地质、气象、到英语、法语、意大利语。他发现了电磁感应现象，发现了电解定律，发现了我们学生痛恨的有机物苯。他曾说，若没有当年广泛的学习，我绝不会像今天这样如此成功。这就是求博更有利于个人发展的铁证！

第三错：对方辩友扭曲了辩题的

谢谢主席，谢谢评委！

对方辩友虽激情澎湃，但漏洞百出：（eg：复合型人才、创新型人才、整合能力，对“专”的限制过于狭隘片面、我方的“求专”是指在某一领域且在这一领域有广博扎实的知识基础之上，对“博”的界定涵盖面过广，心理素质水平??） 而我方认为当代社会“求专”更利于个人发展，下面我将从一下几方面进行阐述：

1、 首先，此辩题限定在“当代社会”这一前提之下，那么

我们必须结合当代社会的实情才有意义。社会竞争日趋激烈，经调查表明，当代社会专科就业率明显超过本科就业率，正是因为高职院校更注重对学生专业技能的培养，迎合了社会对高级技工的需求。在分工日趋细化的当代，社会对专才有着史无前例的渴求，实践是检验真理的唯一标准，从古至今，经过多位教育家的实践才探索出了相对其他教育制度来说更为科学、可行的大学教育。大学高等教育的职能是培养高级专门人才，是高层次的专业化教育，当代社会正需这种人才，因而求专更利于个人发展。

2、 第二，“专”指单纯、独一，集中在一件事上，求专的

目的是成为专才，专才是指在某一专业领域在有许多知识面的基础上，具有较多专业知识、较高专业技能的人才。我们必须明确“博”和“专”都是对专业知识来讲

的，而生活能力等与两者无关。“博”是指多广大、知

大学生求优秀职自荐信范文 关键词：自荐信,优秀,大学生,范文

大学生求优秀职自荐信范文 介绍：一：大学生优秀求职自荐信　　大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了c语言、汇编语言、编译原理、powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的c++和vc++等windows编程有一定了解。课外我还自学了delphi编程，asp动态网页及网络数据库。学好计

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　　一：大学生优秀求职自荐信

　　大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了c语言、汇编语言、编译原理、powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的c++和vc++ 等windows编程有一定了解。课外我还自学了delphi编程，asp动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四，六级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。另外值得一提的是我利用业余时间考取了microsoft 公司的mcse(microsoft certified system engineer)、mcp+i（microsoft

C程序设计 (Programming in C )

西安电子科技大学计算机学院 - School of Computer Science & Engineering, Xidian University, China

上次课程的内容提要

结构化方法的三种基本结构 顺序结构、选择结构、循环结构 在计算机软件技术的发展过程中，结构化是一种重要的技术 一个算法是描述对某类问题进行求解的一个计算过程 算法常用流程图、N-S盒图和伪代码等形式描述 流程图描述算法时直观形象，易于理解，但是不加限制地使流线随意 转向，可能使算法的逻辑难以理解 N-S盒图克服了流程图表示方法的缺点，能更好地体现结构化思想 伪代码表示算法时比较灵活，也易于修改，通常采用比较接近于计算 机程序的符号 必须掌握流程图、伪代码等常用的算法描述方法 如果一个算法不能分解为若干个基本结构，则不是一个结构化的算法

本次课内容西安电子科技大学计算机学院 - School of Computer Science & Engineering, Xidian University, China

三种基本结构

顺序结构和选择结构的流程图如下图所示a成立

a条件p不成立 成立

a

A B A

黑龙江中公教育：http://hlj.offcn.com/

【背景链接】

炎炎夏日，吐槽学校没空调已成为许多高校学子的集体选择，尤其是在几大“火炉”城市。前不久，南京部分高校学生因为宿舍没空调而对校方表达了各种不满甚至抗议，引发舆论热议。同样深受高温之苦的武汉、南昌、重庆等地的高校学生，则通过楼顶打地铺等方式，表达对宿舍空调的强烈诉求。有微博进行的民调显示，六成网友认为大学应统一配备宿舍空调。

【标准表述】 [综合分析]

一方面，安装空调有困难和顾虑。首先，要算清经济账。一是大学宿舍的电路一般仅供低负载照明使用，安装空调后的大负荷必须对原有线路进行改造，这将是一笔不小的投入。二是安装空调后增加的电力负荷，需要向电力部门申请电力增容，以适应高负荷的需要，这也将增加电力部门的投入。三是大学购买空调的费用，以空调一台一两千元的价格计算，千人以上的大学安装空调的投入少则几十万，多则上百万元。其次，使用时间段。大学到七月初就放假，安装空调的使用时间也是很短暂的。加之空调后续必要的管理和维护费用，以及我国众多的大学院校数量，大学宿舍安装空调绝对是一笔不菲的巨额投入。最后，很大一部分大学生家