概率论是专业课还是公共课

山东建筑大学试卷 共 3 页 第 1 页

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2、抛掷3枚均匀对称的硬币，恰好有两枚正面向上的概率为（ ）. 2009至2010第 2 学期 课程名称 概率论与数理统计 试卷 （A） 专业： 理工科各专业 考试性质： 闭卷 考试时间 120 分钟 题号 分数 一 二 三 总分 A. 0.125 B.0.25 C.0.375 D.0.5 3、设二维随机变量(X,Y) 的概率分布为 X Y 0 1 0 0.4 a 1 b 0.1 已知随机事件{X?0}与{X?Y?

《概率论与数理统计》课程教学大纲

（2016版）

一、课程基本信息

课程名称：概率论与数理统计

英文名称：Probability Theory and Mathematical Statistics 课程编码：02200104？？？？

课程性质：公共基础课程/必修课程 适用专业：计算机科学与技术

开课学期：第3学期 课程模块：专业基础课程 课程学分：3？？？

课程学时：总学时68，理论学时68学时，实践学时0？？？？

二、课程内容与目标

《概率论与数理统计》是数学的一个重要分支和各专业领域中应用性较强的基础学科，它是理工科类、经济类、管理类各专业必修的基础理论课。课程主要内容包括随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、抽样分布、参数估计、假设检验。

通过本课程的学习，使学生掌握概率论和数理统计的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，培养学生的随机意识、运算能力、抽象思维能力、逻辑思维能力以及综合运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力，也为学生今后学习各类后续课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。

三、教学学时分配

《概率论与数理统计》课程教学学时分配表

章次 第一章 第二章 第三章 第四

1、 设A、B是试验E的两事件，问A与B相互独立，互不相容和互为对立事件三者能否同

时成立？三者关系如何？

2、 某人有两盒火柴，吸烟时从任一盒中取一根火柴，经过若干时间后，发现火柴已用完。

如果最初两盒中各有n根火柴，求这时另一盒中还有r根火柴的概率。

3、 假设一厂家生产的每台仪器，以概率0.7可以直接出厂；以概率0.3需进一步调试，经

调试后以概率0.8可以出厂，以概率0.2定为不合格品不能出厂，现该厂新生产了n(n?2)台仪器（假设各台仪器的生产过程相互独立），求 （1） 全部能出厂的概率；

（2） 其中恰好有两件不能出厂的概率； （3） 其中至少有两件不能出厂的概率。

4、 设有来自三个地区的各10名，15名和25名考生的报名表，其中女生的报名表分别为3

份，7份和5份，随机地取一个地区的报名表，从中先后抽出两份。 （1） 求先抽到的一份是女生表的概率

（2） 已知后抽到的一份是男生表，求先抽到的一份是女生表的概率。

5、 设随机试验E中某一事件A发生的概率为1>P>0，试求证：独立地连续重复做试验E

时，不论P如何小，A迟早会发生的概率为1。

6、 有两个盒子，第一个盒中装有2个红球，1个黑球，第二个盒中装有2个红球，2个黑

球。现从这两个盒

2014一级建造师考试大纲：建设工程经济

1Z100000 建设工程经济 1Z101000 工程经济

1Z101010 资金时间价值的计算及应用 1Z101011 利息的计算 1Z101012 资金等值计算及应用 1Z101013 名义利率与有效利率的计算 1Z101020 技术方案经济效果评价 1Z101021 经济效果评价的内容 1Z101022 经济效果评价指标体系 1Z101023 投资收益率分析 1Z101024 投资回收期分析 1Z101025 财务净现值分析 1Z101026 财务内部收益率分析 1Z101027 基准收益率的确定 1Z101028 偿债能力分析

1Z101030 技术方案不确定性分析 1Z101031 不确定性分析 1Z101032 盈亏平衡分析 1Z101033 敏感性分析

1Z101040 技术方案现金流量表的编制 1Z101041 技术方案现金流量表

1Z101042 技术方案现金流量表的构成要素 1Z101050 设备更新分析 1Z101051 设备磨损与补偿 1Z101052 设备更新方案的比选原则 1Z101053 设备更新方案的比选方法 1Z101060 设备租赁与购买方案的比选分析 1Z1010

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

1 学校公共关系管理（专业课） 共 3 大题，总分 100 分，60 分及格 （请于 30

分钟内完成）

一、单选题（共 7 小题，每题 5 分）

1、“唯女子与小人难养也，近之则不孙，远之则怨。“请问这句话出自于（

）。

A 、孔子

B 、老子

C 、孟子

D 、夫子

2、学校在一定时间段围绕集中明确的主题、针对特定公众开展的特殊公共关系活动称为（

）。

A 、公共专题管理

B 、公共专题活动

C 、公共主题活动

D 、公共周期活动

3、卡莉.菲奥莉娜，（ ）年7月底，出任惠普公司首席执行官，成为道琼斯工业指数成为股企业中唯一的女性总裁。

A

、1988

B 、

1999

C 、

1997

D 、1996

4、学校（

）会通过教师带领学生伴随家长参观校园，引见展示用具，娱乐活动等项目。

A 、开放日活动管理

B 、开放日校园参观

C 、开放日熟悉学生作品

D 、开放日体会课堂教学

5、行政主体为达到一定的行政目标而引导的行政组织部门、人员之间建立良好协作和配合关系，以实现共同目标的行为（ ）。

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2

A 、行政形象

B 、行政态度

C 、行政协调

D 、行政关系

6、学校与家庭的沟通计划及邀请计划是通过（ ）定期会面，关注学校工作改进情况。

概率论与数学统计习题——经典

概率论与数理统计——习题课

概率论与数学统计习题——经典

1. 设A,B为两事件,则 P ( A ∪ B ) =( ) (A) P(A)-P(B) (B)P(A)-P(B)+P(AB) (C) P(A)- P(AB) (D) P(A)+P(B)-P(AB) 2. 设A与B两事件独立,且P(A)=0.4, P(A∪B) =0.7,P(B)=( )(A) 0.7 (B) 0.6 (C) 0.5 (D) 0.4 3. 设X与Y相互独立,且 D ( X ) = 6 , D(Y ) = 3 则

D(2Z 3Y) =

概率论与数学统计习题——经典

4.已知 P(A) = 0.6, P(AB) = 0.1,则 P ( A B ) = 5.设甲,乙,丙三个射击同一目标,各发一 1 1 1 , , 枪,三人命中的概率依次为 2 3 4 , 则三人同时命中的的概率( ) ( N (2,32 ) ,Y~N1, 42 ) 6.设X~ 且X与Y相互独立,则X +Y ~ ( )

A.N(1,5) B. N(1,25) C. N(-1,5) D. N(-1,25)1 3 7.设 X i ~ N ( , σ 2 ) , i = 1, 2,3 , = ∑

体 育 教 师 招 聘 考 试

专业综合知 识

目录

理论课

《学 校 体 育 学》 （1-2） 《营 养 与 健 康》 （2-2） 《运 动 解 剖 学》 《运动 生物 力学》 《科 研 方 法 论》 《体 育 游 戏》 《新 课 程 标 准》 《运 动 生 理 学》 《运 动 训 练 学》 《运 动 生 理 学》

实践课

《 足 球 》 《 篮 球 》 《 排 球 》 《 体 操 》 《 田 径 》 《 武 术 》

马鞍山师专数学教研室（韩海燕） 概率论与数理统计的起源和发展

概率论起源于15世纪中叶.尽管任何一个数学分支的产生与发展都不外乎是社会生产、科学技术自身发展的推动,然而概率论的产生,却肇于所谓的“赌金分配问题”.1494年意大利数学家帕西奥尼(1445－1509)出版了一本有关算术技术的书.书中叙述了这样的一个问题.在这以后100多年中,先后有多位数学家研究过这个问题,但均未得到过正确的答案.

直到1654年一位经验丰富的法国赌徒默勒以自己的亲身经历向帕斯卡请教“赌金分配问题”,引起了这位法国天才数学家的兴趣,并促成了帕斯卡与费马这两位大数学家之间就此问题展开的异乎寻常频繁的通信,他们一起研究了默勒提出的关于骰子赌博的问题，于是，一个新的数学分支--概率论登上了历史舞台。

三年后，也就是1657年，荷兰著名的天文、物理兼数学家惠更斯企图自己解决这一问题，结果写成了《论机会游戏的计算》一书，这就是最早的概率论著作。

在概率问题早期的研究中，逐步建立了事件、概率和随机变

量等重要概念以及它们的基本性质。后来由于许多社会问题和工程技术问题，如：人口统计、保险理论、天文观测、误差理论、产品检验和质量控制等。这些问题的提法，均促进了概率论

成都信息工程学院银杏酒店管理学院

（2012～2013学年第 2 学期）

教

案

系 别 : 休闲运动管理系 教 研 室: 体育教研室 课 程 名 称: 篮球运动 授 课 班 级: 12级_ 主 讲 教 师: 曾 维 东 教 师 职 称:

使 用 教 材: 《篮球运动》 学时: 36 学分:____1____ 类别:必修课( √ ) 选修课( ) 实验课( )

第2次课

教师: 曾维东

重点：球性练习 难点：动作到位，身体与球的协

海文考研2016公共课简介：面授课程：1000元(两科全程)、1350(三科全程) 视频课程： 800元 (两科全程)、1050(三科全程) 以上费用如下全部课程：2014年12月之前报名为该价格！课程一：政治、英语、数学智能云学习系统(覆盖大纲要求考核的所有知识点，进行逐点精细讲解;知识点、课程、习题、解析应有尽有！)【上课时间：报名开始至考试结束】 课程二：常规政治、英语、数学基础课程共计128课时【上课时间：报名开始至考试结束】

课程三：政治、英语、数学强化班(邀请海文考研各学科核心主讲亲临授课，讲授各科重点、难点、考点，节约大家的复习时间，最大限度提高大家学习成绩！)【上课时间：2015年7、8月】

课程四：政治、英语、数学冲刺班【上课时间：考前1.5个月】 课程五：政治点题班【上课时间：考前10天左右】 咨询电话：15310922389(蒋老师) 微信279681063 咨询地点：海文考研教学中心(重庆工商大学斜对面、五公里公交车站旁、金 豫时尚购物中心二楼左) 温馨提示：价格随时间流逝上浮，座位按照报名先后顺序上课！创造您的未来，创造中国的未来