浙江省成人教育与职业教育 耀邦

附件2：

浙江省成人教育与职业教育协会

申报课题名称申报人姓名申报人所在单位填

报日期

科研规划课题

申 报 表

中小型企业职工教育、培训的调查研究 李 勤 中国计量学院成人教育学院 2008年3月18日 —1—

填表须知

一、每个课题限报负责人一人，课题申报人必须是该课题的实际主持人，并在该课题研究中承担实质性任务。

二、主要合作者是指课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等。

三、申报表须经课题负责人所在单位加盖公章。

四、申报表请用钢笔认真如实填写，书写要清晰、工整。 五、申报表需一式五份。其中一份为原件，另四份可为复印件。

—2—

申报课题名称 中小型企业职工教育、培训的调查研究 姓 名 申 报 人 通讯地址 联系电话 杭州下沙高教园区中国计量学院成人教育学院 13958070308 邮编 310018 工作单位 李勤 性别 男 年龄 28 职称 职务 助理研究员 副主任科员 中国计量学院成人教育学院 传真 0571-86914492 E-mail Liqin1004@gmail.com

长春大学职业教育与成人教育教学改革研究课题

结题验收书

课 题 名 称

立 题 时 间 课题主持人 课题完成单位 组织验收部门 验 收 日 期

长春大学教务处

1

一、基本情况

课题名称 立项时间 计划完成时间 实际完成时间 课题主要研究人员 序号 姓名 单位 主要成果（限5项） 序号 成果名称 成果形式 署名人 出版或发表情况 职称职务 承担工作

2

二、课题完成情况

1.课题研究计划执行情况；2.课题研究的主要内容、创新点及特色；3.课题研究成果的推广应用情况；4.课题研究取得的成绩及下一步工作设想。（2000字以内） 3

三、项目经费支出情况 配套经费 自筹经费 总 计 支

长春大学职业教育与成人教育教学改革研究课题

结题验收书

课 题 名 称

立 题 时 间 课题主持人 课题完成单位 组织验收部门 验 收 日 期

长春大学教务处

1

一、基本情况

课题名称 立项时间 计划完成时间 实际完成时间 课题主要研究人员 序号 姓名 单位 主要成果（限5项） 序号 成果名称 成果形式 署名人 出版或发表情况 职称职务 承担工作

2

二、课题完成情况

1.课题研究计划执行情况；2.课题研究的主要内容、创新点及特色；3.课题研究成果的推广应用情况；4.课题研究取得的成绩及下一步工作设想。（2000字以内） 3

三、项目经费支出情况 配套经费 自筹经费 总 计 支

长春大学职业教育与成人教育教学改革研究课题

结题验收书

课 题 名 称

立 题 时 间 课题主持人 课题完成单位 组织验收部门 验 收 日 期

长春大学教务处

1

一、基本情况

课题名称 立项时间 计划完成时间 实际完成时间 课题主要研究人员 序号 姓名 单位 主要成果（限5项） 序号 成果名称 成果形式 署名人 出版或发表情况 职称职务 承担工作

2

二、课题完成情况

1.课题研究计划执行情况；2.课题研究的主要内容、创新点及特色；3.课题研究成果的推广应用情况；4.课题研究取得的成绩及下一步工作设想。（2000字以内） 3

三、项目经费支出情况 配套经费 自筹经费 总 计 支

在2011职业教育与成人教育工作视频会议上的讲话

鲁昕部长

同志们，这次会议是全国教育工作会议以后召开的第一次职业教育会议，也是贯彻落实国家教育规划纲要的颁布，贯彻落实国民经济和社会发展第十二个五年规划规划纲要实施后的第一个全国的职业教育与成人教育、继续教育工作会议。这次会议也是在“十二五”开局之年召开的年度会议，也是第一次按照《规划纲要》提出的建立现代职业教育体系的第一次会议，会议的主要任务是以科学发展观为主题，以转变经济发展方式为主线，深入贯彻落实教育规划纲要，使教育，尤其是职业教育更加适应国家现代产业体系建设的要求，研究推动现代职业教育体系建设，促进中等职业教育和高等职业教育协调发展。在这个会议上，我重点谈三点意见。

一、深刻认识职业教育科学发展面临的新的形势。 今年是实施国家“十二五”规划纲要起步之年，也是落实教育规划纲要的关键之年。国家“十二五”规划明确了未来五年我国国民经济和社会发展的总体思路、目标和任务。教育规划纲要明确了未来十年教育改革发展的整体思路、战略目标和任务，职成教育战线必须认真学习，深刻领会，提高认识，振奋精神，抓

住机遇，迎接挑战，推动职业教育、成人教育和继续教育事业在新的历史时期内实现科学的发展。 面临的

　　今天我们召开X市各区县市职业教育与成人教育工作总结暨工作谋划座谈会，主要目的就是，全面总结“十三五”期间发展成绩，结合各项目标任务的完成情况，分析查找问题和原因，谋划“十四五”总体思路、发展目标和实现路径。鼓励职成教战线的同志们振奋精神、鼓足干劲，在新的历史发展阶段，进一步提升职业教育与成人教育发展水平，不断提高技能型人才培养质量，全面增强职业教育对地方经济社会发展的贡献度。

　　刚才，各单位针对各自的工作做了简要的汇报，都谈的很好，总体的感受就是，十三五工作成效显著、成果丰硕，可喜可贺，十四五的发展改革任务充满挑战、任重道远。下面我对近年来全市职业教育与成人教育工作进行简要回顾，并结合目前所面临的形势，对下一阶段的工作谈几点意见。

　　一、充分肯定我市职业教育与成人教育十三五期间取得的成绩

　　过去的五年里，全市的职业教育与成人教育工作在市委市政府的高度重视和正确领导下，在各区县（市）广大职成教工作者的全力奋战下，立足国家职教改革的新形势、新要求，围绕构筑适应国家中心城市建设的现代职教体系和全民终身学习教育体系，努力办好人民满意的“美好教育

四川省2018年中等职业学校学生技能大赛

赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZXB201825 赛项名称：沙盘模拟企业经营 赛项组别：中职组 赛项归属产业：第三产业 二、竞赛目的

通过竞赛，增强学生对企业经营流程感知，熟悉实际工作中各岗位具体工作内容，提升团队合作能力,在角色扮演对抗演练中，对所学知识、经营过程进行总结与点评，检验财经商贸类所含专业教学改革成果，展示中职学生的企业经营管理岗位通用技能和职业能力，引领和促进财经商贸类专业教学改革，提高教师专业教学水平,激发学生专业学习的主动性和积极性,引导行业企业关注和参与中等职业学校教学改革，全面提升中等职业学校财经商贸类专业人才培养质量。

三、竞赛内容

沙盘模拟企业经营：采用新道新创业者沙盘系统，模拟制造型企业的财务运作和企业运营。参赛队根据经营规则的要求，在规定时间内，通过企业战略制定、运营管理、预算管理、资金管理、成本管理、会计核算，以及完成企业模拟经营。

沙盘模拟企业经营：比赛时间为480分钟，选手抽选台签后按照报名时提交的CEO、财务总监、营销总监、运营总监四个角色开始比赛，经营结束后比赛学生自动离开赛场，赛项裁判输出系统自动评分结果及经营过程中的扣分明细表提交总裁判长。

四、

职业教育和成人教育工作情况汇报（范文四篇） 范文一：

xx市辖x镇、x乡、x个街道办事处、x个管委会，xxx个行政村（居委会），总面积xxx平方公里，农用地xxx万公顷。现有常住人口xxx万人，其中农业常住人口37.03万人。2xxx年，完成地区生产总值486.3亿元，财政总收入72.48亿元，全社会固定资产投资286.3亿元，县域经济与县域基本竞争力全国排名第62位，河南省排名第2位。xx有8000年的裴李岗文化、5000年的黄帝文化、2700年的郑韩文化和子产、韩非、欧阳修、白居易等历史文化名人遗址，深厚的文化底蕴滋养着这块古老而充满活力的土地，让这里的人民始终秉承\厚德自强、传承创新\的xx精神，努力把家乡建设成经济强盛、社会和谐、文化繁荣、教育优质、生活幸福的美丽宜居城市。

近年来，xx市委、市政府坚持以邓小平理论和\三个代表\重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住郑州航空港经济综合试验区、中原经济区、郑州都市区建设的重大机遇，以加快经济发展方式转变为主线，以建设郑州副中心城市为载体，深入推进社会管理创新，积极实施\科教兴市\战略和全民技能振兴工程，努力实现富民强市、全面建设小康社会的发展目标，取得了突出成绩，先

2018年嘉兴市成人夜大招生_专科本科开课通知 2018年嘉兴市成人函授报名_大学招生专业介绍

2018年嘉兴市成人教育中心成人自考、电大、函授夜大、远程教育招生，面向嘉兴南湖、秀洲、平湖、桐乡、海宁及嘉兴周边招生，文凭电子注册，国家承认，考试易过。

浙江理工大学

学习周期：2.5 - 5 年（以班级安排为标准）

院校介绍

浙江理工大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、教育等的省属重点建设综合性大学。学校设立16个学院（教学部），举办1所独立学院，有2个博士学位授权一级学科（12个博士学位授权二级学科），17个硕士学位授权一级学科，54个本科专业，全日制在校学生2.6万余人，各类成人教育在校生1万余人。学校已形成研究生教育、本科教育和成人教育等多层次以及公办教育、民办教育、国际合作教育等多形式的办学格局。

继续教育学院是我校各级各类成人教育和继续教育的归口管理单位，依托各专业学院办学，现有高起专、高起本、专升本等办学层次，并形成了函授、业余（夜大学）和全日制自考助学、岗位培训和职业技术教育等多层次、多形式的成人教育和继续教育体系，为社会培养了大批应用型高级技术人才和管理人才。我院实行学分制教学，开设技能项目培训，推进

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浙江理工大学

学习周期：2.5 - 5 年（以班级安排为标准）

院校介绍

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继续教育学院是我校各级各类成人教育和继续教育的归口管理单位，依托各专业学院办学，现有高起专、高起本、专升本等办学层次，并形成了函授、业余（夜大学）和全日制自考助学、岗位培训和职业技术教育等多层次、多形式的成人教育和继续教育体系，为社会培养了大批应用型高级技术人才和管理人才。我院实行学分制教学，开设技能项目培训，推进