vfp200609

图书信息管理系统

班 级 学 号 姓 名 06现教（1）班 0605110101 潘海珍 摘要

【摘要】随着社会经济发展，图书信息管理已经逐渐发展成为一门重要的学科，对图书信息的管理高效与否已成为衡量一个部门是否信息化的重要标志。现介绍的图书信息管理系统包括图书的基本信息管理、借阅管理、读者信息管理以及系统用户管理。系统的特点是操作方便，功能完备。本系统采用Visual Foxpro 作为开发工具。通过此系统的开发可以使读者了解管理信息系统的需求分析、设计和实现的完整过程，掌握数据库的基本设计和管理方法，积累数据库应用系统实战经验。 【关键词】图书信息管理系统 系统分析与总体设计 1、【系统需求分析】本系统用于实现与图书管理相关的各种信息的系统化、规范化和自动化。该图书信息管理系统完成的主要功能有：

l 图书管理。包括图书入库管理和修改图书信息。 l 读者管理。包括对录入读者信息和修改读者信息。 l 图书服务。包括借阅图书和图书查询。 l 系统管理。用于管理系统用户。 2、【开发及运行环境】

系统发平台：Microsoft Visual FoxPro

第一章 Visual FoxPro 基础

知识要点 1. 数据和信息

数据是存储在某一媒体上能够识别的物理符号。

数据不仅包括数字、字母、文字和其他特殊字符组成的文本形式的数据， 而且还包括图形、图像、动画、影像和声音等多媒体数据。

信息是一种已经被加工为特定形式的数据，信息是以某种数据形式表现的。 【例题】：

____是存储在某一媒体上能够识别的物理符号，其概念包括两个方面：一是____;二是____。

[解析]本题考查的知识点是数据的概念及包括的内容。数据是存储在某一媒体上能够识别的物理符号，其概念包括两个方面：一是描述事物特性的数据内客;二是存储在某一种媒体上的数据形式。做好该题的关键是熟练掌握数据的概念及包含的两个方面。 [答案]数据 描述事物特性的数据内容 存储在某一媒体上的数据形式 2.数据处理

数据处理是指将数据转换成信息的过程,其中心问题是数据管理。数据处理的内容主要包括：数据的收集、整理、存储、加工、分类、维护、排序、检索和传输等一系列活动的总和。数据处理的目的是从大量的数据中，根据数据自身的规律和及其相互联系，通过分析、归纳、推理等科学方法，利用计算机技术、数据库技术等技术手

2013-----2014学年第二学期VFP数据库基础期中试题

线---------------------- A．CLIEN-ID B．姓名 C．COLOR_CODE

D．年龄

适用班级：12计财高考

姓名： 班级： 得分

一、选择题（每小题2分，共56分）

1、启动Visual Foxpro 6.0屏幕上出现两个窗口：一个是Visual Foxpro 6.0的主窗口，另一个是（ ）。

12、在VFP中，可使用的三类变量为： （ ）。 A．系统变量、公用变量和私有变量 C．内存变量、字段变量和系统变量 A．DY=FALSE B．简单变量、系统变量和数组变量 D．自然变量、本地变量和公用变量

13、将逻辑假值赋给内存变量DY的正确方法是：（ ）。

B．STORE .F. TO DY C．DY=”.F.” D．STORE “F” TO DY -----A) 文本 B) 命令 C) 帮助 D) 对话框 14、如果内存变量与字段变量均有变量名姓名，引用内存变量的正确方法是：（ ------2、以下哪些是合法的数值型常量（ ）。

A．A.姓名

全国计算机等级考试 二级教程

——Visual FoxPro 程序设计

刘 青 凤

2

第一章 Visual FoxPro 基础

Visual FoxPro是目前微机上优秀的数据库管理系统之一，它采用了可视化的、面向对象的程序设计方法，大大简化了应用系统的开发过程，并提高了系统的模块性和紧凑性。

计算机应用人员只有掌握数据库的基础知识，熟悉数据库管理的特点，才能开发出适合的数据库应用系统。

本章学习重点：数据库的基本概念和关系数据库设计的基础知识。 教学过程：

1.1数据库基础知识

数据库管理系统是处理数据的有效工具，在此应先了解数据、 数据处理的概念和计算机数据管理的发展历程。

1.1.1 计算机数据管理的发展

1.数据与数据处理

数据是指存储在某一媒体上能够识别的物理符号。数据的概念包括两个方面：其一是描述事物特性的数据内容；其二是存储在某一种媒体上的数据。

数据处理是指将数据转换成信息的过程。从数据处理的角度而言，信息是一种被加工成特定形式的数据，这种数据形式对于数据接收者来说是有意义的。

在计算机中，使用计算机外存储器，如磁盘来存储数据；通过计算机软件来管理数据；通过应用程序对数据进行加

第一章 数据库系统基础知识

一、单选题及解析

1．信息世界的主要对象称为（ ）。 A. 关系 B. 属性 C. 记录 D. 实体

【解析】本题考查的知识点是实体、关系及相关的概念。客观存在并可以相互区分的事物叫实体，它可以是人、物等实际的对象，也可以指事物与事物之间的联系。一个实体具有不同的属性，属性描述了实体某一方面的特性。在Visual FoxPro中，用“表”来表示同一类实体，通常将一个没有重复行、重复列的二维表看作一个关系。表中的行称为记录，代表一个具体实体，但记录是计算机世界的术语。因此选项D正确。 【答案】D

2．用Visual FoxPro进行工资管理，属于计算机的（ ）。 A. 科学计算应用 B. 过程控制应用 C. 数据处理应用 D. 辅助工程应用

【解析】本题考查的知识点是数据处理的概念。数据处理是将数据进行收集、整理、存储、加工、分类、维护、排序、检索和传输等处理。它不仅可以对数值进行计算，而且需要处理大量

四句话

1. 分析句子结构

（1） 找出谓语，也即是命令动词；

（2） 找出宾语，也即是命令动词作用的对象； （3） 找出限制定语，也即是条件（for字句）。

2. 对于我们写出的命令语句，句中出现的所有汉字必须是数据表中的字段名，对于不是字段名的汉字要加上引号。

3. 英文书写要正确，切忌所有标点符号都必须在英文状态下输入。 4. 一定要审清题目，看清各字段的数据类型，以便正确的书写命令，尤其区分逻辑型数据(L)和字符型数据（C）。 数据库题

已知：数据表如下，包含以下字段：工号(C)、姓名(C)、性别(C)、部门(C)、婚否(L)、工作日期(D)、工资(N)、补贴(N)、公积金(N)，应发工资(N)。（填写命令时，均不考虑表的打开和关闭。）

1、显示命令——List [范围] [fields <表达式>] For <条件>(补充教材21页)

示例：

（1）列出部门为办公室的人员信息 List for 部门=”办公室”

(2) 列出部门为办公室的女性人员信息 List for 部门=”办公室” and性别=”女”

(3) 列出部门为办公室女性的姓名，婚否，出生日期

List for 部门=”办公室” and 性别=”女” fields

2011年全国计算机等级考试二级VFP模拟试题及答案（1） 一、 单项选择题

1. Visual FoxPro的报表文件.FRX中的保存的是 A)打印报表的预览格式 B)打印报表本身

C)报表的格式和数据 D)报表设计格式的定义

2.连编后可以脱离开Visual FoxPro独立运行的程序是 A)PRG程序 B)EXE程序 C)FXP程序 D)APP程序

3.在创建快速报表时，基本带区包括

A)页标头、页注脚和细节 B)组标头、组注脚和细节

C)报表标题、细节和组注脚 D)标题、细节和总结

4.在下面列出的数据模型中，哪一个是概念数据模型 A)关系模型 B)层次模型 C)网状模型 D)实体—联系模型

5.如果一个公司只能有一个总经理，而且一个总经理不能同时担任其他公司的总经理，则公司和总经理两实体间的联系是 A)多对多联系 B)一对多联系 C)多对一联系 D)一对一联系

6.如果对一个关系实施了一种关系运算后得到了一个新的关系，而且新关系中的属性个数少于原来关系中的属性个数，这说明所实施的关系运算是 A)选择

VFP教案 第一章 VFP基础

WINDOWS预备知识：窗口、桌面、对话框、菜单

窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏 一、VFP界面 1、主界面

标题栏、菜单栏、工具栏

2、常用命令 命令可以只输入前四个字母，正确的命令用蓝色显示。

CTRL+F2 显示命令窗口 CTRL+F4 隐藏命令窗口

在中文输入法状态，一定要使用半角、英文标点，否则容易出错。 打开表后：

LIST 列出表中的所有数据 BROWSE 浏览表中的记录

SKIP 1 将表的指针指向下一条记录 SKIP –N 指针指向上N条记录

当N省略时，默认向下移动1条记录。 我们把表中的行称作记录。 DISPLAY 输出当前行的数据

1

？ 输出命令，换行输出。 ？？ 输出命令，在同一行输出 CLEAR 清除屏幕内容 QUIT 退出VFP系统 3、项目管理器窗口 管理数据库、表、程序

项目管理器的各个标签可以拆分悬挂，也可以停放在屏幕最上层。

对数据库的操作：新建一个数据库，添加一个已经存在的数据库。

移去，将数据库从该项目中移出。删除，将数据库从硬盘上直接删除。

数据库中，可以对表进行操作：新建、添加、移去、删除。 表的新建和修改。 4、工具栏

标准工具栏和

填空

1. 在学生表中查找并输出指定学生的所有信息

INDEX ON 学号 TO IXH !FOUND() DISPLAY

2. 判断给定的正整数表达式的值是否为素数,并能反复判断

FOR I=2 TO X-1 I=X

IF UPPER(YN)=”Y”或者IF LOWER(YN)=”y” 3. 输入边长,如果能构成三角形,则计算三角形面积.

DO WHILE .T. LOOP

M=SQRT(U*(U-X)*(U-Y)*(U-Z)) 4. 在屏幕上显示输出一个九九乘法表.

X=1

??STR(X,1)+”*”+STR(Y,1)+”=”+STR(X*Y,2)+” ” ?

5. 根据输入的数据,计算不大于该数的所有奇数累加和.

UPPER(YN)=”Y” INT(X/2)<>X/2

WAIT或者ACCEPT或者INPUT

6. 根据输入的数据,判断该数是否为偶数,可以反复判断.

DO WHILE UPPER(YN)=”Y”

N%2!=0或者 N/2!=INT(N/2) 或者 MOD(N,2)!=0 WAIT

7. 显示指定表中的全部字段名,并由用户输入显示表信息的条件,最后列表显示满足条件的记录.

USE(TBN) 或者 USE&TBN FCOU

第1章 习题1

1．（1）数据内容、数据形式（2）定义、操作、控制、管理 （3）人工管理、文件管理、数据库管理（5）记录、字段

（6）投影、选择、连接（7）数据结构化、数据共享性、数据独立性、数据完整性和安全性、数据的最小冗余度（8）主窗口、命令窗口（9）16MB，100MB，240MB（10）文件、数据、文档、对象，.pjx

2、（1）C（2）D（3）B（4）D（5）C（6）D（7）D（8）B 第2章 习题21．

（1）所赋值的类型（2）10（3）C（4）标准，用户自定义（5）数值运算→关系运算→逻辑运算（6）1.256 68（7）类型相同 ， 内存（8）OLE，4

2．（1）A（2）A（3）D（4）B（5）C（6）A （改为254）（7）C（8）C（9）B（10）B（11）D（12）C（13）C（14）D

实验34、use xsxxb copy to xsxxb1 for 是否团员

5、use xsxxb copy to xsxxb2 for 性别='男' fields 学号,姓名,性别,民族,班级代码,出生日期,籍贯,照片

6、use xsxxb2 dele for 学号='2003903' pack lo