特岗真题

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填在题干后的括号内。本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1 . 教育具有广义和狭义之分，狭义的教育是指（）

A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育

2 . 能够为培养一定规格人才，实现一定教育目的提供基本保证的是（） A.教育规律 B.教育内容 C.教育原则 D.教育模式

3 . 班级集体教学的提出者是（） A.福禄培尔 B.社威 C.洛克 D.夸美纽斯

4 . 提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（） A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子

5 . 《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是（） A.废科举，兴学校 B.罢黜百家

C.中学为体，西学为用 D.思想自由，兼容并收

6 . 教师职业素质的核心是（）

A.教师的专业精神 B.教师的职业道德 C.教师的研究能力 D.教师的业务能力

7 . 教师不是使用工具去影响劳动的对象，而是用自己的言行去直

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填在题干后的括号内。本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1 . 教育具有广义和狭义之分，狭义的教育是指（）

A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育

2 . 能够为培养一定规格人才，实现一定教育目的提供基本保证的是（） A.教育规律 B.教育内容 C.教育原则 D.教育模式

3 . 班级集体教学的提出者是（） A.福禄培尔 B.社威 C.洛克 D.夸美纽斯

4 . 提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（） A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子

5 . 《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是（） A.废科举，兴学校 B.罢黜百家

C.中学为体，西学为用 D.思想自由，兼容并收

6 . 教师职业素质的核心是（）

A.教师的专业精神 B.教师的职业道德 C.教师的研究能力 D.教师的业务能力

7 . 教师不是使用工具去影响劳动的对象，而是用自己的言行去直

真题论述题

1、一个中小学教师应具备什么样的素养？

2、结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣？

1. 论述儿童身心发展的规律，教育应该怎样适应这些规律。

2. 简述影响能力形成和发展的因素，并说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力？

1. 请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系

答：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学习教育教学活动中，应从以下几方面建立良好的师生关系： (一)建立新型的师生观

教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。

传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。

进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。 (二)树立教师威信

教师的威信包括威望和信誉两部分。教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚

教育理论综合知识(语文)

一、迭择题(共5小题，每题2分)

1.捷克教育家夸美纽斯在他的专著___中提出了“班级授课制”。 A《民主主义与教育》 B《大教学论》 C《普通教育学》 D《教育漫画》

2.“唯上智与下愚不移”“生而知之”这样的说法反映了影响人的发展因素的理论是( ) A环境决定论 B遗传决定论 C教育万能论 D儿童学理论

3.《义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当( ) A履行法律规定义务 B保证学生的课外活动时间 C促进学生全面发展 D平均工资部低于公务员

4.李老师已到了将近退休的年龄了，但是学校组织的每一次培训他都积极认真的参加，这表明李老师具有( )

A热爱学生的情怀 B诲人不倦的品格 C终身学习的理念 D严谨教学的精神

5.根据认知学习( )理论，教学活动中学生学习的实质是内在的。 A智力活动 B信息输入 C心理变化 D信息加工 二、选择

6.下列加点的字的读音全部正确的一项是( )

A.恣(zì)情 殷(yān)红 郑(zhang)重其事 潜(qián)心研究 B.连(lián)接 庇(pì)护 冠(guàn)心病 呱(gū)呱坠地 C.剔(tì)透 参(can)差 翘(qiáo)首以盼 笔耕不辍(chuò)

D.

2015陕西特岗教师考试历年真题一

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。(河南新乡) A.《学记》 B.《论语》

C.《论演说家的培养》 D.《理想国》

2.下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )(浙江省) A.美德是否可教 B.教学具有教育性

C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活

3.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有( )。(安徽省) A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性

4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。(云南省) A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习

5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。(浙江省)

A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

6.在教育过程中，教师对突

教育理论综合知识(语文)

一、迭择题(共5小题，每题2分)

1.捷克教育家夸美纽斯在他的专著___中提出了“班级授课制”。 A《民主主义与教育》 B《大教学论》 C《普通教育学》 D《教育漫画》

2.“唯上智与下愚不移”“生而知之”这样的说法反映了影响人的发展因素的理论是( ) A环境决定论 B遗传决定论 C教育万能论 D儿童学理论

3.《义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当( ) A履行法律规定义务 B保证学生的课外活动时间 C促进学生全面发展 D平均工资部低于公务员

4.李老师已到了将近退休的年龄了，但是学校组织的每一次培训他都积极认真的参加，这表明李老师具有( )

A热爱学生的情怀 B诲人不倦的品格 C终身学习的理念 D严谨教学的精神

5.根据认知学习( )理论，教学活动中学生学习的实质是内在的。 A智力活动 B信息输入 C心理变化 D信息加工 二、选择

6.下列加点的字的读音全部正确的一项是( )

A.恣(zì)情 殷(yān)红 郑(zhang)重其事 潜(qián)心研究 B.连(lián)接 庇(pì)护 冠(guàn)心病 呱(gū)呱坠地 C.剔(tì)透 参(can)差 翘(qiáo)首以盼 笔耕不辍(chuò)

D.

教育理论综合知识(语文)

一、迭择题(共5小题，每题2分)

1.捷克教育家夸美纽斯在他的专著___中提出了“班级授课制”。 A《民主主义与教育》 B《大教学论》 C《普通教育学》 D《教育漫画》

2.“唯上智与下愚不移”“生而知之”这样的说法反映了影响人的发展因素的理论是( ) A环境决定论 B遗传决定论 C教育万能论 D儿童学理论

3.《义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当( ) A履行法律规定义务 B保证学生的课外活动时间 C促进学生全面发展 D平均工资部低于公务员

4.李老师已到了将近退休的年龄了，但是学校组织的每一次培训他都积极认真的参加，这表明李老师具有( )

A热爱学生的情怀 B诲人不倦的品格 C终身学习的理念 D严谨教学的精神

5.根据认知学习( )理论，教学活动中学生学习的实质是内在的。 A智力活动 B信息输入 C心理变化 D信息加工 二、选择

6.下列加点的字的读音全部正确的一项是( )

A.恣(zì)情 殷(yān)红 郑(zhang)重其事 潜(qián)心研究 B.连(lián)接 庇(pì)护 冠(guàn)心病 呱(gū)呱坠地 C.剔(tì)透 参(can)差 翘(qiáo)首以盼 笔耕不辍(chuò)

D.

辽宁特岗教师招聘考试真题及答案解析

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2

第一部分单选题

1、世界上最早的教育学专著是：( )

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《礼记》

【答案】A。解析：战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。

2、“拔苗助长”，“凌节而施”违背了人心发展的( )

A.阶段性规律

B.顺序性规律

C.不平衡性规律

D.差异性规律

【答案】B 。解析：儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。顺序性要求要循序渐进地促进学生的身心发展。A中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。C中个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，其次是不同方面发展的不平衡性。它要求要抓住儿

历届山西特岗教师招聘考试语文真题及答案

教育理论综合知识( 语文)

一、迭择题( 共5小题,每题2分)

1.捷克教育家夸美纽斯在他的专著___中提出了“班级授课制”。

A《民主主义与教育》

B《大教学论》

C《普通教育学》

D《教育漫画》

【答案】C

【解析】本题属于识记类问题,夸美纽斯在大教学论中提出了“班级授课例”,因而本题选择C项。

2.“唯上智与下愚不移”“生而知之”这样的说法反映了影响人的发展因素的理论是( )

A环境决定论

B遗传决定论

C教育万能论

D儿童学理论

【答案】B

【解析】本题属于理解性问题,《论语》:“唯上考与下愚不移”意忍走说;“只有上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可改变性情的”。《中庸·第二十章》“生而知之”,人在出生以前就具备了一切知识。所以属于遗传决定论。因而本题选择B项。

3.《义务教育法》规定,教师的教育教学工作应当( )

A履行法律规定义务

B保证学生的课外活动时间

C促进学生全面发展

D平均工资部低于公务员

【答案】A

【解析】本题属识记性问题,《义务教育法》第二十八条规定:“救师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应岁为人师表,忠诚于人民的教育事业。”因而本题选择A项。

4.李老师已到了将近退休的年龄了,但是学校组织的每一次培训

2011年特岗教师招聘考试真题（教育理论综合知识试卷）（满分：100分）

一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。

A．终身教育

B．普通教育

C．职业教育

D．义务教育

2．提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

A．培根

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．赞科夫

3．将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的

B．从课程的功能角度划分的

C．从课程的组织核心角度划分的

D．从课程的任务角度划分的

4．（ ）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A．教育方针

B．教育目的

C．教学目标

D．培养目标

5．（ ）是教师最为常用的研究方法。

A．观察法

B．访谈法

C．实验法

D．行动研究法

6．（ ）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A．视角

B．视敏度

C．视野

D．明适应

7．考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（ ）。

A．常模参照测验

B．标准参