大班音乐桃花朵朵开教案

篇一：节目串词

男：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来

女：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈

男：请欣赏舞蹈《天竺少女》，

女：天真的孩子们，永远显得那么稚嫩！

男：漂亮的女孩儿们，更带着几分活泼和灵巧。

女：请欣赏舞蹈《大家一起来》

男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。

女：张开心情的翅膀，撩起你的花绸裙，我们去踏浪。

男：请欣赏舞蹈《踏浪》

男：赤橙黄绿青蓝紫组成了一个五彩斑斓的世界

女：借着太阳的光彩，让我们自信的走向未来。

男：请欣赏舞蹈《七色光之歌》

女：六一的花朵最鲜艳。

男：六一的感情最真挚。

女：请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》

男：英语是走向世界的工具，我们学英语，说英语，还会表演英语节目呢！

女：请欣赏英语组的舞蹈节目

男：中华名族是一个伟大的名族。

女：中华名族博大精深。

男：请欣赏一年级小朋友为大家带来的《三字经》

生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放、在这激情飞扬。花儿乐队的《嘻唰唰》大家耳熟能熟，人人会唱。请欣赏舞蹈《嘻唰唰》

赵本山的小品，那是人人喜欢呀（大声问观众）你们喜欢吗？

你瞧，他们来到了我们的演出现场。下面请欣赏五一班的同学带来的小品《招聘》 大家看看他们学的像不像，有请上场……

小小青花瓷，浓缩着中国传

小班美术活动教案：桃花朵朵开教案(附教学反思)

小班美术活动桃花朵朵开教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，重点难点，教学过程，教学反思等内容，引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花，引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看桃花朵朵开教案吧。设计意图：

这一环节用教师的范画导入，让幼儿猜测教师的范画是怎么画出来的，增加幼儿的兴趣。最后通过视频播放操作流程，清楚地帮助幼儿了解操作的基本流程，有利于幼儿接下来的操作顺利进行。

活动目标：

1、引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点：

引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。

教学过程：

一、导入活动，引导幼儿感知桃树的特征

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1、师：老师今天去公园里拍了一张照片，请你们一起来看一看。

（出示照片）

2、师：咦？这是谁呀？原来是我们的桃树姐姐，那你们看一看桃树姐姐长得什么样子呀？（树枝从下面开始，

清晨，阳光透过窗，留下斑斑驳驳的光点。清风拂过我的脸颊，吹起几缕发丝。窗外的桃花开得正艳，放眼望去，一大片一大片全是粉红的。我不禁思绪万千

假如我是一朵桃花，穿上粉红粉红的连衣裙，披上嫩绿的小马甲，套上雪白的连裤袜，藏在大片的桃花丛中，伴着清风，踮起脚尖，快乐地舞蹈。我虽不是最出众的那一朵，但我必是最快乐，最顽皮的那一朵。

我站在高高的枝头，注视着你，我可爱的弟弟。我看着你慢慢睁开双眼，却赖着不起床，我有些恼了。便叫风儿姐姐带着我香气袭人的花粉去唤醒你。你接连打了几个喷嚏，终于一骨碌坐了起来。我躲在一片绿叶后边，只听见你不满地嘟囔着，我偷偷地笑了。可爱的弟弟，你会知道是我把你唤醒的吗？

我旋转着，跟着你来到外公的菜地。我悄悄地展开花瓣儿，散发出沁人心脾的芳香，把你一步一步引诱过来。一阵风吹过，轻轻把我拂起，作文在你面前跳着动人的舞蹈。你的眼睛一亮，追着我跑起来。我调皮地和你玩着捉迷藏，一会儿躲在瓜藤后边，一会儿藏在丝瓜花里边，一会儿在你面前悠悠地打转儿我们玩得很开心，把欢笑声撒遍菜地。可爱的弟弟，你会知道是我在同你玩耍吗？

你要做作业了，课桌前的你，一头扎进题海，誓与作业君奋战到底。我轻轻地回到枝上，透过玻璃看你学习。只见你时而奋笔疾书，时而眉头紧锁

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。这是白居易赏大林寺桃花时所作的千古名句。进入四月，阳城的桃花已经盛开了，优雅迷人，别有一番情趣。今天，沐浴着温暖的阳光，我约上好朋友一起去看桃花。

百花丛中，桃花虽然不像牡丹那样雍容华贵，也没有玫瑰那样婀娜多姿。但我偏偏对它情有独衷。在桃花观赏地，漫山遍野的桃花芳香扑鼻，沁人心脾。桃花的花瓣有粉红色的、桃红色的每一种颜色都是那样的鲜艳，一阵风吹过，片片桃花像一只只小小的蝴蝶在翩翩起舞。桃树旁，成双的蝴蝶嬉戏着作文。勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。我伸出手，一只小蝴蝶停在我的手指上。它真漂亮，白色的小翅膀上有一些小点儿。抖动的触肢好像在传递着它对我的信任。这情景让我不由得想起最近热播的电视剧《三生三世十里桃花》。

桃树林的旁边有一个小池子，里面是刚刚放养的鱼苗，我和朋友把一朵桃花放进水中，鱼儿纷纷躲闪，可是不一会儿，又好奇地围了上去，真有趣！

美好的时光总是那么短暂，欣赏完桃花我们就要回去了，回头望望那朵朵桃花，它们依然在微风中轻舞，好像在与我们相约下次再见。

一进书房，一阵清香雅扑面而来，看着眼前一抹绚丽，哦？是它，温文尔雅的淑女海棠。

温暖的春风袭来，花儿随风翩翩起舞，眼前像是一片花的海洋，被红霞映照的浪花一朵推一朵，怪不得人们叫它海棠呢！原来是因貌而得名的呀！

我最喜爱的，要数它的花儿了！娇艳欲滴的花瓣真是连大画家也描绘不出来呀！自然的渐变色是多么美妙！一片片都如万里挑一，绿里透白，白里透黄，黄中带红，红中还夹杂着桃花色，像是罐里酿造的百年老酒，正可谓色香味俱全，让人垂涎三尺，眼睛发亮。

远看，海棠花儿像空中落日后的彩霞一般鲜丽，风轻轻吹着，又像一团火苗在翩翩起舞。风更猛烈了，发出呼呼的声音，她仍像个坚强的女子，虽然弱小又如此刚柔相济。风停了，花瓣继续飞扬，如绿林中成双成对的蝴蝶。

走近了，细瞧瞧，看！花瓣四片一组，每组形成十字形，就像舞会上女孩子的纱裙，层层叠叠，数也数不清。它们各有各的姿色，如一个个舞者，有的像大家闺秀一般害羞，生怕别人看到了她闭月羞花的美色；有的像维吾尔族美女，热情释放她作文的光芒。花团锦簇，一组一组格外美丽。叶片绿得发光，发亮，紫色的条纹在中间张开，边缘的锯齿形也镶嵌着紫水晶，典雅而神秘。花灼灼，草柔柔，两物合为一物，真让我感到室内也是阳光明媚呀！

海棠花色彩虽热烈，香味却清香、

一觉醒来，我发现自己竟躺在一大团白色的软绵绵的物体上，身旁还有好多这样的物体。我探出头往下一看天哪！我什么时候睡在云朵上了？再仔细一看，我发现我躺着的白云下面是一所学校，学校里一片欢腾。学生们在干什么呢？原来，他们在给偏远地区的一所小学捐书呢！不一会儿，一辆载满书本和同学们美好希望的大卡车就出发了。

我躺着的那朵白云似乎特别懂我的心思，它带着我一路跟着大卡车来到了此行的终点站内蒙古草原里的一所希望小学。卡车刚停稳，一群穿着各色长袍的蒙古孩子就从教室里冲了出来，争着抢着帮老师搬书。很快，小小的操场上便堆起一座书山”。分书喽！”孩子们欢呼着，排好队，兴高采烈地从老师手里接过书。这里，一个小姑娘引起了作文我的注意。她让别的小朋友排在前面，自己却宁愿站在最后，轮到她时，书山”只剩下两本书了。老师亲切地拍着她的头说：小英，这两本书就是你的了！”小英接过书，甜甜地说了一声谢谢”，便蹦跳着朝家跑去。

回到家后，小英放下书包，先给蒙古包外的牵牛花浇水，然后回到屋子里郑重地从书包里取出两本书，认真地阅读起来。小伙伴的欢笑声，父母的呼唤声都没能打扰她。窗外，牵牛花正静静地开着，努力将蒙古包装点得更加美丽

醒醒

目录

正文

第一篇：大班音乐教案4

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第4周班级：大班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动：

活动名称：音乐活动《我的家乡2》

活动目标：

? 鼓励幼儿运用身体乐器进行节奏练习。

? 培养幼儿乐器演奏常规以及集体合作的能力。 ? 培养幼儿集体演奏的能力。

活动准备：

活动过程：

一、《哈喽歌》进入教室

创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作

二、肢体游戏。

三、身体打击乐。

四、乐器合奏。

五、退场

第二篇：大班音乐教案3

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第3周班级：大班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动：

活动名称：音乐活动《我的家乡》

活动目标：

? 巩固认识学过打击乐器的名称和演奏方法。 ? 增强幼儿身体协调以及集体合作的能力。

? 根据不同的音色，玩造型游戏。

活动准备：

碰钟

活动过程：

一、《哈喽歌》进入教室

创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作

二、教师通过律动让幼儿欣赏音乐。

三、肢体游戏

四、听音色变造型

五、两人造型

六、多人造型

七、

李场小学幼儿园活动课教案

班级 活动内容 1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、优美和活活动目标 泼轻快的歌声演唱。 2、组织引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形式。 幼儿大班 活动科目 音乐 备课教师 活动时数 柳树姑娘 1、知识经验准备：带领幼儿观察春天景色，观察柳树风吹动态，引导幼儿展开想象。 活动准备 2、物质材料准备：柳树挂图 3、环境场地准备：PPT 活动过程： 一、提问导入课题： 老师：孩子们知道现在是什么季节吗？（春天）春天有好多的小秘密，你发现了什么呢？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了）最后老师小结。 二、基本部分： 1、师：孩子们听是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起听一听（出示柳树的图片）柳树，那么我们一起来赞美一下它吧（用语言赞美柳树姑娘）。 2.柳树姑娘还把小朋友赞美它的话编了一首歌曲送给你们，我们一起来听一听吧。 3.请幼儿再次欣赏音乐，能够感知歌曲的旋律和歌曲的内容，小朋友们可以自己打节奏。 三、出示图谱学唱歌曲 师：这首歌曲是几拍子的？4/3的特点是什么？（强、弱、弱）老师有一种打法（出示本歌曲的节奏，小朋友们有没有觉得很眼熟，原来就是我们的密码

大班音乐欣赏教案

大班音乐欣赏教案1 《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，A段轻快活泼，B段紧张急促适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以情景和游戏贯穿整个活动。赋予音乐小动物在森林中玩乐遇到险情的音乐形象，让幼儿进行有主题的音乐想象与表现帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣. 活动目标：

1、 体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣。 2、 结合音乐形象，尝试用语言、打击乐器和动作表达表现， 在游戏活动中有一定的自控能力。

3、 熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA三段式结构和音乐性质。 活动准备：

音乐磁带，录音机、课件、动物图片、音乐符号卡片、打击乐器(圆舞板、沙球)手套。 活动过程： 一、开始部分

(PPT1)在《森林狂想曲》(能听出大自然动物的声音)的伴奏下，激发幼儿到“森林”游玩的兴趣，引导幼儿做动物模仿动作走进活动室，(课件上呈现出森林背景图)。

二、基本部分

1、引出主题激发幼儿欣赏音乐的兴趣。

孩子们， 昨天森林里的小动物们遇到了一些事情，这些事情就藏在一首叫《挪威舞

曲》的音乐里，我们一起听听音乐猜

大班音乐欣赏教案

大班音乐欣赏教案1 《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，A段轻快活泼，B段紧张急促适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以情景和游戏贯穿整个活动。赋予音乐小动物在森林中玩乐遇到险情的音乐形象，让幼儿进行有主题的音乐想象与表现帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣. 活动目标：

1、 体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣。 2、 结合音乐形象，尝试用语言、打击乐器和动作表达表现， 在游戏活动中有一定的自控能力。

3、 熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA三段式结构和音乐性质。 活动准备：

音乐磁带，录音机、课件、动物图片、音乐符号卡片、打击乐器(圆舞板、沙球)手套。 活动过程： 一、开始部分

(PPT1)在《森林狂想曲》(能听出大自然动物的声音)的伴奏下，激发幼儿到“森林”游玩的兴趣，引导幼儿做动物模仿动作走进活动室，(课件上呈现出森林背景图)。

二、基本部分

1、引出主题激发幼儿欣赏音乐的兴趣。

孩子们， 昨天森林里的小动物们遇到了一些事情，这些事情就藏在一首叫《挪威舞

曲》的音乐里，我们一起听听音乐猜