台风天鸽与山竹谁大

半个月前，一个名叫“天鸽”的强台风，悄声无息地来到了珠海。

本来是阳光明媚的中午，天空一下子就暗了下来，像是被抹了一层浓浓的灰纱，不一会儿就下起了倾盆大雨，豆大的雨滴用力地拍打在玻璃窗上，发出了“啪啪”作响的声音，比我们小朋友做游戏拍巴掌的声音还要大！风呼呼地刮了起来，我还在房间里享受空调的凉快，“嘀嘀”，空调莫名其妙地关了，我按了好几下开关，还是没有动静，原来是停电了！水也接着停了。

“轰隆隆，轰隆隆”电闪雷鸣狂风大作，我的妹妹才几个月，她被雷公公吓醒了，一直在房间里哭闹不停。各种各样的声音传入我的耳朵，窗外的垃圾箱没有吹倒，因为之前垃圾箱里上了螺丝钉，但是里面的垃圾满天飞舞，几棵硕大的树枝吹折了，重重地压在了车上，发了了巨大的声响，真让人心惊肉跳啊！大树被吹得东倒西歪，小树直接吹跑，路上，隐隐约约看见几个行人，他们的脚步急匆匆的，三步并作两步走，浑身淋得湿透透的。“咚咚咚”，我的爸爸提着一大袋方便面回来了，谢天谢地，我们的干粮来了！那一天，我们家用矿泉水做菜，洗澡，都是这个台风“天鸽”干的好事！ (范文网 www.2388mu.com)

这一场五十年一遇的大台风，珠海损失了155个亿。二三十年的老树倒了数不胜数，真让人看得心痛不已啊！第二天

超强台风山竹”过后的第二天早上，我到小区骑车，发现小区道路两旁原来郁郁葱葱的大树，已经东倒西歪，其中有一颗树倒在了南区的入口处，高大的树干挡住了人行道，行人都不得不绕道而行，还有一棵树砸在了凉棚上，凉棚被扎砸得支离破碎，犹如一堆铁饼。看来，很长一段时间，人们都会少了一个乘凉的好地方。其它的树木倒的倒，断的断，实在是令人惨不忍睹！山竹”真是一个无敌的破坏王啊！

中午，爸爸载我去上课。我在车上往外看，让我惊奇的是：道路两旁的树木依然挺立着，只是被风吹的弯下了腰好像朝着路过的车辆鞠躬，更好像是打胜仗的将军向人们宣告：你们看我连台风王都不怕，我还有什么可以怕的？偶尔才看到一两棵树被风吹的倾斜了，露作文出短短的树根，好像刚移植过来的。我心里纳闷起来：小区里两个人才抱得过来的榕树说倒就倒，路旁的树木却很少被刮倒，反而只是折了几根细枝。我不禁把心中的疑问跟爸爸说。爸爸告诉我：我们的小区有地下停车库，所以上层种植的土层只有3米厚，树木的根没有达到一定的深度，树就没有抓地力，而路旁的土壤层很厚，养分很充足，树木可以吸取更多的营养，把根伸进更厚的泥土，树木就长得越壮，就越不容易被风吹倒。”听了爸爸的一翻话，我恍惚大悟。爸爸又说：

每个人都有记忆深刻的事儿，这不？台风山竹”让我大饱眼福的同时，留下了难忘的印记。

在上上个星期天，我经历了一场灾难”，那天我被阵阵狂风吵醒，我刚出房门就发现妈妈在忙这门忙那。突然一阵风吹过，我觉得自己置身于冰窟中，我马上关紧阳台的玻璃门，风打在玻璃门上像一个可恶的强盗想进我家偷东西，往死里踹门”，我大声喊：妈妈，今天搞什么？这这么大的风？”妈妈说是山竹台风来了，我想看会儿电视镇定一下，风在刮玻璃门像一个指甲特长的人在刮黑板，我感觉好不舒服，想一头撞死在这个地方。

风更猛了，居然还下起了暴雨，它们联合起来，玻璃门像要碎了一样，发出一阵阵怪声。我想：风作文有这么猛么？于是我便穿上衣服出去，刚打开玻璃门，我仿佛回到了二战战场，风刮的声音像大炮射弹的声音一样，轰轰”，雨水像子弹一样打中我的身体。我怎么能这样被打败，我想着竭尽全力往前走去，但是都是徒劳。我被狂风暴雨打得浑身动弹不得，身体像一座空山一样寸步难行。我情不自禁的往后退，我努力打开玻璃门冲回屋里，狼狈不堪的我，现在能够理解到当时中国共产党面临的困难了，这是我第三次感觉自己好幸福啊。

第二天，我刚出去散步，发现好多树木都倒了，连小区防护铁栅也

爱护环境，从你我做起

台风山竹”带着狂风暴雨走了，给人们留下了巨大的灾难和损失。

小区里，一眼望去，连根拔起的大树，被吹断的树枝，吹倒的指示牌，横七竖八地倒在路上，挡住了人们出行的道路。为了给人们清出一条安全出行的道路，小区的环卫阿姨和叔叔冒着生命的危险，高空作业去锯掉那些被吹断未倒的树枝，马不停蹄地清扫路面的枯叶，看着他们疲惫不堪的样子，我心疼极了。

街道上，到处都是泥黄的脏水，成堆的垃圾，小动物腐烂的尸体，发出阵阵恶心的气味。被大树砸坏的小汽车旁，遍地都是破碎的玻璃块，经过时还得特别小心翼翼。茶叶店的老板，一边着作文急地清扫着店里的积水，一边念叨着被水泡坏的茶叶，这回损失惨重啊。没一会儿，街道上忙着抢修水电燃气的工作人员，指挥交通的警察，清扫道路的环卫工人，都在忙忙碌碌着，希望能尽快还人们一个干净，安全，方便的环境。

这次台风引发的暴雨，淹到了住在江边爷爷的家，听爷爷说，家里的家具都漂在水面了，爷爷为了救回被水冲走的狗狗乐乐还差点没命，还好有惊无险。不知道还有多少像爷爷一样的人，有家不能回呢？

山竹”给我们带来了灾难，也让我们从中得到了深深的教训，想要和大自然和平相处，就要好好爱护环境，不乱丢垃圾，不乱砍树木，环保出行，从你

参考译文超级台风山竹袭击菲律宾吕宋岛

I'mRosemaryCrickwithalookatthelatestBBCnews.

大伙好，我是罗斯玛丽?克里克，欢迎收听最新的BBC新闻。

ThestrongesttyphoonsofarthisyearisbatteringthenorthernPhilippineswithviolentwindsandtorrentialrains.SupertyphoonMangkhutmadelandfallonthecountry'smainislandLuzonearlyonSaturday,blowingdowntrees,rippingoffroofsandknockingoutelectricitysupplies.AnofficialinthecityofTuguegaraosaidalmostallbuildingshavebeendamagedandcommunicationsweredown.HowardJohnsonisontheisland.WeareontheroadbetweenIsabelaandCagayanProvince,twoofthehardesthitareasby

篇一：喜欢水果名称及图片

各种水果名称及图片

2011-12-29 15:55:45| 分类： | 标签： |举报 |字号大中小 订阅

柠檬 雪莲果

热带水果主要有：

芒果、木瓜、番荔枝、番石榴、红毛丹、山竹、龙眼、莲雾、人心果、椰子、蛋黄果、菠萝、菠萝

蜜、

枇杷、杨桃、小米蕉（又名皇帝蕉）、黄皮等。

黄皮 红毛丹

妈妈从超市买了一袋我最喜欢吃的山竹。它圆圆的，像一个桔子，又像一个柿子，还像过年时挂在树上的小灯笼。它的果柄又粗又短，颜色是黄绿色的。连着果柄的是四片黄绿色的叶柄，叶柄胖鼓鼓的，就像一朵朵小花。这果柄和叶柄，就像给山竹的小脑袋上扎了一根小辫子，还系上了一个好看的蝴蝶结。它的果皮看起来是紫色的，摸一摸，很光滑，还有点硬。稍微用力一按，它就凹进去了，我知道，这才是新鲜的山竹。如果按上去硬梆梆的，那肯定是不新鲜的啦。这可是挑选山竹的窍门哦！山竹的底部，还有一朵精致的小花”，它就是果蒂。妈妈还告作文诉我：果蒂有几片，果肉就有几片。”我半信半疑。急忙数了数，有六片。

我把山竹放在桌上，两手叠在上面，用力一按，山竹立刻裂开了。我小心翼翼地剥开果皮，里面的果肉雪白雪白的，很像桔瓣，更像大蒜，果肉连在一起，就像兄弟姐妹围在一起聚会。让我来数一数，果真也有六片，原来妈妈说的是对的。

这时，一股香气钻进了我的鼻孔，好诱人啊！我急忙拿起果肉，塞进嘴里，酸酸的，甜甜的，滑滑的，还有丰富的汗水，这简直是最好吃的水果了！

妈妈说：这些山竹来自遥远的泰国、越南等地方，你们能吃到，真是太有口福了！”

现代人的生活每天都离不开水果和蔬菜，我奶奶就是这样的。今天她买的水果里就有山竹。

我一回家就迫不及待的吃了一个山竹，哇！真美味。

它的外衣”紫得发黑，上面一层叶子又厚又圆，它就是大名鼎鼎的水果”之母。剥开它的外皮，只见雪白的果肉汁水丰富，一瓣一瓣的，很像大蒜并且都是白色的，只是口感不一样哦！

我拿了一瓣放入口中，细细的品尝，香甜的味道先进入口腔，再咀嚼一作文会，味道渐渐淡了，但是还是很有嚼劲，和口香糖一样。

不知不觉，我吃了一个又一个，吃过山竹我的嘴巴变得又甜又香。

山竹不仅好吃，营养价值也很高，对身体有很好的补养作用，它的外皮有很强的收敛功效，还有消炎杀菌的成分，可以加快伤口的愈合并且可以止痛。它的果肉能够降火，增强免疫力。

山竹真的不愧被称为水果女王”既漂亮又好吃，而且还营养丰富，这样的水果谁会不喜欢呢？

一、教材简析

本课是一篇饶有趣味的童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。全文共8个自然段。第一至第三自然段写风和太阳第一次比本领的原因、经过和结果。第四至第八自然段是写风和太阳第二次比本领的情形。课文情节紧凑，富有戏剧性变化。人物形象鲜明，语言活泼，颇有个性，适合让学生分角色朗读体验。 二、目标预设

1．分角色朗读课文。

2．角色体验，联系生活实际理解课文内容，弄清风和太阳是怎样比本领的，会用“觉得”写一句话。

3．让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。 三、教学重点、难点

重点：抓住个性化的人物语言，通过分角色朗读来体会人物的心理，理解课文内容。

难点：透过文字，理解故事深处所蕴含的哲理：各人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。 四、设计理念

根据教材特点，运用多媒体手段，主要采用创设情境的方法，采取自主合作、探究学习的方式，让学生互相帮助、互相启发，弄清

风和太阳是怎样比本领的，有感情地朗读课文，逐步培养学生探究性阅读的能力，愉快地完成学习任务。 五、设计思路

农经工作大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”

单位： 姓名： 1 大讨论心得体会

农经工作大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论心得体会

目前，全县正在开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效率的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，我觉得群众就是我们工作的服务对象。 为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”，作为农牧系统干部的一员，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，为农民做好服务是我的根本。我觉得具体体现在三方面：

一是不因事小而不为。小事是大事的基础，工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有