可爱的乌龟作文350字四年级

我家有一只可爱的乌龟，我认为它长得比其他乌龟都漂亮，就给它起名叫公主”。

公主”的壳是青黑色的，很硬，长着一些有规则的六棱形，就像是人用墨描上去的，很好看。公主”的肚皮是米黄色的。有一些小黑斑。它尖尖的脑袋上长着一对机警的小眼睛和一对针眼大小的鼻孔，鼻子下面是一张八”字形的小嘴。头的两边像上了胭脂似得，有两个红点。

小乌龟不仅在长相上是公主”的样子，在吃相上也是公主”作文举止。它吃饭时总是慢条斯理，不慌不忙的。它和它的食物小鱼们相处的也很融洽。每次它懒洋洋地晒太阳时，小鱼们就在它那有的青苔的背上寻觅食物。它呢？不像其他乌龟，去追赶那些小鱼，反而更加惬意，更加享受地浮在水面上，悠然地晒着日光浴。

小乌龟是一名游泳健将，一会儿漂浮在水面，一会儿急速下降到水底。无忧无虑，自由自在，让人羡慕不已！

我喜欢小乌龟，尽心地对待它，希望它能和我一起慢慢长大。

我们家有一只小乌龟，它背着一个厚厚的壳，壳上面有着像方格子似的花纹。

它平时趴在那里一动也不动，偶尔有时候我会很调皮，用手指头轻轻地戳它一下，这个时候，它的头和四只脚就会立刻缩进去。

我很好奇，小乌龟它平时吃什么呢？于是我就让爸爸在电脑上帮我查了一下，原来乌龟有三种，一种是杂食性乌龟；一种是肉食性乌龟；还有一种是草食性的乌龟。我们养的这只小巴西龟是杂食性的，什么作文都吃，比如生的瘦肉、胡萝卜、还有菜叶子等等。

我看到这只小乌龟，就想到了龟兔赛跑的故事。故事里的那只小兔子因为骄傲轻敌，跑到一半的时候跑到大树底下睡觉，结果小乌龟一路不停地爬，先爬到了终点，赢得了比赛的胜利。

想着这个龟兔赛跑的故事，在看看眼前的这只可爱小乌龟，我突然觉得：不管做什么事情，都要专心一致，胜不骄、败不馁，更不能遇到困难就停止不前，勇敢地朝目的地前进！

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4可爱的小猫400字四年级观察作文

可爱的小猫400字四年级观察作文

姥姥家有一只小灰猫，它很可爱，是姥姥从宠

物市场买回来的。

小猫全身的毛是深灰色的，摸上去很柔软；头又小又圆，像一个小小的球；耳朵尖尖的，好像两个小三角形；眼睛又大又圆，好像两颗璀璨的黑宝石。鼻子又黑又小，好像一颗小黑豆；它的脚如果在松软的泥土上走的话，还会留下一大串“梅花”呢。

小猫不仅长得可爱，还很会抓老鼠呢。有一次我正在看电视，突然，厨房里传来了叮当乱响的声音，我过去一看，原来妈妈发现了一只老鼠，拿着一把扫把朝着老鼠一通乱砸。可是，老鼠很狡猾，总是在柜子和冰箱之间乱转。妈妈已经打碎了两个碗，还是没有打到老鼠。这时在一边观察了很久的小猫突然窜了出来，伸出那铁钩似的利爪向老鼠扑了过去，老鼠猝不及防，尽管发现了“猫警察”后想落荒而逃，可说时迟那时快，小猫的利爪已经狠

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狠地摁住了刚想逃窜的老鼠，一开始，老鼠好像顽固抵抗，渐渐地老鼠没有动弹了……小猫叼起老鼠，摇着尾巴，走到妈妈面前，仿佛是在邀功呢？

我非常喜欢这只可爱又能干的小猫。

指导老师：岳寒梅

可爱的小猫400字四年级观察作文

姥姥家有一只小灰猫，它很可爱，是姥姥从宠物市场买回

教 案

科目：

年级：

姓名： 四年级 赵云

可爱的榆林

课程分析

课程目标

《可爱的榆林》作为一门综合性地方课程，根据不同学段学生的认知特点，分别确立课程目标。

3—4年级，学会观察事物的多种方法，形成发现问题的能力。

让学生了解榆林悠久的历史，优美的自然环境，丰富的文化习俗，增强学生热爱榆林，建设家乡的责任感。 教学要求及建议：

1、《可爱的榆林》课程由各年级品德教师担任。

2、该课程的学习方式主要以探究实践的方式进行，探究与实践活动以谈、论、讲、做为主。

3、本课程的教学主要以有意义的、生动活泼的行动为主要形式，让学生通过实践操作、参观考察、社会调查、尝试探究等，拓展课程的范围。

第一课 发现榆林之美

第一课时

教学目标：

让学生认识和发现我们的家乡——榆林的美景。其中包括自然之美、人文之美、都市之美，并可以从榆林看到世界之美。 教学重点：

让学生了解、发现榆林的美景。

教学难点：

学生不能亲眼看到和身临其境的体会榆林各地的美景。 教学过程：

一、自然之美

黄土高原、毛乌素沙地和榆林境内的黄河水系，构成了榆林的骨骼和血脉，也早就了榆林的自然之美。

师：看书中图片，认识这些自然美景，并说说看了之后有什么感受。

生：学生自由发表意见。

师：阅读知识链接《黄土高原》看看文中的黄土高

课 题 班 级 教学目标 重难点 教学资源 1、诗画榆林 四年级 班 主备人 课 型 执教者 课时 1 1、了解榆林的诗画文化，感受榆林之美； 2、学习画中榆林，欣赏各种画对榆林美的描绘； 3、培养学生对自己家乡的热爱之情。 培养学生对自己家乡的热爱之情。 集 体 研 备 设 计 执教补充 一、导入 一首首诗与一幅幅画记载着这篇土地的美丽，诗中有画、画中 1、出示榆林古城图片，油画作品欣赏。 2、如果让你用一个词来形容榆林，你会用哪一个词呢？ 二、学习诗中榆林 1、请同学们读课本第 2 页第一自然段，说说描写榆林的诗都有 哪些种类？ （边塞 诗、思乡诗、爱国诗） 2、大声朗读《陇西行》 《杂诗》这两首诗，说说你更喜欢哪一 首，在阅读时，你 的脑海中出现了怎样的画面？ 3、自读《夏州道中》 ，说说这首诗描写的诗哪个地方的什么景 象？（靖边统万城 一片荒凉的景象。 ） 三、 欣赏古诗 1、战火中的榆林是悲壮的， 那么和平时期的榆林又是怎样的呢？ 请同学们认真读 《吴 堡县城》，感受“采菊东篱下，悠然见南 山”的悠闲。 有景，让我们遨游 于诗画中的榆林，体会榆林的美。 2、让我

课 题 班 级 教学目标 重难点 教学资源 1、诗画榆林 四年级 班 主备人 课 型 执教者 课时 1 1、了解榆林的诗画文化，感受榆林之美； 2、学习画中榆林，欣赏各种画对榆林美的描绘； 3、培养学生对自己家乡的热爱之情。 培养学生对自己家乡的热爱之情。 集 体 研 备 设 计 执教补充 一、导入 一首首诗与一幅幅画记载着这篇土地的美丽，诗中有画、画中 1、出示榆林古城图片，油画作品欣赏。 2、如果让你用一个词来形容榆林，你会用哪一个词呢？ 二、学习诗中榆林 1、请同学们读课本第 2 页第一自然段，说说描写榆林的诗都有 哪些种类？ （边塞 诗、思乡诗、爱国诗） 2、大声朗读《陇西行》 《杂诗》这两首诗，说说你更喜欢哪一 首，在阅读时，你 的脑海中出现了怎样的画面？ 3、自读《夏州道中》 ，说说这首诗描写的诗哪个地方的什么景 象？（靖边统万城 一片荒凉的景象。 ） 三、 欣赏古诗 1、战火中的榆林是悲壮的， 那么和平时期的榆林又是怎样的呢？ 请同学们认真读 《吴 堡县城》，感受“采菊东篱下，悠然见南 山”的悠闲。 有景，让我们遨游 于诗画中的榆林，体会榆林的美。 2、让我

小学四年级作文350字【三篇】

【篇一】

我有一个暴躁的同桌，她叫范馨予。

她有一双神奇的眼睛，不，应该是她的眼神很神奇。有时，当她生气的时候，她的眼神极其可怕，似乎与她对视上三秒，你便会被她眼神烧焦，但有时她的眼神又是透明的、心爱的，像一只心爱的小兔子的眼睛，闪烁着明亮的光辉。说起她的腿啊!那就不得了了，她一发火就会来踢我，经常让我“伤痕累累”。

她有一个无独有偶的特点，就是她生气、发火或惹了她的话，她的脾气就会变得很暴躁，但是她开心时又会像一只温柔心爱的小兔在吃白菜，心爱极了。

有一次上课，她用她的手占了很宽的位置，只留了一点点桌子给我写字，我与她理论，她却说男生让女生天经地义，我略微多说了两句，她便又开始暴躁起来。所以有时候，我也会觉得她很自私。

但又有一次买东西时，我没带钱，她给了我十元，让我买心仪的东西，我很感谢她，感觉其实她也不那么自私。

总的来说她是一个时而暴躁，时而温柔的人。这即是我的同桌。【篇二】

我的家乡在江山的一个小村庄里，房子后面是一座山。每逢回家

过年，我和爷爷总是上山玩。山上有许多茂盛的树木，抬头一眼望不

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到天。遍地都是大大小小、形形色色的松果。捡松果、挖竹笋、走山路，都给我带来了无穷的乐趣。江山有许多有名的风景，有神奇的江郎

四年级想象作文350字【三篇】

想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦

比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃；是它让画家的双手画出栩栩

如生的作品；是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技；是它，给

童年创造出了无限欢乐。

年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样

的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让

我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。

时光如流水，我也逐步的长大，懂得的事也逐渐的增多。再也不

敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地

说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。

现在我已经六年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个

不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们

的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。

其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。这双翅

膀带给我们欢乐和痛苦。

【篇二】

昨天晚上，当我迷迷糊糊的要进入梦乡时，一个和我差不多高的

小女孩出现了。她说：“我带你到我们小孩国去玩玩儿吧。”我当然

同意了，小孩国，应该全

四年级开学的打算作文300字_四年级作文【篇一】四年级开学的打算作文300字

一个暑假过的真快啊，一个崭新的学期又来了。

我已经是四年级小学生了，应该比以前更加懂事，而又更加听话了。

在新的一个学期里，我又换了新的学习环境，又重新认识了一群同学，这是一个美好的开始。

我们应该努力的适应这个环境，在新的学期里，好好发挥自己，和同学搞好关系，在学习上遇到困难时，还可以互相帮助，没事的时候，还可以互相学习学习。

我还打算，认真完成老师的作业，遵守课堂纪律，上课认真听讲，没事时也可以去校园图书馆看一些有意思的书。我再不会是普通学生了，我会成为班级干部，成为不一般的学生。我会冲小事做起，比如：不迟到，没天都佩戴红领巾，认认真真打扫卫生，我一定会成为老师眼中的好帮手，妈妈眼中的好孩子。

我会拿出新的精神执行诺言，一定让大家对我刮目相看成为一个好学生，作为老师的荣誉。

【篇二】四年级开学的打算作文300字

时光飞逝，转眼之间，一个新的学期又开始了。

回首上学期的学习，我做的不太好，有很多不足之处，我想慢慢提高，可惜光阴似箭，时间不等人，上学期转眼就过去了，所以我一定要在这学期改掉我的不足之处。

首先，我要把钢笔字练好，每天抽出十分钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要掌

　　因为我们下午没事情，就回到院子里。我突然发现一群红蚂蚁急急匆匆地向草坪中心奔去。我就好奇地跟着它们走。走着走着，红蚂蚁军团的首领用触角和身旁的蚂蚁说了什么。我猜测，这里即将发生一场可怕的蚂蚁战争，因为我知道，红蚂蚁出来之后，只要一摆成波浪形或乱型阵，就有战争可看了！

　　红蚂蚁们在附近一个小洞上挖了起来，我也跟着挖了起来。我用一根小木棍在地上挖，挖开一看，好多的黑蚁！这些黑蚁中有的在搬运食物，有的在保护小黑蚁和黑蚁卵，有的则在惊惶失措地乱跑，还有的兵蚁在保护蚁后。有的黑蚁更是疯了，它们直往红蚂蚁这边跑。突然，在和黑蚁吵架的红蚁身后出现了巨大的红蚁，这是红蚁中的——红兵蚁！

　　黑蚁一见大红蚁，以为是怪物，只好四处逃散，红蚂蚁则乘胜追击。这时，一只小小的黑蚁被一群红蚁包围住，小黑蚁还是小孩子，一见到张牙舞爪的大红蚁兵就吓呆了。说时迟，那时快，一只大黑蚁突出红蚁群，开始和红蚁战斗并保护小黑蚁。一大群红蚁被引了过去，后来的红蚁摆了一个圆圈，把黑蚁一网打尽了。这就叫里应外合！

　　在生活里，有很多事跟它们一样，都需要团结，才能把敌人消灭干净！