科学实践活动作文500字

这周有科学实践作业，关于冰糖的溶解速度的实验。

我准备好两块差不多大小的冰糖、两个一样的玻璃杯、热水。先把其中一块冰糖压碎，各放入杯中，碎冰糖是1号杯，整块的冰糖是2号杯，各加上热水。随着热水的加入，我看见冰糖吐”出了泡泡，1号杯的泡泡比较少，杯里的冰糖慢慢变得透明起来。过了一会儿整块的冰糖开始崩裂，也变成碎碎的，铺在杯底，也慢慢地透明起来。我一直盯着杯子，直到水都冷了，冰糖还没有完全溶化。两只杯子底部都有很作文多残留冰糖碎片，无法判断溶解状况，第一次实验失败。

第二次实验开始，我选择比较小的冰糖块。重复之前的操作，这次很顺利！碎冰糖（1号杯）溶解得差不多时，整块冰糖（2号杯）那杯还有许多冰糖碎片。接着记录实验，突然发现照片忘拍了！再次实验失败。

继续第三次实验，做一步操作拍一张照片，观察一会儿也拍一张照片。

终于完成了科学实践作业。我发现压碎冰糖能够加快冰糖的溶解速度。其实我觉得搅拌可以更快地使冰糖溶解。

早上7点钟我们准时出发，去乡下绿色原野生态园，感受乡下的生活。

下车后，迎接我们的是一位面带笑容的爷爷，他穿着灰白条纹的衬衫，一条黑黑的长裤，脚上穿着一双黑色的布鞋。他的眼睛很小，下巴两边都很瘦削。爷爷的脸很黑，从后面看，就是一个普通的老农民。

爷爷先把我们带到了青蛙养殖园，在前往养殖园的路上，地坑坑洼洼，不像城里的路，平平整整。青蛙养殖园都是被纱网围住的，为了防止蛇和黄鼠狼来吃掉青蛙。我们刚进养殖园，成群的青蛙就扑通”扑通”地跳下水，我们走到哪，青蛙就跳得多远。它们跳到安全的地方后，就转身朝我们看，好像在说：你们这些不速之客到这里有何企图？”

在青蛙的养殖园里，有几盏灯，灯有三种颜色：黑色、黄色、白色。其中黑色吸引力最大，在晚上，黑色的灯会吸引来两公里以内的昆虫，好让青蛙轻松一点。在这些昆虫内有一种就金龟子的昆虫，它的名字虽然好听，但是金龟子是害虫。它的繁殖能力很强。金龟子有一作文种很难听的名字，叫鸡屎虫”，你应该会感到很恶心，在青蛙养殖园还有四个四大金刚”，是四只大白鹅，它们专门吓蛇，一旦看到有蛇，就会咬住蛇的身体，把蛇的身子咬断。要知道，鹅是很会戏弄小动物的。

接下来爷爷把我们带到了玉

绪 论

教学目标：了解小学科学实践活动设计的涵义。

教学重点：小学科学实践活动设计的教学内容及教学安排。 教学难点：小学科学教育的理念。 教学方法：讲解法 教学课时：2课时 教学过程： 一、学习目的：

1、通过学习使学生对小学科学教法有一个较为完整的了解。 2、熟悉小学科学中常见现象的原理。

3、能自已设计、制作科学实验或科学教具。 4、能顺利完成小学科学课的组织教学。

5、通过学习能成为一名较为合格的小学科学教师。 二、考核方法：

1、上课情况（40分）

⑴请假一次扣1分 ⑵迟到一次扣2分 ⑶旷课一节扣3分

⑷挠乱纪律扣5—40分 2、小制作作品2件（30分） ⑴一等每件15分 ⑵二等每件12分 ⑶三等每件10分 ⑷不交0分 3、教案（10分）

⑴一等每件10分 ⑵二等每件8分 ⑶三等每件6分 ⑷不交0分

4、课堂讲解、演示实验（10分） ⑴一等10分 ⑵二等8分 ⑶三等6分 ⑷不讲0分

5、讲解、演示实验的PPT（10分） 三、教案一般格式： ? 活动名称： ? 活动目的：

1

? 活动重点：

? 活动难点： ? 使用仪器：

? 活动过程：（含实验准备、实验原理、实验步骤、 实验现象、实验结

绪 论

教学目标：了解小学科学实践活动设计的涵义。

教学重点：小学科学实践活动设计的教学内容及教学安排。 教学难点：小学科学教育的理念。 教学方法：讲解法 教学课时：2课时 教学过程： 一、学习目的：

1、通过学习使学生对小学科学教法有一个较为完整的了解。 2、熟悉小学科学中常见现象的原理。

3、能自已设计、制作科学实验或科学教具。 4、能顺利完成小学科学课的组织教学。

5、通过学习能成为一名较为合格的小学科学教师。 二、考核方法：

1、上课情况（40分）

⑴请假一次扣1分 ⑵迟到一次扣2分 ⑶旷课一节扣3分

⑷挠乱纪律扣5—40分 2、小制作作品2件（30分） ⑴一等每件15分 ⑵二等每件12分 ⑶三等每件10分 ⑷不交0分 3、教案（10分）

⑴一等每件10分 ⑵二等每件8分 ⑶三等每件6分 ⑷不交0分

4、课堂讲解、演示实验（10分） ⑴一等10分 ⑵二等8分 ⑶三等6分 ⑷不讲0分

5、讲解、演示实验的PPT（10分） 三、教案一般格式： ? 活动名称： ? 活动目的：

1

? 活动重点：

? 活动难点： ? 使用仪器：

? 活动过程：（含实验准备、实验原理、实验步骤、 实验现象、实验结

在植树节那天，我们一家人准备去小区的山上植树。

我们早早地上了山，每个人都是又高兴又激动。再去植树的山路上，我们遇见了许多动物，也说它在为我们加油呢！一路上，我们说说笑笑，只有爸爸跑在前面，应该是爸爸好久没出来运动了，太激动了。

经过了千辛万苦，我们终于到达了山顶。爸爸把树苗和植树工具放下来，又挑了一块比较肥沃的土地，我想：植树还有这么多讲究，我还不知道呢。万事俱备，只欠东风，都准备好了，开始吧！首先我们要用铲子挖一个大坑，听着很简单，做起来可就不简单了，我挖来挖去，只挖了那么一点，爸爸说：这个坑越深越好作文，因为树的根需要扎在土里，扎得越深就越不容易被风刮走。”听了这番话，我便继续挖，挖了半天，终于挖好了，不过手抽筋了。然后把树苗放进去并填上土，这里就很简单了。我以为再浇下水就完成了，没想到还要做个土坝，土坝的作用是在下雨的时候让水集中在一起，避免出现干旱的情况。弟弟早已饥渴难耐，他每天都在家里盖城堡，这区区一个小土坝，难得倒我的弟弟吗？他三下五除二就完成了这个艰巨”的任务。最后，再浇上水，就万事大吉了。

通过这次植树活动，感觉那些种树的人们可真辛苦啊！我懂得了，我们要从身边的小事做起，保护环境，保护大自然。

课堂形式：

小组形式下体验制作

总活动时长

80分钟

学习目标：

通过体验摩擦力活动认知摩擦力，了解生活中摩擦现象和应用，并通过制作和作品体验训练小组的分工与合作能力，培养学科兴趣和操作能力。

课堂环节设计与时间：

1演示听话的笑脸（5分）

2体验摩擦力的大小受压力大小的影响，讨论举例自己所知道的关于摩擦力的应用。（25分钟）

3绘制脸谱或者小动物（15分钟）

4利用摩擦力原理制作听话的笑脸并体验自己作杰作（25分钟）

5利用摩擦力原理制作爬升的猴子并体验自己作杰作（30分钟）

6课外拓展

实验材料的准备：

（以组为单位）矿泉水瓶1个；硬铁丝1根；粗线一根公分2根，白纸2张；塑料板1块（可以用硬纸板代替）；一样大小的螺丝钉4个；万能胶；双面胶；绘画笔

实验工具准备：

打孔工具（圆规或者钉子，或者剪刀等）一份；铁架台；

课堂进程设计

环节一观察与探索视屏播放听话的笑脸引发思考

视屏播放（自己制作一个，现场操作更好）

问题思考：是真的听从口令吗？下滑的“笑脸”什么时候会沿绳子下滑？什么时候会停止下滑？为什么在一松一紧的调控下就服从我的指令的呢？

环节二体验摩擦力的大小受压力大小的影响，讨论举例自己所知道的关于摩擦力的应用。

问题：我们经常给车子在轴上加润滑油进行保养，为什么？

摩擦永远都对我

星期日清早，我们一行几十人来到绿色原野生态园。下车后，路边站着一位老人，微笑着迎接我们的到来。我们发现，那个爷爷皮肤黝黑，身形消瘦脸上已经有很多皱纹了。这第一面就让我爱上了眼前的爷爷。他是多么朴实亲切啊！

我们先来到青蛙养殖园，养殖园的外面还有一层保护网，我们刚进去，就听到青蛙呱呱地在叫。青蛙生活在一个池塘里，池塘外还围了一些保护网，防止青蛙跑出来，但还是有很多青蛙从缝隙中跳出来。青蛙池里还有一些灯，殷爷爷说那些灯分为三种，有黑光灯、黄光灯和白光灯。它们都是用来引诱害虫的。特别是金龟子，殷爷爷说：金龟子又叫鸡屎虫，作文只要这些害虫来到灯前，青蛙就会把它们吃掉。”

离开了青蛙养殖园，我们又来到玉米地，这片地里的玉米都是科学家最新研制的品种黑香糯6号，里面含有许多花青素呢。殷爷爷耐心的给我们讲解怎样辨别玉米的成熟情况，随后我们自已下地摘玉米。地里有一位老奶奶教我们如何摘玉米，她说：一手拿着玉米棒，一手拿着玉米棒的后面部分，轻轻一掰，玉米棒就摘下来了”。我照着奶奶的样子，轻轻松松就掰了三根玉米。临走的时侯，殷爷爷又送我们每人十根玉米，我们开心得都要飞起来了。

虽然天气炎热，但是我们不仅收获了可口的玉米，还收获了许许多多的知识。

这次秋游我们班是去参观一家车模生产工厂。那里有精致的飞机模型，有各种各样的车模型，还有气魄雄伟的船模型但这些都不是重点，重点是那里的车模比赛。那里的车模比赛可精彩哩！

开始比赛了。所有的车子”都开始争先恐后地向前飞奔，就像被什么东西追赶着似的。到弯道了，一辆辆车子”亮出了他们的大招飘移，顿时，我们班发出了一阵又一阵的赞叹声和掌声。刚刚过了弯道，小山丘”又来了。第一辆车子”没控制好一不小心到草丛里了。但它并没有放弃，它把速度调到最大，慢慢一点一点地向赛道移动虽然被超过了，但是它至少回到了赛道上继续比赛。第一辆车”的坚持让我惊叹不己。

在第三个弯道口，一辆车子”由于速度作文太快而在飘移时飞出了场外，连摔好几个跟头。工作人员立刻把车子”重新放回场内。如果你要是认为那辆车”已经破成一堆废铁，那你可就是大错就错了。它就像《竹石》里说的千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一样坚硬呢！

还有辆车子”的速度飞快，三个连在一起的山丘”它都能一跃而过。它的速度快到别的车子”还在飘移时它就超过别的车子”，让后面的车子&r

今天是星期二，昨天下午有一项作业没有做完，但是我却撒谎，对老师说：我没有带。”所以我一天都忐忑不安。

第二节课下课后，我想：应该找点事做，就不用担心了。但是，干什么呢？对了，老师下课后还留下了作业的。于是，我立马开始写作业了。快写完时，突然班长冲进来，跑到我的座位上说：老师让你去办公室。”我突然懵了，心里马上焦急起来。我慢慢起身向老师办公室走去。本来教室和老师办公室的距离仅有不到二十米。但是不知道为什么，每走一步都那么艰难，就像在脚上拴了两个铁球一样。我思索着：这可怎么办，老师是怎么知道了我没有写作业的？难道是作文我同桌告密的？我越想越害怕，越想越担心。

当我走到老师办公室时，小声打了报告，走到老师跟前，我看到了老师桌子上放了一张手册，还看到了我的名字了。老师问我：开学的时候，为什么不写你爸爸的电话号码？”我听到了，心马上平静了下来，但又结结巴巴地说：嗯我爸爸去外地工作了，只有过年的时候才回来。”老师答道：那没什么了，你回教室吧！”哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，紧张起来了。老师却不紧不慢地说：把这些作业抱下去发了。”我抱着作业，冲出办公室，顿时感觉神清气爽。

虽然

今天，我要去唐岛湾帮助602班的小女孩，她叫马可欣。在我们开开心心地来到学校上学，她却在这个时候患上了大病白血病。所以我们去给她义卖筹集资金治病。

九点我们在唐岛湾集合，在上流汇停车场附近义卖，我们在路沿石上摆起了小摊，我带了：报刊、手机支架、洗衣液我同学还准备了一百份报纸。

九点十分我们已经考试卖东西了，我大声喊：最好的东西给朋友挑选礼物就来这里吧！”我的话刚说完，就有人围上来问我，这个怎么卖，那个怎么卖，搞得我都糊涂了，不知道应该先回答谁的问话了。

第一个客人是小妹妹，她买了我一瓶泡泡和一张小粘贴，一共五元，这是我人生中的第一桶金。第二个客人是一作文个孩子家长，孩子家长买了我一张面膜，原本面膜十五元，她和我讲价讲到十元，我一狠心就卖给了她。

我在小摊上卖了一个小时，决定去卖报纸，我把我同学手上的报纸一把抢了过来，去那遥远的地方有只慢羊羊”哈哈”我怎么想起这句歌词了。

我看有那么多人卖报纸，便想了一个好办法，如果他不买我的报纸，我就和他说叔叔，我们在义卖，帮助一个小女孩筹集资金治病，他应该会买的”。果然如此这样让我卖掉了十份报纸，一份三元，我赚了三十元，在小摊上大大小小也能赚七十多元，哇，我在小摊一共赚