谁言寸草心报得三春晖结尾的作文

我知道，在妈妈的心里，我是排第一位的。

妈妈为了生我，放弃了自己拼搏了五年的学业。她细心地照顾着那时候小小的我，直到我四个月大的时候，才决定去工作。可又因为家里没有人照顾我，分身乏术，妈妈又一次放弃了自己的工作，全心全意地照顾着我。直到至今，妈妈为了提高我的学习，已经换了4、5个工作了！现在，她为了和我同步，找了一份休息时间多的工作。

每次回家，已经疲劳了一天的妈妈，还要辅导我的学习。特别是在数学方面，我一遇到不懂的难题，妈妈总是会耐作文心地教我，还会举一反三，出几道类似的题目让我做，直到我弄懂为止。在语文和英语方面，她一看见书写不端正的汉字或字母、单词等，总是严格要求我重写

每天，妈妈除了上班，剩余的时间都在陪我，从来不会独自一个人在外面潇洒、吃喝玩乐她在购物方面，每次都会毫不犹豫地给我买我喜欢且有用的东西。可是当给自己买东西时，要么货比三家要么考虑来考虑去总之，妈妈对我的付出数也数不清。

谁言寸草心，报得三春晖？”妈妈对我的恩情，我哪里能报答得完呢？

妈妈的爱是春天的细雨，滋润着我干涸的心田；妈妈的爱是夏日的微风，为我吹走炎热，带来凉爽；妈妈的爱是冬日的阳光，让我在严寒的日子，倍感温暖。

妈妈的爱细细的，密密的，每天我都沉浸在这样的爱里。冬天的一个深夜，屋外北风呼啸，房间里格外冷，还在睡梦中的我不禁打了个哆嗦，也许是被冻醒了。我迷迷糊糊地睁开朦胧的双眼，只见一只大手将我的手放进被子里，我一看，原来是妈妈啊！她穿着薄薄的睡衣看着我，过了几分钟妈妈还站在那，好像生怕我有把手露出来一样。妈妈见我醒了，便说：快点睡，别冻着了。”接着我又沉沉地睡了。早上起床，我睁开惺忪的双眼，发现一件奇怪的事情：我原来的枕头不见了，被换成了新的。我疑惑不解，悄悄地走进妈妈房间。果然，我那被汗水浸湿的枕头正在烤着呢。原来，妈妈告诉我，我容易出汗，她怕我老是睡湿枕头容易感冒，就每天都会给我换枕头。顿时，浓浓的母爱充满了我的心田，盖被子作文，擦汗水，换枕头

妈妈每天都是这样无微不至地照顾我。天冷的季节，每天早上我去上学前，妈妈都会帮我装好一瓶热腾腾的水，还反复叮嘱我一定要喝热水。因为我肠胃不好，天冷喝冷水就容易拉肚子。每天我放学回家，都会因为和同学们玩得太高兴而让鞋子被汗水弄湿，冬天妈妈每天都会给我烘干鞋子，从未

在成长的道路上，是谁给了我生命？是谁给了我一个家？是谁把我抚育成人？是伟大的妈妈。那件事，让我懂得了这句谁言寸草心，报得三春晖”的道理。

记得那年冬天，我特别爱睡懒觉，太阳晒到屁股我都不起床，天天都要爸妈喊我起床上学。平时基本都是爸爸送我上学的，妈妈并不经常送我。记得那一次爸爸因为临时有事，就早早地出门了。妈妈看见外面寒风呼啸，又冷又黑，想让我多睡一会儿，就迟一点叫我起床上学。可妈妈因为昨晚加班，一睡就睡过头了，已经是7点多钟了。妈妈一看时间，立刻叫我起床。我就快速地起床，边穿衣服边说：老妈，如果下次还有这样的情况的话，早点叫我起床，上学会来不及的！”妈妈安慰我说：现在还不迟啊，以前我看见你到学校很久了，很多同学才出门呢！”她一边说一边却忙开了：帮我拿衣服，准备书包我边穿衣服边说：你不懂，我去了学校还要收作业，做早晨作业呢！”我边埋怨边作文跑到洗手间里刷牙、洗脸。这时的我心急如焚生怕迟到，突然看见牙刷不见了。我嚷嚷道：我的牙刷呢？”妈妈说：我来帮你吧，应该在这儿的。”妈妈马上走进来，左翻右抄的，看着妈妈的一举一动，看着还来不及穿外衣不断颤抖的她，我感到无限的内疚，内疚的是长

谁言寸草心，报得三春晖。”当我提起笔写完这句诗时，马车外已不见母亲的身影，大雪纷飞，片片似鹅毛般的雪花从天空飘落下来。贴身穿着母亲连夜为我缝制的新衣，心里尽是满满的不舍

自听闻离乡赴职的消息，心里既充满喜悦又充满担忧，喜悦的是我去做官，可以让母亲以我为荣，担忧的是母亲身边就无人陪伴了。母亲听我说了这件事，满心欢喜，赶忙为我明天的行程去做准备。

母亲那老迈的身影坐在破旧的桌子前。她手拿线和针，准备连夜为我缝衣裳。但，母亲那粗糙并布满皱纹的双手已不再像往常那般娴熟，儿啊，母亲眼睛不好使，人也老了，你来帮母亲穿一下线。”我走进屋里，拿起母亲手里的针线，穿好了线。渐渐地，母亲已经缝好了一大半。但，此时，窗外已是月黑风高，寒风呼呼”的吹着，儿，你先去睡吧，明天还要早起呢！再让娘缝一会儿。”刚跨进房门，我又忍不住多看了一眼母亲，昏暗的烛光映衬着母亲那刻着岁月流逝的脸庞，手中的针线来回的晃动，每扎进一针线就仿佛对我多注入了一丝爱；每拉回一针线仿佛对我多了一点担忧。呼呼”寒冷的北风吹作文进了屋里，母亲面前的烛灯动了一动，呲啦”一声，熄灭了。

屋子陷入了一片昏暗，母亲正想起身去柴房摸些灯油来，但

八年级思想品德上册第一课第三框

《难报三春晖家》导学案

班级： 姓名： 主备人:______审核：______________ 【课前巩固】

为什么我爱我家？ 【学习目标】（温馨提示：明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任

何目标！）

1.结合案例及例举父母对自己关爱的小事，进一步感受父母的无私的爱，同时通过案例分析，说出法律对孝敬父母呢的规定，归纳概括孝敬父母的原因 2、举例说明日常生活中应如何孝敬父母？

3、结合有关孝子的讨论，归纳孝敬父母应注意的一些问题？

【学习重点】 如何孝敬父母 【学习过程】

一、自主学习，初步了解（友情提示：认真阅读教材相关内容独立完成并在教材上作相

应的勾画，以便课堂展示；如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。） 填空题

1、为什么要孝敬父母？（P12-P14）

（1）父母不仅赋予我们 ，而且含辛茹苦地 我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的 ，理应受到我们的 。 （2）我们要继承和弘扬中华民族 的优良传统。

（3）孝敬

《平语近人·习近平总书记用典》第五集《报得三春晖》 观后感

　　2018年10月12日晚，观看了央视一套《平语近人·习近平总书记用典》第五集《报得三春晖》，开篇以《游子吟》引入关于孝道的正确观点，节目中间介绍了习近平总书记尊老、敬老身体力行的感人事迹以及总书记在孝道方面的重要论述。两位教授旁证博引，联系新时代特点对孝道作了深刻阐发和释意。我观看后受益匪浅，从这集特别节目中全面深刻理解了关于孝道的正确含义和真谛。

　　“舔犊之情” ，“乌鸟私情，愿乞终养”。这是大自然间有灵生物的爱;做为万物灵长的人类，“报得三春晖”自然是子女对父母的孝道，也是天经地义的道理。父母养育了我们，我们作为子女应该对父母尽到孝道。“人人亲其亲、长其长，而天下太平”“人之行，莫行于孝”，这些警句说明了孝道对社会治理也具有十分重要的作用。

　　那么真正的孝是什么呢?怎么做才算是尽孝呢?节目中答案是，子女对父母的孝真切地要体现在”敬”字上，才能称得上是真正的孝。这方面孔子有过精彩论述。《论语》中说：&ldquo

　　古往今来，赞美母亲的文章几乎被人们写烂了。不过世界上的母亲千差万别，每个人对母亲的看法也不尽相同，所以我还是要用幼稚的文字，来表达母亲那从未减少的绵绵爱意。

　　我的母亲很平凡，站在人群中都不会很容易被认出来；我的母亲又很不凡，她用简简单单的母爱，和父亲一起日出而作日落而息，硬是将四个孩子拉扯长大。母亲和父亲是通过媒人认识的。在他们那个年代，自由恋爱可不是什么随随便便的事情。他们之间从来没有过甜言蜜语，他们也不会说甜言蜜语，甚至经常会有口角之争，但我清清楚楚地知道，他们的感情已经融入到了平平淡淡的日子之中，他们已经谁也离不开谁了。

　　二十七年前，大姐出生了。由于父亲母亲都是各自家庭的老大，所以她是我们两个家族的第一个孩子，理所当然的成了所有人的宝贝。大姐从小就比较聪明，也比较懂事。不过，或许是孩子太多，父母忙于生计，也就没有太多的精力和能力去方方面面都顾及到。这让大姐有了一种埋怨的心理，觉得父母只知道给孩子吃的喝的，根本就不知道给孩子以内心的关怀。我记得当时大姐寄回那封信的时候，我从没见她哭过的母亲哭了，哭的是如此伤心——而我从来没有想过母亲也会哭。我当时吓得不得了，也为母的伤心而伤心得不得了，最后和母亲一起哭起来。如今大姐长大了，已为人母

2020年八年级政治上册 1.3 难报三春晖导学案新人教版

【学习目标】

1.认识生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳。

2. 学会爱,学会理解,学会感恩。要爱自己的父母,尽自己所能孝敬父母和长辈。

3.体会父母的关爱;通过“感恩行动”,以实际行动回报父母的关爱。

重点：如何孝敬父母。

难点：明白为什么要孝敬父母。感受父母养育之恩,报答父母养育之情。

一、课前预习【课前预习、自主学习】

1．为什么要孝敬父母？（P12-P14）

（1）父母不仅赋予我们，而且含辛茹苦地我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的，理应受到我们的。

（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。

（3）孝敬父母是子女对父母的回报，是子女对父母应尽义务、

义务。成年子女如果不履行父母的义务，不仅要受到，还要受到。2．什么是孝敬父母？（P14）

孝敬父母，就是子女对父母的、和。其中最重要的是和父母。

3．应当如何孝敬父母？（P15-16）

（1）孝敬父母，不能停留在，而要体现在日常生活中。

孝敬父母，要从做起。

（2）孝敬父母的具体表现：爱父母，心里，父母；

行动上，。

努力学习、，让父母高兴。

(3) 孝敬父母需要，即要

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感恩主题演讲稿寸草春晖感恩当下感恩主题演讲稿：寸草春晖感恩当下

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。”这是朱自清先生笔下的背影。在初中学习这篇时感触不深，只是盲目地跟随着老师在书本上记录着各种笔记。而当我慢慢长大，才渐渐能够体会到关于父亲那种无言的爱。

大一那年，父亲送我到学校报到，我们坐了二十多个小时的火车又转乘将近三个小时的大巴才到达我现在所就读的大学。

在我的记忆里，我的爸爸是无所不能的，就像铁打的巨人一样，什么事情到了他的手上都能够处理好，就像小的时候，每次受了委屈我都会大喊“我要回家告诉我爸爸”，然而就在那次长达24个小时旅途中，我才意识到昔日的巨人已经慢慢的变老了。

长时间的旅途使我疲惫不堪，一个人趴在桌子上不想做任何动作，而在我疲惫的时候父亲最常说的一句话就死：“闺女，睡吧，我看着呢”。当我一次又一次的睡着又醒来，看到父亲那布

满血丝的眼睛，我都会心痛不已。

到校后的第二天，爸爸就匆

《难报三春晖》——八年级人教版思品教材中的第一课里的第三节

作者及工作单位

邓国根——临川嵩湖中学 教材分析

在第一课中有三节，第一节是我知我家，第二节是我爱我家，第三节是难报三春晖。前面两节的内容是第三节的内容的基础和铺垫，第三节的内容是前面两节内容的必然要求，也是本课的重点和核心内容。本节主要研究和探讨的问题：孝敬父母是中华民族的传统美德，要学会关爱父母，以实际行动孝敬父母。本节有二目：一是爱洒心间，通过观察图画使学生认识到父母为抚育子女所付岀的种种辛劳和父母为子女的成就而感到的自豪，理解父母对子女无私的爱，以及子女应该以实际行动去孝敬父母。二是孝亲敬长是我们的天职，指岀孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务，通过日常生活中的具体情景，引导学生表达对父母的敬重的感激，学会用自已的方式关爱父母，孝敬父母和长辈。

学情分析

目前我国的家庭结构发生了根本的变化，独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母心中是心肝宝贝，多数变得骄奢任性，缺乏自理能力，缺少理解心、孝敬心和责任心。他们不知父母工作的艰辛，不知父母的养育之恩，有时父母的行为稍不合他们的意，就遭到他们的斥责，甚至是漫