初中学练案语文九年级

新人教版语文九年级上册《雨说》教案

今天我们讲雨就下雨（笑）。雨是自然界的一种现象，亦是一种自然景观。每当天下雨时，文人们便把自己的情思、意趣寄

托于雨滴，朦胧的春

雨、滂沱的夏雨、绵长的秋雨……各种各样的雨态最容易使文人墨客触景生情。

所以杜甫说“片云头上黑，应是雨催诗”。意思便是说雨催生了诗歌的诞生。纵览中国文学的诗文，雨在他们的笔下都具有了别样的意味。

那么，大家能回忆一下我们曾经学过哪些写“雨”的 诗句呢？

生：“好雨知时节，当春乃发生”。 师：这是什么时候的雨？ 生：春天。

师：作者杜甫笔下，春雨具有什么特点啊？ 生：是好雨。也是润物的雨。

师：非常好。再想想诗中还有什么样的雨？

生：上学期才学过的，文天祥《过零丁洋》“山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。”

师：不错。想想能让诗人身世浮沉的雨应该是哪种模样的雨？

第 1 页

生：疾风骤雨吧。

师：对，在这首诗里雨寄托着的是对国破家碎的浓浓心酸。还有么？

生：还有，李商隐的《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。 师：这又是何时之雨？ 生：秋雨。

师：李商隐写秋雨是为了什么？ 生：抒发对妻子的思念。

师：大家

3.白鹅

【学习目标】

1.了解文章抓住事物特征写作的方法

2.学习作者运用对比突出白鹅特点的写法

3.体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的生活情趣。

【学习重点】学习文章抓住事物特征写作的方法

【学习难点】学习作者运用对比突出白鹅特点的写体会作者对白鹅的喜爱之情法

课时安排：2课时

课前反馈：听写第二课生字

第一课时

【自主学习】

一、资料链接

1. 认识作者：

丰子恺（1898—1975年）,初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1921春赴日，研究绘画，学习小提琴，进修日语、英语。1925年到上海，与文化界名人叶圣陶、胡愈之、夏衍等组织立达学会，创办立达学园。1939年4月受校长竺可桢之聘到广西宜山，任西迁途中的浙江大学的艺术指导，后随校迁至贵州遵义。1942年11月离开浙大，去重庆国立艺术专科学校任职。新中国成立后，历任上海市人民代表、全国政协委员、中国美术家协会上海分会主席、上海文联副主席、上海中国画院院长等职。

著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。

2.写作背景

《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值

2016届九年级语文周练系列之八 文言文+写作 2015.11.7---8

九年级语文周周练之九

文言文+写作

编制：胡顺梅 审核：朱忠文

一、阅读下面课外文言文，完成1—4题。（13分）

王名崇节（1），直隶宛平人，大宗伯敬哉母弟。生五岁而孤，多病习懒慢，不喜为章句学（2）。学击剑走马，举武科为兴州卫千总，久之不乐弃去，放浪家居，益肆力（3）为画。宗伯素友爱筠侣，未尝倚门第请谒（4），足不至公卿门。或乏食，不肯向其兄及从子辈（5）索一钱，甘心贫约，以绘事自食其力。士大夫雅慕其人，求画者满户外，必先偿直（6）后欣然命笔。梁大司农（7）见之，称为绝艺，厚酬以绘帛，辞不受曰：崇节贫，安用帛为，更易金。如其常直强（8）之，乃受其廉。于取又如此，朝廷闻其名，召见中和殿。筠侣伟丰仪（9），须长数尺，上命起立视良久，令供奉画苑。时年六十余，以足疾引退，从子司空（10）为筑室娱老，遂不出。未几病卒。

【注释】（1）王崇节，字筠侣，清初著名画家，太子太保、礼部尚书王崇简之弟。王崇简（1602--1678），字敬哉，明崇祯十六年（1643年）中进士。（2）章句

2016届九年级语文周练系列之八 文言文+写作 2015.11.7---8

九年级语文周周练之九

文言文+写作

编制：胡顺梅 审核：朱忠文

一、阅读下面课外文言文，完成1—4题。（13分）

王名崇节（1），直隶宛平人，大宗伯敬哉母弟。生五岁而孤，多病习懒慢，不喜为章句学（2）。学击剑走马，举武科为兴州卫千总，久之不乐弃去，放浪家居，益肆力（3）为画。宗伯素友爱筠侣，未尝倚门第请谒（4），足不至公卿门。或乏食，不肯向其兄及从子辈（5）索一钱，甘心贫约，以绘事自食其力。士大夫雅慕其人，求画者满户外，必先偿直（6）后欣然命笔。梁大司农（7）见之，称为绝艺，厚酬以绘帛，辞不受曰：崇节贫，安用帛为，更易金。如其常直强（8）之，乃受其廉。于取又如此，朝廷闻其名，召见中和殿。筠侣伟丰仪（9），须长数尺，上命起立视良久，令供奉画苑。时年六十余，以足疾引退，从子司空（10）为筑室娱老，遂不出。未几病卒。

【注释】（1）王崇节，字筠侣，清初著名画家，太子太保、礼部尚书王崇简之弟。王崇简（1602--1678），字敬哉，明崇祯十六年（1643年）中进士。（2）章句

《愚公移山》

教学目标：

1、明确寓言的特点及作用，理解本文深刻的寓意。

2、学会借助注释和工具书理解基本内容，积累文言词汇，尝试和练习辨析词的古今意义，学习文言文中一词多义现象。

3、反复朗读、记诵、逐步积累语言材料，培养文言语感；鉴赏并学习对比手法和语言描写突出人物个性的写法。

4、运用现代观念审视作品，理解作品的思想内容，评价作品的积极意义与历史的局限，提高学生的认识能力。

教学重点：目标2. 教学难点：目标4.

教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：2课时。 教学过程： 第一课时：

一、创设情境，导入新课：

巍巍壁迎的三峡是举目的“高峡”，曾被人们认为是梦幻中“高峡出平湖”的景象，今天，随着三峡水利工程的建成，梦幻已经变成了事实，中国人民为世人演绎了一个现代版的神话传说。刚才我们欣赏了一首源于古老神话寓言故事“愚公移山”改编的歌曲，那位愚公是怎样搬走太行和王屋两座大山的呢？请同学们把目光转向课文。 二、整体感知课文内容：

1、本文选自《列子?汤问》，列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，主张清静无为。其作品《列

五年级下册暑假乐园答案语文

2015年五年级下册暑假乐园答案语文

【第一单元达标测试】

一,1.略

4.⑶

5.⑵

6.⑶

7.⑴将"宽阔"变成"辽阔".

⑵将"茫茫""无边无际"去掉一个.

⑶将"和民歌"去掉.

⑷将"却"变成"都".

8.9.10略.

二,略

三,1.2.略

3.①西部印象是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的.

②西部是东西方文明的通道,是连接欧,非,亚三洲的大陆桥.

③西部曾有过极盛的繁荣.

④西部五十年来的发展变化很大.

⑤西部美好的未来.

4.主要内容:我国的西部是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的,它是东西方文明的通道,过去曾有过极盛的繁荣,五十年来它的发展变化很大,它的未来将更加美好.

蕴含的思想:表达了作者对祖国西部的热爱和对西部未来的美好祝愿.

四,略

【第二单元达标测试】

一,1.2.略

3.左右Y卩7横折钩组词略

4.略

5.35687142

6.略.

二,口语交际

1.略;

2.A

三,1.答案要合情合理,最好与公园的鲜花联系起来.如:一个像鲜花一样美丽的小女孩,挡住了我.

2.添一个"请"字或改称"您"小女孩的语言会更

黄冈实验中学九年级月考语文试题

（考试满分：120分 考试时间 120分钟）

一、语言积累与运用（共24分）

1、根据拼音在下列括号内写出相应的词语。（4分）

我爱家乡的小河。她一路低吟着，声音是那么轻柔，仿佛是在哄着qiǎng bǎo（ ）中的婴儿，又像是小心翼翼地chān fú（ ）着一位年老而精神jué shuò（ ）的老者在漫步，她少了些城市的xuān rǎng（ ），却给人带来了一份宁静，一份心灵的洗礼。

2、下面语段的空白处，分别填入哪一句合适？请将答案写在横线处。（2分）

我得到了友情，便告别那 ；我得到了真诚，便告别那 ；我得到了希望之舟，便告别那 ；我得到了那光亮的一闪，便告别那 。

A、黑暗的深渊 B、貌似善意的虚伪

C、深恶痛绝的狡诈 D、忧郁彼岸的彷徨

3、请结合语境，将下列成语填写在相应的横线上。（只填序号，2分）

备选成语：① 一如既往 ② 一锤定音 ③ 一诺千金 ④ 一鸣惊人

，是诚信之人永恒不变的操守； 是坚毅之人恒久如初的风度； ，是果敢之人拨杂去冗的魄力； 是沉潜之人磨剑十年的

坎北初级中学九年级物理周练（四）

第 一 部 分 1、如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（ ）

2、神舟十号飞船加速升空的过程中，它的( ) A．动能增加，重力势能不变 C．动能和重力势能都增加

B．动能不变，重力势能增加 D．动能不变，机械能也不变

3、下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 ( )

A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用煤气炉给水加热，水的温度升高 [来源%:^*中国 C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低 D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高 4、下列有关力做功的说法中正确的是( ) A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功 5、神舟十号飞船加速升空的过程中，它的( ) A．动能增加，重力势能不变 C．动能和重力势能都增加

B．动能不变，重力势能增加 D．动能不变，机械能也不变

6、下列实例中，通过不是通过

教育学习+K12

14 与妻书

1．知识与技能目标：

了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。 2．过程与方法目标：

朗读课文，理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的含义。 3．情感态度与价值观目标：

学习革命前辈 “为天下人谋永福”的高尚情操，树立正确的生死观。

目标1和3。

指导法、分析法、积累法。

投影仪、多媒体相关课件。

一、情景导入 生成问题

在中国近现代历史上，无数先烈，为了国家和民族，舍弃了自己的家庭和爱情，甚至献出了宝贵的生命。林觉民就是其中之一，今天我们一起来学习他的《与妻书》。

二、自学互研 生成新知

步骤一 知识梳理 夯实基础 1．文学常识 (1)作者简介

林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，汉族，福建闽侯人。中国同盟会成员，留下情真意切的绝笔“与妻书”。黄花岗起义时被俘，最后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。

(2)背景链接

1911年4月27日(阴历辛亥年3月29日)，由孙中山领导的同盟会在广州发动武装起义。起义虽经精心准备，但因寡不敌众，最终失败，一百多革命志士遇难。后收殓遗骸七十二具，合葬于黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。这封《与妻书》是1911

人教版初中语文九年级上册

第一单元 1 沁园春雪 2 雨说

3 星星变奏曲 4 外国诗两首

写作.口语交际.综合性学习雨的诉说 第二单元

5 敬业与乐业

6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7 傅雷家书两则 8 致女儿的信

写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活 第三单元 9 故乡

10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声

综合性学习.写作.口语交际青春随想 第四单元

13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇

16 中国人失掉自信力了吗

综合性学习.写作.口语交际好读书读好书 第五单元

17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗

写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题 第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首

写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物

课外古诗词背诵 名著导读 附录

第269页：后记

1《沁园春·雪》 毛泽东（1936年2月）

北国风光，千里冰封，万