不能忘记的声音作文怎么写

大千世界里，有各种各样的声音。小鸟叽叽的叫声，钢琴优美的旋律，三月和风的低吟浅唱，山涧溪水的潺潺细语但对我来说，最美最难忘的声音，就是母亲的声音。

小时候，最难忘就是月色如水的晚上，母亲抱着我，在院子里用优美的声音唱着：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗的白白的，晒的脆脆的。”她用甜美的嗓音深情的为我吟唱，轻轻的，像三月和风、小溪流水。院子里立刻飘满她那芳香的音韵。儿歌唱完了，明月已至中天，母亲又给我念唐诗。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”母亲那柔美的声音，带给我无尽美好的想象，也在我的心灵上，播撒下了文学的种子。

渐渐的，我长大了，母亲的声音中也渐渐的多了一丝焦急和牵挂。每天早上，母亲总是一遍遍的问：衣服穿够了吗？被子叠了作文吗？袜子穿了吗？窗帘拉开了吗”虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事，但都是母亲对我的爱。母爱如水，一点一滴浸润我的生活。

当我做错事的时候，母亲的声音是严厉的。记得有一次，妈妈让我去读书，我拖拖拉拉地走进书房，只听母亲的声音传来：走快点，别拖拖拉拉的，浪费这大好光阴，以后是补不回来的。”母亲的声音让我意识到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

母亲的声音像温暖的

大千世界里，有各种各样的声音。小鸟叽叽的叫声，钢琴优美的旋律，三月和风的低吟浅唱，山涧溪水的潺潺细语但对我来说，最美最难忘的声音，就是母亲的声音。

小时候，最难忘就是月色如水的晚上，母亲抱着我，在院子里用优美的声音唱着：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗的白白的，晒的脆脆的。”她用甜美的嗓音深情的为我吟唱，轻轻的，像三月和风、小溪流水。院子里立刻飘满她那芳香的音韵。儿歌唱完了，明月已至中天，母亲又给我念唐诗。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”母亲那柔美的声音，带给我无尽美好的想象，也在我的心灵上，播撒下了文学的种子。

渐渐的，我长大了，母亲的声音中也渐渐的多了一丝焦急和牵挂。每天早上，母亲总是一遍遍的问：衣服穿够了吗？被子叠了作文吗？袜子穿了吗？窗帘拉开了吗”虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事，但都是母亲对我的爱。母爱如水，一点一滴浸润我的生活。

当我做错事的时候，母亲的声音是严厉的。记得有一次，妈妈让我去读书，我拖拖拉拉地走进书房，只听母亲的声音传来：走快点，别拖拖拉拉的，浪费这大好光阴，以后是补不回来的。”母亲的声音让我意识到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

母亲的声音像温暖的

篇一：同桌,我不会忘记你

同桌，我不会忘记你

六年级毕业班的日子并不辛苦，因为我有你这个同桌，有你这个开朗的同桌！

"啊！有一叠厚厚的试卷，比往常还要多啊。""唉，又要"开夜车"了。""那些试卷是不是会魔法，为什么有这么多啊？到底做得完的吗？""呜……我真的熬得很辛苦！"……老师还没有捧试卷过来，同学们都七嘴八舌地讨论了。我的同窗阿珞说："这有什么大不了，不多不多，以后还会连续不断呢！""你说得还容易，做起来可辛苦了。先在这四十张试卷我也不知道为什么我能做得完。""时间很快过的，快乐的时光很快过，俐俐，快乐起来吧！学习就是要快乐嘛！""呵呵，你说得对。"我苦笑了一下，因为又要做那好像永远都做不完的试卷了。其实阿珞经常安慰大家，鼓励大家要快乐，因为她想大家在小学最后一年里过得开心点，这会是个快乐的回忆！

"烫水来咯，烫水来咯。快让开一下，让开，让开。"我们班的调皮鬼拿着一碗水走过来。大家都不以为然，继续做自己的事情。"喂，还不让开。"调皮鬼又说了。很多人都不耐烦地让开，但来到

篇一：爱的作文400字

篇一：爱的作文400字 光阴似箭，日月如梭。不知不觉，妈妈的手已牵了11个岁月 了，从我不会走路时妈妈抱着我，到我蹒跚学步时妈妈牵着我，到我现在上、下学放学牵着手回家，我都离不开妈妈无微不至的照顾。 我印象最深的一次是我上一年级的第一天。那天我放学回到家，我拿出老师布置的作业出来写，作业是写汉语拼音a、o、e，我写第一个字母a时，怎么也写不好，要么写得像个蝌蚪，要么写得像个月亮 ，要么就是横着的，怎么写也写不好，妈妈烧好晚饭先让我吃好，自己 拿起笔来写了一个个大大的a，等我吃好晚饭就给我看，教我写的方法，可我就是写不好，后来妈妈发现我写a是从右往下到左的顺序写的，又把着我的手一边写一边告诉我a应该从左到右写，但是我的手就是不听话，写出来的a还是那么难看。后来妈妈怕我没有兴趣，就变着法子，说到小区的沙地上去写，我们来到沙地上里拿着一根木条继续写，这时候，旁边有几个一起上学的同学在玩。我看着她们都在玩，心里很着急，哭了起来，妈妈看到我哭了，脸上露出了着急的神情，但还是用鼓励的语气对我说：“别着急，你一定能写好的，别人能写你也肯定能写好的。”听了妈妈的话，我心里才好受了一些，在妈妈鼓励的眼神下我又继续写了起来。妈妈在一边温柔的

那湛蓝，明澈如天空；那湛蓝，深沉如大海。让我陶醉其中，在脑海里挥之不去，难以忘怀。

小时候的下雨天，爸爸总会撑着一把蓝雨伞送我上下学，回家。我在爸爸的背上玩着，乱动着。身心处在那片蓝色之中，处在这片无雨的，温暖的蓝色之中，那时的我，忘却了所有的烦恼和不安。

长大后，自己会撑伞了，可以在风雨中独自撑伞回家了，再也不需要爸爸的接送。于是，与那份蓝色愈来愈远了，那把蓝雨伞就在柜子里和我的心灵深处褪了色，淡了

而如今，爸爸老了，背微驼。不知是不是老天有情，又一个下雨天。那雨不大，但足以把人变成落汤鸡”。

远处，依靠着雨中的一点清晰，我看见一个男人正撑着伞朝我这边的方向走来，顿时，一种久别重逢的喜悦感在我的身体慢慢地蔓延起来。我很高兴地扑了上去，撑着伞与爸爸肩并肩地走着，雨打湿了我肩膀。突然，爸爸拧过头来关怀地作文对我说：伞歪了。”没有啊！”我笑着回答。

蓝雨伞下又出现了一副温馨的画面，一个走路蹒跚，满脸皱纹的中年男人和高高的女孩在雨中走着，他们就这样走着，没有太多的话语。

一会儿，爸爸又发声了：雨伞歪了。”没有。”我依旧笑着回答，真的歪了。”爸爸重复道，没有。”伞下许久的沉默。我

篇一：怎么写记事作文

怎么写记事作文-怎样写事

一、写作指导

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙

下雨了，我呆呆的望着窗台，不知不觉的想起了那件事。

那是在一个冬天的早晨，那天也是一个下雨天，我走在去学校的路上，忽然天空下起了豆大的雨点。一开始，我不以为然，认为过一会儿就停了。可是没想到雨越下越大，我只好站在屋檐下，希望快点雨停。可是，过了许久，雨还是没停，我着急的说：怎么办啊，如果雨再不停的话，我会迟到的！”这时，一位陌生人从屋里走出来，我仔细一看，是一位老奶奶，她满头白发，慈祥地对我笑，手里还拿着一把伞。老奶奶说：小姑娘，我把这把伞借给你，快点作文儿去上学吧。”我见了，立马拒绝：不，我不能随便乱拿别人的东西，我还是等雨停吧。”可老奶奶却不顾，坚决要把伞借给我。我想：老奶奶这么执意要给我，我不能枉费了她的心意。我便心存感激地接下了老奶奶的伞。

中午放学后，我来到老奶奶家门口，问：有人吗？”没人回答，我只好把伞放在她家门口，就回家了。

以后，我每天都会在老奶奶家门口看一会儿，然后鞠一个躬，因为那次我还没有跟老奶奶说谢谢，我就再也没见到她了。如果往后能有机会，我一定要郑重的向老奶奶说一声：谢谢！”

篇一：作文提纲怎么写

作文提纲怎么写 写作步骤和技巧：

1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。

2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。

3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。

4.收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。

叙事类作文：

一、起因 二、经过

三、高潮 四、结果

写人类作文：

一、外貌 二、性格

三、事例 四、品质

写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来

作文提纲的形式一般有两种。

1．标题式提纲

这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

下面这个简

【篇一：听听秋风的声音仿写】

听听，

秋的声音，

风呼呼跑来，

带蒲公英孩子一起坐飞机旅行。

听听，

秋的声音，

秋雨时隐时现，

啪啪”，

那是秋天的钟声。

一个个风孩子，

跑过田野，

跑过草地，

送来秋天的颜料。

听听，

走进秋，

走进五彩画室，

比那蒙娜丽莎还美丽。

秋的声音，

在每一个果实里，

在每一片叶子里，

在每一粒谷子里，

在每一株小草里，

在每一只准备冬眠的动物边。

听听，

秋的声音，

秋天飞来飞去，

慢慢离开这里，

听听，

我们去听秋的声音。

【篇二：听听秋风的声音仿写】

听听，

秋的声音，

银杏树妈妈摇摇头，

吱吱”，

是树叶宝宝离开妈妈去天空旅行的声音。

听听，

秋的声音，

在秋天丰收的季节，

农民开始丰收粮食，

哧哧”，

是小谷粒长大被农民割掉的声音。

听听，

秋的声音，

菊花无精打采地垂下头，

咛咛”，

是菊花即将枯萎的声音。

听听，

走进秋，

好好的欣赏这美丽的季节，

这充满丰收气氛的美丽的季节。

你好好的去听

秋的声音。

【篇三：听听秋风的声音仿写】

听听，

秋的声音，

枫树妈妈摇摇头，

哗哗”

是枫树去旅行的声音。

听听，

秋的声音，

枝头的柿子红彤彤的，

咚咚”，

是柿子告别妈妈的声音。

【篇四：听听秋风的声音仿写】

听听，

秋的声音。

嗞，嗞”，

那是农夫割麦

【篇一：听听，秋的声音】

宋佳雯

听听，秋的声音，

大雁摆摆翅膀，

呼啦”，

是给天空告别的话音。

听听，秋的声音，

啄木鸟振动翅膀，

扑棱”，

是和大树告别的音乐。

一只只兔子去找食物，

撒在它的洞里，准备过冬。

一颗颗谷粒，被农民伯伯割了下来，

谷粒在对农民伯伯说：您辛苦了。

秋的声音，

在每一个大树上，

在每一幅图画里，

在每一阵风里。

在每一片香甜的果园里。

听听，秋的声音，

从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。

【篇二：听听，春的声音】

曾梓轩

听听，春的声音，

柳芽探出脑袋，

突突”，

是向春问好的声音。

听听，春的声音，

河水脱下冰块，

咔咔”，

是跟冬告别的乐曲。

一朵朵小花绽出笑脸，

迎接春的第一缕阳光；

一只只蝴蝶跟着蜜蜂，

拉出害羞的小草芽。

春的声音，

在每一只柳芽中，

在每一朵鲜花里，

在每一缕阳光上，

在每一个孩子的笑声中。

听听，春的声音，

从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。

【篇三：听听，春的声音】

王培瑾

听听，春的声音，

大雁飞来了，

啦啦”，

是他们唱歌的声音。

听听，春的声音，

小花钻出地面，

咯咯”，

是他们的笑声。

小草在微风中跳着舞，

向路人说着你好。

听听，春的声音，

嫩芽站在树上，

哒哒”，

是他们走来走去的声音。

春的声音，

在每