我领悟到了什么

做任何事都要有耐心才会成功。比如：有个人与他的朋友听到有一个废弃矿洞有大量宝石藏在未开采的厚土里，便与朋友一起去矿洞挖宝石，过了三天之后，那个人垂头丧气的出来了，怒骂着那个传播消息的人。而他的朋友却捧着一把大把宝石出来了。那人离挖到宝石仅有一毫米的厚度了，可就是这一毫米让他灰心了。他离成功仅有一步之遥，耐心做事方能成功。

记得在我五岁时，爷爷带我去一个大鱼塘钓鱼。小时候的我胃口很挑，吃饭只用新鲜的鱼配。但市场上的鱼大多都是不新鲜的鱼，所以爷爷经常带我去老家的鱼塘钓鱼吃，每作文次钓鱼都能让我记忆犹新。

爷爷叼着烟，拿着鱼竿不紧不慢地将鱼饵钩上去，我第一次钓鱼有点生疏，经常因为钓鱼饵而手指钩出血、破皮。我把鱼竿放下鱼塘中，以为很快就能上钩，便过几秒又拿上来看看，终于等的不耐烦了，便生气不钓了。爷爷说：孙儿，你要有耐心呀！心急吃不了热豆腐！”刚说完，爷爷就钓上来一条我从未见过的超大塘角鱼。我连忙又把鱼竿放回去，也想钓大鱼吃。果不其然，不久我便钓上一条罗非鱼。好事连连，又有五条罗非鱼上钩。从那以后，我便悟出了个道理：

耐心，能为人们创造成功的机会。

一首诗，就是一篇文章，甚至一本书。无论何种题裁，何种文体。这，便是诗的魅力，一种令人难以抗拒的魅力。

读诗成为有内涵的人。

王维先生诗中有画，画中成诗。大漠孤烟直，长河落日圆”，明月松间照，清泉石上流”。陆游先生诗歌语言平易晓畅，诗客清晨冲雨入，梅花一夜为君开”，落日疏林数点鸦，青山缺处是吾家”。这些诗句中都没有绚丽的情丝，没有奇特的想象，近乎白话的语言却有着一种难以言喻的魅力，这正是一种艺术！做人何不是这样，追名逐利，将自己包装得金光闪闪，为的是什么？掩饰自己空白而又自卑的心。真正自信有才华的人并不需要这些外在的修饰，他仅仅站在那里，便有一种令人折服的气场，那种气质是由内而外的。去读诗吧，让自己成为有内涵的人。

读诗成为潇洒的人。

竹林名士”嵇康的诗追求自然，高蹈独立。目送归鸿，手挥五弦，俯仰自得，游心太玄”，这是纵心自然的潇洒。田园诗人”陶渊明的诗自然天成，语态醉人”。应作文尽便须尽，无复独多虑”，这是它偶尔意态豪气的潇洒，衣沾不足惜，但使愿无违，”这是它入于田园间的潇洒。诗仙”李白的诗，不用说了，任随性之，雄奇奔放

在这一天的夜里外面下着绵绵细雨，我很快睡着了，还梦见了一件有趣的事儿。

在一个种子的世界，他们像人类一样每天在忙忙碌碌，可有一个种子却整天坐在椅子上看一本关于《世界有多美》的书，还时常会发呆想旅游的事情，别人总感觉他一定有问题，但他一点都不在意别人说的话。

有一天她感觉自己很孤独就去跟妈妈说他想环游世界。妈妈说：很危险，不能去！”到夜里豆豆悄悄溜了出去了，踏上了环游的路程，他环游的第一个星球那里是花的世界，到处都是忙忙碌碌的花，豆豆问：”那里有书店到书店？”作文他找了大半天找到了一本喜欢的书叫做《旅游的快乐》这本。

豆豆到了一个树的国家，那里的大树有的无事可做，有的在看书，还有的在发呆，豆豆在这里问了一些树，找了几家书店都没有想要的那本书，豆豆开始失望。

豆豆又来到了乌龟的星球，豆豆见了那个乌龟爷爷说我想找一个属于我的书”乌龟爷爷说你把环游的事情写下来。回家就成了一本属于你的书，在豆豆家发现他拿着一本属于他的书这本书的名字叫《我得到了一个神奇的种子》神奇种子就是豆豆的环游之心。

我突然从睡梦中醒来，我的梦结束了。

我收获了勇气

有一次，我看见有小朋友滑旱冰，滑的棒极了，我十分羡慕，心想要是妈妈也给我买一双旱冰鞋，我穿上去滑，那多神气啊！于是我让妈妈给我买一双旱冰鞋，可妈妈说：可以给你买，但是你必须每天炼一个小时。”我一口答应了。

第二天，妈妈把旱冰鞋给我买回来了，我立即穿旱冰鞋，准备去滑。可我刚穿上鞋就摔倒了。这时我想为什么别人滑旱冰就那么简单，我怎么穿上鞋就摔倒了，是不是碰到了石头？可第二次，第三次都是这样。哇”的一声，我哭了起来。妈妈非常认真的对我说：别人滑的好作文是因为他们有勇气！”勇气？”，我伤心的问。没错，他们不管是失败了多少次，不管摔得有多痛，都坚持天天练习，才有了今天的成果。”妈妈说。然后妈妈又教给我滑旱冰的方法：先控制好自身的平衡，如果你的脚向下重，就像立正一样把脚抬起又放下；开始滑时，要像平时走路一样，不过不能滑的太快，滑的太快，不安全。听了妈妈的话，我充满了勇气，开始一次又一次的练习，虽然摔倒了很多次，可一想起妈妈的话，我就又开始练习。

在学滑旱冰的过程中，妈妈让我收获了勇气，明白不管学什么，都要有持之以恒的勇气。

中国画是中华五千年传统的文化艺术。每当我看到一幅气势磅礴的山水画时，就有了学画的想法。

当我第一次拿起画笔，老师的一句练习画树干。”让原本信心十足的我心里凉了大半截 。我一遍遍地勾画着简单枯燥的线条，好不容易才挨到下课。我立刻对妈妈说：我不学画画了。”妈妈什么也没说，直接带我回了家。第二周她早早地把我叫起来上课，我反驳道：上次的话你不是听到了吗？”从此，我上课时偷懒、开小差、不务正业。妈妈终于打消了这个可恶”的念头。

开学了，美术老师让我画一幅山水画布置教室。我的脸刷”的一下子红了，迟迟不敢回应。老师见我不做声，便问起原因来： 有什么困难吗？” 我不学画画了。”我吞吞吐吐地答道。我羞愧了，放学时，我赶忙询问妈妈：还能后悔吗？”妈妈说：你要尊重自己的选择！ ”我决定用自己的压岁钱去交学费。我改头换面”，对老师的批评不再气愤，对枯燥的练习不再绝望。老师突然发现我作文进步得好快，每天都鼓励我，还让我参加了市里的比赛，老师让我画十幅牡丹，挑最好的参赛。我下载了许多牡丹的图片，从含苞到绽放的过程都仔细观察了一番，有时看得我眼花缭乱。只要一

叮铃铃！叮铃铃！”我像往常一样，在闹钟的伴奏声中，慢吞吞地起了床，又慢吞吞地穿好衣服，才恋恋不舍地离开了温暖的被窝。

当我洗漱完毕，正在吃早饭时，我的鼻子一抽，一股焦味便钻进了我的鼻孔。

嗯？什么味道？”我眉头一皱，用手捂住鼻子，四处张望着，发现家门敞开着。我用鼻子对着那个方向嗅了嗅，异味正是从门口传来的。

我疑惑地站起身，走到门口，发现爷爷奶奶正和邻居表情凝重地谈论着什么，而走廊墙上的电灯开关已经报废成了一团黑乎乎的垃圾，而它周边的墙面也成了煤炭色，飘出一股刺鼻地气味。

爷爷奶奶，发生什么事了？为什么电灯开关和墙面成了这副鬼样子，还散发出一股焦味”当爷爷奶奶与邻居讲完话准备走进家时，我迫不及待地向他们抛出了一大堆问题。爷爷听了后，只是愣了愣，随后自顾自地走进了房间。奶奶看了看我那副迫切的神情，叹了口气，开始讲起这件事来：今天早上四点多的时候，我作文和你爷爷在睡觉，突然闻到一股焦味，而且这焦味是从家门外钻进来的。我和你爷爷打开门一看，走廊竟然着火了！尤其是电灯开关的地方，那个火势旺得啊”说着，奶奶心有余悸地拍了拍胸口。此时此刻，我的眼前仿佛出现这样的情景：火攀在墙上，吐着舌头，不停地舔着电灯开关。开关禁

我从这门课中学到了什么

摘要：我从陈老师的毛概课上学到的不仅是中国的历史，还有我们去怎么看待问题的角度，让我能用发散性的思维去思考问题。更加没有让我成为书呆子，能够让我了解一些最新的国家大事。我感到受益匪浅。

关键字：课堂交流国家大事上课形式

很快一个学期就这样过去了，这个学期的课增多了，毛概课也是其中之一。本来以为毛概课又是老师滔滔不绝的夸赞中华民族什么的，而且高中又是学文科的，整天面对政治和历史，所以也是没抱多大希望去上，不过没想到老师竟不是只讲一些课本上的东西，而是用一种发散性的思维，很生动形象的给我们上了毛概课。

我从这门课中一个最大的收获就是思考。平时看些什么视频也好，读些什么书也好，都是就这么过去了，根本不会有太多想法。但是上了陈老师的课，老师会在看视频前提醒我们去思考一些什么问题，让我们带着问题去看视频，看完之后我真觉得能够记住这个视频的重点内容，而且我的脑子也不是仅仅呆滞的在看，而是在想着老师的问题。学会了思考能让我在其他方面的学习变得更加的轻松。

还有老师会让同学有些主题演讲，同学们自己制作ppt，对某一问题进行深入的研究和探讨，让同学在课后也能够独立进行思考，并且还能锻炼学生演讲的能力。还记得有一次，老师上课即兴让我们大

每个人都有很多个第一次，第一次牙牙学语，第一次蹒跚学步，第一次背着书包上学正是这些无数个第一次组成了我们绚丽多彩的人生。而我有个印象深刻的第一次。

我因为贪玩耽误作业，被妈妈批评，气恼的我，与妈妈顶嘴狡辩，丝毫没有认错的态度，自以为是，摔门反锁将自己关在房间里。我摔了IPAD，扔了一地的作业与书籍，表示对抗。这是我第一次与妈妈吵架。我想当时我是疯了，深深地伤了妈妈的心。

当我一个在房间里生闷气的时候，一本《林清玄散文》醒目出现在狼藉的书堆里。我默默地打开翻阅，此时，心情也略平静下来，直到我读阅到《枯萎的桃花心木》，我浮躁的心突然像被打开了。当我读到种树人怎样种树时，我的心慢慢融入其中，仿佛我就是作者在向种树人提一连串作文的问题，得到种树人解答后，我似乎又是一颗桃花心木，妈妈就是那个种树人。在我成长的过程中，遇到难题，我必须自己扎根”寻找知识，寻找答案，而不是被妈妈每天浇水”灌溉。当我若是像树苗一样养成被督促又依赖的心，根就会浮在地表，无法扎根深入，一旦停止浇水，便会枯萎更快。即使存活的树苗也经不起风雨的洗礼，一吹就倒。我这颗树苗不能再这样无理取闹了，所有的妈妈都一样爱着自己的孩子，妈妈的爱是默默无闻的，是无私的。

我的内心被

我从毛概这门课中学到了什么

通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一学期的学习，使我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识。就所学的知识和自己的认识，在您的讲解授课指导下我有如下的体会，请老师审阅，如有认识不到之处，恳请老师批评指正。希望能在您的指导下，我能更深刻的学习和认识我党的科学指导思想和伟大社会主义事业。使我在今后的学习和生活中，更能帖进我党的政策，更能为社会主义现代化事业贡献自己应有的力量。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程，更是中华民族走向独立自主，扬眉吐气的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是一个有着强大生命力不停的发展着的学说，它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学的指导思想。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生

在我成长的过程中，品尝过许许多多的滋味，这些香色俱全的味道至今仍回味悠长，但记忆犹新的却是那被众人冷落的味道。

那个时候我上三年级，第一次尝到了被众人冷落的味道。

在那之前，我是一个被人捧举的女孩，却在突然之间被冷落了。此时，我好像是一只折断翅膀的小鸟，被人抛弃了，以前和我要好的好朋友也不理我了，就算是理，也是问个问题或作业，问完了，就把我完全抛之脑后了。同学们最近也不再和我说话，见了我，就好像见了普通的陌生人一样，连冲我微笑都没有了。这个大变化令我特别委屈，我一肚子委屈都不知向谁诉说，作文想落泪，又不敢在大庭广众之下哭泣，只能自己默默坚忍承受。

我想把痛苦诉给说给妈妈听，可是妈妈也像同学们一样，忽视了我的存在，我冥思苦想都想不通这一切到底是为什么？我到底犯了什么错让老天这般对我？被人冷落的滋味令我食不下咽，寝不安席。

后来我才知道被人冷落的原因：这是妈妈为了让我学会自立。从那以后，我学会了独立思考；学会了洗衣、做饭，学会了自立、自强，面对挫折不被打倒，而是勇于克服困难，战胜挫折。

我尝到了被冷落的味道，也体会到了母亲的良苦用心。冷落的味道让我快速成长，我喜欢被冷落的味道。