用到正反对比

技法 | 议论文写作模板

原创2016-05-27作文合唱团

议论文写作模板

议论文是以议论为主要表达方式的文章。就议论文的写作方法而言，我国语文界在教学中总结了事实论证和道理论证两大方式，以及举例论证（例证法）、比喻论证（喻证法）、引用论证（引证法）、正反对比论证（对比法）等具体方法。议论文能够展示考生对周围世界的深刻理解和认识，能够体现考生的语言思维能力，所以对有些擅长议论的考生而言，写作文时最好选择议论文文体。

模 板 结 构 1. 提出问题——论点 2. 分析问题——论证

分论点一＋论据＋分析论证 分论点二＋论据＋分析论证 分论点三＋论据＋分析论证?? 道理论证 正、反事例 3. 解决问题或联系实际 4. 得出结论

模板运用指导

1. 题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可拟一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感。

2. 开头第一段的写法。如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的能力；如果是话题作文，则可谈论一些

陕西事业单位考试

陕西事业单位考试综合写作之议论文正反对比法

很多考生在考试时无内容可写，且不说写出一篇有文采的文章，连基本的字数都写不满。其实考生在备考时可以学习一些议论文写作的方法，不仅能够写满字数，而且能够让文章显得专业而又深度。这里介绍一种议论文写作的方法——对比论证法。

材料1：

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”

富者曰：“子何恃而往?”

曰：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往!”

越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

材料1这篇文章出自人教版初中语文课文《为学》，用了两个僧人的例子，论证天下无难事，只有做与不做。

材料2：

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

材料2是广为熟知的孟子的《劝学》中的段落，用“蚓”与 “蟹”的对比来论证文章的总论点“学不可以已”。

对比论证是我们常见的一种论证方法，大部分考生学过这种论证方法，

篇一：反对战争热爱和平

反对战争 热爱和平

一个人有了梦想，就如鸟儿有了翅膀，能够展翅飞翔；有了梦想，就如江河有了动力，能够一泻千里……每个人都有属于自己的梦想，

我也有自己的梦想。我希望世界和平，永无战争。

反对战争，热爱和平，是全世界人民共同的心声。

上个世纪人类已经经历了两次世界大战。第一次世界大战丧生的人数超过800万，受伤者高达2200万其中700万人终身残废。财产损失大约 2600亿美元。第二次世界大战的规模更大，损失也更惨重。据不完全统计，世界各国总伤亡人类约1亿，财产损失4万多亿美元。

战争，是多么的残忍。战争，使多少人流离失所，无家可归；战争，使生态环境遭到极大的破坏；战争，使人类的生命面临危险的境地……战争是不仅给人类带来巨大伤亡，造成巨大经济损失，还对世界的生态坏境造成了巨大的破坏。战争是巨大的灾害，战争带来的教训是惨痛的。

我曾做过一个梦：一天，世界上没有了可恶的战争，人们都幸福的生活着，小孩子们手牵手，一起唱着动听、悦耳的歌，一起跳着欢乐、美丽的舞蹈，每个人的脸上洋溢着幸福、快乐的微笑。

是啊，世界上的战争给人类带来的只有痛苦、悲伤、残酷；如果世界上没有了战争，人们该是多么开心、快乐、幸福。

和平，是全世界人民共同的心声；和平，对于

一、坐标正算与坐标反算 1、坐标正算 已知点的坐标、

边的方位角、

两点间的水平距离，计算待

定点的坐标，称为坐标正算。 如图6-6 所示，点的坐标可由下式计算：

式中

、

为两导线点坐标之差，称为坐标增量，即：

=1000、

=1000、方位角

【例题6-1】已知点A坐标，=35°17＇36.5\，

2、坐标反算 已知

两点的坐标，计算

两点水平距离

=200.416，计算点的坐标？ 35o17＇36.5\ 35o17＇36.5\

两点的水平距离与坐标方位角，

称为坐标反算。如图6-6 可知，由下式计算水平距离与坐标方位角。

（6-3）

（6-4）

式中反正切函数的值域是-90°～+90°，而坐标方位角为0°～360°，因此坐标方位角的值，可根据正切角值换算为坐标方位角。

、

的正负号所在象限，将反

【例题6-2】=3712227.860、

、水平距离

=3712232.528、=523620.436、

=523611.598，计算坐标方位角计算坐标方位角。

=62°0

一般说控制系统是由对象、检测仪表、控制器、执行器四部分构成，而且是负反馈系统。

一般有现场的各种检测仪表它一般是正作用的，PID调节器是比例微分积分控制器，阀门定位器和阀门是在一起的，阀门属于执行器。阀门由于是由执行机构和控制机构组成，它有四种组合。 控制系统的正反作用方向主要由控制器、执行器和对象决定。

执行器因为包括执行机构和控制机构两部分。正反作用反向为四种组合。序号 执行机构 控制阀 气动执行器 a 正 正 气关（正） b 正 反 气开（反） c 反 正 气开（反） d 反 反 气关（正）

执行器（阀门的）气开式一般式正作用方向，气关式一般是反作用方向。 对于被控对象当操作变量增加时，被控变量增加为正作用，反之为反作用。

控制器的作用方向：当给定值不变，被控变量测量值增加时，控制器的输出也增加，称为“正方向”；或者当测量值不变，给定值减小时。控制器的输出增加称为“正方向”。反之称为“反方向”。在这里被控变量是我们需要保持恒定的工艺参数，比如温度、压力、流量等。 要构成一个负反馈控制系统，如果已经确定了执行器、控制器好对象的方向。就根据正正为正，正反为反的预兆怒责确定控制系统的作用方向。阀门正反装

雍正反腐风暴镜鉴：法治不彰 吏治难行

康熙、乾隆中期以后，最高统治者在惩贪立法中的随意性和严重失误，使吏治立法形同虚设。皇帝真正深信不疑的是“以吏治国”，而不是“依法治国”，以吏治求法治，法律、法制只能处于从属地位，经常造成吏治中的有法不依，因人废法，最终必然加重整个吏治的腐败。

雍正帝继位前，当了40多年皇子，他自己承认事事不如乃父，唯对官场知之甚详，对官吏贪污纳贿风气认识甚深，认为其危害远非杀人、强盗之类罪案可比。一旦大权在握，可以乾纲独断，他自然要迅速推行内心笃信的政治理想了。

雍正元年（1723年）正月初一，雍正皇帝并没有放假休息，而是一口气下了11道诏书，申明官僚职掌及为官之道，历数官场积弊和官吏肆意侵吞的严重罪行，要求采取一切手段，惩治官员犯罪，追补亏空，清查钱粮。

继位不过40天的雍正帝如此心急火燎，决意下猛药整肃官场，当然事出有因。

雍正帝的父亲康熙帝在位61年（1661~1722年），号称盛世，但官员贪腐之风，已愈演愈烈，上下欺蒙，互为掩饰，积年累月，越亏越多，使得从中央到地方的财政日益虚溃，国家收支严重失衡。到康熙末年，仅户部的亏空就达250万两白银，地方亏空更为严重，康熙帝驾崩时，大清朝的户部银库（相当于国库存银

篇一：反邪教作文 600字

反对邪教

什么是邪教？---让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；宣传“世界末日”到了，只有加入他们的组织才能得救的是邪教。有些邪教打着宗教、科学的幌子编造歪理邪说，他们打着《圣经》的旗号反《圣经》，利用“传福音”的手法发展成员，具有极大的欺骗性；有些邪教还建立地下组织，进行非法活动。他们活动时大都偷偷摸摸，暗地里进行，行为十分诡秘；有些邪教不择手段骗敛钱财，他们虽然使用的骗术不同，但有一个共同目的就是敛财。

邪教对人类危害有多大呢？它会破坏人们的家庭，它骗取众的钱财，它破坏生产，它残害生命??许多人上过当，也有许多事例。比如：某市的中学有两个学习是名列前茅的三好生，一个跟随家人参与邪教活动，而另一个却没有，那个参与者按照邪教的规矩每日三餐必须祷告5次，结果整日神志恍惚，学习成绩一落千丈直至退学。而另一个努力学习，成绩不断上升，还考上了重点中学。以上事例告诉我们，世界上根本就没有什么鬼神。那些为获取不义之财而编造的鬼、神都是骗人的把戏。依靠科学、诚实劳动，才是我们获得美好生活的保证。参与邪教是在坑害老百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已成为社会的公害。参与邪教活动是违法乱纪，国法不容的行为，必将受到法律的制裁。

篇一：反邪教口号及宣传标语100条

反邪教口号及宣传标语100条

01、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。 02、热爱生活，关爱他人，反对邪教。

03、彻底铲除邪教滋生土壤。

04、用科学真理战胜歪理邪说。

05、崇尚科学，反对邪教。

06、揭批邪教本质，弘扬科学精神。

07、关爱家庭，防范邪教。

08、反对邪教的斗争是长期的。

09、珍惜生命，反对邪教。

10、崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。

11、社区拒绝邪教，校园拒绝邪教，家庭拒绝邪教。

12、法轮功是精神鸦片。

13、法轮功是害人的邪教。

14 、邪教是全世界、全人类的公敌。

15、铲除邪教 维护人权 。

16、邪教罪恶 世人共诛。

17、拒绝邪教，珍爱生命 。

18、崇尚科学 反对邪教。

19、坚决依法打击邪教活动。

20、摆脱邪教控制 创造美丽人生。

21、用真情唤醒被邪教迷惑的心灵。

22、全党动员，全民参与，铲除邪教。

23、像远离毒品一样远离邪教。

24、邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。

25、邪教毒害你我他，反邪要靠千万家。

26、邪不除，国不宁，斩法轮，不迟疑。心向善，是根本，

爱科学，弘正义。

27、一天一个愿望，树立科学新风尚；一天一个梦想，拒绝邪教

防侵害；一天一个景象，和谐世界齐分享。

28、防范邪教侵害，铸造

反对邪教 崇尚科学

一、教学目标：

1、认识邪教与宗教的区别及我国一些宗教流派； 2、了解常见邪教的名称、知道其特征、骗人手段与危害；达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的； 3、知道反邪教的法律法规，举报邪教非法活动的方式方法； 4、增强中学生崇尚科学，反邪教的意识，促进其健康成长。

二、教学方式：

通过教师讲课与学生答问、情景演示、表演组合等方式相结合，鼓励学生积极发言，说出自己的看法，老师加以点评和引导，力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。

三、教学重难点：

1、明确什么是邪教，了解其特征、本质； 2、认识邪教组织的危害性； 3、掌握防范和抵制邪教的方法。

四、活动参与人：全班学生 五、教学过程： （一）、导入：

邪教是人类社会的公害和毒瘤，往往打着宗教、科学、气功的旗号，编造歪理邪说，欺骗群众，混淆视听，采取种种诱惑欺骗手段，千方百计地扩大组织，发展势力，侵蚀基

层政权，祸害广大群众的生产、生活和生命，严重毒害广大群众干部。因此，党中央对反邪教警示教育工作高度重视，在多年来开展了形式多样的反邪教警示教育活动的基础上，还将继续在全国开展反邪教警示教育活动，务求建立长效机制，常抓不懈，不断深入。 （二）、认清邪教

SAP项目中开发用到的BAPI:

MM模块

1、 BAPI_MATERIAL_SAVEDATA 创建物料主数据

注意参数EXTENSIONIN的使用，可以创建自定义字段

例如WA_BAPI_TE_MARA-MATERIAL = ITAB_UP-MATNR. T_EXTENSIONIN-STRUCTURE = 'BAPI_TE_MARA'. T_EXTENSIONIN-VALUEPART1 = WA_BAPI_TE_MARA. APPEND T_EXTENSIONIN.

WA_BAPI_TE_MARAX-MATERIAL = ITAB_UP-MATNR. T_EXTENSIONINX-STRUCTURE = 'BAPI_TE_MARAX'. T_EXTENSIONINX-VALUEPART1 = WA_BAPI_TE_MARAX. APPEND T_EXTENSIONINX.

2、 BAPI_OBJCL_CREATE 分类视图的创建

3、 BAPI_OBJCL_GETCLASSES 分类视图得到详细信息

4、 BAPI_MATERIAL_SAVEREPLICA 物料视图的扩充

5、 BAPI_GOODSMVT_CREATE 创建