幼儿园幼儿个别教育计划

篇一：小班幼儿个别教育计划

养成教育计划 3 篇 （1238 字）

幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听习惯等。美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯”。好的习惯可以让人受益终身。我班以科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。

生活方面：

1、自己穿脱衣服、鞋、袜、自己系鞋带。

2、讲卫生，天天洗脸、洗脚；早晚漱口、刷牙。

3、在成人的帮助下做一些力所能及的自我服务性劳动，如洗袜子、手帕等。

4、能安静进餐，在规定的时间内吃完餐后有条理地收拾餐具，整理桌椅。

5、不买路边小摊上的垃圾食品，不乱吃东西

6、会整理桌椅做好班级值日生

文明行为方面：

1、每天上幼儿园时，见到老师主动问好，离开幼儿园时说再见。

2、对人热情，主动使用礼貌用语，学做小主人。

3、尊敬长辈吃东西先请长辈吃。

个别教育计划

根据闽教基〔2008〕10号《关于进一步做好残疾儿童少年随班就读工作的通知》做好残疾儿童少年的随班就读工作，是发展和普及我省残疾儿童少年义务教育的主要办学形式，也是贯彻落实《义务教育法》的基本要求。

目前我校共有两名参加少年分别是2012年9月入学的高一（6）班的蔡津津同学和高一（17）班的陈登奎同学。

1、两位同学简介

蔡津津同学，女，先天性近视，四级残疾。由于自小视力的原因造成性格较为内向社会交往能力较弱。家中有一个哥哥和一个姐姐，父亲常年在外打工，母亲务农，姐姐较早辍学打工，整个家庭收入较低并且承担哥哥上大学的费用。但蔡津津同学学习十分刻苦，成绩有上升的趋势，目前成绩处于中等水平。

陈登奎同学，男，右下腿关节以上10公分截肢，二级肢体残疾。父母在外省做生意，个人自理能力较强，学习勤奋，成绩居班级中上并有进步趋势。

2、两位同学的个别教育

为加强对这两位同学个别教育，进行师生结对子、生生结对子，高一(6)班班主任罗斌、副班长卓晓霞分别与蔡津津同学结对子从生活上、学习上特别关注、在思想上给予指导。高一（17）班班主任陈益周、班长黄家兴分别与陈登奎同学结对子从生活上、学习上特别关注、在思想上给予指导。对这两位同学进行心理状态的跟踪，并委派

心理

幼儿园安全教育计划

幼儿园安全教育计划

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教

育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其

中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安

全自救方法，我班制定了一份安全教育计划：

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、进餐、午睡安全

知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食

物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。

3、生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿

入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理安全

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5、接送安全

来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；

离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开

或擅自离园

幼儿园教师健康教育计划与幼儿园教师培训工作计划

2018汇编

幼儿园教师健康教育计划

一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。 三、具体措施1、加强健康教育工作。

（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电

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视、讲座等。3月15日至4月15日

幼儿园中班上学期健康教育计划

幼儿是祖国未来发展的希望,而幼儿的健康教育是幼儿素质教育的一个重要组成部分,更应该引起重视。下面是XX为你精心整理的幼儿园中班上学期健康教育计划，希望对你有帮助!

幼儿园中班上学期健康教育计划篇1 一、指导思想 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。

二、教育目标及措施

1.生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2.饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。

3.人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，

知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4.保护自身

20XX年幼儿园健康教育计划选文

以下是关于20XX年幼儿园健康教育计划选文的文章！ 为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和******总书记提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则 指导思想

坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 基本原则

我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则： 1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规

律，有针对性地实施教育；

2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提

名称 漂亮石子路 准备 玩法 纸盒、自制小路（塑封圆1、 从纸盒中摸出一形纸片（红、黄）、正方形张食物图片来确纸片（橙、蓝）、三角形纸定要给哪个小动片（紫、绿）若干、小兔、物喂食。 小猫、小狗图示，自制胡2、 通过投色子来确萝卜、小鱼、肉骨头若干 定要铺设的小路的颜色和图形。 3、 最终要把小路铺到先前摸到的食物相对应的小动物前，然后把食物喂给该小动物吃。 1、 在娃娃家拉一条绳子，请幼儿寻找相同花纹的上衣和裤子或裙子，并把他们配成一套。 2、 把上衣和裤子用扣链连接后挂到绳子上。 挂衣服（配对） 绳子、自制塑封衣服、挂钩 宝宝的条纹衫 画有宝宝图样的底板（其1、 请幼儿为“宝宝” 身穿的衣服上画有一条条的衣服添上美丽的竖形或横形条纹）、蜡笔 的颜色（要求相邻条纹的颜色不能重复）。 2、 教师可以先从ABAB模式引导幼儿涂色。 1、幼儿观察衣服背景图，分辨衣服上已有纽扣的形状，然后将手伸进纸箱中，摸取相应形状的纽扣，并黏贴在缺失的纽扣位置，感受纽扣与纽洞的一一对应。 1、 引导幼儿参照项链设计图有规律的串一条美丽的项链送给妈妈。 2、 幼儿理解排序规 摸纽扣（对应） 开洞小纸箱若干、内装若干圆形、正方形等纽扣，粘性衣服背景图 送给妈妈的

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2018年幼儿园第一学期安全教育计划范文

姓名： XXX

部 门： XX部

2018年幼儿园第一学期安全教育计划范文

目标

1、提高幼儿自我保护意识和学习简单的自我救助的方法，熟悉生活中的安全标识。 2、帮助幼儿提高安全警惕，引导幼儿了解身边的安全隐患包括哪些方面。 3、以生活化的游戏形式让幼儿进行一些具体的操作演习，学会遇到突发紧急情况要如何处理。

内容

幼儿在园一日生活安全 自身安全 教育措施

首先，班级人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让

幼儿园个别化学习观察与指导

定位：

学习性区角活动是教师根据教育目标（含主题学习的核心经验）和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行个别化自主学习活动。 特点:

1、它是以学习为主的。即目标清晰、有序，是以教师预设与幼儿自发生成相结合的学习活动。 2、它是以操作摆弄类学习为主的。

3、它强调过程的自主。包括时间、内容、活动方式、伙伴的选择。

意义——更适合每个不同儿童个体发展需求

1、对幼儿——学习活动更有品质（建构属于幼儿自己的成长经验） 2、对课程——均衡性和过程性。

3、对教师——课程观的改变。（追随幼儿兴趣、需要、原有经验和水平；观察，关注，互动有效性） 教师：

尊重儿童的学习方式： 幼儿动手操作摆弄，在与成人、同伴充分互动的基础上形成新经验；

尊重儿童间的差异：承认儿童个体在不同领域中认知能力非同步性，坚信每个儿童都有其自身的潜力和优势；

用发展的眼光去发现和期待儿童个体的潜质和独特性，充满关爱的去理解和欣赏儿童，树立幼儿的自信，为儿童的个体建构提供了支持和保障。

个别学习活动教师有两大任务： 1、环境创设与材料投放——决定性作用 材料是幼儿

【导语】计划应规定出在一按时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分知道下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是创文优课为您整理的《第一学期幼儿园幼小衔接教育计划模板》，仅供大家查阅。

【篇一】第一学期幼儿园幼小衔接教育计划模板

一、指导思想：

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在本年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。

二、工作目标：

1、重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作计划。

2、通过活动，使大班教师知道小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于衔接年级的教师能有意识地使本身的教育教学和治理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。

3、通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。

三、具体办法：

1、加强教师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教