人生短暂

有时我在想，我什么时候能和司音上神一样，变得可以长生不老，变成一个神仙。

可我是凡人，终究不会变成神仙。正如小沈阳所说，眼睛一闭，再睁开，一天过去了，眼睛一闭不睁，一生过去了。人生短暂，何苦不快乐的度过余生。

人的一生只有这么长，好好珍惜眼下的美好，那就是最好。我是早上六点钟的太阳，我还作文可以获得更多快乐，当然也有一些遗憾的。可是你想过八九十岁的人吧，他们是下午五点钟的太阳，还有一个多小时就要落山了，他们的心里是多么的紧张，但是他们却开开心心的，因为还有眼下的快乐，要更好的过好每一天。

所以不需自卑，我们的一生虽然短，快乐就好！我要送大家一句，我自己写的格言，一生短暂，珍惜眼下。

生命短暂与人生无常

——建安诗歌与正始诗歌比较

东汉末年开始，我国社会处于长期分裂和动荡不安的状态，复杂的历史情况促使文学也几经变化。汉代自武帝以来，一直是独尊儒术，儒家思想长期占据主导地位，然而汉末社会的变动也引起了社会思想的变化，名、法、兵、纵横等家思想都有不同程度的发展，思想界呈现一种自由解放的趋势。在这一大时代背景下，建安诗歌和正始诗歌以其充实的内容和丰富的情感，在魏晋文学史上占据一席之地，亦以其深邃的文化内涵卓然诗史。

建安文学是我国文学发展的一个重要时期，尤其诗歌，真实广泛地反映了当时的动乱现实，抒发建功立业的理想，壮志和进取精神。这一时期，文坛上涌现出了以“三曹”“七子”为代表的大量作家，他们继汉乐府之后，掀起了文人诗歌的高潮。而继建安文学之后的正始文学，则是魏代汉，晋谋代魏政治局面下的产物，阮籍，嵇康为其代表作家。虽然正始文学毗邻建安文学，却在创作风格上呈现出另一种风貌。这两种不同的文化选择折射出各自独特的文化意蕴。 一、相异背景

刘勰在《文心雕龙·时序》中谈到建安文学的成因说：“观其时文，雅好慷慨，良田世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多气也。”东汉末年，天下大乱，豪强并起。社会的

生命短暂与人生无常

——建安诗歌与正始诗歌比较

东汉末年开始，我国社会处于长期分裂和动荡不安的状态，复杂的历史情况促使文学也几经变化。汉代自武帝以来，一直是独尊儒术，儒家思想长期占据主导地位，然而汉末社会的变动也引起了社会思想的变化，名、法、兵、纵横等家思想都有不同程度的发展，思想界呈现一种自由解放的趋势。在这一大时代背景下，建安诗歌和正始诗歌以其充实的内容和丰富的情感，在魏晋文学史上占据一席之地，亦以其深邃的文化内涵卓然诗史。

建安文学是我国文学发展的一个重要时期，尤其诗歌，真实广泛地反映了当时的动乱现实，抒发建功立业的理想，壮志和进取精神。这一时期，文坛上涌现出了以“三曹”“七子”为代表的大量作家，他们继汉乐府之后，掀起了文人诗歌的高潮。而继建安文学之后的正始文学，则是魏代汉，晋谋代魏政治局面下的产物，阮籍，嵇康为其代表作家。虽然正始文学毗邻建安文学，却在创作风格上呈现出另一种风貌。这两种不同的文化选择折射出各自独特的文化意蕴。 一、相异背景

刘勰在《文心雕龙·时序》中谈到建安文学的成因说：“观其时文，雅好慷慨，良田世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多气也。”东汉末年，天下大乱，豪强并起。社会的

篇一：相聚

相聚

军屯乡一中

我们的起锚地

二十多年前

我们在这里别离

各奔东西

有的继续深造

有的投笔从戎

有的直接加入了建设祖国的接力

二十多年间

我们是永不停息的行星 运行在各自的轨道

从来没有真正的相聚

可阳光灿烂的日子哪能忘记 青葱岁月

懵懂花季

共同学习

玩耍嬉戏

魂牵梦绕

不曾离去

你在我的心里

我在你的梦里

二十多年了啊

倏忽过去

孩子们也到了我们当年的年纪 看着他们

我们由衷地欢喜

可心头却还总是涌上淡淡的愁绪 思念之情

挥之不去

孩子呀，你就是当年的自己 那谁又是当年的姐妹和兄弟

谁又是当年的姐妹和兄弟 于是我不断地寻觅

我的好姐妹呀

我的好兄弟

你在哪里啊

你在哪里

你在祖国的首都

你在东方的巴黎

你在七彩的云南

你在生我们养我们的土地 ??

我的好姐妹呀

我的好兄弟

你在哪里啊

你在哪里

你在三尺的讲台

你在浮沉的商海

你在繁忙的车间

你在收获的大地

??

你在你在的地方辛勤耕耘 你在你在的地方挥汗如雨 ??

小溪叮咚

请捎去我的祝福

白云飘飘

请带去我的致意

天上的小鸟啊

你可是传书的飞鸽

能否把我的话儿都一一送去

“是时候了，回来

我们好好相聚”

二十多年了啊

咋就这么快的过去

时光的流逝啊

冲不淡我们的情意

再见到你啊

不知从何说起

先一个个拥抱吧

拥抱是最好的言语

拥抱里有说不尽的思念 拥抱里有道不清的别绪 当年的美女啊

你已经成了大孩子

一个昏暗的凌晨，一只带着鲜红色胎胞的小猫来到了这个世上，只是

只是，这个生命还未开始就已经结束了。

这个生命降生时，身上还沾着羊水，裹着胎胞，它是因为它的母亲黑妞”无法帮它舔去胎胞窒息而死的，在这世上，她无人问津，生命是如此鲜活，却又是如此脆弱。

春天，一个万物复苏，万物生长的季节，在我们身边，在一个个嬉戏玩闹睁着好奇的眼睛打量这个世界的孩子们身边有一个小生命，还未开始就已经结束，她看不到那灿烂的太阳，它嗅不到那沁人的花香，她触不到那坚实的地面，它听不到它作文母亲对它那焦急地呼唤。

它一无所知地来到这个世界，又在那一瞬间后再次一无所知地离开了这个世界，它无法感受这个世界，也不曾投入母亲温暖的怀抱，吮吸一口甘甜的乳汁。但是它并没有控诉命运对它的不公，它存在过，它至少存在过。它接受了死神对它的邀请，黯然离开了这个世界。

或许你们早就听说过类似的故事了，但是那些故事无非就是提醒你们珍惜时间，而我在这里是要告诉大家有的生命确实短暂，但是它是精彩的，这个生命是满足的。不要在乎时间，去干你想要干的事吧！在有限的生命里活出精彩的自我。

篇一：关于人的作文100字

关于人的作文100字人原来是动物 今天，语文老师教我们学习“人”字，她说：“人

是最高级的动物。” 我站起来说：“人不是动物。”老师笑了，说：“你说说理由。” 我说：“我看《动物世界》，里面有老虎、豹子、大象、猴子??没有人。” 老师说：“能活动、能吃饭的生命都是动物。人是会说话、会思考、会创造的高级动物。

篇二：人生(100字)作文

精选作文:人生(100字)作文 人生如酒 历经的年代越久远 智慧的酝酿越醇厚 人生如歌 细细品味就会发现其中的韵味 只有在用真诚的的目光对待它 它就会给你意想不到的收获甘肃庆阳正宁县山河初中初一:侯盛凯

篇一：人生感悟作文

爱的存折

痛苦来了，幸福还会远吗！

——题记

孤独十眼泪=坚强 没有父母关爱的童年是寂寞：没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。

刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀！

时间

星期一的下午，天阴沉沉的，下着雨。那一丝丝雨好像是谁在哭泣？那是我们！

我虽是学生却少有老师的关爱。一到四年级，老师总说这个不好那个不好，仿佛只有缺点。五年级时换老师了。突然，我变成了这个好那个好，一身的优点的学生。老师对我的关爱可真不少。数学项老师就是如此。

以前，我的作业本经常不及时订正，老师逼我去订正我也懒得去。老师加分时，不管答案对不对，也批了对上去，应付了事。而项老师不一样，如果我们不订正，便会像一块狗皮膏药似的追着我们不放，只有订正完才会被放走；看订正时，发现不对又把你叫了回来，如果你实在不会的话，她又给你细心地讲解。

有一次，我有差不多二十页没订正，被项老师召见”。我以为项老师会破口大骂了。不但没如此，在我订正完后还和我一起看了一段视频。可是天有不作文测风云，人有福祸旦夕。项老师因为身体原因就要去北京做检查，还要做手术什么的。听到了这个消息，我的心像是被一支箭穿透似的，痛得很。我多希望项老师不要走。虽然不想项老师离开我们，但想象力终究不能让项老师不离我们而去。

分别的那一天来了。同学们都动了情的。我早已泣不成声。有的同学给老师买了鲜花，有的同学送了铜像，有的同学送了贺卡

终于，分别的那一刻来了。同学们一个个安静了下来。一位家长

短暂性脑缺血发作的健康教育

短暂性脑缺血发作是指颈动脉或椎—基底动脉系统短暂性供血不足导致的脑供血突然出现一过性局灶性神经功能障碍。症状常在几分钟内达到高峰，持续5~30MIN后完全恢复，此病可反复发作，这也是脑梗死的特征警报。我们在临床工作中对短暂性脑缺血发作患者实施的健康教育，收到了较好的效果。现介绍如下：

1 入院时健康教育

患者入院后有负责护士介绍病房环境、负责医生、护士长、休息时间、开饭时间、物品的摆放及保管、主任查房时间、各种公共设施的使用等情况，使患者尽快适应病区的环境，减少陌生恐惧感，建立良好的护患关系，增强治疗信心。

2 疾病相关知识教育

TIA反复发作会使患者出现心理健康问题，大多数患者希望对TIA发作有所了解。我们通过给患者及家属提供图书、资料、宣传栏、放幻灯片、及时解答患者的疑问等方法，使患者了解什么是TIA、发作时注意事项，消除患者紧张恐惧的心里。同时强调本病的危害性。他是永久性脑卒中的重要危险因素，帮助患者寻找自身的危险因素，积极治疗相关疾病，改变不良的生活方式、饮食习惯，如戒烟酒、适当运动、生活起居有规律、少吃动物脂肪、高糖高肉类等促进高血压动脉硬化的食物，保持心情愉快及乐观的生活态度，护士从精神上鼓励病人，使患

短暂性脑缺血发作的健康教育

短暂性脑缺血发作是指颈动脉或椎—基底动脉系统短暂性供血不足导致的脑供血突然出现一过性局灶性神经功能障碍。症状常在几分钟内达到高峰，持续5~30MIN后完全恢复，此病可反复发作，这也是脑梗死的特征警报。我们在临床工作中对短暂性脑缺血发作患者实施的健康教育，收到了较好的效果。现介绍如下：

1 入院时健康教育

患者入院后有负责护士介绍病房环境、负责医生、护士长、休息时间、开饭时间、物品的摆放及保管、主任查房时间、各种公共设施的使用等情况，使患者尽快适应病区的环境，减少陌生恐惧感，建立良好的护患关系，增强治疗信心。

2 疾病相关知识教育

TIA反复发作会使患者出现心理健康问题，大多数患者希望对TIA发作有所了解。我们通过给患者及家属提供图书、资料、宣传栏、放幻灯片、及时解答患者的疑问等方法，使患者了解什么是TIA、发作时注意事项，消除患者紧张恐惧的心里。同时强调本病的危害性。他是永久性脑卒中的重要危险因素，帮助患者寻找自身的危险因素，积极治疗相关疾病，改变不良的生活方式、饮食习惯，如戒烟酒、适当运动、生活起居有规律、少吃动物脂肪、高糖高肉类等促进高血压动脉硬化的食物，保持心情愉快及乐观的生活态度，护士从精神上鼓励病人，使患

星期五这天是爷爷的生日，我们给他送过生日礼物后就回城了，谁知迎接我们的却是件令人心痛的事情。

临走时，天空有些昏暗，风，微微的吹着，吹动小草坚韧的身躯，吹动大树的枝叶，发出哗哗的声音，好像在奏优美的歌曲，不时吹在人的脸上，令人感到舒适、惬意。

在我们到家有两三个小时之后，去遛狗的爸作文爸回来了，还带来了一个令人十分震惊的消息。我养的小狗乐乐被一名职校的学生给碾死了。

爸爸说乐乐出门之后，就开始抓蟋蟀吃。它看见蟋蟀之后，就放低身体，用潜伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀进入它的跳跃范围之后，就闪电般的一跃而起，将蟋蟀压在爪下后再将其吃掉，一抓一个准。

由于在潜伏时需要全神贯注盯紧目标，往往很难注意到身旁的危险。就它在悄悄爬向马路上的一只蟋蟀的时候，一名职校学生骑着电动车过来了。他耳朵里塞着耳机，手里拿着手机，边骑边看，正巧辗着乐乐的身体，就这样小狗短暂的一生便结束了。

我们和狗相比，生命长了好几十年，能活十岁之上的狗，就算是狗中的寿星了。我们人类的一生按100岁来算，一年365天，我已经过了十一年，89乘以365等于32495天。把人的性命按天数来算，那是多么可怕。

人生是短暂的，但人生可做的事情却有很多。我们要珍爱生命，充分利用人生最美好的时光，努力拼搏，