舞龙灯作文500字初中舞龙灯可与舞龙大不相同

盼望着、盼望着，春节终于来了。打我记事起，在我的老家---金华兰溪，每逢正月，乡亲们都会举办各种舞龙灯，用来祈福新的一年里能够风调雨顺、国泰民安。

正月初八那天下午5点左右，我在房间里正专心致志地做着作业，突然听到村头那边传来一阵噼里啪啦的鞭炮声，我三步并着两步迅速跑到窗边，看到大家都往村头方向跑去，猜想着估计是龙灯来了，便再也按耐不住，也跟着大伙儿一起狂奔起来。

突然，一个很大的龙头从拐角处窜了出来，真的是龙灯！我兴奋极了，手舞足蹈的看着浩浩荡荡的龙灯队由远及近，慢慢地向我舞了过来。

近了，作文近了，伴随着响彻天际的锣鼓声，那条巨龙舞动着它庞大却又灵活的身躯到了我的面前。我仔细地打量着它，斗大的龙头上一对龙角金光灿灿，一双龙眼瞪得铜铃般大，龙身由各种不同颜色的布编织起来的，龙鳞由很多块红黄相间的布交叉着缝起来，看起来特别精神，特别喜庆。它时而在空中窜来窜去，时而向下俯冲，绕着地面盘旋，一圈一圈的舞着，仿佛真的是一条龙在飞翔，那威风凛凛霸气十足的样子使我着迷，深深的映在我的脑子里。

舞龙灯是我们村正月里最热闹的，每当这个时候，全村人都会聚集在一起开开心心的，我也希望这项习俗能一直这么传下去。

这是一间充满了热闹气氛的大厅：锣鼓声、唢呐声、长号声响成一片，舞龙灯的人沉浸在表演中，大家欢歌劲舞”，欢快地共庆一年一度的龙灯表演我们老家春节期间的一项重要习俗。

我老家的龙灯在当地是独一无二的，因为这种龙灯名叫组字灯”，我相信你们都没听说过吧！因为在龙灯表演时，舞龙灯的人将他们组成四个字，分别是人”、上”、千”、丁”。这是由龙头”、龙身”、和龙尾”共7部分组成的一条龙，其中龙身由5节组成，每一节都是独立的。龙头做得最漂亮只见那条龙张着大大的嘴巴，嘴里叼着一颗如同火团一样的龙珠，它的须是金色的，特别帅。当地人又称它为茶包灯”，但在我眼中，每一段龙身就和一把巨大的锤子没什么两样。龙尾做得格外精致，跟活的龙尾一样，令人感到十分惊叹。

每次龙灯表演时，我就想探究舞龙组字”这种习俗的来源。我去村里问了多位八九十岁的老人，他们的回答却各不相同，始终无法得到一个令我满意的答案。但我想，它应该是人们对超自然神灵的崇拜吧，更是对大家族人丁兴旺及幸福生活的美好向往。

正月初六晚，许氏家族”的许多成员团聚在一起，举行重大的舞龙

过春节喽！过春节喽！”家家户户都张灯结彩，高高的灯笼挂在门前，长长的对联迎接着在外幸苦打拼的亲人们地到来。

我可兴奋了：哥哥，哥哥，我们去打篮球呀！”别烦，等我打完这盘游戏！”姐姐，我们去玩儿啊。”姐姐大叫着：别吵别吵，我在抢红包。”弟弟，弟弟，我们去玩吧。”可麦宝也不理我了，别叫，我在搭坦克呢。”我一定神，只见大家手上都拿着手机，眼睛瞪得跟铜铃一般大，发着亮光，时不时的还传来声音，左路偷塔、左路偷塔！小心对面猴子！”

我纳闷儿了：到底怎么样哥哥姐姐才会陪我玩呢？”这时，外面传来了声音，快出来，快出来，龙头到了。”哥哥姐姐们顿时把手机一扔，外套一披，趿拉着鞋子，争先恐后地冲了出来，我可开心了，也跟着往外冲。只听前面拐弯处轰隆隆的传来鞭炮声，左邻右舍也相继着往外跑。几个小朋友窜到马路中间，大叫着：龙头来作文啦，龙头来啦！”

只见那拐弯处，窜出一条巨龙，随着大家的欢呼雀跃，也舞动了起来。那龙一蓄力，一个猛冲往天上飞去。小朋友那边沸腾了：龙飞啦！龙飞了！”那龙又一收腹，一头直往地上扎去。眼见着就快撞上了，它一个帅

篇一：舞龙的意义

舞龙的意义 舞龙作为中国优秀传统文化的一个重要元素，于中国传统文化而言，是枝叶与大树的关系。然则，舞龙并非是单单的一条长龙，而是一个民族活跃的象征，它突显出一个民族的浩然正气，预示着一个民族的兴旺发达。舞龙并非是人、杆、龙的简单组合，在其中蕴涵着深层次的民族体育精神、道家学派的“天人合一”思想以及民族的凝聚力量。舞龙也并非是单纯的舞龙，这一茂盛的枝叶已经为大树增添了光华的色彩，并将继续焕发出新的生命力度，这对中国传统文化的继承和发展有着无可替代的价值功能。

一、从龙谈起

龙被世人奉为异界神物，不仅是我国各民族的文明精髓，更是历史沉淀下来的文化经典。龙行天下，驰骋疆野；平九洲，越云霄；不论是白虎奔腾、朱雀扑翅，还是玄武蜿蜒，都不及苍龙摆尾那般气势恢宏。在时代的不断演变中，龙逐渐融入人心，成为人们心目中的焦点。

1.1龙的形象与信仰

上古时期，也就是原始社会时期，龙出现于图腾。据《山海经》记载，原始社会氏族众多，每个氏族都有自己供奉的图腾。然而，就在黄帝打败炎帝之后，神龙逐渐成为各部落联盟的图腾。那时节，人们认识的龙只是一种有麟角须爪的动物。具体龙的身形体态如何，人们并没有太多的关注。奴隶社会时期，龙开始走进了艺术圈中，屈原的《楚辞·离骚

这次，我有幸看到了舞龙。

在春节张灯结彩的绚烂映衬之下，华美的龙”磅礴起舞：时而似翩翩游龙，疾行于四方；时而似洒脱飞龙，藏匿于云中；又恍若盘龙四望，威慑天地

记得那次春节，是我记事后第一次来到我的家乡。在经过几天的走亲访友后，我舅爷一位饱经风霜的老人，轻轻对我父亲说：今晚村中有舞龙的节庆，老传统呢，都得好好看看婉儿这是第一次来，别错过了。”他又转身轻柔地看着我，眼睛里有种我无法理解的情感。

父亲呵呵一笑：瞧您说的，像看什么金银珠宝似的放心，我一定会带她好好欣赏的！”

舅爷叹了口气：这可不是金银珠宝能买得来的！唉”

父亲亲热地拍了拍舅爷的肩膀，转身带我走了。

吃过晚饭，父亲带我来到村中的打谷场。这里的一切都使我感到新奇：木桌上供着馒头，可把我吓了一跳；一边放着各式各样的传统乐器，闪耀着星星般的光芒；嘿呦，还有两手合抱粗的半人高的柱香，那好闻的檀香使我徘徊不离。

父亲喊我过去。他手上拿着锣，叫我来尝试击打一下。我轻轻一击，那锣，抑清脆抑浑厚的鸣响，真是悦耳！可当我毫无章法地连续击打几下，反而成了噪声。父亲看着我，说：别看民乐易入门作文，想奏好并非易事！”我认真地点头。

夜的繁华轻轻地拉开了序幕。不知是谁

《舞龙》教学设计

教学目标

体会舞龙的热闹场面，感受竞争，向上的精神 。

教学重难点

感受舞龙的紧张气氛，体会积极向上，合作团结的精神。

教学过程

一、 导入

1、谈话导入，引出课题。

（课件出示儿歌）同学们知道这首儿歌是写哪个节日的吗？在这一天，在北方，人们都吃饺子，穿新衣，孩子们放鞭炮；在南方，人们则要舞龙。（板书课题） 2、简介舞龙。（课件出示图片资料） 二、初读感知

1、听赏歌曲，了解歌曲是怎样描写这个场面的。 2、再听歌曲，同学边听边想每一段主要写了什么场景？

3、这场舞龙给你留下了什么印象？你能用两个词来概括一下吗？（板书：热闹 喜庆） 三、分析歌曲 （一）学习第一段。 1、听赏第一段并思考。

（1） 找出描写龙和队员的乐段并画出来。 （2） 哼一哼，说一说龙和队员有什么特点。

2、哪几段是描写舞龙场面的？从中可以看出舞者有什么样的气势？ 3、哪几段是描写队员的？队员有什么特点？ （二）学习第二乐段。

1、听赏第二段，感受舞龙过程中是怎样的一番景象。 （1）比赛进行的怎么样？哼唱表现舞龙场面的句子。 （2）旋律和第一段比有什么不同？ 2、反复听，感受舞龙的紧张和激烈。 （三）体会现场观众的心情。 自由发

《舞龙》教学设计

教学目标

体会舞龙的热闹场面，感受竞争，向上的精神 。

教学重难点

感受舞龙的紧张气氛，体会积极向上，合作团结的精神。

教学过程

一、 导入

1、谈话导入，引出课题。

（课件出示儿歌）同学们知道这首儿歌是写哪个节日的吗？在这一天，在北方，人们都吃饺子，穿新衣，孩子们放鞭炮；在南方，人们则要舞龙。（板书课题） 2、简介舞龙。（课件出示图片资料） 二、初读感知

1、听赏歌曲，了解歌曲是怎样描写这个场面的。 2、再听歌曲，同学边听边想每一段主要写了什么场景？

3、这场舞龙给你留下了什么印象？你能用两个词来概括一下吗？（板书：热闹 喜庆） 三、分析歌曲 （一）学习第一段。 1、听赏第一段并思考。

（1） 找出描写龙和队员的乐段并画出来。 （2） 哼一哼，说一说龙和队员有什么特点。

2、哪几段是描写舞龙场面的？从中可以看出舞者有什么样的气势？ 3、哪几段是描写队员的？队员有什么特点？ （二）学习第二乐段。

1、听赏第二段，感受舞龙过程中是怎样的一番景象。 （1）比赛进行的怎么样？哼唱表现舞龙场面的句子。 （2）旋律和第一段比有什么不同？ 2、反复听，感受舞龙的紧张和激烈。 （三）体会现场观众的心情。 自由发

等啊盼啊，终于让我等到了春节。

春节有许多习俗，舞龙就是其中的一种。

今年春节，我回老家看到了精彩的舞龙表演。

这天晚上，我和舅舅他们去看舞龙。一路上，我激动地想：龙长什么样呢？好期待早点看到呀。我们到了看舞龙的地方，快开始了，我和小姨挤进了围观的人群。

舞龙的队伍来了，映入眼帘的是一条黄龙，它长着大大的龙头，长长的犄角，土黄色的龙身，金黄色的龙鳞。大龙头上面作文有一双闪闪发光的大眼睛，嘴巴张得老大。听说从龙身下穿过会好运连连，我们也想去穿，可人太多，想从龙身下穿过去是不可能的。龙尾后面都跟着锣鼓队，咚咚锵，锵锵锵，咚咚咚”响个不停，好热闹呀。龙走进广场的时候，开始在那里舞动起来了。时而回首摆尾，时而上下翻飞，时而绕着地面盘旋，真好看呀！围观的人们不停拍手叫好，掌声如潮水般涌来，大家都被这精彩的表演吸引了。

中国的传统文化真是辉煌灿烂。

中国传统文化千姿百态，不过今天，我们来谈谈舞龙”。

舞龙俗称玩龙灯，每次过年、元宵节或是喜庆的节日，人们都要舞舞龙。

舞龙的龙”品种很多，比如：布龙、烟草龙、草龙、喷火龙（不是真火龙）。其中最酷的要数喷火龙，它看似普通，要说神奇，它真的很神奇，一舞起来就从嘴里喷出火来，我也想知道它为什么会喷火？

而且，舞龙在古时算是一年中最盛大的节目之一了作文。舞龙的动作也是各种各样，有时来个金龙蟠桃，时不时再来个雪花盖顶，厉害的话再来个白鹤展翅、双跳龙门酷极了。

还有，舞龙在世界很多地方流传下来，已经遍及中国大陆、台湾、香港、东南亚以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地方。

咋样？听了我的介绍，你喜不喜欢舞龙呀？

篇一：舞龙的由来

舞龙的由来

舞龙起源于汉代，经历代而不衰。舞龙最初是作为祭祀祖先、祈求甘雨的一种仪式，后来逐渐成为一种文娱活动。到了唐宋时代，舞龙已是逢年过节时常见的表现形式。

关于舞龙的来历，民间有这样一个传说：一天，龙王腰痛难忍，龙宫中的所有药物都吃了，仍不见效。只好变成老头来到人间求医。大夫摸脉后甚觉奇异，问道：「你不是人吧！」龙王看瞒不过去，只好说出实情。于是大夫让他变回原形，从腰间的鳞甲中捉出一条蜈蚣。经过拨毒、敷药，龙王完全康复了。为了答谢治疗之恩，龙王向大夫说：「只要照我的样子扎龙舞耍，就能风调雨顺，五谷丰登」。这件事传出后，人们便以为龙能兴

传说在浙江金华县有一座奇灵山，山下有一条名叫「灵溪」的大溪流。人们每天都用灵溪的水来浇灌稻田。有一天，县老爷和随从正在巡视乡野的时候，忽然看见几名大汉扛著一个大笼子，上前一看，才知道笼中是一只大蛇，而且大蛇还在留著泪；县老爷看了不禁动了恻隐之心，於是对几位大汉说：「壮士们，这只大蛇能否卖给我？」几位大汉见县老爷要买这只大蛇，连忙应允。县老爷将大蛇带回家中饲养，起初县老爷命人餵食生肉给大蛇吃，结果大蛇都不吃，后来才知道大蛇只吃米粮，和人类一样，让县衙府中的人啧啧称奇。

日子一天天过去......，这